資源簡介

2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測
七年級生物學(xué)試題
一、選擇題（每題2分，共40分，每小題只有一個最佳答案）
1．我們的身邊生活著各種生物，生物體生命活動的基本單位是
A．細(xì)胞核
B．細(xì)胞
C．組織
D．器官
2．牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，夜來香的花朵只在傍晚至清晨開放。這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是
A.需要營養(yǎng)
B．開花結(jié)果
C．生長和繁殖D．對外界刺激作出反應(yīng)
3.觀察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯誤的是
A
觀察首先要明確觀察目的
B．觀察時要全而、仔細(xì)，并做好觀察記錄
C．觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間
D．觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器
4．用普通光學(xué)顯微鏡觀察到以下生物體的組織，其中不含有細(xì)胞壁的是
5．觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，用不到的實(shí)驗(yàn)器具是
A．刀片B.鑷子C．培養(yǎng)皿D．酒精燈
6．桃樹開花后能結(jié)果，蝌蚪可發(fā)育成青蛙。對以上生物事實(shí)的描述錯誤的是
A．桃樹和青蛙都是多細(xì)胞生物，其結(jié)構(gòu)層次相同
B．青蛙的細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后均分
C．桃樹的細(xì)胞分裂時，沒有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生
D．細(xì)胞的分裂與分化是桃樹和青蛙生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)
7．下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，表達(dá)正確的是，
A．細(xì)胞→器官→組織→人體
B．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)
C．組織→細(xì)胞→器官→人體
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
8．人們常把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗?br/>A．植株矮小，沒有輸導(dǎo)組織
B．適合生活在空氣污染大的地方
C．生活在比較潮濕的地方
D．葉只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入
9．金魚藻是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣常用的一種水生植物，金魚藻無根，，莖細(xì)柔，有分枝，全株暗綠色，葉輪生，每輪6—8葉，花期6—7月，果期8—9月。研究小組肯定地判定金魚藻屬于被子植物，他們最有力的證據(jù)是
A．金魚藻有莖、葉的分化
B．金魚藻有種子
C．金魚藻能開花結(jié)果
D．金魚藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
10．我市煤的儲量豐富，與煤的形成有關(guān)，具有真正的根、莖、葉的古代植物是
A.苔蘚植物
B.藻類植物
C.蕨類植物
D.裸子植物
11.綠色植物對維持生物圈中水的循環(huán)起著重要作用。請推斷自然界中水循環(huán)的途徑
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C．植物葉片→植物根系→大氣D．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
12．關(guān)于蒸騰作用對植物自身和生物圈的作用，下列敘述不合理的是
A．增加大氣中氧氣含量B．增加周圍環(huán)境濕度
C．促進(jìn)水和無機(jī)鹽運(yùn)輸D．降低葉片表面溫度
13．樹木能減緩雨水對陸地的沖刷，減少地表徑流造成的淡水浪費(fèi)，一片森林就是一座天然的“蓄水池”，與森林的生態(tài)功能相關(guān)的選項是
①涵養(yǎng)水源②保持水土③增加降雨
A．①②B．①③C．②③D．①②③
14．下圖所示的動植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是
15.綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡。這是由于綠色植物能進(jìn)行
A.光合作用B．新陳代謝C.蒸騰作用
D.
能量轉(zhuǎn)化
16.圖中密閉的玻璃罩里放綠植起到的主要作用是
A.美化玻璃罩
B．增加玻璃罩中氧氣
C．提供水、二氧化碳
D．增加玻璃罩中有機(jī)物
17．理性思維是生物學(xué)的核心素養(yǎng)之一，許多生命
科學(xué)的問題，需要到細(xì)胞中去尋找答案，以下說法錯誤的是
A．生物體的生長發(fā)育、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)雀黜椛顒铀枘芰颗c線粒體有關(guān)
B．比較耐旱的植物其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點(diǎn)利于提升植物蒸騰作用
C．秋天樹葉會變黃，石榴籽酸甜可口，分別與葉黃素和液泡中溶解的酸甜味物質(zhì)有關(guān)
D．物種之所以能穩(wěn)定延續(xù)，因?yàn)榧?xì)胞分裂時新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)和親代細(xì)胞保持一致
18．下列與綠色植物光合作用有關(guān)的敘述，正確的是
A．葉綠素是光合作用的主要場所B．二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物之一
C．光是光合作用必不可少的條件D．光合作用制造的有機(jī)物都貯存在葉肉細(xì)胞內(nèi)
19．光合作用的效率直接影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量種植水稻時，下列做法最合理的是
A．合理密植B．增加農(nóng)田二氧化碳濃度
C．合理灌溉D．合理施肥
20．每年的3月12日是中國植樹節(jié)，國家倡導(dǎo)每個公民每年參加義務(wù)植樹，給地球披綠衣，而如何提高植樹的成活率，也是一門學(xué)問。下列移栽植物的做法，不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是
A．選擇在陰天或傍晚進(jìn)行移栽B．移栽前剪掉部分枝葉，避免體內(nèi)水分散失過多
C．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽D，給移栽的植物及時松土，可改變空氣流動
二、非選擇題（共5個題目，每空2分，計
60分）
21.正確使用顯微鏡等常用的儀器和用具是初中生應(yīng)具備的實(shí)驗(yàn)操作能力。如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
[
]中填寫結(jié)構(gòu)序號
(1)使用光學(xué)顯微鏡的規(guī)范操作步驟是
（按字母順序排列）
A．取鏡安放B．對光C.安放裝片
D．觀察
E.整理存放顯微鏡
(2）對光時，需要通過調(diào)節(jié)[⑥]
上光圈的
大小和調(diào)整反光鏡的角度來調(diào)節(jié)視野亮度。
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時，當(dāng)視野中看到模糊的物像后，要使觀察到的物像更加清晰，還
應(yīng)調(diào)節(jié)[
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(4）如果物像位于視野的右上方，要將物像移至視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向
方移動。
(5）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時，為了觀察到更多的細(xì)胞數(shù)目，最佳的目鏡和物鏡的組合是
(6）為了看到更大的物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖[④]
，選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。
22.
請結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：[
]中填寫序號
(1)
在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)往潔凈的載玻片中央滴加
以保持細(xì)胞正常形態(tài)；要想清晰觀察到細(xì)胞，需要用
染色。
(2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，染色
操作中應(yīng)將碘液滴加在
的一側(cè)，用
從另一
側(cè)吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
(3）觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的
是[
]
。含有遺傳物質(zhì)的是[④]
23．多細(xì)胞生物體具有嚴(yán)謹(jǐn)有序的結(jié)構(gòu)層次，請分析回答：
(1)右圖為細(xì)胞部分生命活動歷程的示意圖，圖中，
表示細(xì)胞分裂的過程是
，其結(jié)果是使
細(xì)胞
，新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)和親代細(xì)胞相同；過程③表示的是
，通過該過程使生物體形成了不同的
（不同的細(xì)胞群）
。
(2)紅羽雞的雞翅是其運(yùn)動器官，雞翅由雞皮、肌肉、肌腱、雞骨等構(gòu)成，寫出組成雞翅的相關(guān)組織：
__________（至少2種）。
(3)玉米是紅羽雞的一種飼料，玉米種子外面有果皮包被，寫出玉米的生殖器官：
24．葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，下面是葉片剖面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①和②表示結(jié)構(gòu)名稱。請回答下列問題。
(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、[①]
和葉脈三部分。
(2）無色透明的上、下表皮細(xì)胞呈
狀，排列緊密。[①]部的細(xì)
胞呈圓柱狀或不規(guī)則，排列較為疏松，它含有較多的
，是光合作用的場所。
(3)葉脈中能運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和養(yǎng)料
的組織是
(4）表皮上分布的[②]是
，除了水蒸氣要通過它散失到外界空氣中外，由此進(jìn)出的氣體還包括
；它被稱作水分散失的“門戶”和植物與
外界進(jìn)行氣體交換的通道，它由保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉。
25．迄今為止利用太陽能的最理想途徑是綠色植物的光合作用，人們對它的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程。某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
第一步：將生長旺盛的整株天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜。
第二步：用黑卡紙對葉片乙作局部遮光處理；用裝有堿石灰（堿石灰可以吸收二氧化碳）
的透明塑料袋，將葉片丙包裹密封；葉片甲不做任何處理。
第三步：將植株移到陽光下照射，3
-4小時后。再分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖2的步驟依次進(jìn)行檢驗(yàn)。
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，天竺葵必須按照實(shí)驗(yàn)步驟中第一步先處理，作用是
。
(2）圖2中去除葉片內(nèi)葉綠素的是步驟
（a/b/c）。
(3)分析圖3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，末遮光部分變藍(lán)表明
(有/無）新淀粉生成，遮光部分不變藍(lán)表明
（有／無）新淀粉生成，說明綠色植物的光合作用需要
。
(4)若要驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳，應(yīng)選擇葉片甲與葉片
進(jìn)行對照分析。2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測
七年級生物學(xué)試題參考答案
選擇題（每題2分，共40分，每小題只有一個最佳答案）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
B
D
A
D
D
C
B
B
A
D
B
A
B
B
C
A
D
二、非選擇題（共5個題目，每空2分，計60分）
21.（1）ABCDE
（2）遮光器
（3）②
（4）右上
（5）5×和10×（目鏡5×，物鏡10×）
（6）轉(zhuǎn)換器
22.
（1）生理鹽水（一滴生理鹽水）
碘液（稀碘液）
（2）蓋玻片
吸水紙
（3）[②]細(xì)胞膜
細(xì)胞核
23.（1）
②
數(shù)目增多
細(xì)胞分化
組織
（2）上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
【答出2種就得分】
（3）
玉米的花、果實(shí)、種子
24.（1）葉肉?
（2）扁平
葉綠體
（3）輸導(dǎo)組織
（4）氣孔?
氧氣與二氧化碳
25.（1）將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
?（2）
a?
（3）有?
無?
光（或陽光）
（4）丙
命題說明：本試卷重視了學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒗硇运季S、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、尊重自然等方面的考查。
評分標(biāo)準(zhǔn)：試題中多數(shù)答案唯一，其它與題意相近的答案可酌情得分；生物術(shù)語出現(xiàn)白字、別字等均不得分；序號和結(jié)構(gòu)對應(yīng)才得分；表述不完整，不切合題意理答，不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，亂涂亂畫不易分辨，書寫無關(guān)內(nèi)容不得分。
答案供參考！請閱卷老師靈活掌握。

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