資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)人教版歷社八上第四單元第一課第2課時(shí)東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能①了解東晉、十六國(guó)、南朝的簡(jiǎn)單概念;②掌握淝水之戰(zhàn)、江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的狀況。2.過程與方法分組探究江南地區(qū)開發(fā)的原因,一方面有利于積極性的調(diào)動(dòng),另一方面用“問題解決”的方法引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)相關(guān)歷史知識(shí),自主解決問題。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀在探究江南地區(qū)的開發(fā)原因的過程中,認(rèn)識(shí)到和平、安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提條件,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)人民對(duì)于社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】淝水之戰(zhàn)、江南地區(qū)的開發(fā)。【教學(xué)難點(diǎn)】江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的主要原因。【教學(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、新知導(dǎo)入憶江南作者:白居易(唐)江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?這首詩向我們展示了一幅美麗的江南美景,那同學(xué)們一定非常好奇,江南地區(qū)是怎樣得到開發(fā)的?經(jīng)濟(jì)重心何時(shí)南移的?這一節(jié)課,就讓我們一起來探究有關(guān)這方面的問題。二、新課學(xué)習(xí)一、東晉南朝政局1.東晉的建立公元316年,內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。317年,皇族司馬睿重建晉朝,定都建康(南京),史稱“東晉”。>>>多媒體課件播放晉元帝司馬睿什么是士族?三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)評(píng)定人才高低,分作九品,作為政府選用官吏的依據(jù)。后來,評(píng)定品級(jí),首先看門第,名門大地主大官僚的子弟,總是被評(píng)為上品。這樣一部分大地主把持了中央或地方重要官職,世世代代做大官,叫作“士族”。“士族”以外的地主,叫作“庶族”。東晉士族勢(shì)力很大,皇帝都得依靠士族支持。東晉時(shí)主要的四大士族:山東瑯邪王氏、河南陳郡謝氏、河南潁川庾氏、安徽譙國(guó)桓氏西晉滅亡以后,南方建立了東晉政權(quán),北方的政治局面又是怎樣的呢?北方政局嚴(yán)重戰(zhàn)亂:內(nèi)遷各族和中原漢族先后建立了十六個(gè)政權(quán),統(tǒng)稱為“十六國(guó)”。4世紀(jì)后期,氐族人建立前秦,國(guó)王苻堅(jiān)任用漢人王猛為相,勵(lì)精圖治,勢(shì)力強(qiáng)大起來,統(tǒng)一了黃河流域。>>>多媒體課件播放東晉十六國(guó)形式2.前秦政權(quán)4世紀(jì)后期,氐族人建立前秦政權(quán)。前秦皇帝苻堅(jiān)重視人才,勵(lì)精圖治,基本統(tǒng)一了北方地區(qū)。淝水之戰(zhàn)(1)時(shí)間:公元383年>>>多媒體課件播放東晉前秦形勢(shì)圖前秦皇帝苻堅(jiān)率軍南下,試圖一舉吞并東晉。秦軍前鋒與東晉軍隊(duì)隔淝水對(duì)峙。東晉將領(lǐng)要求秦軍稍向后退,以便晉軍渡河決戰(zhàn)。苻堅(jiān)想趁東晉軍隊(duì)渡河時(shí)予以打擊,同意后退。秦軍中的氐族人不多,漢族和其他少數(shù)民族占多數(shù),他們不愿意為前秦賣命,秦軍一退就潰不成軍。晉軍趁機(jī)發(fā)起進(jìn)攻,大敗前秦。(2)過程:思考:苻堅(jiān)擁有八十多萬兵力,卻不能統(tǒng)一江南,這是為什么?前秦方面:?軍隊(duì)的民族復(fù)雜,其他民族不滿前秦的統(tǒng)治,希望秦軍失敗,以擺脫氐族貴族的控制。?軍隊(duì)指揮不當(dāng),戰(zhàn)線過長(zhǎng)。東晉方面:?廣大將士在保衛(wèi)江南、恢復(fù)中原思想的激勵(lì)下,士氣高昂。?將領(lǐng)足智多謀,指揮得當(dāng)。淝水之戰(zhàn)后,前秦的統(tǒng)治土崩瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)。>>>多媒體課件播放淝水之戰(zhàn)后北方政權(quán)3.南朝政權(quán)的更替420年,東晉被其大將劉裕建立的宋取代。此后160多年間,南方先后經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代,都城都在建康,歷史上總稱南朝。南朝時(shí)期統(tǒng)治階層地位的變化:南朝后期,士族勢(shì)力逐漸衰落,庶族地主的政治地位得到提高>>>多媒體課件播放南北朝并立形勢(shì)二、江南地區(qū)的開發(fā)1.原因①自然條件優(yōu)越:江南地區(qū)雨量充沛,氣候溫潤(rùn),土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。②北方人口南遷:帶去了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。(最主要原因)③江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,社會(huì)秩序比較安定。④南北方勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)。>>>多媒體課件播放南遷移民分布圖2.表現(xiàn)(1)農(nóng)業(yè)方面:①修建水利工程,開墾大量良田。(太湖流域、鄱陽湖流域、洞庭湖流域)②水稻栽培技術(shù)有了提高。(開始使用糞肥)③江南開始種植小麥。④廣泛利用水力加工谷物。>>>多媒體課件播放南方牛耕等圖(2)手工業(yè)方面:①養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)提升。(絲織品產(chǎn)量激增)②冶鑄技術(shù)進(jìn)一步改進(jìn)。(灌鋼法)③制瓷業(yè)發(fā)展迅速。(青瓷燒制)>>>多媒體課件播放南朝蓮花尊等圖南朝時(shí)發(fā)明灌鋼法用生鐵的溶液灌入未經(jīng)鍛打的熟鐵中,然后反復(fù)鍛打,能大大提高鋼的質(zhì)量。江南地區(qū)的開發(fā)區(qū)域包括哪里?長(zhǎng)江中下游一帶(太湖流域、鄱陽湖流域和洞庭湖流域)迅速發(fā)展,福建、廣東和廣西一帶,也得到一定程度的開發(fā)。江南地區(qū)開發(fā)的影響?對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。>>>多媒體課件播放江南地區(qū)開發(fā)圖合作探究:資料一:公元前1世紀(jì)的《史記》記載,漢中期以前的江南“地廣人稀”,老百姓以魚米為食。那時(shí)的生產(chǎn)技術(shù)比較落后,放火燒荒,耕種水田,百姓“無積聚而多貧”。資料二:成書于6世紀(jì)的《宋書》記載:南朝前期的江南”地廣野豐“,繁榮昌盛,百姓勤勞,努力耕種;如果一個(gè)大郡獲大豐收,就可以解決好幾個(gè)郡的糧食問題;這一地區(qū)“絲綿布帛之饒,覆衣天下”。資料三:中國(guó)在魏晉之際正處于一個(gè)寒冷時(shí)期,氣候變冷、過度開墾和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,使黃河流域農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境迅速惡化。相比之下,江南氣候酷熱的狀況有所緩解,尚待開發(fā)的資源及其豐富。根據(jù)上述資料,說說江南地區(qū)發(fā)生了哪些變化,想想導(dǎo)致這種變化的原因主要有哪些。變化:司馬遷描述的漢代江南,人煙稀少,耕作方式落后,商品交換很不發(fā)達(dá),物質(zhì)生活水平比較低,但貧富分化的程度也很低。而《宋書》所描述的南朝時(shí)期的江南,人口眾多,物產(chǎn)豐富,豐收年頭,一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要。原因:漢代的江南尚未開發(fā),魏晉以來江南已經(jīng)逐漸得到開發(fā)。從自然條件來說,黃河流域農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境在魏晉時(shí)期迅速惡化,而江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件;從人口方面來說,大量的北方人口遷往南方,為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力;從技術(shù)條件來說,北方人口的南遷,為江南的發(fā)展提供了先進(jìn)的技術(shù)。此外,從社會(huì)狀況來說,江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少,社會(huì)秩序比較安定。這些因素共同促成了江南地區(qū)的進(jìn)步與變化。三、課堂練習(xí)1.下列民族建立的政權(quán)在4世紀(jì)后期統(tǒng)一黃河流域的是( A )A.氐族?B.羌族?C.羯族?D.鮮卑族2.下列戰(zhàn)役發(fā)生在三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的是(C)A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)3.南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)開始趕上北方的最重要的客觀原因是( A )A.南方的社會(huì)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定B.北方先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)傳入南方C.北方勞動(dòng)人民大量南遷D.南朝統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策四、作業(yè)布置1.背誦本課知識(shí)點(diǎn)2.做練習(xí)冊(cè)【板書設(shè)計(jì)】21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)"21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共28張PPT)第二課時(shí)東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)歷史與社會(huì)八年級(jí)上新知引入憶江南作者:白居易(唐)江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?這首詩向我們展示了怎樣的畫面?江南地區(qū)是怎樣得到開發(fā)的?經(jīng)濟(jì)重心何時(shí)南移的?新知講解一、東晉南朝政局公元316年,內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。317年,皇族司馬睿重建晉朝,定都建康(南京),史稱“東晉”。1.東晉的建立晉元帝司馬睿新知講解東晉時(shí)主要的四大士族:山東瑯邪王氏、河南陳郡謝氏、河南潁川庾氏、安徽譙國(guó)桓氏什么叫士族?新知講解讀圖,回答:西晉滅亡以后,南方建立了東晉政權(quán),北方的政治局面又是怎樣的呢?北方政局嚴(yán)重戰(zhàn)亂:內(nèi)遷各族和中原漢族先后建立了十六個(gè)政權(quán),統(tǒng)稱為“十六國(guó)”。4世紀(jì)后期,氐族人建立前秦,國(guó)王苻堅(jiān)任用漢人王猛為相,勵(lì)精圖治,勢(shì)力強(qiáng)大起來,統(tǒng)一了黃河流域。新知講解2.前秦政權(quán)4世紀(jì)后期,氐族人建立前秦政權(quán)。前秦皇帝苻堅(jiān)重視人才,勵(lì)精圖治,基本統(tǒng)一了北方地區(qū)。新知講解淝水之戰(zhàn)(1)時(shí)間:公元383年故事梗概前秦皇帝苻堅(jiān)率軍南下,試圖一舉吞并東晉。秦軍前鋒與東晉軍隊(duì)隔淝水對(duì)峙。東晉將領(lǐng)要求秦軍稍向后退,以便晉軍渡河決戰(zhàn)。苻堅(jiān)想趁東晉軍隊(duì)渡河時(shí)予以打擊,同意后退。秦軍中的氐族人不多,漢族和其他少數(shù)民族占多數(shù),他們不愿意為前秦賣命,秦軍一退就潰不成軍。晉軍趁機(jī)發(fā)起進(jìn)攻,大敗前秦。新知講解(2)經(jīng)過:時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果影響相關(guān)成語公元383年前秦和東晉以少勝多東晉勝利對(duì)南方:使江南地區(qū)免遭戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘,為江南經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供了相對(duì)安定的環(huán)境。對(duì)北方:前秦的統(tǒng)治土崩瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)。投鞭斷流、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵新知講解苻堅(jiān)擁有八十多萬兵力,卻不能統(tǒng)一江南,這是為什么?前秦方面:?軍隊(duì)的民族復(fù)雜,其他民族不滿前秦的統(tǒng)治,希望秦軍失敗,以擺脫氐族貴族的控制。?軍隊(duì)指揮不當(dāng),戰(zhàn)線過長(zhǎng)。東晉方面:?廣大將士在保衛(wèi)江南、恢復(fù)中原思想的激勵(lì)下,士氣高昂。?將領(lǐng)足智多謀,指揮得當(dāng)。新知講解淝水之戰(zhàn)后,前秦的統(tǒng)治土崩瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)。新知講解420年,東晉被其大將劉裕建立的宋取代。此后160多年間,南方先后經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代,都城都在建康,歷史上總稱南朝。3.南朝政權(quán)的更替南朝(建康)420-589宋420-479齊479-502梁502-557陳557-589新知講解南北朝并立形勢(shì)南朝時(shí)期統(tǒng)治階層地位的變化:南朝后期,士族勢(shì)力逐漸衰落,庶族地主的政治地位得到提高新知講解二、江南地區(qū)的開發(fā)1.原因①自然條件優(yōu)越:江南地區(qū)雨量充沛,氣候溫潤(rùn),土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。②北方人口南遷:帶去了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。(最主要原因)③江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,社會(huì)秩序比較安定。④南北方勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)。新知講解2.表現(xiàn)①修建水利工程,開墾大量良田。(太湖流域、鄱陽湖流域、洞庭湖流域)②水稻栽培技術(shù)有了提高。(開始使用糞肥)③江南開始種植小麥。④廣泛利用水力加工谷物。(1)農(nóng)業(yè)方面:南方牛耕龍骨翻車水磨模型新知講解(2)手工業(yè)方面:①養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)提升。(絲織品產(chǎn)量激增)②冶鑄技術(shù)進(jìn)一步改進(jìn)。(灌鋼法——閱讀教材“閱讀卡”了解)③制瓷業(yè)發(fā)展迅速。(青瓷燒制)東晉織成履新知講解絲織業(yè)方面:錦質(zhì)護(hù)膊紅地云珠日天錦南朝時(shí)發(fā)明灌鋼法新知講解冶鑄業(yè)方面:用生鐵的溶液灌入未經(jīng)鍛打的熟鐵中,然后反復(fù)鍛打,能大大提高鋼的質(zhì)量。新知講解制瓷業(yè)方面:南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷雙柄雞首壺新知講解長(zhǎng)江中下游一帶(太湖流域、鄱陽湖流域和洞庭湖流域)迅速發(fā)展,福建、廣東和廣西一帶,也得到一定程度的開發(fā)。江南地區(qū)的開發(fā)區(qū)域包括哪里?江南地區(qū)開發(fā)的影響?對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。材料探究資料一:公元前1世紀(jì)的《史記》記載,漢中期以前的江南“地廣人稀”,老百姓以魚米為食。那時(shí)的生產(chǎn)技術(shù)比較落后,放火燒荒,耕種水田,百姓“無積聚而多貧”。資料二:成書于6世紀(jì)的《宋書》記載:南朝前期的江南”地廣野豐“,繁榮昌盛,百姓勤勞,努力耕種;如果一個(gè)大郡獲大豐收,就可以解決好幾個(gè)郡的糧食問題;這一地區(qū)“絲綿布帛之饒,覆衣天下”。資料三:中國(guó)在魏晉之際正處于一個(gè)寒冷時(shí)期,氣候變冷、過度開墾和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,使黃河流域農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境迅速惡化。相比之下,江南氣候酷熱的狀況有所緩解,尚待開發(fā)的資源及其豐富。根據(jù)上述資料,說說江南地區(qū)發(fā)生了哪些變化,想想導(dǎo)致這種變化的原因主要有哪些。變化:司馬遷描述的漢代江南,人煙稀少,耕作方式落后,商品交換很不發(fā)達(dá),物質(zhì)生活水平比較低,但貧富分化的程度也很低。《宋書》所描述的南朝時(shí)期的江南,人口眾多,物產(chǎn)豐富,豐收年頭,一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要。新知講解原因:漢代的江南尚未開發(fā),魏晉以來江南已經(jīng)逐漸得到開發(fā)。從自然條件來說,黃河流域農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境在魏晉時(shí)期迅速惡化,而江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件;從人口方面來說,大量的北方人口遷往南方,為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力;從技術(shù)條件來說,北方人口的南遷,為江南的發(fā)展提供了先進(jìn)的技術(shù);從社會(huì)狀況來說,江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少,社會(huì)秩序比較安定。這些因素共同促成了江南地區(qū)的進(jìn)步與變化。課堂練習(xí)1.下列民族建立的政權(quán)在4世紀(jì)后期統(tǒng)一黃河流域的是( )A.氐族?B.羌族C.羯族?D.鮮卑族A2.下列戰(zhàn)役發(fā)生在三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的是()A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C課堂練習(xí)3.南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)開始趕上北方的最重要的客觀原因是( )A.南方的社會(huì)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定B.北方先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)傳入南方C.北方勞動(dòng)人民大量南遷D.南朝統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策A課堂練習(xí)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過萬不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)4.1.2東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解東晉、十六國(guó)、南朝的簡(jiǎn)單概念;掌握淝水之戰(zhàn)、江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的狀況。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):淝水之戰(zhàn)、江南地區(qū)的開發(fā)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的主要原因。四、課前自主學(xué)習(xí)1.東晉的興亡(1)建立:317年,西晉滅亡第二年,皇族____在南方重建政權(quán),定都______(今江蘇南京),史稱______。(2)政權(quán)特點(diǎn):______把持朝政。東晉立國(guó)離不開士族的鼎力支持,其中_____貢獻(xiàn)最大。東晉初年流傳著一句民謠:“王與馬,______。”瑯邪王氏之后,其他幾個(gè)北方來的士族也相繼把持朝政。(3)滅亡:420年,大將______自立為帝,國(guó)號(hào)______,結(jié)束了東晉的統(tǒng)治。2.淝水之戰(zhàn)(1)背景:東晉中期,______建立的______政權(quán)基本統(tǒng)一了北方地區(qū)。383年,前秦皇帝______率軍南下,試圖一舉吞并東晉。(2)過程:______前鋒與東晉軍隊(duì)隔______對(duì)峙。東晉將領(lǐng)要求秦軍稍向后退,以便晉軍渡河決戰(zhàn)。苻堅(jiān)想趁東晉軍隊(duì)渡河時(shí)予以打擊,同意后退。秦軍中的氐族人不多,漢族和其他少數(shù)民族占多數(shù),他們不愿為前秦賣命,秦軍一退就潰不成軍。晉軍趁機(jī)發(fā)起進(jìn)攻,大敗____。(3)影響①對(duì)南方:淝水之戰(zhàn)使江南地區(qū)免遭摧殘,為______持續(xù)發(fā)展提供了相對(duì)安定的環(huán)境。②對(duì)北方:淝水之戰(zhàn)后,前秦的統(tǒng)治土崩瓦解,北方地區(qū)重新陷入____的狀態(tài)。3.南朝(1)開始:420年,大將劉裕自立為帝,國(guó)號(hào)宋,結(jié)束了東晉的統(tǒng)治。(2)包含的朝代:此后160多年間,南方先后經(jīng)歷了____、____、______、______四個(gè)朝代,都城都在______,歷史上統(tǒng)稱為“______”。4.江南地區(qū)的開發(fā)(1)人口南遷①背景:三國(guó)以前,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)中心都在______,長(zhǎng)江以南的許多地區(qū)還非常落后。②開始:從______開始,許多北方人為了躲避戰(zhàn)亂,逃亡江南地區(qū)。③高潮:______之后,更多的北方人遷到江南。(2)江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展項(xiàng)目內(nèi)容原因人口南遷給江南地區(qū)帶去了______和先進(jìn)的_____;江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,______比較穩(wěn)定;當(dāng)?shù)豞_____的辛勤勞動(dòng)表現(xiàn)農(nóng)業(yè)①修建了許多______,開墾出大量_____,______流域、______流域和______流域,都是東晉南朝的______。福建、廣東和廣西一帶,也得到一定程度的開發(fā)②南方以種植______為主,______有了提高③稻田里開始使用糞肥,______的種植也推廣到江南④利用______加工谷物的生產(chǎn)工具,應(yīng)用更加廣泛手工業(yè)①_____技術(shù)有了提升,絲織品產(chǎn)量激增,棉布的生產(chǎn)和使用也逐漸發(fā)展②______技術(shù)進(jìn)一步改進(jìn),灌鋼法的發(fā)明大大提高了鋼的質(zhì)量③______發(fā)展迅速,______已成為較為普遍的生活用具,尤其是______,最為當(dāng)時(shí)人所青睞影響江南地區(qū)的開發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為______奠定了基礎(chǔ)三、問題探究1.苻堅(jiān)擁有八十多萬兵力,卻不能統(tǒng)一江南,這是為什么?2.江南地區(qū)的開發(fā)區(qū)域包括哪里?3.江南地區(qū)開發(fā)的影響?4.資料一:公元前1世紀(jì)的《史記》記載,漢中期以前的江南“地廣人稀”,老百姓以魚米為食。那時(shí)的生產(chǎn)技術(shù)比較落后,放火燒荒,耕種水田,百姓“無積聚而多貧”。資料二:成書于6世紀(jì)的《宋書》記載:南朝前期的江南”地廣野豐“,繁榮昌盛,百姓勤勞,努力耕種;如果一個(gè)大郡獲大豐收,就可以解決好幾個(gè)郡的糧食問題;這一地區(qū)“絲綿布帛之饒,覆衣天下”。資料三:中國(guó)在魏晉之際正處于一個(gè)寒冷時(shí)期,氣候變冷、過度開墾和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,使黃河流域農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境迅速惡化。相比之下,江南氣候酷熱的狀況有所緩解,尚待開發(fā)的資源及其豐富。根據(jù)上述資料,說說江南地區(qū)發(fā)生了哪些變化,想想導(dǎo)致這種變化的原因主要有哪些。4、課堂檢測(cè)1.西晉和東晉的建立者分別是( )A.司馬懿和司馬昭B.司馬昭和司馬炎C.司馬炎和司馬睿D.司馬炎和司馬昭2.建立前秦政權(quán)的民族是( )A.漢族 B.蒙古族C.鮮卑族 D.氐族3.東晉初年流傳著一句民謠:“王與馬,共天下。”這句話的意思是( )A.東晉立國(guó)離不開庶族的鼎力支持B.東晉立國(guó)離不開士族的鼎力支持C.東晉庶族勢(shì)力很大D.王氏與馬氏輪流執(zhí)政4.東晉南北朝時(shí)期,江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,而北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。導(dǎo)致這一變化的客觀因素是( )A.江南生產(chǎn)工具和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)比北方強(qiáng)B.南方人比北方人勤勞C.北方社會(huì)動(dòng)蕩,南方相對(duì)安定D.先秦以來,南方的自然條件優(yōu)于北方5.促進(jìn)南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)開始趕上北方的最重要的客觀原因是( )A.北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)傳入南方B.江南地區(qū)社會(huì)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定C.北方人民大量南遷D.南朝統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策6.閱讀材料,完成下列問題。材料一:匈奴對(duì)漢一再侵?jǐn)_。劉秀為了防御的需要,將幽、并二州邊地的居民遷到常山關(guān)(今河北正定)和居庸關(guān)(今屬北京)以東。在長(zhǎng)城一帶筑亭侯,修烽燧,加強(qiáng)防御。材料二:鮮卑慕容部原居住鮮卑山……289年,慕容硅率領(lǐng)部落遷居徙河(今遼寧義縣),不久又行到大棘城(今遼寧錦州),從事農(nóng)桑和畜牧……在內(nèi)遷各胡族逐步封建化的過程中,各胡族不但大量吸收了漢人的封建文化,而且也以自己的文化習(xí)俗影響漢人。(1)中國(guó)古代移民可以劃分為政府移民和自發(fā)移民,通過閱讀材料一、材料二,你認(rèn)為他們分別屬于哪一種?(2)從材料二中可看出我國(guó)古代移民產(chǎn)生了什么作用和影響?(3)東漢末年開始,北方人民紛紛南遷,這一移民活動(dòng)有什么歷史意義?答案:自主學(xué)習(xí):1.東晉的興亡(1)司馬睿、建康、東晉(2)士族、瑯琊王氏、共天下(3)劉裕、宋2.淝水之戰(zhàn)(1)氐族、前秦、苻堅(jiān)(2)秦軍、淝水、前秦(3)江南經(jīng)濟(jì)、割據(jù)混戰(zhàn)3.南朝(2)宋、齊、梁、陳、建康、南朝4.江南地區(qū)的開發(fā)(1)北方、東漢末年、西晉后期(2)勞動(dòng)力、生產(chǎn)技術(shù)、社會(huì)秩序、民眾與移民水利工程、良田、太湖、潘陽湖、洞庭湖、重要糧倉、水稻、栽培技術(shù)、小麥、水力養(yǎng)蠶繅絲、冶鑄、制瓷業(yè)、瓷器、青瓷、經(jīng)濟(jì)重心南移問題探究:1.前秦方面:軍隊(duì)的民族復(fù)雜,其他民族不滿前秦的統(tǒng)治,希望秦軍失敗,以擺脫氐族貴族的控制;軍隊(duì)指揮不當(dāng),戰(zhàn)線過長(zhǎng)。東晉方面:廣大將士在保衛(wèi)江南、恢復(fù)中原思想的激勵(lì)下,士氣高昂;將領(lǐng)足智多謀,指揮得當(dāng)。2.長(zhǎng)江中下游一帶(太湖流域、鄱陽湖流域和洞庭湖流域)迅速發(fā)展,福建、廣東和廣西一帶,也得到一定程度的開發(fā)。3.對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。4.變化:司馬遷描述的漢代江南,人煙稀少,耕作方式落后,商品交換很不發(fā)達(dá),物質(zhì)生活水平比較低,但貧富分化的程度也很低。而《宋書》所描述的南朝時(shí)期的江南,人口眾多,物產(chǎn)豐富,豐收年頭,一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要。原因:漢代的江南尚未開發(fā),魏晉以來江南已經(jīng)逐漸得到開發(fā)。從自然條件來說,黃河流域農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境在魏晉時(shí)期迅速惡化,而江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件;從人口方面來說,大量的北方人口遷往南方,為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力;從技術(shù)條件來說,北方人口的南遷,為江南的發(fā)展提供了先進(jìn)的技術(shù)。此外,從社會(huì)狀況來說,江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少,社會(huì)秩序比較安定。這些因素共同促成了江南地區(qū)的進(jìn)步與變化。課堂檢測(cè)1.C2.D3.B4.C5.B6.(1)材料一為政府移民,材料二為自發(fā)移民。(2)鞏固邊疆、促進(jìn)開發(fā)、民族融合。(3)北方人民的南遷,給南方帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),極大地促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)"21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 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