資源簡介

(共24張PPT)
聆聽《四小天鵝》
人音版
小學二年級
課前律動
導課部分
同學們，
今天老師要給大家講一個美麗的故事：
美麗的公主和她的女伴們全部變成了天鵝。她們白天在湖面上游來游去，只有到了深夜，才能上岸顯現人形。
導課部分
美麗的奧杰塔公主到山上采花，不幸遇到了惡魔。惡魔要娶她為妻，遇到她的拒絕，于是惡魔惱羞成怒，用魔法把公主和她的女伴們全部變成了天鵝。她們白天在湖面上游來游去，只有到了深夜，才能上岸顯現人形。
導課部分
姑娘們多么希望恢復自由，還原為人啊！但是，只有忠貞不渝的愛情才能戰勝魔法。可誰也不知道這些天鵝是姑娘們變得呀！因此，希望渺茫。
導課部分
這天晚上，齊格弗里德王子在湖邊發現了變成人形的奧杰塔公主。奧杰塔向王子傾訴了自己和同伴們的不幸遭遇。王子發誓永遠愛她。公主和女友們多高興啊！因為這樣就有可能破除魔法，使他們恢復人形，與家人團聚啦！王子和公主互相表白愛情之后，四只小天鵝跳起了一段歡樂的舞蹈。
聆聽部分
聆聽部分
這首樂曲的情緒是怎樣的？
A.悲傷的
B.活潑的
C.優美的
聆聽部分
你聽出來這首樂曲都有哪些樂器演奏呢？
大管
雙簧管
長笛
聆聽部分
聆聽部分
請你選擇打擊樂器為樂曲伴奏
視聽部分
練習部分
請你們學一學小天鵝的舞蹈
導課部分
同學們，大家一定跳累了吧。現在讓我們閉上眼睛進入夢境吧......
導課部分
請同學們說一說你的夢境都是怎樣的？
聆聽故事
聆聽樂曲
請你在樂曲力度強的時候用揮拳表現出來。
同學們，在音樂中你聽到了什么奇特的聲音？
鋼片琴
視聽欣賞
小結
同學們，今天我們聆聽了兩首不同風格的管弦樂作品。它們形象而生動，旋律時而活潑流暢、時而靈動神秘。你們知道它的作曲者是誰嗎？他就是世界著名的音樂家：柴可夫斯基。讓我們來認識一下這位偉大的音樂家吧！
作曲家介紹
柴可夫斯基，十九世紀偉大的俄羅斯作曲家、
音樂教育家，被譽為偉大的俄羅斯音樂大師。
主要作品：幻想曲《羅密歐與朱麗葉》《暴風雨》《哈姆雷特》歌劇《黑桃皇后》舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》等等
芭蕾舞介紹
細心的同學一定注意到了視頻中的舞蹈演員。這種用足尖來表演形式就是芭蕾舞。
結束部分
同學們，音樂是無國界的。讓我們在音樂中去尋找、去感知這風格迥異、色彩斑斕的旋律世界吧！
音樂拓展
謝謝大家!
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《四小天鵝》教學設計
教學內容：
1、聆聽管弦樂《四小天鵝》
2、聆聽管弦樂《糖果仙子舞曲》
教學目標：
能用線條、圖形、動作、打擊樂器等體驗方式，表現《四小天鵝》輕快活潑的情緒。初步體會舞曲的特點。
能用動作表現《糖果仙子》中的力度變化，隨樂曲音色的變化展開充分的想象。
教學重點：
體驗樂曲的節奏和舞曲風格。
熟記音樂主題。
教學難點：
1、能用自己的方式表達對樂曲的理解。
教法學法：激發興趣法、啟發提問法、律動練習法、創作實踐法。
教學準備：鋼琴、多媒體。
教學過程：
一、課前準備
1、師生問好
2、課前律動（音階）
二、聆聽管弦樂曲《四小天鵝》
導語：同學們，今天老師要給大家講一個美麗的故事：
1、故事導入《天鵝湖》。引出《四小天鵝》舞曲
美麗的奧杰塔公主到山上采花，不幸遇到了惡魔。惡魔要娶她為妻，遇到她的拒絕，于是惡魔惱羞成怒，用魔法把公主和她的女伴們全部變成了天鵝。她們白天在湖面上游來游去，只有到了深夜，才能上岸顯現人形。姑娘們多么希望恢復自由，還原為人啊！但是，只有忠貞不渝的愛情才能戰勝魔法。可誰也不知道這些天鵝是姑娘們變得呀！因此，希望渺茫。這天晚上，齊格弗里德王子在湖邊發現了變成人形的奧杰塔公主。奧杰塔向王子傾訴了自己和同伴們的不幸遭遇。王子發誓永遠愛她。公主和女友們多高興啊！因為這樣就有可能破除魔法，使他們恢復人形，與家人團聚啦！《四小天鵝》舞曲就是在舞劇第二幕里，王子和公主互相表白愛情之后，四只小天鵝跳起了一段歡樂的舞蹈。
2、初聽《四小天鵝》舞曲。
3、這首樂曲的情緒是怎樣的？
4、這首樂曲都有哪些樂器演奏呢？
5、視聽管弦樂《四小天鵝》
6、請你選擇打擊樂器為樂曲伴奏。
6、觀看芭蕾舞《四小天鵝》
7、請四人一組來模仿一下小天鵝的動作。（注意節奏）
三、聆聽管弦樂《糖果仙子》
導語：同學們，大家一定跳累了吧。現在讓我們閉上眼睛進入夢境吧......
播放管弦樂《糖果仙子》
請同學們說一說你的夢境都是怎樣的？
聽《胡桃夾子》的故事。
再聽《糖果仙子》，請你在樂曲力度強的時候用揮拳表現出來。
同學們，在音樂中你聽到了什么奇特的聲音？（鋼片琴）
觀看芭蕾舞之“糖果仙子之舞”請同學們模仿。
音樂小知識
介紹作曲家：柴可夫斯基
師：同學們，今天我們聆聽了兩首不同風格的管弦樂作品。它們形象而生動，旋律時而活潑流暢、時而靈動神秘。你們知道它的作曲者是誰嗎？他就是世界著名的音樂家：柴可夫斯基。讓我們來認識一下這位偉大的音樂家吧！
細心的同學一定注意到了視頻中的舞蹈演員。這種用足尖來表演形式就是芭蕾舞。
結束：同學們，音樂是無國界的。讓我們在音樂中去尋找、去感知這風格迥異、色彩斑斕的旋律世界吧！
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精品試卷·第
2
頁
（共
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