資源簡介 (共29張PPT)課題2：溶解度人教版初中化學第九單元溶液第1課時飽和溶液新知導入氯化鈉容易溶解在水里形成氯化鈉溶液氯化鈉能不能無限制地溶解在一定量的水中呢？課題2溶解度新知學習一、飽和溶液【實驗9-5】氯化鈉在水中的溶解在室溫下，向盛有20mL水的燒杯中加入5g氯化鈉，攪拌；等溶解后，再加5g氯化鈉，攪拌，觀察現象。然后再加入15mL水，攪拌，觀察現象。新知學習【實驗9-5】課題2溶解度操作現象結論加入5g氯化鈉，攪拌氯化鈉完全溶解了室溫下，20ml水可以完全溶解5g氯化鈉再加5g氯化鈉，攪拌有少量氯化鈉不溶室溫下，20ml水不能完全溶解10g氯化鈉再加15ml水，攪拌沒溶解的氯化鈉又溶解了溫度不變，增加水的量可以溶解更多的氯化鈉新知學習課題2溶解度一定溫度下，一定量的水里，不能無限地溶解氯化鈉溫度不變，增加水的用量，溶解在水中的氯化鈉也會增加新知學習課題2溶解度一、飽和溶液【實驗9-6】硝酸鉀在水中的溶解在室溫下，向盛有20ml水的燒杯中加入5g硝酸鉀，攪拌；等溶解后，再加5g硝酸鉀，攪拌，觀察現象。當燒杯中硝酸鉀固體有剩余而不再繼續溶解時，加熱燒杯一段時間，觀察剩余固體有什么變化。然后再加入5g硝酸鉀，攪拌，觀察現象。待溶液冷卻后，又有什么現象發生？新知學習課題2溶解度一、飽和溶液【實驗9-6】新知學習課題2溶解度操作現象結論加入5g硝酸鉀，攪拌硝酸鉀全部溶解了室溫下，20mL水可以完全溶解5g硝酸鉀再加5g硝酸鉀，攪拌有少量硝酸鉀沒有溶解室溫下，20mL水不能完全溶解10g硝酸鉀加熱沒溶解的硝酸鉀又溶解了升高溫度，20mL水可以完全溶解10g硝酸鉀再加5g硝酸鉀，攪拌加進的硝酸鉀溶解了升高溫度，20mL水可以完全溶解15g硝酸鉀冷卻杯底出現硝酸鉀晶體降低溫度，溶解在水中的硝酸鉀會結晶析出新知學習課題2溶解度一定溫度下，一定量的水里，也不能無限地溶解硝酸鉀新知學習水的量不變，升高溫度，溶解在水中的硝酸鉀增多水的量不變，降低溫度有一部分硝酸鉀從溶液中結晶析出課題2溶解度一、飽和溶液從以上實驗，你能得出有關溶液的哪些結論？2.溫度一定，溶劑的量越多，能夠溶解在溶劑中的溶質的量也越多1.在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能無限地溶解溶質3.溶劑的量一定，溫度越高，能夠溶解在溶劑中的溶質的量也越多4.溶劑量不變，降低溫度，會有一部分溶質從溶液中結晶析出降低溫度時，過多的溶質從溶液中以晶體的形式析出的過程叫做結晶新知學習課題2溶解度一、飽和溶液在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某種溶質當溶質不能繼續溶解時的溶液，叫做這種溶質的飽和溶液當溶質還能繼續溶解時的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液充分溶解后，容器底部有固體存在的溶液一定是飽和溶液充分溶解后，容器底部沒有固體存在的溶液不一定是不飽和溶液新知學習飽和溶液與不飽和溶液在一定的條件下可以相互轉化課題2溶解度一、飽和溶液將不飽和溶液變成飽和溶液的一般方法：①繼續加入同種溶質至不再溶解（加溶質）②恒溫蒸發溶劑至溶液中出現溶質的固體（蒸發溶劑）③降低溫度至溶液中出現溶質的固體（降溫）新知學習課題2溶解度一、飽和溶液將飽和溶液變成不飽和溶液的一般方法：①加入溶劑②升高溫度一般不用減少溶質的方法將飽和溶液變成不飽和溶液新知學習課題2溶解度一、飽和溶液新知學習只有指明“在一定量溶劑里”和“在一定溫度下”溶液的“飽和”和“不飽和”才有確定的意義課題2溶解度一、飽和溶液將飽和溶液降溫或恒溫蒸發溶劑都會出現溶質從溶液中結晶析出常用冷卻熱的飽和溶液的方法從硝酸鉀溶液不獲取硝酸鉀晶體海水曬鹽就是利用蒸發結晶來獲取食鹽的新知學習冷卻熱飽和溶液和蒸發溶劑是兩種常用的結晶方法課題2溶解度一、飽和溶液海水曬鹽的操作流程海水貯水池蒸發池結晶池粗鹽氯化鈉母液多種化工產品新知學習粗鹽是含少量MgCl2、CaCl2和泥沙等雜質的氯化鈉不能將水蒸發干，否則得到的氯化鈉含很多雜質母液是含有少量氯化鈉的氯化鈉飽和溶液課題2溶解度在一般情況下，不飽和溶液與飽和溶液之間的轉化關系及結晶方法增加溶質、蒸發溶劑或降低溫度不飽和溶液飽和溶液結晶增加溶劑或升高溫度蒸發溶劑冷卻冷卻結晶適用于溶解度受溫度影響變化較大的溶質蒸發結晶適用于溶解度受溫度影響變化較小的溶質新知學習課題2溶解度一、飽和溶液新知總結1.在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某種溶質，當溶質不能繼續溶解時的溶液，叫做這種溶質的飽和溶液；當溶質還能繼續溶解時的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。2.飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可以相互轉化3.冷卻熱飽和溶液或蒸發溶劑，溶質會從溶液中結晶析出增加溶質、蒸發溶劑或降低溫度不飽和溶液飽和溶液增加溶劑或升高溫度課題2溶解度飽和溶液與不飽和溶液視頻參考課題2溶解度結晶視頻參考課題2溶解度課堂練習1.室溫下,向一定質量的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉固體，充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，加入10g水后，固體全部溶解。下列判斷正確的是(D)A.加水后一定是不飽和溶液B.加水前可能是飽和溶液C.加水后一定是飽和溶液D.加水前一定是飽和溶液2.若要從飽和的氯化鈉溶液中獲得較多的晶體，下列方法中，你認為最合理的是(B)A.升高溶液的溫度B.蒸發溶劑C.降低溶液的溫度D.從溶液中倒掉一部分水課題2溶解度3.25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質質量變化規律的是(C)課堂練習課題2溶解度課堂練習4.20℃時，將一瓶KNO3飽和溶液分成等質量的兩份，向一份溶液中加入KNO3晶體得到甲溶液，將另一份溶液加熱至60℃得到乙溶液，下列有關說法正確的是(C)A.甲乙兩份溶液都仍是飽和溶液B.乙溶液的質量減少C.甲溶液是飽和溶液，乙溶液是不飽和溶液D.甲溶液中溶質的質量增加課題2溶解度課堂練習5.下列關于海水曬鹽原理的分析正確的是(D)A.利用陽光照射，使海水升溫得到食鹽B.利用海風降溫析出食鹽晶體C.利用海水在陽光下發生分解反應制得食鹽D.利用陽光和風力使水分蒸發得到食鹽課題2溶解度課堂練習6.20℃時，將不同質量的食鹽固體分別放入100g水中，充分溶解后，所得溶液質量與加入食鹽質量的對應關系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是(D)?ABCD加入食鹽的質量(g)5153540所得溶液的質量(g)105115135136課題2溶解度7.如圖所示，一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向溶液內分別加入下列物質(懸掛物不參與反應)，說明示數變化情況(填“變大”“不變”或“變小”)：(1)如果加入氯化鈉晶體，示數不變；(2)如果加入蒸餾水，示數變大；(3)如果加入氯化鉀晶體，示數變小。課堂練習課題2溶解度(1)65℃時，該溶液是否為飽和溶液？無法判斷(填“是”“否”或“無法判斷”)(2)將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法可行的有②③⑥①升溫②降溫③加溶質M④加水⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發水⑦與40℃時M的飽和溶液混合8.燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為M的溶液，將其置于室溫環境中，測定不同溫度時析出固體M的質量。測定結果記錄如下表。溶液的溫度/℃7565503520析出固體M的質量/g002.04.58.4課堂練習若不考慮水蒸發對實驗的影響，請回答下列問題：課題2溶解度https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.飽和溶液和不飽和溶液.mp4 7.結晶.mp4 第1課時飽和溶液.pptx 第9單元氯化鈉在水中的溶解.mp4 第9單元硝酸鉀在水中的溶解.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
資源列表
