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1.3 技術的性質 課件(12張ppt)

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  1. 二一教育資源

1.3 技術的性質 課件(12張ppt)

資源簡介

1.3技術的性質
任務一 分析技術的目的性、時間性欲綜合性
任務二 辨別及時的創新性、復雜性與專利性
技術的目的性
技術的產生和發展是人類有意識、有目的的成果。它總是從一定的具體目的出發,針對具體的問題,形成解決的辦法,滿足人們某方面的具體需求。
任務一
分析技術的目的性、時間性欲綜合性
3
技術體驗 自制簡易桔槔模型
活動準備
工具:剪刀、手電鉆、熱熔膠槍、彈簧測力計。
主要過程
4
技術的實踐性
5
在使用桔槔模型汲水的過程中,同學們發現,取水時水桶總是漂浮在水面上,很難取到水。如何解決這個問題呢?請對該裝置進行改進,驗證自己的想法。
技術的實踐性主要表現在兩個方面:
1.技術產生與實踐中
2.技術只有在人的實踐活動中才能變為現實
技術的綜合性
6
閱讀課本p20,回答問題。
1.為了提高桔槔模型的積水效果,要綜合運用那些科學知識?
2.分別舉出3個科學活動和技術活動的實力
科學活動
技術活動
7
任務二 辨別及時的創新性、復雜性與專利性
在自制桔槔模型過程中,你遇到了哪些具體問題,又是如何巧妙的解決的?每個人制作的桔槔模型都相同嗎?為什么?
發動機的發明與革新
8
討論:發動機經歷了那些技術革新?
9
技術的復雜性
閱讀課本22頁回答問題。
1.技術復雜性包括那兩個特征?

(1)技術的內容和體系越來越復雜。
(2) 技術使用和應用的環境也越來越復雜。
2.技術的兩面性是什么?
任何事物客觀上都具有兩面性(利弊),技術不是中性工具,他可以給人類帶來福音,但如果使用不當也可能給人類帶來一定的危害。
3.舉例說明有技術引發的倫理道德問題。(課后思考)
10
技術產品是發明者智慧和勞動的結晶,技術發明者對其享有一定的權利,這些權利受到法律的保護-----知識產權制度
狹義的知識產權:著作權、專利權、商標權
金庸著作、復印機的專利壁壘、假名牌
判斷:知識產權制度允許專利所有人對其專利技術具有一定的壟斷。
“只此一家,別無分店”
“想開分店,就先交錢”
專利性
【看書本P22-18】
11
專利申請的步驟,請排序
專利性
初審
提交申請
公布
受理
授權
實質審查
【看書本P16-18】
12
課堂小結
技術的6個性質:
目的性、實踐性、綜合性、創新性、復雜性、專利性

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