資源簡介 (座號)絕密★啟用前(座位號:)酒泉市第二中學2020-2021學年第一學期期中考試九年級物理試卷C.熱值和比熱都減半D.熱值不變、比熱減半甲、乙、丙三個小球在互相靠近時,甲排斥乙,乙吸引丙,若丙帶負電,則()A.乙可能帶負電B.甲、乙一定都帶正電(題號一二三四五總分得分總分人)C.乙可能不帶電D.甲一定帶負電在圖8所示的電路中,電源電壓為6V,當開關閉合后,兩只燈泡都不發(姓名:)過程中一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共18分)(評卷人得分)如圖所示,直升飛機向地面空投物資時,物資在空中勻速下落的()光且電壓表的示數為6V,產生這一現象的原因可能是()A.燈L1短路;B.燈L2短路;C.燈L1斷路;D.燈L2斷路。如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列判斷正確的是()A.燈泡變亮,電流表的示數變大B.燈泡變暗,電流表的示數變小A.動能不變,重力勢能減小B.動能不變,機械能不變(班級:)C.動能不變,機械能增加D.動能減少,機械能減少2.水很難被壓縮,其原因是()A.水分子之間沒有空隙B.水分子之間有引力C.水分子之間有斥力D.水分子在不斷地運動在進行如圖所示的實驗或有關裝置工作時,將內能轉化為機械能的是()A.丙和丁B.乙和丁C.甲和乙D.甲和丙(學校:)甲乙丙丁關于熱量、溫度、內能之間的關系,下列說法正確的是()A.物體溫度不變,一定沒有吸熱B.物體吸收熱量,溫度一定升高C.物體溫度升高,內能一定增加D.物體溫度升高,一定吸收熱量一杯酒精減少一半后,則()A.熱值和比熱都不變B.熱值減半、比熱不變C.燈泡亮度不變,電流表的示數變大D.燈泡亮度不變,電流表的示數變小如圖甲所示,電源電壓3V保持不變;當開關S閉合時,兩只電流表A1、A2的示數分別1.8A、0.5A,則:)A.L1兩端電壓為3V,通過L1電流為1.3A;B.L2兩端電壓為6V,通過L1電流為1.3A;C.L1兩端電壓為6V,通過L2電流為0.5A;D.L1兩端電壓為1.5V,通過L2電流為0.5A;(評卷人得分)二、填空題(每空1分,共28分)人造衛星饒地球轉動時,從近地點轉到遠地點的過程中人造衛星的能轉化為能。“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發動機是因為水的大,在發動機開始工作后一段時間內,水箱中水的內能會增加,這是通過_方式來改變內能的;“酒香不怕巷子深”說明。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意義是。質量為5kg200C的水溫度降低了10℃,放出的熱量是焦耳。“神舟”三號飛船于2002年3月25日,在酒泉衛星發射中心由“長征二號F”大推力運載(…○…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………○…………)九年級物理第1頁,共6頁九年級物理第2頁,共6頁火箭發射升空。火箭用聯氨(N2H4)作為燃料,用N2O4作氧化劑,燃燒后生成的高溫氮氣和水蒸氣以很高的速度從火箭尾部噴出,使火箭升空。這個過程中,燃料的化學能最終轉化為火箭的能。當神舟三號飛船穿越大氣層返回地面時,它表面溫度升高,這是的方式將能轉化為能。將塑料梳子接入閉合電路中,小燈泡不發光,說明塑料梳子是,用這種梳子梳干燥的頭發時,頭發會隨梳子“飄”起來,這是因為。15.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個不帶電的輕質小球,小球會被;用它去接觸一個原來不帶電的驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔片張開,則此時驗電器帶電,該過程中驗電器金屬桿里的電流方向是從。電路是將、和開關,用導線連接起來組成的電流的路徑。一節干電池的電壓V,家庭電路的電壓為V,對人體安全的電壓V。如圖所示,要使電鈴和燈串聯應閉合開關,要使他們并聯應閉合開關;為了避免電源短路,不能同時閉合開關18.一導體兩端加4V電壓時,通過它的電流是0.5A,此導體電阻為Ω;當通過它的電流為1.2A時,它兩端電壓則為V;當導體兩端的電壓為0時,通過導體的電流為A,此時導體的電阻為Ω。(評卷人得分)三、識圖、作圖題(共四小題,共8分)如下圖電阻箱的讀數是(××100×10×1)如圖18所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為,。21.(4分)在圖中,按電路圖連接電路.如圖所示,在“○”里填入電流表或電壓表并在電流表和電壓表旁邊標上“+”“—”接線柱使兩個燈泡都能正常發光。(評卷人得分)四、實驗題(每空1分,共20分)在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.加熱時間/min01234甲的溫度/℃304384246乙的溫度/℃108263442實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較溫度變化來判斷吸熱能力的強弱.通過記錄數據如表.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲Q乙.分析實驗數據可知物質的吸熱能力強.(導體編號ABCD長度(m)1.01.01.00.5橫截面積(mm2)1.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲)下表是某實驗小組在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中所用導體的相關物理量的記錄:(…………○…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題○…)九年級物理第3頁,共6頁九年級物理第4頁,共6頁圖11-11影響導體電阻大小的因素較多,因此本實驗要采用的探究方法是;(座位號:)選用導體A和D,可探究導體電阻大小與是否有關,把A、D分別接入同一電路,接入D時燈較亮,可得出的結論圖甲是控制兩球的相等,探究的是動能與的關系;圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的.選用圖乙探究的是動能與的關系,得出的結論是:要探究導體電阻大小與導體材料是否有關,應選用兩根導體。.(1203)(051120V3)(姓名:)在“探究電流與電壓電阻的關系”實驗中,電路元件如下圖所示,請回答下列問題:031五、問答、計算題(16分)(評卷人得分)27.(4分)在超市購物時,發現薄膜塑料袋的袋口合在一起,有時很難分開.顧客只要將塑料袋在衣服上摩擦幾下,合在一起的薄膜塑料袋的袋口就分開了.請你運用所學的物理知識解釋薄膜塑料袋的袋口分開的原因.圖乙圖甲(…○…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………○…………)用鉛筆代替導線將甲圖中電路的剩余部分連接完整(電阻器規格為10Ω、20Ω、30Ω)。在實驗時,閉合開關后發現兩表的指針如“圖乙”所示,則在實驗中,不合理的操作是①②(3連接電路時,開關S應處于狀態,(班級:)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于(選填“A”或“B”)位置;(4閉合開關,調節滑動變阻器得到如下數據:該定值電阻的阻值R=Ω.(學校:)根據上述數據,在圖14所示的坐標系中做出I—U關系圖象.從實驗可以得出的結論是:。(九年級物理第5頁,共6頁)小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.28.(7分)太陽能具有環保、可再生等優點,某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時間內,將熱水器中質量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃.[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)]求:(1)熱水器中水吸收的熱量是多少?(2)若改用焦炭來加熱這些水,焦炭放出的熱量只有80%被水吸收需要完全燃燒多少千克焦炭?(焦炭的熱值q=3×107J/kg,)(R)29.(5)如圖所示,將一只燈泡與一個電阻串聯后接在電源兩端,燈泡恰好正常發光。已知定值電阻的阻值為24歐姆,電源兩端的電壓為18V,電壓表的示數為6V,求(1)電流表的求數是多少?(2)燈泡正常發光時燈絲的電阻是多少?九年級物理第6頁,共6頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫