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北師大版甘肅省酒泉市第二中學2021屆九年級上學期期中考試物理試題(word版含答案)

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  1. 二一教育資源

北師大版甘肅省酒泉市第二中學2021屆九年級上學期期中考試物理試題(word版含答案)

資源簡介

(
座號
)絕密★啟用前
(

位號:
)酒泉市第二中學
2020-2021
學年第一學期期中考試
九年級物理試卷
C.熱值和比熱都減半
D.熱值不變、比熱減半
甲、乙、丙三個小球在互相靠近時,甲排斥乙,乙吸引丙,若丙帶負電,則(

A.乙可能帶負電
B.甲、乙一定都帶正電
(







總分


總分人
)C.乙可能不帶電
D.甲一定帶負電
在圖
8
所示的電路中,電源電壓為
6V,當開關閉合后,兩只燈泡都不發
(

名:
)過程中
一、選擇題
(每小題只有一個正確答案,每小題
2
分,共18
分)
(
評卷人
得分
)如圖所示,直升飛機向地面空投物資時,物資在空中勻速下落的
(
)
光且電壓表的示數為
6V,產生這一現象的原因可能是


A.燈
L1
短路;
B.燈
L2
短路;
C.燈
L1
斷路;
D.燈
L2
斷路。
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關,當滑動變阻器的滑

P
向右移動時,下列判斷正確的是


A.燈泡變亮,電流表的示數變大
B.燈泡變暗,電流表的示數變小
A.
動能不變,重力勢能減小
B.
動能不變,機械能不變
(

級:
)C.
動能不變,機械能增加
D.
動能減少,機械能減少2.水很難被壓縮,其原因是


A.水分子之間沒有空隙
B.水分子之間有引力
C.水分子之間有斥力
D.水分子在不斷地運動
在進行如圖所示的實驗或有關裝置工作時,將內能轉化為機械能的是


A.丙和丁
B.乙和丁
C.甲和乙
D.甲和丙
(

校:
)甲



關于熱量、溫度、內能之間的關系,下列說法正確的是


A.物體溫度不變,一定沒有吸熱
B.物體吸收熱量,溫度一定升高C.物體溫度升高,內能一定增加
D.物體溫度升高,一定吸收熱量
一杯酒精減少一半后,則


A









B










C.燈泡亮度不變,電流表的示數變大
D.燈泡亮度不變,電流表的示數變小
如圖甲所示,電源電壓
3V
保持不變;當開關
S
閉合時,兩只電流表
A1、A2
的示數分別
1.8A、0.5A,則:

A.L1
兩端電壓為
3V,通過
L1
電流為
1.3A;
B.L2
兩端電壓為
6V,通過
L1
電流為
1.3A;
C.L1
兩端電壓為
6V,通過
L2
電流為
0.5A;
D.L1
兩端電壓為
1.5V,通過
L2
電流為
0.5A;
(
評卷人
得分
)二、填空題
(每空
1
分,共
28
分)
人造衛星饒地球轉動時,從近地點轉到遠地點的過程中人造衛
星的
能轉化為
能。
“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發動機是因為水的
大,在發動機
開始工作后一段時間內,水箱中水的內能會增加,這是通過
_
方式來改變內能的;“酒香不怕巷子深”說明

水的比熱容是
4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意義是
。質量為
5
kg200C
的水溫度降低了
10℃,放出的熱量是
焦耳。
“神舟”三號飛船于
2002

3

25
日,在酒泉衛星發射中心由“長征二號
F”大推力運載
(



















































)
九年級
物理

1頁,共
6頁
九年級
物理

2頁,共
6頁
火箭發射升空。火箭用聯氨(N2H4)作為燃料,用
N2O4
作氧化劑,燃燒后生成的高溫氮氣和水蒸氣以很高的速度從火箭尾部噴出,使火箭升空。這個過程中,燃料的化學能最終轉化為火箭

能。當神舟三號飛船穿越大氣層返回地面時,它表面溫度升高
,這是
的方式將
能轉化為
能。
將塑料梳子接入閉合電路中,小燈泡不發光,說明塑料梳子是
,用這種梳子梳干燥的頭發時,頭發會隨梳子“飄”起來,這是因為

15.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個不帶電的輕質小球,小球會被
;用它去接觸一個原來不帶電的驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔片張開,則此時驗電器帶
電,該過程中驗電器金屬桿里的電流方向是從

電路是將

和開關,用導線連接起來組成的電流的路徑。一節干電池的
電壓
V,家庭電路的電壓為
V,對人體安全的電壓
V。
如圖所示,要使電鈴和燈串聯應閉合開關
,要使他們并聯
應閉合開關
;為了避免電源短路,不能同時閉合開關
18.一導體兩端加
4
V
電壓時,通過它的電流是
0.5
A,此導體
電阻為
Ω;當通過它的電流為
1.2
A
時,
它兩端電壓則為
V;當導體兩端的電壓為
0
時,
通過導體的電流為
A,此時導體的電阻為
Ω。
(
評卷人
得分
)三、識圖、作圖題(共四小題,共
8
分)
如下圖電阻箱的讀數是
(
×
×100
×10
×1
)如圖
18
所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)
所示,則電阻R1
和R2
兩端的電壓分別為


21.(4
分)在圖中,按電路圖連接電路.
如圖所示,在“○”里填入電流表或電壓表并在電流表和電壓表旁邊標上“+”“—”接線
柱使兩個燈泡都能正常發光。
(
評卷人
得分
)四、實驗題
(每空
1
分,共
20
分)
在探究“比較不同物質吸熱的情況”
的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min
0
1
2
3
4
甲的溫度/℃
30
4
38
42
46
乙的溫度/℃
10
8
26
34
42
實驗中應量取質量
的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱
器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較溫度變化來判斷吸熱能力的強弱.
通過記錄數據如表.從開始加熱到
42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為
Q甲
Q乙.
分析實驗數據可知物質
的吸熱能力強.
(
導體編號
A
B
C
D
長度

m)
1.0
1.0
1.0
0.5
橫截面積

mm
2

1.2
1.2
2.4
1.2


鎳鉻絲
錳銅絲
鎳鉻絲
鎳鉻絲
)下表是某實驗小組在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中所用導體的相關物理量
的記錄:
(















































)
九年級
物理

3頁,共
6頁
九年級
物理

4頁,共
6頁

11-11
影響導體電阻大小的因素較多,因此本實驗要采用的探究方法是

(

位號:
)選用導體
A

D,可探究導體電阻大小與
是否有關,把
A、D
分別接入同一電路,
接入
D
時燈較亮,可得出的結論
圖甲是控制兩球的
相等,探究的是動能與
的關系;
圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的
.選用圖乙探究的是動能與
的關系,得出的結論是:
要探究導體電阻大小與導體材料是否有關,應選用
兩根導體。
.
(
1
2
0
3
)
(
0
5
1
1
2
0
V
3
)
(

名:
)在“探究電流與電壓電阻的關系”實驗中,電路元件如下圖所示,請回答下列問題:
0
3
1
五、問答、計算題(16
分)
(
評卷人
得分
)27.(4
分)在超市購物時,發現薄膜塑料袋的袋口合在一起,有時很難分開.顧客只要將塑料袋在衣服上摩擦幾下,合在一起的薄膜塑料袋的袋口就分開了.請你運用所學的物理知識解釋薄膜塑料袋的袋口分開的原因.
圖乙
圖甲
(



















































)用鉛筆代替導線將甲圖中電路的剩余部分連接完整(電阻器規格為
10Ω、20Ω、30Ω)

在實驗時,閉合開關后發現兩表的指針如“圖乙”所示,則在實驗中,不合理的操作是


(3
連接電路時,開關
S
應處于
狀態,
(

級:
)閉合開關前滑動變阻器的滑片
P
應置于
(選填“A”或“B”)位置;
(4
閉合開關,調節滑動變阻器得到如下數據:
該定值電阻的阻值
R=
Ω.
(

校:
)根據上述數據,在圖
14
所示的坐標系中做出
I—U
關系圖象.
從實驗可以得出的結論是:

(
九年級
物理

5
頁,共
6

)小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.
28.(7
分)太陽能具有環保、可再生等優點,某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時間內,
將熱水器中質量為
50
kg、初溫為
15
℃的水升高到
55
℃.[
水的比熱容
c
水=4.2×
103
J/(kg·℃)]求:(1)熱水器中水吸收的熱量是多少?(2)若改用焦炭來加熱這些水,焦炭放出的熱量只有
80%被水吸收需要完全燃燒多少千克焦炭?(焦炭的熱值
q=3×107
J/kg,)
(
R
)29.(5)如圖所示,將一只燈泡與一個電阻串聯后接在電源兩端,燈泡恰好正常發光。已知
定值電阻的阻值為
24
歐姆,電源兩端的電壓為
18V,電壓表的示數為
6V,求(1)電流表的求數是多少?(2)燈泡正常發光時燈絲的電阻是多少?
九年級
物理

6頁,共
6頁

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