資源簡介

張家港市塘橋初級中學2011～2012學年第一學期調研試卷
初 三 語文（2011.10）
第一部分（26分）
1．根據漢語拼音寫出漢字。（4分）
①繁 ▲ ( yǎn)　②和 ▲ (xù)　③如愿以 ▲ (cháng)　④玲瓏 ▲ (tī)透
2．下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）
一側枕河石欄把時光留轉訴說給你，兩眼沿路古井將幾多風雨深蘊其中。俯身探視苔痕青綠的井口，你會平添感概：兩千年了，歷盡蒼桑，它依然清澈無比！抬首凝望墻影班駁的老宅，你會頓生遐想：喇叭聲響，爆竹連天，一頂花轎抬進巷來……
3．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10分）
①曉戰隨金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲》）
② ▲ ，春風不度玉門關。( ▲ 《涼州詞》)
③欲將輕騎逐， ▲ 。（盧綸《塞下曲》）
④ ▲ ，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇<春江晚景>》）
⑤關關雎鳩， ▲ 。（《關雎》）
⑥蒹葭蒼蒼， ▲ 。（《蒹葭》）
⑦夾岸數百步，中無雜樹， ▲ ， ▲ 。（陶淵明《 ▲ 》）
4.閱讀詩（詞）句，理解感悟,回答問題。（5分）
①我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 （李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
②無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 （李煜《相見歡》）
③今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ （王建《十五夜望月》）
（1）在中國古典詩詞中，月亮是極具文化內涵的典型意象。請分別說出以上詩（詞）句中，作者借“月亮”表達的思想感情。（3分） ▲
（2）請任選一句分析其表達技巧。（2分） ▲
5．請你根據下面提供的材料并結合自己的理解對提出的問題展開探究。（3分）
“給力”一詞是一個網絡詞語，2010年開始流行，在世界杯期間被網友廣泛使用，并入選“2010十大網絡流行語”。
2010年11月10日，《人民日報》頭版頭條標題《江蘇給力“文化強省”》讓不少人有些“意外”。一向以嚴肅嚴謹著稱的《人民日報》采用如此“潮”的標題，立刻引發如潮熱議，網友紛紛大呼“標題給力”。
2011年初，“給力”一詞又登陸春晚。海清和黃海波的小品《美好時代》之后，朱軍問觀眾：“剛才的小品給力嗎？”臺下一片歡呼。
今后，與社會熱點密切關聯的網絡詞語“轉正”，或將成為不可遏制的潮流。
問題：“給力”作為網絡詞語能夠“轉正”的原因有哪些？（至少寫出兩點）
答： ▲ ▲ ▲
第二部分（44分）
閱讀《陳涉世家》中的一段文字，完成6～9題。（8分）
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，……比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
6.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ▲ ）（2分）
A． 扶蘇以數諫故 B． 陳勝、吳廣乃謀曰
誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 當立者乃公子扶蘇
C． 項燕為楚將 D．楚人憐之
士卒多為用者 二世殺之
7．下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是（ ▲ ）（2分）
A．吳廣素愛人 素：sù 樸素 B．廣故數言欲亡 亡：wáng 死亡
C．尉果笞廣 笞：chī 用竹板打 D．被堅執銳 被：biè 同“披”
8．吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現在哪里。▲ （3分）
9．陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應的原因是: ▲ （用原文回答）（1分）
閱讀下面一段文言文，完成第10題。(4分)
范蠡事越王勾踐，與勾踐深謀二十余年，竟滅吳，報會稽之恥，北渡兵於淮，以臨齊、晉，號令中國，以尊周室。勾踐以霸，而范蠡稱上將軍。還反國，范蠡以為大名之下，難以久居，且勾踐為人可與同患，難與處安，乃裝其輕寶珠玉，自與其私徒屬乘舟浮海以行，終不反。
范蠡浮海出齊，變姓名，耕于海畔，父子治產。居無幾何，致產數十萬。齊人聞其賢，以為相。范蠡喟然嘆曰：“居家只致千金，居官則至卿相，此布衣之極也。久受尊名，不祥。”乃歸相印，盡散其財，以分與知友鄉黨，間行以去，止于陶，自謂陶朱公。
10.翻譯下列句子。(4分)
（1）自與其私徒屬乘舟浮海以行。(2分) ▲
（2）齊人聞其賢，以為相。(2分) ▲
閱讀《鼎湖山聽泉》中的幾段文字，完成11-14題。（9分）
入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在高，有泉則靈”。孕育生機，滋潤萬木，泉水就是鼎湖山的靈魂。
這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢，是醒？
夢也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。
11．文中所描寫的泉聲有什么獨特的美 (2分) ▲
12．“深夜聽泉，別有一番滋味”，這別有的“滋味”具體表現在哪些方面？（2分） ▲
13．“我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”中的“融”和“濾”用得好不好，請選擇一個進行分析。（2分） ▲
14．下面一段文字描寫瀑布，與上文描寫泉水相比較，它們在寫法上有哪些相同的地方？請作簡要分析。(3分)
那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。 (朱自清《綠》)
▲
閱讀下面的文字，完成15-17題。（8分）
閱讀是最有情義的
程乃珊
①閱讀是最有情義的，簡單的白紙黑字，不知不覺中塑造著我們的靈魂。
②現代人在網上資訊大海洋中浮浮沉沉，又便捷又經濟，但一書在手的那種感覺，是不可取代的。一段一段地讀，一頁一頁地看，與網絡的瀏覽尋覓十分不同。讀書，是立體的，是可觸可感的。
③文字，除了具有傳達信息的功能外，本身就是一種藝術。文字既可以是波瀾壯闊的，也可以是漣漪片片、回環不絕的。特別是中國的唐詩宋詞，對文字的運用已達登峰造極之境，如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，那種破空而來又急轉而下之勢，短短十幾個方塊字，就表現得如此盡致生動！
④閱讀讓人更優雅，更添人格魅力與風度。從小，媽媽就對我說：“女孩子可以生得不漂亮，但可以長得很漂亮。”隨著人生閱歷的加深，我總算明白了這句話。女孩子們為了美，減肥、隆鼻、開雙眼皮，無可非議，但別遺漏了最有效的一著：閱讀。閱讀會令男人女人都更添風度。修養風度絕對不是天生的，而是后天修養而成的。修養風度的營養，很大部分就是來自閱讀。
⑤我們對人生的認識，都是從讀童話開始的。善良美麗的白雪公主、小人魚、灰姑娘……是我們稚小心靈最初的憧憬。然后我們認識了安娜 卡列尼娜、包法利夫人、漂亮的朋友于連、《戰爭與和平》中的正人君子皮埃爾，還有賈寶玉、趙子龍……就是簡單的白紙黑字，不靠什么美女俊男，也沒有什么特別技巧，猶如春雨潤物悄無聲，不知不覺中塑造著我們的靈魂。
⑥閱讀也是一種很好的心理治療法，閱讀能使我們在紛嘈的現世靜下心來。只要有書陪伴在側，你永遠不會覺得失落和孤獨。我的手袋里總習慣放一本書，在等人的時候，或者閑坐的時候，隨時可以拿出來翻閱。人說“等人心焦”，有本書陪伴著你，你就不會焦慮發火，達到自求心靜的境界。
⑦人們常說，歲月無情，然而閱讀卻是最有情義的。
（選自《人民日報》，有刪改）
15．指出第②節運用的論證方法，并分析其作用。（3分） ▲
16．具體說出下面句子中兩個“漂亮”在文中的含義。（2分）
女孩子可以生得不漂亮，但可以長得很漂亮。 ▲
17．根據全文內容回答，作者為什么說“閱讀是最有情義的”。（3分） ▲
閱讀下面一篇文章，完成18 - 22題。（15分）
做 客
游睿
（1）今天是青青的十歲生日。放學后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。
（2）青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風緩緩吹過來，柔柔地撫摸著她的頭發她的臉。
（3）10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電話。但是過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。
（4）說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來呢？
（5）此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。
（6）爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音就小了下來，她哭了。
（7）爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長。
（8）孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學校，青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調查，大致是問哪些同學的父母不在家，結果全班同學都舉了手。
（9）我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。
（10）真的嗎 怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。
（11）太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。
（12）叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。
（13）……
（14）在場的幾個伙伴都表達了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。
（15）說吧，不怕。伙伴們也為她加油。
（16）青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？
（17）青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。
（選自《小小說選刊》2011年第9期，有刪改）
18．“做客”一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結合全文回答問題。（4分）
（1）“做客”有什么含義？（2分） ▲
（2）小說以“做客”為標題有什么作用？（2分） ▲
19．小說中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？（2分） ▲
20．第（13）段省略了小伙伴們說的話，請結合上下文，發揮想象，把其中兩個小伙伴說的話填補在下面的橫線上。（4分）
第一個小伙伴說：____________________________▲____________________________
第二個小伙伴說：____________________________▲______________________
21．品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理活動。
青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？（3分） ▲
22．戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（2分） ▲
第三部分（60分）
23．作文。(60分)
半命題作文：《___▲ __讓我回味無窮》(劃線部分可以用短語等補足)，字數不少于600字；體裁自選(詩歌除外)。
參考答案
1、略 2、
錯別字 留 概 蒼 班
改 正 流 慨 滄 斑
3、略
4、①李白詩借月亮表達了對友人的思念與關切之情。（1分）
李煜詞借月亮表達了離愁。（1分）
王建詩借月亮表達了對故鄉親人的懷念之情。（1分）
②李白詩用擬人手法，把本來無知無情的明月，變成了一個了解自己的知心人。
李煜詞用比喻手法，以“鉤”喻月之形，營造了凄清冷寂的氛圍。
王建詩用夸張手法，推己及人，擴大了望月者的范圍。
（任選一句作答，手法1分，分析1分，意思對即可。）
5、（3分，回答出以下答案中的兩點即給3分，其他答案言之有理亦可）①這一詞語與社會熱點密切關聯，反映時下社會生活。②這一詞語新鮮有趣，有創意，表現力強，用起來自然順暢。③網絡的發展加速了這一詞語的流行。④社會在發展，時代在進步，官方媒體越來越主動親近網絡，關注網絡詞語。
6、D 7、C
8、（1）抓住時機；（2）故意使自己受辱（使用激將法）；（3）激怒眾人。
9、（諸郡縣）苦秦吏（用原文回答）
10、(1)私自與他的部屬乘船渡海而去。
(2)齊國人聽說他很有才能，讓他做卿相。 解析：本題考查文言文的翻譯能力。解答本題時，要注意句中關鍵詞語的解釋以及句式的準確表述，特別要注意現代漢語的規范表述，一般采用直譯。如(1)中，要注意準確把握“徒屬”“行”的解釋；(2)中，要注意“賢”的解釋以及把省略句“以為相”補全。
參考譯文：
范蠡侍奉越王勾踐，與勾踐運籌謀劃二十多年，終于滅了吳國，洗雪了會稽的恥辱。越軍向北進軍淮河，兵臨齊、晉邊境，號令中原各國，來尊崇周室。勾踐稱霸，范蠡做了上將軍。回國后，范蠡以為盛名之下，難以長久，況且勾踐的為人，可與之同患難，難與之同安樂，于是他打點包裝了細軟珠寶，私自與他的部屬乘船渡海而去，始終未再返回越國。
范蠡乘船飄海到了齊國，更名改姓，在海邊耕作，父子合力治理產業。住了不久，積累財產達幾十萬。齊國人聽說他很有才能，讓他做卿相。范蠡嘆息道：“住在家里就積累千金財產，做官就達到卿相高位，這是平民百姓能達到的最高地位了。長久享受尊貴的名號，不吉祥。”于是歸還了相印，全部發散了自己的家產，送給知音好友同鄉鄰里，秘密離去，到陶地住下來，自稱陶朱公。
11、節奏美、層次美、情韻美。
12、①萬般泉聲，如一曲奇妙的交響樂。②聽出歲月的流逝，歷史的變遷，生命的誕生、成長、繁衍、死亡的人生感悟。③有一種心靈凈化和升華的遐思。（答對其中兩點即可）
13、融，恰當地寫出作者全身心的投入，被奇妙的泉聲所陶醉，沉浸其中。
濾，寫出了泉水對作者心靈的凈化，“沖走污垢，留下深情”。
14、都采用了比喻的修辭(1分)，生動形象地寫出了泉水和瀑布的優美動人。（1分）都從動態的角度描寫泉水和瀑布，展現其美。（1分）
15、對比論證。通過網絡瀏覽和讀書的對比突出強調讀書是立體的，是可觸可感的。
16、前一個“漂亮”指外在的美麗(天生的美麗)；后一個“漂亮”是包含人格魅力、修養風度的內在美。
17、①閱讀是立體的、可觸可感的；②閱讀可以令人更添人格魅力與風度；③閱讀塑造著我們的靈魂；④閱讀是很好的心理治療法。
18、（1）“做客”是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們“一家人”的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到“他們家”做客。
（2）誰做客？到誰家做客？設置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現象，引起讀者思考。
19、起襯托作用，通過小伙伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關注“留守兒童”現象。
20、示例：第一個伙伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。
第二個伙伴說，爸爸媽媽，我數學考了100分。
第三個伙伴說，你們放心掙錢吧，我已經很聽話了。
21、運用神態和動作描寫，“狠狠”地“咬”說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；“小心翼翼”是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以“探”出頭來；“輕輕”地“問”說明青青特別懂事，只是婉轉地表達自己的愿望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。
22、示例：爸，媽，我多么希望你們能回來陪我過生日。為了孩子，為了明天，為了末來。
第四部分 寫作（滿分：60分）
作文評分量表 （滿分：60分 基準分45）
等級項目 一（好）60－55 二（較好）54－48 三（中）47－37 四（較差）36－25 五（差）24－0
內容23分 要求 符合題意中心明確內容具體情感健康 較符合題意中心較明確內容較具體情感健康 基本符合題意有一定中心內容較簡單情感尚健康 不符合題意中心不明確內容空泛情感不夠健康 不符合題意無中心內容太空泛情感不健康
分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
語言23分 要求 符合文體要求語句通順簡明、連貫、得體 較符合文體要求語句較通順較簡明、連貫有個別錯別字有少量病句 基本符合文體要求語句大體通順大致連貫有少量錯別字有一些病句 不符合文體要求語句不通順錯別字較多病句多 無文體特征語句很不通順錯別字很多病句很多
分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
結構8分 要求 結構完整條理清楚段落連貫詳略得當 結構較完整有條理分段較合理詳略較得當 結構基本完整分段不夠恰當詳略不夠分明 不成篇 不成段
分值 8 7－6 5－4 3—2 1—0
卷面6分 要求卷面整潔，書寫規范、清楚。標點明顯錯誤的，每3個扣1分，最多扣2分；書寫潦草難以辨認的，最多扣4分，整個卷面最多扣6分。
[說明]
(1)沒有題目扣2分；
(2)字數不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。張家港市塘橋初級中學2011～2012學年第一學期初三
英語調研試卷(2011.10)
一、聽力選擇：(共25小題；每小題1分，滿分25分)
A) 對話理解
本部分共有15道小題，每小題你將聽到一段對話，每段對話讀兩遍。
1．Which sign didn’t the lady notice？
2．What’s the weather like when they are talking
3．What time did the boy get up this morning
4．What present will the girl buy for her mother
5．What’s Sophia like
A．She is selfish． B．She likes others． C．She is modest．
6．What does the man mean
A．He knows the way to the lake． B．He’d like to come．
C．He thinks it is too hot for a walk．
7．How long have Paul’s parents been in China
A．For five years． B．For eight years． C．For eleven years．
8．What does the man mean
A．He doesn’t like coffee at a11． B．He agrees with the woman．
C．He wants the woman to buy him a cup of coffee．
9．What does the man tell the woman to do
A．Bring some food to him． B．Help herself to some food． C．Use his phone on the table．
10．What does the man think of the concert
A．He wants to hear a better one． B．He doesn’t like it． C．He thinks it’s great．
11．Where does this dialogue probably happen
A．In a clothes shop． B．In a restaurant． C．In a tea house．
12．What colour did Millie suggest
A．Green． B．Blue． C．Red．
13．What does the woman mean
A．The man should stop smoking． B．The man should stop drinking coffee．
C．Drinking coffee is better than smoking．
14．What time do they go to school
A．A quarter past seven． B．A quarter to seven． C．Seven．
15．Why was Mrs．White shouting on the phone
A．No one was there． B．The line was bad． C．The phone was wrong．
B ) 聽對話回答問題
聽第一段對話，回答第16至第17兩小題。
16 Why was the girl late
A . Her aunt asked her to get up late. B. She missed the bus again.
C She got a telephone call.
17 What can we know about the man
A．He gets angry easily. B He is cold to the girl. C. He doesn’t want the girl to be late.
C ) 聽對話回答問題
聽第二段對話，回答第18至第20兩小題。
18 What did the two speakers do yesterday afternoon
A.They went to see a film. B.They had a football match.
C. They watched a football match.
19 What happened to Ann yesterday afternoon
A. She fell off her bike. B. She lost her bike. C. She hurt her arms
20 When did the match begin
A. At 3:00 p.m. B. At 2:30 p.m. C. At 3:20 p.m.
D ) 短文理解
聽下面一段短文，回答第21至第25小題。
21．Who is the principal of the language school
A．Mrs King． B．Tim King． C．Sam King．
22．When do lessons start every morning
A．8：00． B．11：00． C．8：30．
23．What do they do in the afternoon
A．They must learn English． B．They are free to do anything． C．They take exams．
24．Why does Mr King ask the students not to worry about the exam
A．Because it is not hard and a dictionary can be used．
B．Because the exam will be taken in three weeks．
C．Because the results of the exam will be sent to the students’home addresses．
25．Where will they have lunch
A．They’ll have lunch at their school． B．They’ll have lunch at home
C．They’ll have lunch outside the school．
二、選擇題：（每小題1分，共計15分）
1. —I hear you have________ that new motor for two months already．
—I didn’t buy it．The price is a bit_________，I think．
A．bought；low B．had；high C．bought；cheap D．had；expensive
2. I think it’s impossible for _______ people to do _______work in ________a short time．
A．such few；so much；such B．so few；so much；such
C．so much；so few；so D．such many；so little；so
3．What do you think _______our teacher________
A．make；angry B．makes；angry C．makes；angrily D．making；angrily
4．Please hand in your homework as soon as it_________．
A．finishes B．will finish C．is finished D．will be finished
5. I hope you can ___________me .
A. agree with B. agree about C. agree to D. agree for
6. You’d better ________ right after supper.
A. don’t run B. not run C. not to run D. to run not
7．I’d rather ________ a teacher when I grow up．
A．be B．to be C．to do D．/
8. Lucy’s colour ________blue because she likes to be the leader, so it __________red.
A．can’t be, must be B．can’t be, mustn’t be
C．should be , must be D．must be, can’t be
9. The pair of jeans looks nice _____________Sandy because she looks very nice ________blue.
A. on, in B. in, on C. for, on D. to, in
10. ——It’s generous ________ Millie to donate all her pocket money to UNICEF．
——Yes．It is really meaningful _________ us to do something for charities．
A．of；of B．for；for C．for；of D．of；for
11. I wanted to buy a comic book for my cousin, but there was _________ left in the shop.
A. none B. anything C. nothing D. something
12. When you feel _________ to watch TV by then, you are all right.
A. enough good B enough well C well enough D good enough
13. I’m very sorry to keep you _____ for a long time
A. wait B. waits C. waiting D. to wait
14. Put it down, Tom. You mustn’t read _________ letter.
A. else anyone’s B. anyone’s else C. anyone else’s D. anyone else
15. A _____ lazy man can’t earn _____ money.
A. too much; too much B. much too; much too
C. much too; too many D. much too; too much
三、完形填空（先通讀下面的短文．掌握其大意，然后在每小題所給的A、B、C、D四個選項選出最佳選項．）（每小題1分，共計10分）
Thousands of years ago，human(人類)didn’t live in towns．Sometimes they would live in caves(洞穴)or build camps in the forest．
Only about thirty people 1 in each camp．The men would go hunting while the woman and children 2 food from trees around the camp．All the food was 3 among people in the group．Every few weeks they moved to another place to find more food．It was a simple life，but people had to be 4．They had to make everything that they needed，and they had to know a lot about plants and animals．
Nowadays most people live in towns and cities，and they work in offices and factories．Life is 5 than in the old days．There are fewer 6 ，but there is less excitement．Some people go 7 excitement sailing round the world．climbing mountains，or exploring(探測)caves．
Most people look forward to the 8 ,a time when they can enjoy a change from the normal life．For some this means going camping．But camping today is 9 from camping in the past．Gas cookers，ready-made food and air-beds mean people can camp much more 10 than they did in the old times．
1．A．lived B．talked C．came D．danced
2．A．planted B．collected C．watched D．bought
3．A．found B．used C．shared D．sold
4．A．polite B．kind C．calm D．clever
5．A．worse B．faster C．easier D．harder
6．A．dangers B．stories C．people D．animals
7．A．waiting for B．looking for C．turning on D．putting on
8．A．dreams B．gifts C．meals D．holidays
9．A．away B．different C．free D．far
10．A．slowly B．terribly C．comfortably D．hopefully
四、閱讀理解（每小題2分，共計30分）
A
How much do you know about A．I．(Artificial Intelligence) Artificial means‘man-made’，and intelligence means‘the ability to learn．understand and think about things’．A．I．is about making machines think，talk，do and see．A．I．is used in many fields from、playing games to helping doctors．Many machines around us work very well because they work with the help of A．I．Man has always dreamed of building‘thinking machines’．In 1770，Wolfgand Kempelen(1 734—1804)built a wooden robot called Turk that was able to play chess(SUR)．It played very well and even beat some of the top chess players of the time! Later it was found that Turk was not real．Inside the box machine was a chess player．
John McCarthy(1927—)is thought as the‘Father’of A．I He invented the word‘A．I．’and the LISP computer programming language that many A．I．developers use today．How does A．I．work
A．I．uses ideas from many fields：
1．What is true about A．I．
A．A．I．is a machine．
B．A．I．can play chess better than man．
C．A．I．can play games．
D．A．I．is something that makes machines work
like man．
2．A．I．means_________in Chinese．
A．人造能力 B．人造計算機
C．人工智能 D．人工機器人
3．We can learn from the passage that_________．
A．we still do not know how A．I．works
B．computers are the most important part of A．I．
C．Wolfgand Kempelen was the first builder of robot．
D．John McCarthy is good at playing chess．
B
4．The above is__________．
A．a poster from a club B．an advertisement for films
C．a note to parents D．an introduction of a cinema
5．Which of the following is allowed to the cinema alone in the club
A．A 2-year-old baby B．A 10-year-old student
C．A 30-year-old parent D．A 19-year-old pupil
6．________on the first Saturday of July．
A．Kids’Club will start at 10：30 B．The kids will see TWO BROTHERS
C．There will be no Kids’Club D．The kids will have creative activities
C
Big ocean(海洋)fish have almost disappeared from the world since the start of business fishing in the 1950’s．The scientists found that the number of large fish has dropped by 90 percent in the past fifty years．The study took ten years．The researchers collected records from fishing business and governments around the world．The magazine Nature published the findings．
The scientists say the common way called longline fishing is especially harmful to large fish．This way includes many fishing lines that are connected to one boat．If these lines are joined together，they can reach one hundred kilometers．They hold thousands of sharp metal hooks to catch fish．Longline fishing is especially common in the Japanese fishing industry．Records show that Japanese boats used to catch about ten fish for every hundred hooks．The study says longline fishing boats now might catch one fish per hundred hooks．
The scientists say business fishing can destroy groups of fish much faster than in the past．The study suggests that large fish can disappear almost completely from new fishing areas within ten to fifteen years．Ocean life system could be destroyed．
It’s not the only worry that the number of large fish is becoming smaller and smaller．What’s worse．they are smaller in size than their ancestors(祖先)．
7．The magazine Nature published the findings．The word“published”here means________．
A．發表 B．發現 C．研究 D．調查
8．The number of big ocean fish has become smaller because_________．
A．the oceans are polluted
B．the ways of fishing go into practice
C．the scientists pay little attention to them
D．Japanese fishing boats catch one fish per hundred hooks
9．What do you think of the business fishing
A．It should be encouraged．
B．It can balance ocean life system．
C．It needn’t be cared about．
D．It may bring harm to ocean fish．
10．Which of the following can be the best title for the passage
A．Longline fishing
B．Japanese fishing industry
C．Modem fishing ways
D．Worrying situation of big ocean fish
D
Once upon a time，there were two good friends．One was called Jack and the other was called James．One day，the two friends were walking through the desert．During the journey they had a quarrel，and Jack couldn’t control himself and hit James in the face．James felt hurt，but he didn’t say anything．Instead，he wrote in the sand，“Today my best friend Jack hit me in the face．”
They kept on walking until they found an oasis(綠洲)．They decided to get some water there．Suddenly James had trouble in the water，he fell into the mire(泥潭)and was in danger．Jack saved him at once．When he felt all right，he wrote on a stone，“Today my best friend Jack saved my life．”Jack was very surprised and asked James，“After I hurt you，you wrote in the sand and now you write on the stone．Why ”James replied，“When someone hurts us，we should write it down in the sand so that the wind of forgiveness can blow it away．But when someone does anything good for us，we must write it on the stone，so no wind can blow it away．”
Since then，the two good friends have never quarreled with each other again and they got on better with each other．
Hatred(仇恨)can bring you nothing but unhappiness．If you don’t forgive others，you are making trouble for yourself Keep a peaceful heart all the time and remember to be always thankful to others!
11．What happened when Jack hit his friend James in the face
A．After he was beaten in the face James was hurt and ran away．
B．James hated his friend，in return very much from then on．
C．James hit his friend in return at once．
D．James wrote“Today my best friend Jack hit me in the face”in the sand．
12．What’s the matter with James in the oasis
A．He was very careless and fell into the mire．
B．He wanted to get some water and fell into the mire．
C．He wanted to know if his friends would help him when he had trouble．
D．He wanted to make his friend have trouble，too．
13．What did James do after he was saved by his friend
A．He wrote some words on a stone．
B．He thanked his friends at once．
C．He wrote some words in the sand．
D．He drank some water and had a rest．
14．Which of the statements is NOT true according to the passage
A．Jack was very angry when he had a quarrel with James．
B．They decided to get some water after they found an oasis．
C．The two good friends went on walking after the quarrel and found an oasis a few days later．
D．Hatred can only bring you unhappiness．
15．Why did James write words in different places
A．The wind of forgiveness can blow hatred away．
B．No wind can blow thanks away．
C．James only wanted to write words in different places．
D．A and B．
五、單詞填空（根據中文寫出單詞的適當形式，每空一詞）。(每小題1分，共計15分)
1.Jane said that she_________________(更喜歡)sending emails to writing letters．
2.There was something wrong with his old MP4. Yesterday he had it_________________(修理).
3.Our English teacher is always_________________(精力充沛)，so we are interested his classes．
4.Do you have___________________(困難)understanding what he said
5.He was too_______________(急躁的)to wait in a queue．
6.Stop __________________(爭論)！It’s no use.
7.People all over the world love____________________(和平).
8.What are you __________________(搓揉) into your skin
9.No one can _________________(允諾) you success. All you need to do is to work hard.
10.I’m sorry , sir, the shoes are not _____________________(可獲得的) in your size..
11.Are there any ________________(不同) between living in a big city and living in the country
12. Art will have a great __________________(影響)on our lives in the future.
13.He pays a lot of ___________________(注意) to his writing.
14. Could you please give me some ___________________(建議).
15. Lily is doing __________________(實驗) in the laboratory now.
六、翻譯句子。(每小題3分，滿分15分)
1．他認為紅領帶和藍襯衫不是很相配．
2．一年可以分成幾個季節？
3. 這部電影讓她想起了四十年前的那場可怕的地震。
4．你把煙戒了，真明智。
5．我有足夠的耐心向你解釋一切。
七、書面表達(滿分20分)
假如你是Millie, 請你給班主任(Mr Wu)寫一封推薦信，推薦Sandy當班長。信中要對Sandy 進行全面介紹：
我想推薦Sandy 當我們的班長，因為她有許多優良的個人品質；
Sandy 是一個自信、勤奮且充滿好奇心的人。她從不害怕給一大群人作演講。
她總是樂于助人，經常幫助我們解決難題。
她善良公正，還很聰明. 她富有想像力，經常能提出各種各樣的新想法。
她喜歡橙色的文具，因為橙色能讓她快樂。
聽力原文及參考答案
一、聽力選擇：(共25小題；每小題1分，滿分25分)
A) 對話理解
本部分共有15道小題，每小題你將聽到一段對話，每段對話讀兩遍。
M: Please don’t take photos here.
W: Oh, sorry. I didn’t see the sign here.
W: Raining again.
M: Yeah. We have to stay at home today.
W: Why were you late for school this morning
M: Sorry. I usually get up at 6:00 am, but this morning there was something wrong with the clock. So I got up half an hour later than usual.
M: Tomorrow is Mother’s Day. Do you remember
W: Yes. Last year I bought a T-shirt for my mother. But I am going to buy some flowers this year. I am sure she will like them.
W: What do you think of Sophia
M: She always thinks of herself first. We don’t like her.
6. W: Would you like to join us for a walk along the lake, Mr Black
M: What a nice way to spend such a hot day!
7. W: When did you come to China, Paul
M: I came here about eight years ago. My parents came here three years later than I did.
8. W: Excuse me, would you mind if I use your phone
M: Help yourself. It is on the table over there.
9 W: How about having a cup of coffee
M: That’s just what I like.
10 W: What about the concert
M: I have never heard a better voice! You should have gone there.
11 M：Can I help you to take your coat, madam
W: Thank you.
M: Would you like something to drink before you order your meal
12 M: Millie, I want to paint my bedroom. Do you have any good idea
W: I know you often feel tired and weak after work. I think you need something to give you energy.
13 M: The doctor told me to stop smoking.
W: Shouldn’t you stop drinking coffee
14 W: What’s the time, please
M: It’s seven fifteen.
W: Oh, it’s time to go to school.
M: Ok, let’s go.
15 M: Why were you shouting on the phone, Mrs White
W: Because the line was bad. She asked me to speak more loudly.
1-5：BBBCA 6-10: BACBC 11-15: BABAB
B ) 聽對話回答問題
聽第一段對話，回答第16至第17兩小題。
M: What’s the matter, Lily
W: Sorry, Mr Johnson. I missed my train.
M: Why
W: I left home a little late.
M: Did you get up late or something .
W: No. My aunt telephoned me at the last minute.
M: Tell her not to call you in the morning.
W: I will, Mr Johnson. I’m really sorry for being late.
C ) 聽對話回答問題
聽第二段對話，回答第18至第20兩小題。
M: Hi, Ann.
W：Hi, Jack. How did you like the football match yesterday afternoon
M: Very exciting. The two teams both did very well in the match and it was really a close game.
W: I liked it very much, too. But I missed the first part of the match.
M: What for
W: Someone knocked into my bike on the way and I fell off my bike.
M: Did you hurt yourself
W: Yes, I hurt my left leg and it hurt a lot. So I couldn’t ride my bike. I had to walk slowly.
M: How long were you late for the match
W: When I got to the sports field, it was already three twenty.
M: Oh, you were twenty minutes late.
W: Yeah. It was really a pity.
16-20： CCCAA
D ) 短文理解
聽下面一段獨白，回答第21至第25小題。
Mr King is the principal of a language school in Canada and he is now making a speech to welcome his new foreign students:
“ Hello, everyone. My name is Sam King. Welcome to our school. I hope you will enjoy your time with us . Every morning from 8:30 to 11:30 you will be in the classroom learning English. Lunch will be in the school at 12:00. There is a lot of delicious food and fast food, too. In the afternoon and evening you are free to do what you want to do and you’ll be able to speak English. There will be lots of time for speaking. If you need to see the doctor, the school will take you to the hospital. Next, some news about your exam. You will take it in three weeks. You may use a dictionary in the exam. Don’t be too worried about this. The exam is not very difficult. Your results will be sent to your home addresses about four weeks later. That’s all. Thank you. Have a nice stay in Canada.
21-25: CCBAA
第二部分 筆試試題（105分）
二、選擇題：（每小題1分，共計15分）
1----5 BBBCA 6----10 BAAAD 11----15 ACCCD
三、完形填空（每小題1分，共計10分）
1----5 ABCDC 6----10 ABDBC
四、閱讀理解（每小題2分，共計30分）
1----5 DCBAB 6----10 CABDD 11-----15 DBACD
五、單詞填空 (每小題1分，共計15分)
1.preferred 2. repaired 3. energetic 4. difficulty 5. impatient
6,arguing 7. peace 8. rubbing 9. promise 10. available
11. differences 12.influence 13. attention 14. advice/suggestions 15. experiments
六 、句子翻譯（每題3分，滿分15分）
1. He doesn’t think the red tie match the blue shirt well.
2. How many seasons is a year divided into
3. The film reminded her of the terrible earthquake forty years ago.
4. It’s wise of you to give up smoking.
5. I’m patient enough to explain everything to you.
七、書面表達（滿分20分）
Dear Mr Wu
I want to recommend Sandy as our monitor（2’） because she has many good personal qualities. (2’)Sandy is a confident, hard-working and curious person. （2’）She is never afraid of making a speech to a large group of people.(3’)
She is always helpful.(1’) She often helps us solve difficult problems. (2’)She is kind and fair. She is also clever. (1’)She is imaginative, so she can often come up with all kinds of new ideas.(3’) She likes orange stationery (2’)because orange can cheer her up.(2’)
Yours sincerely
Millie張家港市塘橋初級中學2011—2012學年第一學期初三
歷史試卷
一、單項選擇題 (每小題1分，共20分。每小題只有一個最佳答案)
1、下列關于文藝復興的表述，錯誤的是
A 是希臘、羅馬古典文化的復興 B 14世紀興起于意大利
C 是資產階級文化的興起 D 為資本主義的產生和發展奠定思想基礎
2、達芬奇是意大利文藝復興時期的巨匠，他多才多藝，在藝術和科學領域都有杰出貢獻，是一位百科全書的人物、其著名的繪畫代表作品是
3、17世紀發生的英國資產階級革命反映了世界歷史發展的趨勢。這一“趨勢”主要是指
A.資本主義社會取代封建社會 B.社會主義社會取代資本主義社會
C.公有制經濟取代私有制經濟 D.私有制經濟取代公有制經濟
4、2011年4月29日，英國女王出席威廉王子的盛大婚禮，受到世人普遍關注。下列對英王的表述不正確的是
A國家的象征 B在英國人民心中仍有較高的威望
C仍享有統治國家的絕對權力 D權力受到議會的制約
5、右圖形象地反映了近代資本主義的一種民主制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是
A．《獨立宣言》 B．《拿破侖法典》
C．《權利法案》 D．《臨時約法》
6、“戰爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是獨立戰爭時期一位老兵的話。話中的“第一人”指的是
A 林肯 B 克林頓 C 里根 D 華盛頓
7、美國能夠戰勝強大的英國并得到英國承認的根本原因是
A 美國獨立戰爭的正義性 B 華盛頓的正確選擇
C 美國人民的英勇善戰 D 國際社會的支持
8、法國大革命的“大”字體現 ①是一場繼英美資產階級革命后狂卷歐洲大陸的革命風暴②給歐洲封建專制統治以致命的打擊 ③使資本主義政治經濟制度在歐美主要國家進一步建立起來 ④拿破侖發動對外戰爭，橫掃整個歐洲
A ①②③④ B①②③ C①②④ D③④
9、2010年7月14日是法國的國慶日，當天法國首都巴黎舉行了
規模盛大的國慶閱兵式，晚上，數千名觀眾聚集到埃菲爾鐵塔下觀
看了璀璨的焰火表演。那么，法國政府之所以將7月14日作為國慶日，是因為要紀念 ：
A、法蘭西第一共和國成立 B、巴黎人民攻占巴士底獄
C、法蘭西第一帝國的誕生 D、法國巴黎公社的成立
10、法國政治家、歷史學家梯也爾在評價拿破侖時，說：“這是同亞歷山大和凱撒（注：古代歐洲兩位著名的軍事家、獨裁者）一樣的天才人物……竟有立法家的才能……”。他之所以認為拿破侖具有“立法家的才能”，是因為拿破侖曾經：
A、頒布《1787憲法》，建立了聯邦制國家 B、頒布《法典》，鞏固資產階級革命成果C、發動軍事政變，建立了法蘭西第一帝國 D、指揮軍隊橫掃歐洲，廢除了許多舊法律
11、工業革命中，有位工廠主激動的說：“我終于可以在沒有河流的地方開設工廠了。”他這樣說是因為哪項發明
A 飛梭 B 珍妮紡紗機 C 改進的蒸汽機 D 火車機車
12、第一次工業革命豐富了英國倫敦棉紡織業老板理查德的生活，在當時他可以
A 在電燈下分析企業經營數據 B 駕駛汽車欣賞倫敦的夜景
C 搭乘火車外出考察 D 使用有線電話談生意
13、1801-1831年，英國曼徹斯特等城市人口增長了兩倍多，到1851年，英國城市人口已達到總人口的54%，1870年進一步達到70%,發生這種變化的原因是
A 新航路開辟 B 工業革命 C 殖民擴張 D 憲章運動
14、現代家庭中許多家用電器的功率計算單位是 “瓦特”，這是為了紀念為人類做出杰出貢獻的英國機械師瓦特。他的成就是
A．發明“珍妮機” B．改進蒸汽機 C．發明過火車機車 D．設計內燃機
15、“社會主義由空想到科學，由理論到實踐，由理論到現實”是一位學者對國際共產主義運動在20世紀20年代前發展特點的概括。下列能體現“由空想到科學”的史實是
A．歐洲工人運動的興起 B．《共產黨宣言》的發表
C．巴黎公社的成立 D．十月革命的勝利
16、小明要了解《國際歌》歌詞創作的時代背景，他應查閱下列哪方面的歷史
A 英國資產階級革命史 B法國大革命史 C 巴黎公社革命史 D 俄國十月革命史
17、有評論稱，若不是林肯改寫了美國廣人黑人奴隸的命運，就不會有今天的奧巴馬。林肯為“改寫美國黑人奴隸命運”而簽署的文件是
A《人權宣言》 B《獨立宣言》 C《宅地法》 D《解放黑人奴隸宣言》
18、比較是歷史學習和歷史研究的一種重要方法。李強同學在比較美國獨立戰爭和南北戰爭的歷史影響時，列出了以下四點內容，其中唯一的相同點是
A 摧毀了英國的殖民統治 B 廢除了黑人奴隸制
C 推動了歐洲和拉美革命 D 有利于資本主義的發展
19、美國歷史上的第二次資產階級革命取得的最重要的成果是
A 贏得了國家獨立 B 維護了國家的統一 C發展了國家的經濟 D創造了國家的財富
20、關于《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》這三部資本主義國家的重要文獻，下列表述中正確的是：
A、分別是法、英、美三國的歷史文獻 B、都體現了資產階級的自由、平等思想
C、都使本國確立了君主立憲制度 D、都是在反對本國封建統治的斗爭中頒布的
二、判斷題（正確的選A，錯誤的選B。每小題1分，共6分）
21、工業革命打破了長期以來世界各國、各民族相對隔絕的狀態，開啟了全球化的進程。
22、莎士比亞是意大利文藝復興運動的先驅，他的代表作是《神曲》。
23、1775年，英軍企圖奪取北美民兵貯存在來克星頓的軍火，雙方發生交火，這就是美國獨立戰爭的開端。
24、美國獨立戰爭后，領土迅速擴張，在半個多世紀的時間里，成為一個東臨大西洋、西接太平洋的大國。
25、世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動是巴黎公社。
26、把法國大革命推向高潮的是雅各賓派的領導者羅伯斯庇爾。
三、填空題（每空1分，共6分）
27、歐洲第一次思想解放運動——文藝復興運動的指導思想是 。
28、英國資產階級革命的開端是 ；法國大革命中被送上斷頭臺的是 。
29、工業革命開始的標志是 的出現，工業革命后， 生產成為工業生產的主要方式。從此，人類帶入 時代。
四、材料解析題（每題6分，共18分）
30、閱讀下列材料，回答問題：
材料一 哥倫布說：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有了黃金，就能獲得他在世上所有的一切。”
材料二 實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達·伽馬和麥哲倫進行遠洋探險時才開始。在這以前，只有各民族的相對平行的歷史，而沒有一部統一的人類歷史。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 公元1500后前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。 —— 摘自《大國的崛起》
（1）依據相關知識回答，在新航路開辟的過程中，哥倫布做出了什么貢獻？材料一表明，哥倫布航海的目的是什么？（2分）
（2）材料二中哪位航海家率領的船隊首先完成了環球航行？（1分）
(3)材料三中的“ 地理大發現”是通過什么活動實現的？（1分）
(4) “ 地理大發現”對世界的影響是什么？（2分）
31．閱讀下列材料，回答問題：
材料一“未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行。不經議會同意，國王不得征稅。不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍。議會必須定期召開。議員的選舉不受國王的干涉”。
材料二 世界博覽套(WORLD EXP0，簡稱“世博會”)是由一個固家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加，展現人類在社會、經濟、文化和科技領域取得成就的國際性大型展示會。自1851年英國倫敦舉辦第一屆以來，世博食因其發展迅速而享有“經濟、科技、文化領域內的奧林匹克盛會”的美譬。
（1)以上材料出自哪國資產階級革命頒布的什么文獻 (2分)
（2）根據所學知識，英國1851年的世博會有可能展出的先進工業展品是什么？（請寫出兩個）（2分）
（3）從政治和經濟兩個方面分析，l851年英國為何能首先舉辦世博會 (2分)
32、閱讀下列材料，回答問題：
材料一 我們以這些殖民地善良人民的名義和權利宣布：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國；它們解除對英國國王一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。
材料二 一幢裂開的房子是站不住的，我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀況。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演講《裂開了的房子》
（1）材料一的內容出自什么文獻？該文獻的公布具有怎樣的歷史意義？（2分）
（2）依據材料二并結合所學知識，19世紀中期的美國，國內矛盾的焦點是什么？ 后來是通過什么方式解決的（2分）
（3）依據上述材料，你認為美國成為當今世界上最發達的資本主義國家的前提是什么？（2分）
參考答案
一、單項選擇題：1—5、ABACC 6—10、DABBB 11—15、CCBBB 16—20、CDDBB
二、判斷題：21—26、BBABBA
三、填空題：
27、人文主義； 28、1640年，議會的召開、路易十六； 29、珍妮機、大機器、蒸汽
四、材料解析題、問答題：
30、⑴發現新大陸、尋找財富（追求黃金）
⑵ 麥哲倫。
⑶ 新航路的開辟。
（4）世界逐漸連成一個整體；促進了資本主義的產生和發展。
31、(1)英國；《權利法案》。
(2)新型蒸汽機，火車機車，蒸汽輪船。
(3)政治：君主立憲制的資產階級統治在英國確立
經濟：英國率先完成工業革命．生產力得到巨大發展
32、（1）《獨立宣言》；意義：標志著美國的獨立。
（2）奴隸制的存廢；南北戰爭。
（3）民族獨立、國家統一。張家港市塘橋初級中學2011～2012學年第一學期調研試卷
初 三 數 學（2011.10）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．方程的解是 （ ）
A． B． C． D．
2．若3是關于方程x2－5x＋c＝0的一個根，則這個方程的另一個根是 （ ）
A．－2 B．2 C．－5 D．5
3．用配方法解一元二次方程x2－4x＝5的過程中，配方正確的是 （ ） A．(x＋2)2＝1 B．(x－2)2＝1 C．(x＋2)2＝9 D．(x－2)2＝9
4．下列一元二次方程中兩實數根之和為2的是 （ ） A.　B. C.　D.
5．下列函數中，（1）， （2），
（3） ，（4）， 其中是二次函數的有 （ ）
A．4個 B．3個 C．2個 D．1個
6．對于拋物線，下列說法正確的是 （ ）
A．開口向下，頂點坐標（5，3） B．開口向上，頂點坐標（5，3）
C．開口向下，頂點坐標（－5，3） D．開口向上，頂點坐標（－5，3）
7．二次函數的圖象如何移動就得到的圖象 （ ）
A． 向右移動1個單位，向上移動4個單位
B． 向左移動1個單位，向上移動4個單位
C． 向右移動1個單位，向下移動4個單位
D． 向左移動1個單位，向下移動4個單位
8．若A(－4，y1)，B(－3，y2），C(1，y3)為二次函數y＝x2＋4x－5的圖象上的三點，則y1，y2，y3的大小關系是 ( )
A．y1< y2< y3 B．y29．根據下列表格的對應值：
x 3.23 3.24 3.25 3.26
ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.09
判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0,a、b、c為常數）一個解的范圍是　 （　 　）
A.3＜x＜3.23 B.3.23＜x＜3.24 C.3.24＜x＜3.25 D.3.25＜x＜3.26
10．如圖，等腰Rt△ABC（∠ACB＝90 ）的直角邊與
正方形DEFG的邊長均為2，且AC與DE在同一直線上，
開始時點C與點D重合，讓△ABC沿這條直線向右平移，
直到點A與點E重合為止．設CD的長為，△ABC與正方
形DEFG重合部分（圖中陰影部分）的面積為，則與
之間的函數關系的圖象大致是 （ ）
二、填空題：本大題共8小題，每小題3分，共24分
11．以3、－2為兩根的一元二次方程是 .
12. 已知關于的方程有兩個不相等的實數根，則k的取值范圍是 ．
13．對于拋物線，當x 時，函數值y隨x的增大而減小
14. 為解決群眾看病難的問題，一種藥品連續兩次降價，每盒的價格由原來的60元降至48.6元，則平均每次降價的百分率為 ．
15. 學校召開的運動會上，同學王剛擲鉛球，鉛球運動過程中的高y(m)與水平的距離x(m)之間的函數關系式為，則王剛的成績為 m．
16．如圖，小明的父親在相距2米的兩棵樹間拴了一根繩子，給小明做了一個簡易的秋千.拴繩子的地方距地面高都是2.5米，繩子自然下垂呈拋物線狀，身高1米的小明距較近的那棵樹0.5米時，頭部剛好接觸到繩子，則繩子的最低點距地面的距離為 米.
第16題 第18題
17． 二次函數的圖象如圖所示，那么化簡 的結果是 .
18．已知二次函數y＝(x－2a)2＋（a－1）（a為常數），當a取不同的值時，其圖象構成一個“拋物線系”，如圖18分別是當a＝－1，a＝0，a＝l，a＝2時二次函數的圖象．它們的頂點在一條直線上，這條直線的解析式是y＝ ．
三、解答題（本大題共10小題，76分，解答時應寫出必要的計算過程、推演步驟或文字說明）
19．（本題12分）解方程：
① 2（x+2）2 -8=0 ② ③
20．（本題3分+2分）先化簡，再求值：，其中滿足x2-2x-4=0
21．（本題6分）已知，在△ABC中，∠C=，斜邊=5，兩直角邊的長分別是關于的方程的兩個根，求△ABC的周長．
22．（本題2分+4分）已知函數（是常數）．
⑴求證：不論為何值，該函數的圖象都經過軸上的一個定點；
⑵若該函數的圖象與軸只有一個交點，求的值．
23．（本題2分+2分+2分）已知二次函數y= -x2-2x+3
（1）在給定的直角坐標系中，畫出這個函數的圖象；
（2）根據圖象，寫出當y ＜ 0時，x的取值范圍；
（3）將此圖象沿x軸向左平移幾個單位，可使平移后所得圖象經過坐標原點？請寫出平移后圖象與x軸的另一個交點的坐標．
24．（本題3分+3分）如圖，△ABC中，∠B=90°,AB=6，BC=8,點P從點A開始沿邊AB向點B以的速度移動，與此同時，點Q從點B開始沿邊BC向點C以的速度移動．如果P、Q分別從A、B同時出發，當點Q運動到點C時，兩點停止運動，
問：（1）經過幾秒，的面積等于 （2）的面積會等于△ABC的面積的一半嗎？若會，請求出此時的運動時間；若不會，請說明理由.
25.(本題2分+2分+2分) 下圖是數值轉換機的示意圖，小明按照其對應關系畫出了y與x的函數圖象(右圖)：
(1)分別寫出當0≤x≤4與x＞4時，y與x的函數關系式；
(2)求出所輸出的y的值中最小一個數值；
(3)寫出當x滿足什么范圍時，輸出的y的值滿足3≤y≤6．
26．（本題2分+3分+4分）某商場將每件進價為80元的某種商品原來按每件100元出售，一天可售出100件，后來經過市場調查，發現這種商品每降低1元，其銷量可增加10件。
（1）求商場經營該商品原來一天可獲利潤多少元？
（2）設后來該商品每件降價x元，商場一天可獲利y元。
①若商場經營該商品一天要獲利潤2160元，則每件商品應降價多少元？
②求出y與x之間的函數關系式，并通過畫該函數圖像的草圖，觀察其圖象的變化趨勢，結合題意寫出該x取何值時，商場所獲利潤不少于2160元？
27．（本題3分+3分+4分）施工隊要修建一個橫斷面為拋物線的公路隧道，其高度為6米，寬度OM為12米．現以O點為原點，OM所在直線為x軸建立直角坐標系（如圖1所示）．
⑴求出這條拋物線的函數解析式，并寫出自變量x的取值范圍；
⑵隧道下的公路是雙向行車道(正中間是一條寬1米的隔離帶)，其中的一條行車道能否行駛寬2.5米、高5米的特種車輛？請通過計算說明；
⑶施工隊計劃在隧道門口搭建一個矩形“腳手架”CDAB，使A、D點在拋物線上。B、C點在地面OM線上（如圖2所示）．為了籌備材料，需求出“腳手架”三根木桿AB、AD、DC的長度之和的最大值是多少，請你幫施工隊計算一下.
28．（本題3分+3分+4分）如圖，已知二次函數的圖象與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點P，頂點為C（）。
（1）求此函數的關系式；
（2）作點C關于x軸的對稱點D，順次連接A、C、B、D.若在拋物線上存在點E，使直線PE將四邊形ACBD分成面積相等的兩個四邊形，求點E的坐標；
（3）在（2）的條件下，拋物線上是否存在一點F，使得△PEF是以P為直角頂點的直角三角形？若存在，求出點F的坐標；若不存在，請說明理由。
初三數學答案
1-18題每題3分
1-5：DBDCD； 6-10：BDBCA 11、x2-x-6=0 12、k﹤1且k≠0
13、x﹤-2 14、10﹪ 15、10 16、0.5
17、1 18、y=0.5x-1
19、每題4分 ①0,-4 ； ②6,3 ； ③ 2+ 2-
20、x2-2x-5 (3分) -1（2分）
21、12 （6分）
22、① 過點（0，1） ②0或9
23、畫圖象略（2分）；-3﹤x﹤1 (2分)；左 1個 （2分） （-4，0）（2分）
24、2秒或4秒 （3分） 不（3分）
25、y=3/4 x+3 y=(x-6)2+2 (2分) 最小值2 （2分）
0≤x≤5或7≤x≤8 (2分)
26、（1）2000元 （2分） （2）2元或8元（3分）
y=-10x2+100x+2000 (1分) 草圖（1分）2≤x≤8 (2分)
27、（1）y=-1/6x2+2x (2分) 0≤x≤12(1分)
（2）不能（3分） （3）15（4分）
28、y=x2-2x-1 (3分) E（3，2） （3分） F（1，-2） （4分）
x
y
O
第17題
x≤4
輸入非負數x
×
－6
＋3
( )2
+2
輸出y
x>4
圖2張家港市塘橋初級中學2011～2012學年第一學期調研試卷
初 三 政治（2011、10）
一、單項選擇題(每題1分，共16分)
1、2011年1月8 日《深圳商報》消息：中國社會由“柴米油鹽醬醋茶”的開門七件事上升為八件事。這開門第八件事就是手機，據統計中國手機用戶已超過8億，真正進入了千家萬戶。從七件事到八件事的變化過程中，我們可以感受到 ( )
①我國社會主義現代化建設取得了巨大成就②人們的民主意識不斷增強，文化生活 日益豐富 ③人們的生活水平不斷提高，生活方式不斷變化 ④我國已建設成為富 強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2、我國改革開放以來，學業進修、技術培訓、上網瀏覽、休閑娛樂、旅游觀光等已成為許多城鄉居民的生活內容。廣大人民群眾還積極參與本地的民主選舉、民主管理、民主監督等政治生活。 上述材料從一定程度上反映了( )
①人們的物質生活水平不斷提高 ②人們的文化生活水平不斷提高
③人們的政治生活日益擴大 ④生活方式不斷變化
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ D．①②④
3、“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的名言。現在我們要把它改成“天下興亡，我的責任”。這啟示我們 ( )
①每一個公民都要承擔對社會的所有責任
②關愛社會，親近社會，服務社會
③克服對社會的冷漠情緒和“看客"心態，以天下為己任
④要有主人翁責任感
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
4.、2010年11月5日，郭明義先進事跡全國巡回報告會在哈爾濱圓滿落幕。“無論條件多艱苦，無論任務多繁重，郭明義總是在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，把每一件平凡的小事做到極致!”材料表明 ( )
①郭明義忠于職守 ②郭明義忽視家庭責任 ③郭明義善于表現 ④郭明義明白責任主次
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5、2010年10月7日，“中國文化年”在意大利的羅馬開幕。近年來，“中國文化年”成功走進法國、美國、俄羅斯……這些文化活動的成功舉辦，使中華文化走向世界。這有利于 ( )
A．中華文化成為世界上最先進的文化
B．中華文化為自身和世界文化的豐富和發展做出新貢獻
C．中華文化改造其他民族的文化
D．我國積極全面地吸收世界文化
6、在第16屆廣州亞運會上，當我們的體育健兒取得199金、119銀、98銅，以獎牌總數416位居第一時，我們盡情歡呼；當玉樹、舟曲發生重大自然災害時，我們眾志成城。我們的這些表現主要源于我們擁有 ( )
A．引以為豪的優秀傳統文化和傳統美德
B．高度的民族自豪感、責任感和對外來文化的排斥
C．強烈的民族精神
D．非常豐富的非物質文化遺產
7、農民張正祥26年守護滇池環境，犧牲了家庭利益，更付出了身殘代價。他的感人事跡折射出的民族精神是 ( )
①愛國主義 ②勤勞勇敢 ③愛好和平 ④保護環境
A．①② B．③④ C．①③ D．②④．
8、詩歌《一個民族的榮光》中寫到：“一次又一次，我們一起受挫，一起流淚，一起歡笑。因為一種力量、一種精神，總能讓我們找到前進的方向，讓我們共同沐浴一個民族的榮光。”這種精神就是偉大的中華民族精神。中華民族精神的核心是
A．愛好和平 B．團結統一 C．愛國主義 D．自強不息
9、巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是萬丈深淵。”這句話說明 ( )
A．挫折具有雙重影響 B．挫折只有消極作用，沒有積極作用
C．挫折是壞事，有助于人的成長 D．挫折是好事，讓人垂頭喪氣，意志消沉
10、下面同學的言行能體現從容面對挫折的有 ( )
A．“考這么差，我還有什么臉見人 ”
B．“為什么這么簡單我都不會，真笨。”
C．“這次失敗算不了什么，我會繼續努力。”
D．“哈哈，他們不如我，這次冠軍非我莫屬!”
11、蘇州市教育局在全市中小學倡導學生假期“三會”。即“會休息、會自學、會健體”，中學生要做到“會自學”就要 ( )
①樹立正確的學習觀念 ②養成良好的學習習慣
③講究科學的學習方法 ④保持過重的學習壓力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12、近年來，我國十分重視對青少年創新意識和創新精神的培養，舉辦了各種形式的科技創新大賽。青少年參加科技創新大賽活動 ( )
①鍛煉了動手和實踐能力 ②妨礙了文化課的學習
③有利于培養創新精神 ④是展示才能的唯一途徑
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
13、從同學之間的互幫互助、一起學習到工人之間的分工協作，從一個家庭的和睦相處到 國家之間合作伙伴關系的建立，這些都說明 ( )
A. 合作比競爭更重要 B．分工是合作的前提，合作是分工的必然后果
C．生活處處有合作 D．合作是生產力發展和社會分工的客觀要求
14、自1901年諾貝爾獎頒發以來，獲獎者中三分之二的科學家都是與他人合作而獲獎的。 這表明 ( )
①善于合作有助于事業的成功②加強合作能夠實現共享成果
③合作可以最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能、財盡其用
④合作可以集思廣益，優勢互補，激勵創新，不斷產生新的思維、新的成果
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15、全面建設小康社會要求調動各方面的積極因素，發揮各方面的積極作用，共同努力，加強協作。對于加強合作，以下理解錯誤的是 ( )
A. 我國還處在社會主義初級階段，各方面的人力、物力有限，要又好又快地建設社會主義現代化，必須加強合作
B．隨著科技迅猛發展，經濟全球化發展，各國的根本利益日漸趨于一致，為加強合作提供了良好的機遇
C．加強合作既包括國內的城鄉合作、東西部合作；也包括國際合作，包括國際經貿、 政治、軍事等等
D．社會主義的中國更容易實現各方面的良好合作。因為在我國，國家、集體和個人的利益在根本上是一致的
16、看右圖漫畫《露餡》，它警示我們 ( )
A. 要正確對待生活的挫折和失敗
B. 善于合作，要做到相互溝通、真誠合作
C. 競爭中要相互理解、相互寬容
D．要正確對待并參與競爭
二、判斷（判斷下列各題說法是否正確，正確的在相應空格內填“A”，錯誤的填“B”。每小題1分，共10分。）
17、.我國社會發展總體是和諧的，但也面臨著許多新的問題、新的挑戰。( )
18、親近社會、服務社會，首先必須樂于為社會、他人奉獻愛心和力量。( )
19、社會發展是人們共同努力的結果，因此個人離不開社會。( )
20、各族人民對民族文化的認同，是實現國家統一和民族團結的政治基礎。( )
21、增強民族文化的認同感，就是要積極繼承優秀的民族傳統文化( )
22、“突如其來的災難，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒我們的房屋，但震不垮我們的脊梁。”這一豪言充分體現了中華民族精神的核心是愛國主義。( )
23、導致挫折的因素是多種多樣的，其中外在的客觀因素多數可以控制，但內在的主觀因素通常難以控制 ( )
24、人是競爭的主體，競爭能促進個人的成長、進步和發展。( )
25、 在學習中會有成功和失敗，我們要用良好的心態、濃厚的興趣、正確的方法，學會學習。( )
26、合作中出現矛盾和分歧是難免的，關鍵是及時溝通，消除隔閡，良好合作是公平的前提。( )
三、簡要回答（每小題6分，共12分）．
27、學習是人類的基本活動，是人們生活的重要內容，一個人的學習觀念、學習態度，會直接影響他的學習效果，甚至影響他的一生。當然，在學習中會遇到壓力，于是，有些同學選擇了逃避，曠課、拖拉作業現象時有發生。
閱讀材料后，結合所學知識回答：
（1）學習是一項重要的活動，請從法律上說明。（1分）
（2）有同學認為，學習中有困難、壓力并不可怕，我們只要學會創新就可以了。（5分）
28 、作為青少年，關心社會，了解社會，可以從關注時政做起。某校九年級政治老師在九(1)班號召學生關心社會，要求每周收集一則社會發生的熱點新聞，并加以點評，以下是幾位學生收集到的時政熱點，請你運用有關知識來進行分析：
小王同學：據某報報道，近年來，隨著我國經濟迅速發展、精神文明建設的不斷加強以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大人民的道德修養也有了很大進步，遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、等已蔚然成風，但自私自利、冷漠歧視等有損人際關系和生活利益的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環境的行為，聚眾賭博、販毒吸毒等損害社會風氣的行為依然存在。
（1）針對材料揭露的諸多問題，啟示我們青少年在親近社會、融入社會的過程中，應該注意些什么？（3分）
小張同學：2010年9月8日發生的日本在釣魚島事件中非法抓扣中國漁船船長，激起了全球華人強烈抗議，中國民間的不滿情緒似也一觸即發。9月18日，我國多個城市警報長鳴紀念“九一八”事變79周年，兩岸三地及海內外華人華僑紛紛走上街頭，自發舉行示威游行，要求日本立即釋放中國船長。繼臺灣香港保釣組織租船出海，宣示釣魚臺主權后，美國紐約近千華人在日本駐紐約總領館所在大樓前舉行集會，成為美國東部地區近20年來最大規模的保釣示威活動，要求日本立即無條件放回中國船長。
（2）全球華人面對日本的丑陋行徑，產生愛國熱情的根源是什么？（3分）
四、分析說明（12分）
29、第41屆世界博覽會于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。有246個國家地區組織參展。
中國館是很有人氣的場館，整個造型是生態環保的，還有資源利用、雨水利用、綠化景觀等方面也是，中國館本身展現了科技創新的魅力。瑞士館充分展現了如何開創性地結合自然和高科技元素，其最外部的幕帷主要由大豆纖維制成，既能發電，又能天然降解，11000塊包含敏化太陽電池的生物樹脂懸掛在帷幕外墻上，與展館周圍的能量發生反應，整個外墻呈現一種動態閃光的視覺效果，以此展示能源的利用。沙特阿拉伯館、日本館……
我市的很多中學生也去參觀了世博會，通過世博會，同學們了解了世界各國的優秀文化，看到了別國的科技的發展，同時也對中國的發展充滿了信心。
感悟世博會、感悟材料，運用教材知識回答：
(1) 材料提到的中國館本身展現的魅力為什么對國家發展非常重要？中國該如何利用世界文化的優秀成果來發展中國文化？（6分）
(2) 世界各國你追我趕，科技文化發展迅速，我國如何才能正確參與國際競爭？（4分）
(3) 中學生走出校門對于成長在社會有什么意義？（2分）
2011～2012學年第一學期調研試卷答案
一、選擇題16題（每題1分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B A C B C A D
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C A A C D B D
二、判斷
題號 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 A B B B B B B A A B
三、簡要回答（每小題6分，共12分）．
27、 （1）讀書學習是一種必須履行的義務。（1分）
（2）片面（1分）。要戰勝學習中的困難、壓力需要創新（1分），因為創新是我們戰勝困難和挫折的必由之路（1分）。但是，要戰勝困難和壓力，還需要保持樂觀的心態（1分），根據產生困難的客觀原因和自己的實際情況，采取恰當的方法，不斷增強自己的耐挫力（1分）。
28、 (1)不斷增強自我保護意識和辨別是非的能力，積極弘揚真、善、美，抵制假、惡、丑，勇于拒絕各種不良誘惑；增強社會公德，加強自身修養，提高自身素質；克服“看客”心態，積極主動的同違法犯罪行為作斗爭。（每點1分，共3分）（或三個標題）
(2)根源是對中華民族文化的認同。（3分）
29、 （1）中國館本身展示科技創新的魅力（1分），因為科學技術的迅猛發展，成為推動經濟和社會發展的強大動力（1分）創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力（1分）
積極吸收世界文化的優秀成果，并在實踐中不斷創新。（3分）
（2）（4分）樹立正確的競爭觀念、
審時度勢，揚長避短、
相互理解，相互寬容、
正確認識和處理合作與競爭的關系
(3) 有利于感受社會變化，關心社會發展，學會親近社會，自覺服務社會（2）張家港市塘橋初級中學2011～2012學年第一學期質量調研試卷
初三化學 2011.10
親愛的同學們，輕輕對自己說：“我能行”，用你的智慧和細心，相信你會最棒！
第一卷 選擇題（共60分）
一、單項選擇題(本題包括30小題，共60分。每小題只有1個選項符合題意。請將答案序號統一填寫到答案卷的表格中)
1.2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式”。下列行為不符合這一主題的是
A.垃圾分類回收 B.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
C.用自行車替代汽車出行 D.農業上推廣使用滴灌技術
2.下列不屬于化學科學研究范疇的是
A．將廢舊塑料變成汽車燃料 B．研制新型航空材料
C．研制新藥 D．研究地殼板塊結構及運動規律
3．自然界中存在許多循環現象，下列自然界中的四種循環所發生的變化主要為物理變化的是
A．碳循環 B．氧循環 C．氮循環 D．水循環
4.下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是
A．自來水 B．瀑布 C．雪碧 D．蒸餾水
5.下列物質的用途，主要利用了物質的化學性質的是
A．氧氣用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨
C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導線
6. 下列有關“固—液反應，不需加熱”的氣體發生裝置合理的是
7.人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是
A．電熨斗通電發出的熱量 B．電燈通電發出的光
C．水電站利用水力產生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的熱量
8.下列有關實驗及其現象描述不正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙 B.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。 D.二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色
9.鑒別三瓶無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用
A.帶火星的木條 B.燃著的木條 C.澄清的石灰水 D.紫色石蕊試液
10.下列實驗操作正確的是
A.傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱
11.下列化學反應中，既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是
A．鋁+氧氣 氧化鋁 B．氮氣+氫氣 氨氣
C．水 氫氣+氧氣 D．甲烷+氧氣 二氧化碳+水
12.實驗室有三組無色氣體，第一組為氧氣和空氣；第二組為空氣和二氧化碳；第三組為氧氣和二氧化碳。某同學只用了一種實驗用品就很快地區別出了上述三組氣體。你認為該實驗用品是
A．澄清石灰水　 B．蒸餾水 C．帶火星的木條 　D．燃著的木條
13.一位同學要用已調零的托盤天平稱量5.5g藥品，在稱量中，他發現天平指針向左偏移，這時，他應該
A、減少藥品 B、向右盤加砝碼 C、移動游碼 D、調節平衡螺母
14.可用推拉注射器栓塞的方法檢查右圖裝置的氣密性。
當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到
A．長頸漏斗內液面上升 B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗下端口產生氣泡 D．注射器內有液體
15. 下列對催化劑描述正確的是
A．任何化學反應都需要催化劑 B．催化劑在反應前后本身的質量發生了變化
C．只有分解反應才需要催化劑 D．某些化學反應可以有多種催化劑
16.實驗室里量取8mL水并進行加熱，下列需用的化學儀器組合正確的是 ( )
①帶鐵夾的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈 ⑤石棉網 ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管
A．②④⑥⑦ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑤⑧ D．①②④⑤⑥
17.生活在密閉狹小的特殊環境（如潛艇、太空艙）里，氧氣會越來越少，二氧化碳會越來越多，因此將二氧化碳轉化為氧氣，不僅有科學意義，也有重要的使用價值。據文獻報道：NiFe2O4在一定條件下既能促進二氧化碳的分解又可重復使用。NiFe2O4在此反應中是
A. 反應物 B. 致冷劑 C. 催化劑 D. 生成物
18.在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是
19.下列有關實驗操作中“量”的說法不正確的是
A．給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的l／3
B．實驗中沒有規定取用藥品的量時，則可以按任意量取用
C．實驗時，取用液體藥品的最少量為l～2 mL．
D．實驗時，取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部
20.水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是
A．在河水中加入明礬可除去所有雜質
B．提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
C．水體有自凈能力，未經處理的生活污水可任意排放
D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
21.．下列操作與水的凈化過程無關的是
A．吸附 B．沉淀 　　C．蒸餾 　　D．電解
22.右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是
A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶內裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體
D．在b端接量筒，瓶內裝滿水，氣體從a端通入，測量氣體的體積
23.區別野外采集的水樣是硬水還是軟水，可選用
A．明礬 B．活性炭 C．肥皂水 D．石灰水
24.下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙處)，其中正確的是
25.右圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗，實驗后發現測定氧氣的含量低于1／5．針對這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是 ( )
A．查看實驗裝置是否漏氣
B．將紅磷改成木炭后重新實驗
C．實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡
D．實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積不足
26.下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是
A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳
27.超臨界水是常態水在溫度超過374 ℃、壓強超過2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態的物質，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解O2等，通過氧化反應，在很短時間內以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關超臨界水的說法錯誤的是(　　)
A．常態水形成超臨界水的過程是化學變化
B．超臨界水向固體內部的細孔中滲透能力極強
C．利用超臨界水技術治理“白色污染”具有廣泛的應用前景
D．超臨界水處理廢塑料的工藝對設備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高
28.某同學在完成了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗后，進行了儀器的整理，他發現自己所用的試管破裂了，造成破裂的原因可能是
①沒有給試管均勻預熱 ②夾試管的鐵夾夾的過緊 ③加熱時試管口沒有略向下傾斜 ④加熱時試管與燈芯接觸 ⑤排水法收集氧氣后，先停止加熱 ⑥試管口沒有塞棉花
A. ②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥
29.對下列實驗指定容器中的液體，其解釋沒有體現液體的主要作用的是
A B C D
實驗裝置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵在氧氣中燃燒 排水法收集氧氣
解釋 集氣瓶中的高錳酸鉀溶液：吸收放出的熱量 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內的空氣排盡，后便于觀察O2何時收集滿
30.某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為
（通過上下移動試管） （通過開啟或關閉止水夾） （同B） （通過上下移動粗銅絲）
第二卷 非選擇題（共40分）
生活中的化學知識
31．比較出真知。請你比較下列物質性質，在答案紙上填上“＞”“＝”或“＜”。
⑴ 沸點：液氮 液氧 （2）水蒸氣含量：呼出氣體 吸入空氣
（3） 密度：氧氣 空氣 （4）化學活潑性：氧氣 氮氣
32. 在“氧氣、稀鹽酸、氯化鈉（食鹽主要成分）、稀有氣體、二氧化碳、氮氣”中選擇適當的物質填空：
（1）可用于醫療急救的是 （2）能使澄清石灰水變渾濁的是__ __
（3）通電時可以發出不同顏色的光
（4）新鮮的生雞蛋（雞蛋殼主要成分是碳酸鈣）得到“無殼雞蛋”所需
33. 寫下列反應的化學表達式，并回答問題：
（1）鎂條燃燒 ，鎂被用來制造焰火；
（2）加熱滴有石蕊的碳酸溶液 ；實驗現象 ；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水 ，這個反應常被用來檢驗二氧化碳氣體；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒 ，把鐵絲繞成螺旋狀，為了
以上反應中（填序號，不一定全填），屬于化合反應的有　 　，屬于分解反應的有 　。
實驗是學習自然科學最有效方法。
34.化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養的良好機會，要根據具體情況區別對待，善于發現和解決問題。例如：
(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。可能錯誤操作是
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。可能錯誤操作是 （3）用右圖裝置來制某氣體，分液漏斗中有液體，打開活塞時，發現液體只滴了一會兒就不再往下滴，檢查導管沒有堵塞，止水夾也沒夾乳膠管。
可能錯誤操作是 。
35.為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。
現對水樣進行如下處理：
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱），除去固體小顆粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是 。
再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
變化（填“物理”或“化學”）
（2）若過濾結束，發現濾液仍然渾濁，可能的原因是
① ② 。
（3）同學們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質，可接著對濾液進行 （填操作方法）。
實驗室現有下列儀器和用品，要進行該操作，必須用到的是（填序號） 。
①試管 ②鐵架臺（帶鐵圈） ③燒杯 ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發皿
36.化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。
A B C
(1)寫出儀器a、b的名稱a____ ___；b_ ______。
(2)寫出A圖中產生氣體的化學表達式___________ _________________。
(3)B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有____ ___、___ 、 性質。這一性質在實際生活中的應用為___ ____。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____ __。
(5)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0．4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請你分析回答：
物質 鎂條 含碳0.05％的鐵絲 含碳0.2％的鐵絲 含碳0.6％的鐵絲
燃燒時的現象 劇烈燃燒，發出耀眼白光，無火星 劇烈燃燒極少火星 劇烈燃燒少量火星 (未填)
由實驗可知，鐵絲在氧氣中燃燒火星四射現象與鐵絲中 有關。
37. 下圖是實驗室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實驗課上同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：
（1）用該方法制取氧氣的化學表達式是_____________________________________。
（2）該方法制取氧氣的發生裝置應選擇___________。
（3）甲、乙、丙三名同學用所選裝置合作實驗過程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上。就此異常現象三名同學探究如下：
【問 題】為什么膠塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】①容器內瞬間產生氣體過多，壓強過大，可能導致膠塞彈飛。
②化學反應速率與反應物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關。
【猜 想】甲同學：導氣管堵塞或彎折造成的。
乙同學：過氧化氫溶液用量過多造成的。
丙同學：過氧化氫溶液的溶質質量分數過大造成的。
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發現導氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組同學交流，得知各小組所用過氧化氫溶液溶質的質量分數均相同。于是他們否定了_________________兩名同學的猜想。請你設計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗膠塞彈飛的主要原因。
實驗步驟 實驗現象 結論
【交流反思】①老師建議他們可以通過改進發生裝置的方法，避免膠塞彈飛。你對所選的發生裝置有何改進設想？（語言敘述或畫圖均可）
②實驗結束后，有的同學發現衣服和手上出現有白色的斑點，手上還微微發痛。由此聯想到過氧化氫溶液還可能具有 性。
祝賀你！你已經完成了整張試卷！希望你再仔細檢查一遍哦！好成績一定屬于你呀！
參考答案
一、單項選擇題
題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答 B D D D A D D B B B D D A A D
題 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答 A C D B D D D C D B A A B A B
二、非選擇題（31、32、36（1）每空0.5分、其余每空一分，共40分）
31.《》》》
32.氧氣、二氧化碳、稀有氣體、鹽酸
33. 2Mg+O22MgO
H2CO3H2O+CO2↑紅色溶液變紫色
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
3Fe+2O2Fe3O4 增大受熱面積1 4 、2
34.試管口沒放一團棉花、集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細沙、分液漏斗的玻璃塞沒拿掉
35.過濾、引流、吸附、物理、濾紙破損、液體的液面高于濾紙邊緣等、蒸發、2468
36.長頸漏斗、錐形瓶、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 、通常二氧化碳密度大于空氣、不能燃燒、一般不支持燃燒、滅火、引燃鐵絲、劇烈燃燒，火星四射
37.(8分)
一定條件
點燃
點燃
通電張家港市塘橋初級中學2011～2012學年第一學期調研試卷
初三物理 （2011。10）
第Ⅰ卷
一、選擇(每題2分，共24分)
1．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是
2．下列關于力F1力臂的作圖中，正確的是
3.下列關于功率和機械效率的說法中，正確的是
A．功率大的機械，做功一定多 B．做功快的機械，功率一定大
C．效率高的機械，功率一定大 D．做功多的機械，效率一定高
4．如圖，O為支點，在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡，則這個杠桿為
A.一定省力
B.一定費力
C.不省力也不費力
D.都有可能
5．如圖，杠桿上分別放著質量不等的兩個球，杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同的水平移動
速度同時勻速向支點移動一段距離，則杠桿　
A．仍能平衡　　 B．大球那端下沉
C．小球那端下沉　　　 D．無法判斷
6．以下實例中，力對物體做功的是
A．小明將水桶從地面上提起 B．吊車吊著貨物在空中水平移動
C．用力搬桌子而未搬起 D．舉重運動員舉著杠鈴不動
7. 用如下圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時，人手實際需要用的拉力F應該是（ ）
A. 等于200N B 等于300N
C. 在200N和300N之間 D. 大于300N
8． 如上圖所示，沿三種不同的方向拉繩使物體上升，所用的力分別是F1F2F3,則 （ ）
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．一樣大
9． 如上圖所示，一個物體由A點自由下落時,相繼經過B、C兩點，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則下列關系正確的是（ ）
A．W1＝W2 P1C．W1＝W2 P1>P2 D．W1≠W2 P1≠P2
10．平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時間內通
過的路程之比為3：2，則甲與乙
A.牽引力做功之比為2：3 B.牽引力做功之比為3：2
C.牽引力的功率之比為1：1 D.汽車受到阻力之比為3：2
11．如圖所示，是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法．物重均為500N，
滑輪重均為10N，不計摩擦和繩重，下列說法正確的是
A．甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力
B．甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力
C．甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率
D．甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率
第11題圖
12．用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，
滑輪組的機械效率為60％．則下列選項錯誤的是
A．拉力大小一定是125N B．有用功一定是150 J
C．總功一定是250 J D．動滑輪重一定是100N
二、填空：（每空1分，共26分）
13．杠桿的應用非常廣泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是_____剪刀（選填“甲”或“乙”）根據功的原理，使用這兩處剪刀都不能省______；工程車上的起重臂就是一個費力杠桿（如圖所示），使用它的好處是能夠省_________；如圖所示,A裝置是____滑輪（選填“定”或“動”）,它的實質是___________，使用它的作用是_________ __________。
14某臺機器的功率為80W，機械效率為80%，分別表示 ____________________________；_____________________________。
15．甲乙兩同學進行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10S，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為5:6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是　　　　，甲乙兩人平均功率之比是　　　　。
16．如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關，其按鈕可繞面板內
某軸轉動。根據你的生活經驗，你認為 較易損壞，這是因為按動
這種開關的 　　 較小，按動需要的力較大。
17．如圖所示，杠桿AC(刻度均勻，不計杠桿重)可繞支點O自由轉動，在B點掛一重為G的物體．使杠桿平衡，應在杠桿上的_______點施加一個作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是________．
第17題
18．如下圖所示，小明用滑輪組勻速提起一個重為600N的物體A，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力為250N，不計繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為__________W，滑輪組的機械效率為_________，動滑輪重_________N。
19．如上圖所示，輕質杠桿OA的中點處懸掛一重G＝60N的物體，在A端施加始終豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F＝_________N。保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）
20．如圖是一種開瓶器。使用時將螺旋鉆頭旋進軟木塞，再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出。壓把相當于 。王哲在5s內將瓶塞拔出，若瓶塞長5cm，瓶塞受到的平均阻力為200N，則王哲克服瓶塞阻力做了 ___ J功，其做功的功率為 W
21．某人用平行于斜面的拉力，把一個重為1000N的物體，沿著長5m、高1m的斜面由底端勻速拉到頂端，拉力的大小為250N，則拉力所做的有用功為 J，此斜面的機械效率為 。
22．如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的且動滑輪重G動大于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲 F乙，其機械效率η甲 η乙．(選填“>”、“<”或“=”)
三、解答題（23、24、25題每題2分，共50分）
23．如圖是一種門鎖把手的示意圖，O點是把手的轉軸，請畫出作用力 F 的力臂L。
24．用線代表繩子，將圖中兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．
25．如圖所示是一側帶有書柜的辦公桌，現在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面，請畫出這個力的方向和這個力的力臂，并用“O”標明這個“杠桿”的支點。
。
26．（4分）仔細觀察下列漫畫，簡要說明其物理道理．
甲圖說明：________；乙圖說明：________；丙圖說明：_______；丁圖說明：________．
A．做功需要有力的作用，并且物體在力的方向上移動了一段距離．
B．使用滑輪組可以省力．
C．增大動力臂可以減小動力．
D．定滑輪不能省力．
27．（2分）在①起子、②鑷子、③釣魚桿、④鍘刀、⑤托盤天平這些工具中，屬于省力杠桿的是 ；屬于等臂杠桿的是 。（填相應序號）
28．（4分）一輛重6×104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min，發動機功率48kW，求
⑴．汽車在1min內做的功？（2分）
⑵．汽車行駛過程中受到的阻力。（2分）
29．(6分)如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升．下表是提升物體時采集到的信息：
(1)若不計杠桿自重和摩擦，求拉力F的大小；
(2)若實際拉力F為90N，求拉力做的總功
（3杠桿的機械效率。
30．（6分）小林要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物．
(1)已知每個滑輪重20N，小林想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中________滑輪組
來提起重物(選填“a”，“b”或“c”)．
(2)請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法；
(3)如果小林的實際拉力是280N，求出所選滑輪組的機械效率．
31.（10分） 如圖1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向　　　(選填“左”或“右”)調節，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態。
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：　　　　　　　　　。他這樣得出的結論是否合理？　　　　；為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖2所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：　　　　　　　　　　　　　。
（4）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖1，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請設計兩種方案)
①._______________________ ；②________________________ 。
（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同。甲認為能平衡。于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件。
甲認為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？ （選填對或錯），甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪個實驗方案好，并說明理由： 實驗方案好；理由是 。
32．（6分）學校買了一箱物理器材，小軍同學將它從一摟搬運到三樓，小麗同學想測量小軍同學搬運器材過程中對箱子做功的功率．
(1)測量所需要的器材有哪些？
　 (2)小麗同學設計的測量步驟如下，其中多余的是 ( )
　 A．測出箱子所受的重力 　　　B．測出樓梯的總長度
　 C．測出一樓到三樓的豎直高度 D．測出小軍上樓梯所用的時間
　 E．算出小軍搬運箱子的功率
(3)請你幫小麗設計一個實驗記錄表格．
33.（6分）小明在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，設計了如圖所示的裝置。小明想：如果同一滑輪組的繞線方式不變，還有哪些因素會影響它的機械效率？通過思考，小明提出了下面的猜想：
猜想A：被提升的鉤碼重可能會影響滑輪組的機械效率；
猜想B：鉤碼勻速上升的速度可能會影響滑輪組的機械效率。
為了驗證自己的猜想是否正確，小明分別對兩個猜想進行了探究。實驗數據如下表：
表一：鉤碼以相同的速度勻速上升
實驗次數 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 彈簧測力計的示數F/n 彈簧測力計移動的距離s/m 機械效率η
1 4 0.1 0.3 74.1%
2 6 0.1 2.4 83.3%
3 8 0.1 3.1 0.3
表二：鉤碼以不同的速度勻速上升
實驗次數 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 彈簧測力計的示數F/n 彈簧測力計移動的距離s/m 機械效率η
4 6 0.1 2.4 0.3 83.3%
5 6 0.1 2.4 0.3 83.3%
6 6 0.1 2.4 0.3 83.3%
（1）實驗中，小明應沿 方向勻速拉動彈簧測力計，第1次實驗時，彈簧測力計的示數如圖所示，讀數為 N；
（2）第2次實驗中彈簧測力計移動的距離為 m；
（3）第3次實驗中滑輪組的機械效率是 ；
（4）小明的實驗中用到的科學研究方法是： ；
（5）綜合分析表一、表二的數據，可得出結論：
參考答案
一、選擇：（每題2分，共24分）
答案 B C B D C A D D A B D A
二、填空：（每空1分，共26分）
13．甲、 功； 距離； 定，等臂杠桿，改變力的方向。
14. 某臺機器每秒所做的功80J ，
___該機器有用功占總功的比值為_80%______ _。
15. 5：6 ， 3：4 ，
16. 甲 ， 力臂 。
17. A ， 1：4 。
18. 75W , _80%_ , 150 。
19. 30N ， 不變 。
20. 杠桿 ， 10 。 2
21. 1000 ， 80﹪
22． ＜ ， ＞
三、解答題（23、24、25題每題2分，共50分）
23. 24. 25. 答案略
26．C ， B 。 A ； D
27 1；4 ， 5
28．⑴、2.88×106J ⑵、2.8×103 N
29．（1）80N （2）9J （3）88.9﹪
30．(1)C (2)如圖 (3)=95．2％
31．23.（1）左
（2）動力×動力臂＝阻力×阻力臂。　不合理　；
　實驗次數太少，得不到普遍規律　。
（3）　杠杠自重對實驗有影響　。
（4）略
（5） 對 ， 乙 ， 便于測量力臂 。
32．（1） 磅秤、刻度尺、秒表 ， （2） B 。 （3） 略
33 (1) 豎直 , 1。8
（2）0．3
（3）86．0﹪
（4）控制變量法
（5）滑輪組機械效率與被提升的鉤碼重有關、與鉤碼勻速上升的速度無關；且被提升鉤碼越重機械效率越高。
A．坩堝鉗
Ｂ．剪刀
Ｃ．筷子
Ｄ．鑷子
A
B
C
第7題圖
第8題圖
第9題圖
甲
乙
第19題圖
第18題圖
壓把
螺旋鉆頭
壓把
第23題圖
第24題圖
第25題圖
圖2
O
·
圖1
O
·
B
A
·
·

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