資源簡介

三、工藝的類別與選擇
任務二探究木工工藝
一、教學內容
1.通過案例分析和活動體驗，比較常見材料的基本加工工藝。
2.經歷常見材料的加工過程，掌握簡易木工、金工常用工具的使用方法，掌握常用材料的連接方法。
3.了解三維打印機、激光切割機的功能和使用方法。
4.理解工匠精神的基本內涵和重要意義。
二、學科核心素養要求
模型制作是產品設計過程中的一個重要環節，包括材料的選取和工藝標準的設定等一系列復雜的過程，蘊含著獨特的思維方式和方法。模型制作是構思、分析、交流和評價設計方案的一種方法， 在社會生產和生活領域有著廣泛的運用。
三、教學重點、難點
1.通過案例分析和活動體驗，比較常見材料的基本加工工藝。
2.經歷常見材料的加工過程，掌握簡易木工、金工常用工具的使用方法，掌握常用材料的連接方法。
3.了解三維打印機、激光切割機的功能和使用方法。
4.理解工匠精神的基本內涵和重要意義
四、教學準備
教學課件。
五、教學過程
1. 引入
木工是以木材為基本制作材料，以鋸、刨、鑿、裝配連接、表面處理等工序進行造型的一種工藝。常用的木工手工工具有量具、畫線工具、鋸類工具、
2. 新課
任務二探究木工工藝
馬上行動
孫宇準備選用一塊200?mmx?200?mm?x?10?mm的實木板作為臺燈的底座，用三夾板制作臺燈的燈罩，但是材料室里只有整塊的板材，沒有與他所需要的尺寸-致的木板，他需要從整塊板材中截取一段，?并進行打孔、鑿眼、表面處理、組裝等加工。
思考:若要制作完成孫字設計的臺燈各個部件，孫宇需要用到哪些工具，經歷哪些操作?請填寫下頁表。
臺燈零部件 需要用到的工具 操作步驟
底座
固定橫條
燈桿
燈罩
一件木闌品是由著?F構件組成的。在加工之前，需要根據設計作品的規格、R寸等，在待加工的材料上用相應的工具畫出加工輪廓線、基準點和基準線。
量具與畫線
為了保證畫線的準確無誤，以及檢測零件是否符合圖樣的要求.就需要用測量工具來進行相應的測量。由于不同零件有不同形狀和不同精度要求，因此，量其也有不同的類型和規格。木工工藝中常用的量具有鋼卷尺、鋼直尺、角尺，常用的畫線工具有木工鉛筆、墨斗、畫線規等。
畫線時要注意應將沒有疵點的木料面作為正面(看面)，把有缺陷的部分放到背面。
畫線工具宜細不宜粗，這樣精度較高。線的寬度一般不超過?0.3?mm,并且要均勻、清晰，所有尺寸一定要測量準確。
馬上行動
在厚度為10?mm左右、長和寬各大于200?mm的木板上，用角尺、木工鉛筆等，畫出臺燈底座的加工輪廓線。
鋸割
鋸割是將尺寸較大的木材沿著畫定的線開鋸、分解、開榫、鋸削、截斷的一-種操作，在木材成型加工中較為常用。鋸割加工使用的工具是鋸子，鋸子的種類很多，常用的有板鋸、刀鋸、鋼絲鋸等。
馬上行動
1.?依次使用不同類型鋸子鋸割木材，體驗不同類型的鋼子的特點、主要功能和用途，將左側的鋸同右側的特點進行連線
2.請選擇合適的鋸子鋸割出正方形木料。
注意:
1.用鋼直尺測量每條邊的長度是否為200mm,檢查誤差是否小于2?mm。
2.用角尺檢查是否成直角。
3.討論形成誤差的原因有哪些。
鋸割加工時，鋸縫會有一.定的消耗量，因此在畫線時，要根據鋸割的需要留出一定的余量。對于鋸縫的消耗量，一般大鋸約為4?mm,中鋸為2~?3?mm,細鋸為1.5~?2?mm。
對于木質板材的切割，除了使用傳統的木工鋸外，還可以使用激光切割機等設備對木板進行精確、快速的切割。
案例分折
激光切割機
討論:
1.與傳統木工工具相比，使用激光切制技術有哪些優點和不足?
2.哪些情況下比較適宜用傳統木工工具，哪些情況下適宜用激光切割技術?
馬上行動
使用激光切割機體驗臺燈底座的制作，可參照以下步驟:
1.在激光切割機操作軟件中繪制臺燈底座的輪廓。
2.將木板放置到激光切割機加工區，調好氣嘴與木板間的距離，蓋好防護罩。3.打開激光切割機電源，檢查風機、水泵是否運行正常。
4.設置切割速度、激光功率等參數，啟動切割。
5.切割完畢，關閉激光切割機電源，取出切割好的臺燈底座。
刨削
孫宇使用鋸子將臺燈底座鋸割下來后發現，底座的鋸面較為粗糙，不夠平整光滑，要用工具把木料加工成光滑的平面或一些不規則面。
刨類工具的種類很多，按其用途可以分為平刨、槽刨、線刨、邊刨等。平刨是木工使用最多的種刨，?主要用來刨削木料的表?面。
鉆孔
孫宇按照設計方案，鋸割了臺燈的兩根燈桿。為了使臺燈的燈桿能夠固定在底座上，需要在燈桿的兩端分別制作一個直徑為5?mm的圓孔和一個長方形孔。
木工常用的鉆孔工具有鑿子、手搖鉆、手電鉆和臺鉆等。使用手電鉆時，應單手持鉆，對準孔中心，扣緊開關，均勻用力加壓。待孔快鉆透時，減小壓力。
馬上行動
選擇合適的鉆孔工具，在任臺燈桿上加工制作一個直徑?為5?mm的四孔和7?mmx?50?mm的長方形孔。
長方形孔可以通過在兩端鉆孔，中間使用鑿削的方法完成制作。鑿削前，將木料固定在工作臺面上，打鑿子時，一手應緊握鑿柄，不要讓鑿子左右擺動，以防錘子滑落傷手。
連接
孫宇按照臺燈設計方案，分別鋸割出臺燈的燈桿、支撐板以及燈罩等構件。為了能將這些獨立的部件組合成臺燈，需要采用一定的連接方式。
木材的連接方式主要有螺栓連接、釘接、榫接、合頁連接、膠連接等。
馬上行動
選擇合適的連接方式，完成臺燈燈罩的制作，
表面處理
木工表面處理的方式有很多種。比較大的木料表面可以用木工刨削，比較小的木料加工面可以用木銼銼削，還可以用拋光機和細砂紙打磨處理，最后用油漆涂刷，完成表面處理。
馬上行動
根據需求，選擇合適的連接方式，組裝木質臺燈的底座、固定橫條、燈桿、燈罩，并使用砂紙對臺燈進行表面處理。
3. 實踐練習
1.查閱相關資料，了解木工工藝世界。
4. 拓展提升
六、教學總結
本節課的教學過程中，采用了大量生活中的案例，利用圖片、教學案例等資源，全面調動學生興趣，讓學生在學中做、做中學，充分培養學生的創新精神與實踐能力。
七、教學反思
本節課的案例均源自于生活，激發學生的學習興趣。但不同案例之間的關聯性不強，如果能以一條線索整體展開分析，教學目標的達成度會更高。

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