資源簡介

2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研試卷
七年級(jí)生物答題卡
貼條形碼區(qū)
準(zhǔn)考證
答題前,考生先將自己的姓名,準(zhǔn)考
清楚,并認(rèn)真檢
查監(jiān)考員所
的條形
選擇題必須用2B鉛筆填涂;填空題和解答題必須
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簽字筆答題,不得用鉛筆或圓珠筆答題
筆跡清
請(qǐng)按題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答
案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效
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角填涂■錯(cuò)誤填涂
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禁填:缺考
AI
6.[A
B
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B
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27.AB
23.
30.[a
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
頁
答題區(qū)域內(nèi)作答
黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
實(shí)驗(yàn)題
析說明
奧
草
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域
超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研試卷
2.下列不屬于生物影響環(huán)境的實(shí)例是
A.大樹底下好乘
B.北極熊體色與環(huán)境相近
七年級(jí)生物
沙漠種植沙棘后,土壤中有機(jī)物和含氮量上升D.森林凈亻
兔、狼組成的食物鏈
狼的數(shù)
減少,短時(shí)間內(nèi)兔子的數(shù)量將
A.緩慢上J
保持相對(duì)穩(wěn)
C.迅速上升
先下降后上升
題2分
分。請(qǐng)將各題答案用2B鉛筆填涂
列生態(tài)系統(tǒng)
調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的
題
文字母
爾大
B.珠江
湖
D.熱帶雨林
你知道哪些是生物
非生物嗎?請(qǐng)
列一組都屬于生物的是
在草場
放牧,草場
牧草的不斷生長而基本維持原狀。但是,如果放養(yǎng)的牲畜太
①珊瑚②珊瑚
④克隆羊⑤機(jī)
⑥衣藻⑦珍珠⑧噬菌體
多,草場可能會(huì)受到嚴(yán)重破壞甚
這說明
A.①②③④
④⑥⑧
原上放牧越少越好
生態(tài)系統(tǒng)
物數(shù)
改變
列選項(xiàng)中,屬于“生物體從外界獲得物質(zhì)
的生命現(xiàn)象
態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定不受人為因素的景
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的
油
B.鯽魚游泳
C.飛蛾撲火
棕熊捕魚
6.下列不能說明“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”這一觀點(diǎn)的
2018年
物科普試驗(yàn)載荷罐隨著嫦娥四號(hào)探測器成功升空。生物科普試驗(yàn)載
普照所有的生態(tài)系
罐內(nèi)搭載了棉
芥、酵母菌和果蠅六種生物,下列哪項(xiàng)不是這六種生物共有
的大雁經(jīng)過不
的生命現(xiàn)
分會(huì)影響水稻的生長
科學(xué)探究
養(yǎng)
B.生長發(fā)
動(dòng)
表達(dá)和交流
梧桐樹落葉”體現(xiàn)的生物基本特征
水溫影響魚類生長,通常水溫升高
能夠排出體內(nèi)廢物
能夠生長和發(fā)
魚類死亡。這種現(xiàn)象說
成熟的個(gè)體能夠繁殖
能夠遺傳和變
物能適應(yīng)環(huán)
C.生物能影響環(huán)境
物因素能影響生物
列食物鏈書寫正確的是
不
生態(tài)系統(tǒng)的是
片森林
塘
6.學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)后,小明
生態(tài)瓶。他準(zhǔn)備了水藻、容器和池塘水。如果要
0.使用顯微鏡的過程中,不可以調(diào)整的結(jié)構(gòu)
構(gòu)
應(yīng)
鏡筒和通光孔
C.粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
光圈和反光鏡
分解
C.消費(fèi)者
非生物部
利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),以下操作步驟,正確的操作順序是
要了解全市初
近視發(fā)病率,用的方法是
①整理②取鏡和安放③對(duì)光④觀察
A.觀察法
①②③④
8.下列現(xiàn)象中,不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是
22.下列關(guān)于顯微鏡使用的說法正確的是
變色龍能隨著環(huán)境變化而改變自己的體
竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形
A.視野中看
際上裝片上是
C.駱駝尿液非常少
D.東北虎產(chǎn)下白色虎仔
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞的數(shù)量越多
9.下列事例體現(xiàn)環(huán)境影響生物
使用小光圈和平面鏡可以使鏡中的視野更明亮
蚯蚓活動(dòng)疏松土壤
類
流污染
鏡換為高倍目鏡時(shí),需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換
使農(nóng)作物減產(chǎn)
物維持碳氧平衡
3.小明在觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表
裝片”時(shí),他視野中看到的物像
0.受低溫、多雨、寡照天
致合江荔枝大幅度減產(chǎn)。這說明影響荔枝生長的環(huán)境因
素
A.溫度
分
以下詩文或
知識(shí)不對(duì)的
螳
后”描述的是
整的食物鏈
4.西紅柿炒雞蛋的湯汁呈紅色,湯汁的紅色來自于細(xì)胞的哪
千
潰于蟻
象地說明生物影響環(huán)境
線粒體
C.葉綠體
液泡
物生長靠太陽”,是說我們獲得
最終來自于太
番茄果肉細(xì)
盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)
細(xì)胞
胞質(zhì)
細(xì)胞核
物第1頁(
共2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研試卷
題
選題,每道題
D
C28.B29.D30.C
圖作答題(共2道題,每空1分,共12
光器;較大光圈;⑤
焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
植物
(2)細(xì)胞膜;控制物質(zhì)的進(jìn)
題(共2道題,每
(1)氣
2)碘液
(3)低
4)右
(1)小龍蝦愛(或不愛)吃腐爛性食物
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
4)食物的新鮮程度
共12分
激作出反應(yīng)
生長和繁
變
分解
生物部分
鼠→蛇→鷹;物質(zhì);能
3)捕食與競爭
4)鷹
頁(共1頁

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