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第二課時　用對立統(tǒng)一的觀點看問題
科學(xué)精神：把握主、次矛盾辯證關(guān)系原理和矛盾主、次方面辯證關(guān)系原理，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法論要求；理解具體問題具體分析的要求和意義。
政治認(rèn)同：明確具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，矛盾分析法是我們認(rèn)識世界和改造世界的根本方法。
1．識記主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含義、具體問題具體分析的含義。
2．理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系及其重要意義、矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。(重點＋難點)
3．運用所學(xué)原理，說明具體分析矛盾特殊性的意義。(重點)
一、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一
1．主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系
2.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系
3．堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法
(1)理論依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們，要堅持兩點論和⑤重點論相統(tǒng)一的方法。
(2)堅持兩點論與堅持重點論的內(nèi)涵
a．堅持兩點論的內(nèi)涵
在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到⑥次要矛盾；在認(rèn)識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
b．堅持重點論的內(nèi)涵
在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握⑦主要矛盾；在認(rèn)識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
(3)反對錯誤傾向：辯證法的兩點論是有重點的兩點論，而不是均衡論；重點論是看到兩點中的重點，而不是一點論。我們要堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法，反對形而上學(xué)的⑧一點論和均衡論。
二、堅持對具體問題作具體分析
1．含義
具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的⑨特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
2．地位
具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的⑩活的靈魂。
3．重要性
(1)具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的?基礎(chǔ)。世界上一切事物之所以千差萬別，就是因為各種事物內(nèi)部的矛盾各有其特殊性，這種特殊矛盾規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。
(2)具體問題具體分析是正確解決矛盾的?關(guān)鍵。事物的矛盾各不相同，決定了解決矛盾的方法也不同。
1．用對比法理解主要矛盾和矛盾的主要方面
“四看”區(qū)分主要矛盾和矛盾的主要方面,1.看內(nèi)涵,現(xiàn)實存在的事物往往是很復(fù)雜的，不只包含一種矛盾，而是一個由主次矛盾構(gòu)成的矛盾體系或系統(tǒng)。矛盾的主次方面研究的是任何一個矛盾中的兩個對立面之間的關(guān)系，說的是“矛盾側(cè)面”。
2．看外延
主、次矛盾是就復(fù)雜事物中所包含的“許多矛盾”的地位和作用而言的；主要矛盾只有一個，次要矛盾可以有多個。矛盾的主、次方面是就“同一矛盾”的雙方的地位和作用而言的；矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。
圖示：
3．看作用
主要矛盾決定事物的發(fā)展進程。常用在“辦事情”上，用于解決問題，找出解決問題的關(guān)鍵。主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。常用在“看問題”上，用于評價利弊、優(yōu)劣、功過等。4.看關(guān)鍵詞
(1)抓主要矛盾：“抓重點”“抓中心”“抓關(guān)鍵”“突出任務(wù)”“核心問題”“放在首要地位”等。
(2)矛盾主要方面：“抓主流”“辨方向”“識大局”(分析形勢)、“判斷性質(zhì)”“占主體”等。
[易混易錯]
(1)首先解決的矛盾，并不一定是主要矛盾
區(qū)分主次矛盾，只能從性質(zhì)、地位和作用來判斷，而不能根據(jù)解決的先后順序來決定。在特定的環(huán)境和條件下，往往首先解決好次要矛盾，才能解決好主要矛盾。因此，首先解決的矛盾不一定是主要矛盾。
(2)不能認(rèn)為矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)不起作用
任何矛盾的兩個方面的力量都是不平衡的。由于矛盾的主要方面在力量上超過矛盾的次要方面，在地位上支配著矛盾的次要方面，起著主導(dǎo)作用，所以，在決定事物的性質(zhì)中能起主導(dǎo)作用。而矛盾的次要方面，由于在矛盾中的力量對比上處于劣勢，其地位、作用都居于被支配位置，所以在決定事物性質(zhì)中不起主導(dǎo)作用，但也會對事物的性質(zhì)起到一定作用，因而不能說是不起作用。
田野里有一種梧鼠，也叫五技鼠，因為它學(xué)會了五種本領(lǐng)：會飛、會走、能游泳、能爬樹、會掘土打洞。但梧鼠的技能一樣也不精通，說它會飛吧，還飛不到屋頂上；說它會游泳吧，連一條小河也渡不過去；會爬樹，但爬不到樹頂；走呢，還不如人走得快；掘土打洞，還不能把自己的身體掩蓋起來。名義上學(xué)會了五種本領(lǐng)，但實際上卻一樣也不中用。
梧鼠的本領(lǐng)給我們什么哲學(xué)警示？
提示：復(fù)雜事物的多個矛盾有主次之分，主要矛盾居于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，它要求我們善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。梧鼠會五種本領(lǐng)，但一樣也不精通，這啟示我們在學(xué)習(xí)和工作中要統(tǒng)籌兼顧，更要明確主攻方向，把握中心和關(guān)鍵，防止主次不分，“眉毛胡子一把抓”。
2．用圖示法理解兩點論與重點論的統(tǒng)一
形而上學(xué)的一點論和均衡論，在理論上都是錯誤的，在實踐上都是有害的。然而并不是所有的人都能分清辯證法和形而上學(xué)的界限，當(dāng)人們運用“兩點論”的時候，有時會不分主次輕重，“眉毛胡子一把抓”，犯均衡論的錯誤；當(dāng)人們抓“重點”的時候，有時會“只見樹木，不見森林”，犯一點論的錯誤。兩點論和重點論是緊密聯(lián)系的，兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點。我們要堅持兩點論和重點論相結(jié)合的方法，反對形而上學(xué)的一點論和均衡論。
[易混易錯]
不能認(rèn)為“一分為二”就是兩點論與重點論相統(tǒng)一中的“兩點論”
二者既有聯(lián)系又有區(qū)別，不能籠統(tǒng)地講前者就是后者。
(1)二者的區(qū)別：①含義不同。“一分為二”是全面地看問題的方法，既看事物的這一面，又看事物的那一面。而兩點論與重點論相統(tǒng)一中的“兩點論”是指在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。②依據(jù)不同。前者的哲學(xué)依據(jù)是矛盾的普遍性原理；后者的哲學(xué)依據(jù)是主次矛盾辯證關(guān)系原理和矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理，而主次矛盾、矛盾的主次方面都屬于矛盾的特殊性。③強調(diào)的內(nèi)容不同。前者只強調(diào)兩點，強調(diào)全面；后者強調(diào)的是帶有重點的兩點。
(2)二者的聯(lián)系：①矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理要求的兩點論與重點論相統(tǒng)一中的“兩點”，可以理解為與矛盾的普遍性原理要求的“一分為二”中的“兩點”是相同的。②二者的對立面都是一點論。
蒼蠅“改邪歸正”
在澳大利亞，蒼蠅已經(jīng)“改邪歸正”，成為人類的朋友。澳大利亞牧場多，人口稀少，城市衛(wèi)生水平高，垃圾、臟物幾乎見不到，因而使蒼蠅失去了滋生的場所。在長期的自然選擇中，蒼蠅進化成了吸食花蜜、植物汁液的昆蟲，可以為牧場、果樹和農(nóng)作物授粉。也就是說，蒼蠅成了有益的昆蟲。
生活環(huán)境的改變也使蒼蠅“洗心革面”。顯微鏡下的觀察和化驗結(jié)果表明，它們身上已不再帶有病毒和細(xì)菌。此外，它們飛行也不再發(fā)出令人討厭的嗡嗡聲，翅膀呈現(xiàn)出美麗的金黃色，身體變得大而漂亮。
由于上述種種原因，澳大利亞的蒼蠅已成為蠅蟲中的珍品，成為澳大利亞人出口創(chuàng)匯的重要商品之一。世界上有許多國家購買這種蒼蠅，有的用于教學(xué)、科研，有的用作釣餌，有的還做成美味佳肴。
蒼蠅“改邪歸正”說明了什么哲學(xué)道理？
提示：這個事例說明事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面發(fā)生了變化，事物的性質(zhì)也就隨之發(fā)生了變化。澳大利亞蒼蠅體內(nèi)存在維持原狀和改變原狀的矛盾，在外界環(huán)境的影響和作用下雙方的地位和力量發(fā)生了變化，改變原狀的方面逐漸上升為矛盾的主要方面，從而使澳大利亞蒼蠅改變了原來的性質(zhì)，由害蟲變成了益蟲。
3．具體問題具體分析
(1)地位
具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(2)含義
具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
(3)為什么要具體問題具體分析
①具體問題具體分析是人們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。這是因為，要想認(rèn)識事物就必須區(qū)分事物，要想?yún)^(qū)分事物就必須了解事物的特殊本質(zhì)，要想了解事物的特殊本質(zhì)就必須具體地分析矛盾的特殊性。離開了對矛盾特殊性的具體分析，就無法區(qū)分事物，也就談不上正確地認(rèn)識事物了。
②具體問題具體分析是人們正確解決矛盾的關(guān)鍵。這是因為，事物的矛盾各不相同，解決矛盾的方法也不可能千篇一律。只有對具體問題作具體分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。
(1)堅持具體問題具體分析的要求
①前提：承認(rèn)矛盾的普遍性和特殊性。
②關(guān)鍵：要以主要研究事物的特點、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件為關(guān)鍵。對不同事物的矛盾作具體分析，對同一事物在不同階段的特點作具體分析，對同一矛盾的不同方面作具體分析。
③重要條件：要以在運動中把握事物的矛盾為重要條件。一切事物都在變化發(fā)展，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同的特點。只有在運動中把握事物的矛盾，才能做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，做到具體問題具體分析。
④我們在分析每一個具體矛盾時，一定要“事事”“時時”注意它的特殊性，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。
⑤反對千篇一律地對待矛盾，反對形而上學(xué)的“一刀切”“一風(fēng)吹”，反對主觀主義。
(2)學(xué)會如何規(guī)范應(yīng)用
第一種應(yīng)用，明確矛盾的特殊性原理要求我們要具體問題具體分析，然后結(jié)合材料進行分析。這種應(yīng)用在綜合考查中應(yīng)用較多。第二種應(yīng)用，“分析材料是如何做到具體問題具體分析的”。
①在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，承認(rèn)矛盾、揭露矛盾，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
②具體分析矛盾的特殊性：不同事物有不同的矛盾(對不同事物的矛盾作具體分析)；同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾(對同一事物的不同階段的特點作具體分析)；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性(對同一矛盾的不同方面作具體分析)。還可以回答：堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，在運動中把握規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性，做到主客觀具體的歷史的統(tǒng)一。這種應(yīng)用一般是用于單獨考查。
[易混易錯]
正確認(rèn)識“一切從實際出發(fā)、實事求是”與“具體問題具體分析”的關(guān)系
當(dāng)下所面臨的大氣污染，是我國多年來超速發(fā)展所積累隱患的集中爆發(fā)，但對于目前我國大氣污染的主要源頭以及各污染源的貢獻率，近年來卻是莫衷一是。治理大氣污染，必須先找對“病灶”。
運用具體問題具體分析的知識，分析治理大氣污染為什么必須先找對“病灶”。
提示：①矛盾具有特殊性，要求我們堅持具體問題具體分析。治理大氣污染，必須精確解析大氣污染的主要來源，出臺有針對性的治理措施。②具體問題具體分析，是正確解決問題的關(guān)鍵。治理大氣污染先找對“病灶”，才能取得理想的效果。
[體系結(jié)構(gòu)]
[核心必背]
1．主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
2．矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
3．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
4．我們要堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法，反對形而上學(xué)的一點論和均衡論。
5．具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
6．具體問題具體分析是我們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。
[知識整合]
1．主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理
(1)原理內(nèi)容：主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物的發(fā)展起決定作用；次要矛盾對事物發(fā)展也有一定的影響。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
(2)方法論：要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。既要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾；又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，不能忽視次要矛盾。
(3)反對：既要反對辦事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反對只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“單打一”。
2．矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理
(1)原理內(nèi)容：矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
(2)方法論：要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，看問題時既要全面，又要分清主流和支流，抓住矛盾的主要方面。
(3)反對：反對把矛盾雙方同等看待，甚至顛倒主次，混淆事物性質(zhì)的觀點。
3．堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一
(1)堅持兩點論：①在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；②在認(rèn)識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
(2)堅持重點論：①在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾；②在認(rèn)識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。
(3)要堅持兩點論和重點論相結(jié)合的方法，反對形而上學(xué)的一點論和均衡論。
4．全面把握矛盾分析法
(1)用一分為二的觀點，堅持兩點論、兩分法。
①矛盾的對立統(tǒng)一原理：矛盾雙方相互對立又相互統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，要求我們堅持兩分法，用一分為二的觀點看問題。
②矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)，矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終(時時有矛盾)。這要求我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
(2)堅持具體問題具體分析。
①矛盾的特殊性原理：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。矛盾的特殊性要求我們堅持具體問題具體分析。
②矛盾的普遍性和特殊性辯證統(tǒng)一原理：二者相互聯(lián)結(jié)。這要求我們在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性，做到矛盾普遍性與特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一。
(3)善于抓重點和主流，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一。
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理要求我們堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。堅持兩點論，就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。在認(rèn)識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅持重點論，就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾。在認(rèn)識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
　　　　　　　　　　　　　　
[例1]　(2019·全國卷Ⅰ)漫畫(文字為：書上說摘蘋果要用梯子)主要諷刺了(　　)

①不能具體問題具體分析的現(xiàn)象
②脫離生活實際而拘泥于書本知識的現(xiàn)象
③否認(rèn)實踐是檢驗認(rèn)識的真理性標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象
④書本知識不符合客觀實際的現(xiàn)象
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[解析]　本題考查具體問題具體分析、一切從實際出發(fā)。①符合漫畫，題中漫畫強調(diào)照搬照抄書本知識，不能做到具體問題具體分析，入選。②符合漫畫，題中漫畫強調(diào)照搬照抄書本知識，不能做到一切從實際出發(fā)，入選。③錯誤，實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，排除。④錯誤，并不是所有的書本知識都不符合客觀實際的現(xiàn)象，排除。
[答案]　A
[例2]　(2018·全國卷Ⅰ)2018年4月，習(xí)近平在深入推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，新形勢下推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推進和重點突破、生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅持共抓大保護、不搞大開發(fā)，探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有(　　)
①“兩點論”和“重點論”相結(jié)合
②矛盾同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離
③矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的
④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解析]　根據(jù)材料，習(xí)近平在深入推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，關(guān)鍵是要正確把握整體推進和重點突破……破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，體現(xiàn)了堅持“重點論”和“兩點論”的統(tǒng)一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，①④符合題意；矛盾雙方的對立和統(tǒng)一(同一性與斗爭性)，始終是不可分割的，②表述錯誤。③材料未體現(xiàn)。
[答案]　B
[例3]　(2018·江蘇卷)無人駕駛技術(shù)將對未來的交通帶來深刻變革。2018年3月，某公司的一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，引發(fā)了人們對該技術(shù)前景的擔(dān)憂。不過有專家認(rèn)為，這并不會從根本上影響無人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。材料體現(xiàn)的主要哲理是(　　)
A．要抓住事物的主要矛盾
B．要看到矛盾的主要方面
C．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備
D．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
[解析]　本題考查矛盾的主次方面辯證關(guān)系。矛盾的主要方面在事物中居于支配地位，對事物的發(fā)展起主導(dǎo)作用。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。雖然一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，但是并不會從根本上影響無人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)要著重把握矛盾的主要方面，B正確。材料未體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，C、D不符合題意。對無人駕駛汽車的認(rèn)識屬于矛盾主次方面，不是主次矛盾，A不符合題意。
[答案]　B
[例4]　(2018·全國卷Ⅱ)中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經(jīng)驗。2016年，國務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016～2030年)》，把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國家戰(zhàn)略。中醫(yī)藥理論重視整體診療、強調(diào)個體化、對癥下藥、辨證施治等，其中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　)
①事物的矛盾不同，解決矛盾的方法也不相同
②在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性
③矛盾的主要方面和次要方面交替決定事物的性質(zhì)
④主要矛盾和次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化支配著事物的發(fā)展變化
A．①②　　　B．①④ C．②③　　　D．③④
[解析]　中醫(yī)藥理論重視整體診療、強調(diào)個體化、對癥下藥、辨證施治等，這表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性，堅持具體問題具體分析，才能找到解決矛盾的正確方法，①②正確；事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，③說法錯誤；主要矛盾決定著事物的發(fā)展方向，④說法錯誤。故本題選A。
[答案]　A
1．要把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)擺在更加突出的位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程。這一要求體現(xiàn)的哲理是(　A　)
A．抓主要矛盾
B．把握矛盾的主要方面
C．用發(fā)展的觀點看問題
D．看問題要統(tǒng)籌兼顧
解析：材料中的“更加突出的位置”和“重中之重”體現(xiàn)了抓主要矛盾的原理，故選A；B、C、D均不符合題意。
2．當(dāng)前我國誠信缺失現(xiàn)象屢見不鮮：摻雜使假、以次充好、缺斤少兩……但是，從最美基層干部，到感動中國人物；從良心油條，到誠信考試的免監(jiān)制度，這都為重建社會信任提供了無限的“正能量”。從哲學(xué)角度看，尋找社會的“正能量”(　C　)
A．就是要抓主要矛盾
B．就是要統(tǒng)籌兼顧
C．就是要抓住矛盾的主要方面
D．就是不忽視次要矛盾的解決
解析：當(dāng)前社會上的“正能量”與誠信缺失等現(xiàn)象的關(guān)系屬于矛盾主次方面的關(guān)系，而不屬于主次矛盾的關(guān)系，故選C，不選A、D。B與題意不符。
3．現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)分析表明，政府的作用猶如“三只手”，即無為之手、扶持之手和掠奪之手(指政府的權(quán)力過大且沒有受到制約)，我們在建立和完善市場經(jīng)濟體制的過程中，要著力發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠奪之手。從辯證法角度看，以上論述(　D　)
①把握了主要矛盾在決定事物性質(zhì)中的主導(dǎo)作用
②強調(diào)了要正確發(fā)揮主觀能動性
③堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一
④堅持用普遍聯(lián)系的觀點看問題
A．①③ B．②④
C．②③ D．③④
解析：本題考查矛盾的觀點、聯(lián)系的觀點。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，①錯誤；題目要求從辯證法角度看，②不屬于辯證法的范疇；“要著力發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠奪之手”體現(xiàn)了堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，③當(dāng)選；聯(lián)系具有普遍性和客觀性，“三只手”會影響市場經(jīng)濟的發(fā)展，體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點，④當(dāng)選。
4．“拇指和食指合成一個圈，其余三個手指頭伸直或者略屈”這一手勢在不同的國家有不同的含義：中國和世界很多地方表達的是“零或三”；美英等國表達的是“贊同、了不起”；突尼斯表達的是“傻瓜”……這告訴我們認(rèn)識事物要(　A　)
A．堅持具體問題具體分析
B．要善于抓住事物的共性
C．從客觀的現(xiàn)象出發(fā)
D．學(xué)會用歸納的方法
解析：本題考查矛盾的特殊性和具體問題具體分析的相關(guān)知識。材料解釋了同一手勢的不同含義，A符合題意；材料說明的是個性而非共性，B、D排除；事物包括現(xiàn)象與本質(zhì)，C表述不科學(xué)。
5．有人做過這樣的測試：在一張白紙上畫一個黑點，讓不同的人來看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)人們通常都是看到那個黑點，而忽視了黑點之外的那一大片空白。該測試給我們的哲學(xué)啟示有(　D　)
①不要忽視次要矛盾的解決
②要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一
③要善于把握矛盾的主要方面
④要集中力量解決主要矛盾
A．①② B．②④
C．①④ D．②③
解析：材料中白紙的主流顏色是白色，白紙上的一個黑點是支流顏色，人們通常看到的是黑點，而忽視了黑點之外的那一大片空白，說明人們抓住了事物的支流，而忽視了事物的主流，因此，材料涉及的是矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理，沒有涉及主次矛盾辯證關(guān)系原理，②③正確。

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