資源簡介

(共20張PPT)
課題1
空氣
第二單元
我們周圍的空氣
課時1
2020年秋人教版九年級上冊化學
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
風
空氣
新課導入
思考：
1.空氣就在你周圍，你能描述它有哪些物理性質嗎？
2.空氣是一種單一物質嗎？它主要由哪些成分組成呢？
18世紀中葉以前，人們一直把空氣看作是一種單一成分的物質。直到1775年，法國化學家拉瓦錫第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成的。
實驗藥品：汞
0
空氣的組成
實驗2-1：測定空氣中氧氣的含量
實驗裝置：
①藥品：紅磷、水
②儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導氣管、
乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴
水
紅磷
實驗步驟：
①連接裝置并檢查裝置的氣密性；
②在集氣瓶內裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份，并用橡皮筋做上記號；
③用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
④燃燒結束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
實驗現象：
①紅磷燃燒，放出熱量，產生大量的白煙；
②冷卻后打開彈簧夾，水順著導管流入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積約占瓶內空間的1/5。
實驗結論：氧氣約占空氣體積的1/5。
紅磷
+
氧氣
五氧化二磷
點燃
0
實驗原理：
【分析】
紅磷在封閉的容器內充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水進入容器。
水為什么能夠進入集氣瓶中?
【思考1】
【分析】（1）裝置漏氣；
（2）紅磷的量不足；
（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；
（4）有部分水留在導管中未進入集氣瓶。
【思考2】在實驗中，進入集氣瓶內的水的體積常小于集氣瓶空氣總容積的1/5，可能的原因是什么呢？
【分析】
（1）紅磷點燃后沒有迅速放入集氣瓶，有空氣逸出；
（2）止水夾開始沒有夾緊，紅磷燃燒放出的熱量使一部分空氣由導管進入燒杯中，水進入的體積大于1/5。
【思考
3】在實驗中，進入集氣瓶內的水的體積常大于集氣瓶空氣總容積的1/5，可能的原因是什么呢？
【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體不能燃燒也不支持燃燒，且不溶于水。
【思考4】集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續上升，說明剩余氣體有什么性質？
氮氣（78%）
氧氣（21%）
其它成分（1%）
干燥空氣的成分（體積分數）
稀有氣體（0.94%）
二氧化碳（0.03%）
其他氣體和雜質（0.03%）
空氣
氮氣
氧氣
二氧化碳
稀有氣體
其他成分
概念
混合物：由兩種或兩種以上的物質混合而成。
純凈物：只由一種物質組成。
0
物質的分類
判斷下列常見的物質中，哪些屬于
？哪些屬于
？
純凈物
混合物
干凈的空氣
冰水混合物
氧化汞
液氧
稀有氣體
二氧化碳
河水
澄清石灰水
五氧化二磷
注意：混合物無固定的物理性質，各成分保持各自的化學性質。而純凈物有固定的物理性質和化學性質。
通過本節課的學習，我們知道了：
1．空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質0.03%
。
2．物質的分類
混合物：由兩種或兩種以上的物質組成。
純凈物：只有一種物質組成。
課堂小結
1.空氣成分中，約占體積分數21%的氣體是（　?。?br/>A．氧氣
B．氮氣
C．稀有氣體
D．二氧化碳
A
課堂練習
2.用如圖裝置進行實驗。下列現象能證明空氣中O2的含量的是（　　）
A．紅磷燃燒，產生白煙
B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最終上升至1處
D．水槽中液面下降
C
3.混合物和純凈物的主要區別是構成其分子的（
）
A．狀態不同
B．數量不同
C．質量不同
D．種類是一種還是幾種
D
謝謝聆聽

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