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中小學教育資源及組卷應用平臺
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4-3-2 北宋與遼、西夏并立 導學案
一、學習目標
知道遼、西夏的興起和政權的建立的過程；理解遼宋戰爭和檀淵之盟；知道宋夏和戰等相關史實。
二、課前自主學習
（一）遼
1.916年，____________建立契丹國，定都____________，史稱____________。
2.為了有效管理境內各民族，遼王朝在中央設____________，“____________”的長官一般用契丹貴族；“____________”的長官雜用漢人、契丹人。
3.契丹建國后，勢力不斷向南發展，經常南下對____________進行劫掠。
4.宋勝遼敗，遼軍提出議和，宋軍在有利的形勢下接受了議和，雙方簽訂了“____________”，平息了戰爭。
（二）西夏
1.11世紀前期，黨項首領____________在今寧夏地區建立政權，稱大夏皇帝，都城在興慶府，史稱____________。
2.元昊稱帝后，連年與宋交戰，雙方損失都很大，而且破環了雙方正常的____________。
雙方議和，元昊對宋稱臣，北宋每年給西夏銀、絹、茶葉等。議和后，邊境貿易重新開放，促進了____________的發展。
3.在生產領域，西夏的________________________等手工業均相當發達。因掌握先進的豎式風箱鼓風技術，西夏所造兵器鋒利無比，被譽為“____________”。
4.保留至今的____________，是目前所知世界上最早的活字印刷品。
三、問題探究
1．（1）北宋與遼為什么“戰”？“戰況”如何？
（2）北宋與遼為什么“和”？怎樣“和”？你如何評價這個“和”？
2.閱讀資料，回答問題：
觀點1：宋朝每年送給遼大量的錢物都要由百姓承擔，短暫的和平是宋朝妥協政策的產物，因此，對于宋朝來說，“檀淵之盟”是屈辱的盟約。
觀點2：“檀淵之盟”后，宋的稻米、瓷器、茶葉，以及遼的馬、羊、駱駝等，都得以在邊界交易，雙方沒有再發生大規模戰事，因此，“檀淵之盟”不失為有遠見的盟約。
對于“檀淵之盟”，歷來有不同的認識。在你看來，“檀淵之盟”是一個怎樣的盟約。
3.評價宋與遼、西夏之間的議和。
4.資料：據史書記載，五代末期至北宋初期，契丹和黨項占領了中原王朝的部分領土之后，“役中國（中原）人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等”
結合這段資料和前面所學的內容，說說遼與西夏在哪些方面仿效中原王朝，起到了什么社會效應？
課堂檢測
（一）選擇題
1．一個英俊的少年騎著白馬沿遼河東行，來到上游的木葉山，遇見一個乘青牛的美麗少女。兩人互相愛慕，結為夫妻。傳說他們就是我國北方古老的契丹族的祖先。公元10世紀初，統一了契丹各部的首領是( )
A．成吉思汗 B．耶律阿保機 C．元昊 D．完顏阿骨打
2．由文聯出版社出版的、作家黨益民十年精心打造之力作《石羊里的西夏》，是第一部全程演繹西夏歷史、解密西夏覆滅的長篇小說。西夏政權的都城是( )
A．興慶 B．汴京 C．會寧 D．臨安
3．遼、北宋、西夏建立后，時戰時和，關系錯綜復雜。下列有關遼、北宋、西夏的內容按時間先后順序排列，正確的是( )
①北宋建立　②元昊稱帝　③耶律阿保機稱帝 ④宋夏和議　⑤澶淵之盟　⑥澶州之戰
A．③①②⑥⑤④ B．②①⑤⑥③④ C．③①⑥⑤②④ D．①②④⑥③⑤
4. “遼與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養生息，人人安居，不樂戰斗。”出現該局面的主要原因是( )
A．民族交融加強 B．宋遼邊境開設榷場
C．宋遼訂立澶淵之盟 D．岳家軍的抵抗
5. 宋、西夏、遼是多民族紛爭和融合的時代。其社會生活的各個方面，顯示了各民族風俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你。這一時期最顯著的政治特點是( )
A．地方軍閥割據 B．南北政權對峙
C．民族政權并立 D．戰亂不息
二、非選擇題
6．閱讀材料，回答問題。
材料一：(遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養生息，人人安居、不樂戰爭。
——蘇轍《欒城集》
材料二：遼統治者遷移大批漢族人口北上，促進了經濟交流和民族融合，常年生活在遼國的漢族人也能在當地安居樂業，而“忘南顧之心”。
(1)材料一中的“朝廷”指什么政權？“蕃”在這里主要是指哪一少數民族？
(2)哪一歷史文獻直接導致“(遼)與朝廷和好年深”？簡述該文獻的內容。
(3)依據所學內容說說為什么常年生活在遼國的漢族人“忘南顧之心”。

參考答案
課前自主學習
一、1.耶律阿保機 上京 遼 2.南、北面官 北面官 南面官 3.中原地區 4.澶淵之盟
二、1.元昊 西夏 2.貿易 雙方邊境地區
3.冶鐵、印刷、制瓷、毛紡織 天下第一 4.西夏文印刷品
問題探究
1.（1）契丹建國后，勢力不斷向南發展，經常南下對中原地區進行劫掠。戰況：北宋幾次北伐，均告失敗，轉而采取消極防御的對策。
1004年，遼軍大舉南下，雙方在澶州城決戰，以宋軍勝利而告終。
（2）宋勝遼敗，遼軍提出議和，宋軍在有利的形勢下接受了議和，雙方簽訂了“澶州之盟”，平息了戰爭。
2.盟約使遼宋之間維持了長久的和平關系，使雙方人民過上了安定的生活。對于從整個中華民族的發展史看，它有利于我國多民族國家的發展和統一。但是盟約也體現了北宋政府的貪圖茍安，加深了北宋人民的經濟負擔。
3.議和是雙方實力均衡的產物；
加重了北宋人民的負擔；
有利于南北貫通，促進了漢族與少數民族之間的經濟貿易和文化交流；
促進了民族交融。
4.重視儒學，開設科舉
模仿漢字創制本民族文字
模仿中原的政治制度
學習漢族的生活習俗
社會效應：農牧文化逐漸融合,促進經濟、文化交流、民族融合。
課堂檢測
1.B 2.A 3.C 4.B 5.C
6.答： (1)北宋。契丹族。
(2)“澶淵之盟”。規定：雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送遼銀、絹等錢物。
(3)遼統治者在效仿中原制度的同時，注意減輕賦役，獎勵墾荒。
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