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2020-2021學年度蘇科版八年級上冊物理3.3光的直線傳播課件(36張+14份素材)

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  1. 二一教育資源

2020-2021學年度蘇科版八年級上冊物理3.3光的直線傳播課件(36張+14份素材)

資源簡介

(共36張PPT)
§3.3光的直線傳播
在黑暗的屋子里,我們能
看見什么?
思考
分析:
思考:光是如何傳播的呢?
這是由于沒有光的緣故.
我們要看見物體,必須要有光進入我們的眼睛.
手影為什么會隨手形而變?影子的形成說明了什么?
猜想:
光是沿什么傳播的?
實驗一:光在空氣中是如何傳播的?
  在空氣中噴出大量水霧,用激光筆在水霧中射出一束光,觀察光傳播的路徑;
  
實驗現象說明光在空氣中是沿直線傳播的。
一、光的傳播
1.光是如何傳播的?
如何顯示光路?
實驗二:光在水中是如何傳播的?
  在水中加入少量牛奶,用激光筆在水中射出一束光,觀察光傳播的路徑;
實驗現象說明光在水中也是沿直線傳播的。
1.光是如何傳播的?
一、光的傳播
實驗三:光在透明固體中是如何傳播的?
  用激光筆在均勻透明的果凍里射出一束光,觀察光在果凍里傳播的路徑;
實驗現象說明光在固體中也是沿直線傳播的。
1.光是如何傳播的?
歸納總結:
一、光的傳播
光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。
大量實驗表明:
顯示光路的方法:
(1)讓光通過煙霧
(2)讓光貼著白屏照射
(3)讓光通過摻有少量豆奶的水
平行光線:
(太陽光)
一條光線
光線:用一根帶有箭頭的直線來表示光的傳播方向和路徑,這條直線就叫光線。
點光源:
(小燈泡)
建立模型法
注意:現實中光線是不存在的,它只是描述光傳播的一種模型。
【實踐】
(1)大孔成斑
【解析】
1、在板上開個大孔,會看到什么現象?
2、小孔成像的原理和條件是什么?
2、若大孔改成小孔,會看到什么現象?
1、物體通過小孔所成的像有什么特點?
二、光的直線傳播現象
(2)小孔成像
(倒立、實像)
既能被人眼看到又能在光屏上呈現的像。
  如果小孔成像中光源是太陽,小孔是方形的,則成的像是
形的。

二、光的直線傳播現象
請你描述出日食和月食的成因
日偏食時,太陽通過樹葉間的小孔在墻上成像
小孔成像
光的直線傳播
小孔即可
原理:
條件:
與小孔形狀無關
特點:
像外形與物相同
像大小與間距有關
像與物的位置相反
像由實際光線構成
像可呈現在光屏上
像的顏色與物相同
實驗:小孔成像
思考:影子是如何形成的?
光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體后面便產生影。
(3)影子的形成
影子的范圍
太陽光
影子的范圍
(1)人從路燈下走過,影子長短如何變化?
(2)為什么太陽下物體的影子早晚長中午短?
你還知道自然界中的一些大型影子現象嗎?
【思考】
(4)日食月食的形成
作圖分析:日食月食的形成原理
總結:
日食是月球的影子投映到地球上
總結:
月食是地球的影子投映到月球上
生活、物理與社會
日食
月食
日食演化
日全食
雅典出現的月食全程照片
1996年,我國首次實施自然科學與人文科學相結合的大型科研項目“夏商周斷代工程”,科學家利用古籍中“天再旦”“天再昏”等天象的記載,利用天體力學的方法向前推算出歷史上日食、月食發生的確切年代,再結合文獻、考古等方面的研究成果,令人信服地確定了夏、商、周三朝的確切年代,揭開了中國古代文明的身世之迷。
你知道嗎?
(1)打槍瞄準
(2)排隊看齊
(3)激光準直
三、光的直線傳播應用
坐井觀天,所見甚小、一葉障目,不見泰山
(4)視覺范圍
(4)幾何測距
打開電燈,房間立刻被照亮,光傳播當然不需要時間!
不一定!也可能是光傳播得太快,傳播時間極短,人們無法覺察到。
你支持誰的觀點呢?
四、光速的測量
閱讀材料:
1607年伽利略最早做了測定光速的嘗試。讓兩個實驗者在夜間每人各帶一盞遮蔽著的燈,站在相距約1.5km
兩個山頂上,第一個實驗者先打開燈,同時記下開燈的時間,第二個實驗者看到傳來的燈光后,立刻打開自己的燈,第一個實驗者看到第二個實驗者的燈光后,再立刻記下時間,然后根據記下的時間間隔和兩山頂間的距離計算光的傳播速度。
這種測光速方法的原理是否正確?
v
=
s
t
但這個實驗能不能測出光的速度,為什么?
(光的速度很大,在相距約1.6km的兩山頂間來回一次,所用的時間大約只有十萬分之一秒,用這種簡單粗糙的方法根本不能測出這樣短的時間來。)
光的速度太大,在相距約1.5km的兩山頂間來回一次,所用的時間大約只有十萬分之一秒,用這種簡單粗糙的方法根本不能測出這樣短的時間來。
【評估】
光在不同介質中的傳播速度
介質


真空
空氣

玻璃
C=3×108m/s
稍小于真空中的速度
約空氣中的3/4
約空氣中的2/3
真空中的光速是宇宙間最快的速度
【說明】
【辨析】
光速與聲速的異同點。
光速測距
【計算】
太陽與地球的距離
【光年】
真空中光1年里通過的距離
光年是一個長度單位
1光年=
m
課堂達標:
1、排縱隊時,如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用
來解釋。
光沿直線傳播
2、為了檢查一塊木版的棱是否直,可以閉住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的長度方向看去,這是利用了____________________________原理
光沿直線傳播
3.醫生在做手術時使用的無影燈可以避免影子的出現,你能解釋它是怎樣避免影子出現的嗎?
4、人沿著街道走向街燈,再從街燈下走遠,則他的影子長短變化是(

A、變長
B、先變長再變短
C、變短
D、先變短再變長
D
5、天文學上常用光年(光在一年內傳播的距離)作長度單位,已知織女星距地球約2.7光年,求織女星距地球多少千米?
解:1光年
=
3×105
千米/秒
×365
×24
×3600秒
=9.4608
×
1012千米
2.7光年=2.7
×
9.4608
×
1012千米
=2.554416
×
1013千米
5、下列實例中不能用光的直線傳播來解釋的是


A、日食或月食現象
B、射擊時用“三點一線”的方法來瞄準
C、“坐井觀天,所見甚小”
D、人眼能看見不發光的物體
D
6、產生月食現象的原因是


A、射向地球的太陽光在途中被月球擋住
B、射向月球的太陽光在途中被地球擋住
C、射向月球的太陽光在途中被地球以外別的天體擋住
D、太陽光從側面照射到月球上
B
想想議議:
你能不能想出一個辦法來估測發生雷電的地方離你有多遠?
答案:(光的傳播時間忽略)
看見閃電后,
立刻看表,
記下時間;
看過幾秒后聽到雷聲.
利用聲音在空氣中的速度,
根據
s=vt
即可求出閃電處的距離.

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