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3.6.2文化藝術(shù)之都:巴黎 導(dǎo)學(xué)案

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  1. 二一教育資源

3.6.2文化藝術(shù)之都:巴黎 導(dǎo)學(xué)案

資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人文地理 七上第三單元 第六課 不同類型的城市
(課時(shí)2 文化藝術(shù)之都:巴黎  導(dǎo)學(xué)案)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 運(yùn)用地圖說(shuō)出法國(guó)及其首都巴黎的地理位置;
2. 從巴黎的建筑景觀、藝術(shù)景觀之中感受巴黎的藝術(shù)之美、人文之美;
3. 舉例說(shuō)明巴黎成為文化藝術(shù)之都的原因。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn): 運(yùn)用圖片感受巴黎的文化藝術(shù)之美。
2.難點(diǎn):理解巴黎成為一座天然博物館和藝術(shù)殿堂的原因。
三、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.法國(guó)位于歐洲大陸的西部, 是其首都。
2.巴黎著名的建筑集中在 的兩岸。 被譽(yù)為古典藝術(shù)的寶庫(kù), 是近代藝術(shù)的殿堂, 被譽(yù)為現(xiàn)代藝術(shù)的中心。
3.巴黎是一座美麗、優(yōu)雅的城市。巴黎是世界 經(jīng)營(yíng)的“都會(huì)”,“ ”、
和左岸古舊的 ,豐富并點(diǎn)綴著巴黎人的文化生活。
4.被巴黎人“包容”的有現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格的建筑,如 鐵塔、 盧浮宮外的 、 等,成為法國(guó)的標(biāo)志,造就了這座世界文化藝術(shù)之都。
四、課堂導(dǎo)學(xué)
1.讀圖3—86,結(jié)合“法國(guó)地形”圖、“歐洲氣候”圖,探究巴黎的自然條件。
(1)描述巴黎的地理位置。
(2)描述巴黎的地形特點(diǎn)
(3)描述巴黎的氣候特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō):為什么塞納河游船四季能通航?。
2.讀圖3—87,說(shuō)一說(shuō):巴黎最著名的建筑有哪些?它們主要集中在什么地方?
3.上網(wǎng)搜索:關(guān)于著名博物館、歷史古跡的來(lái)歷,以及著名收藏的典故。與同學(xué)們分享。
4.閱讀第89頁(yè)“閱讀卡”,感受“法國(guó)人保存歷史藝術(shù)的精神與努力”
(1)講一講,為什么說(shuō)盧浮宮是“法國(guó)歷代君主的積累”?
(2)講一講,為什么說(shuō)奧賽博物館是““法國(guó)總統(tǒng)的努力””?
5.閱讀教材第89頁(yè)圖文,說(shuō)一說(shuō):在巴黎,除了著名的博物館、高大的建筑,還有哪些能體現(xiàn)人們對(duì)文化藝術(shù)的熱愛(ài)?
6.閱讀教材第90頁(yè)圖3—95、3—96、3—97,三則材料:體現(xiàn)出巴黎人對(duì)待藝術(shù)怎樣的態(tài)度?
7.請(qǐng)就“巴黎為什么能成為一座天然的博物館和藝術(shù)宮殿”這個(gè)話題,談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
鞏固提升
讀材料和圖片,完成下列問(wèn)題。
材料一 當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日,北京時(shí)間16日凌晨,一場(chǎng)突發(fā)大火損毀了法國(guó)一座有800多年歷史的著名建筑。
材料二
(1)寫出材料一中被損毀建筑物的名稱 。
(2)在材料二的右圖中,標(biāo)出凱旋門、埃菲爾鐵塔、盧浮宮的位置。

五、課堂訓(xùn)練
一、選擇題
1.穿過(guò)巴黎的河流是(  )
A.塞納河 B.泰晤士河 C.多瑙河 D.萊茵河
2.巴黎的發(fā)祥地是 ( )
A. 科西嘉島 B.西岱島 C. 大不列顛島 D.撒丁島
3.巴黎古典藝術(shù)的寶庫(kù)是( )
A. 盧浮宮 B. 奧塞博物館 C. 蓬皮杜文化藝術(shù)中心 D. 巴黎圣母院
4.漫步在塞納河邊,你總會(huì)感受到這座城市令人嘆為觀止的藝術(shù)之美和文化氣息。隨處點(diǎn)綴巴黎人的文化生活的是( )
①“街頭藝術(shù)” ② 露天畫廊 ③古舊的圖書館 ④ 凱旋門
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
5.它剛出現(xiàn)時(shí),是巴黎最“離經(jīng)叛道”的典型建筑之一,現(xiàn)在成為法國(guó)標(biāo)志的是(?? ? )

二、材料分析題
6.讀“巴黎城區(qū)圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中,穿城而過(guò)的河流是 ,巴黎的發(fā)祥地是圖中的6 。
(2)圖中被稱為“古典藝術(shù)的寶庫(kù)”、“近代藝術(shù)的殿堂”、“現(xiàn)代藝術(shù)的象征”的分別是哪些建筑?
(3)長(zhǎng)期以來(lái),巴黎人對(duì)文化的敬重,對(duì)藝術(shù)的追求,造就了這座藝術(shù)之都。你知道有哪些建筑景觀“曾經(jīng)被巴黎人反對(duì),后又被巴黎“包容”,成為法國(guó)人喜歡的標(biāo)志景觀”?
六、課后反思
答案:
課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.巴黎 2.塞納河 盧浮宮 奧賽博物館 蓬皮杜文化藝術(shù)中心 3.舊書 街頭藝術(shù) 露天畫廊 咖啡館 4.埃菲爾 玻璃金字塔 蓬皮杜文化藝術(shù)中心
課堂導(dǎo)學(xué)
1.(1) 巴黎地處法國(guó)北部。(2)巴黎位于巴黎盆地。(3)屬于溫帶海洋性氣候,全年溫和濕潤(rùn)。
2.巴黎圣母院、盧浮宮、奧賽博物館、蓬皮杜文化藝術(shù)中心、凱旋門等。 在塞納河兩岸
3.略
4.略
5.巴黎街頭的書箱、畫廊、咖啡館隨處可感受到濃郁的文化藝術(shù)。
6.巴黎人對(duì)藝術(shù)的包容和獨(dú)到見(jiàn)解。
7.(1)美麗的塞納河景色優(yōu)美,構(gòu)成一幅美麗畫卷。
(2)巴黎是座文化古都,歷史悠久,歷代君王和總統(tǒng)致力于文化藝術(shù)的保存、收藏和建造到處是歷史遺產(chǎn)和文化古跡。
(3)巴黎街頭的書箱、畫廊、咖啡館隨處可感受到濃郁的文化藝術(shù)。
(4)巴黎人民對(duì)于文化的敬重,藝術(shù)的追求,使各種藝術(shù)流派在巴黎生根,造就了這座世界文化藝術(shù)之都。
鞏固提升
(1)巴黎圣母院 (2)略
課堂訓(xùn)練
一、選擇題
1. A 2. B 3. A 4. C 5. A
二、材料分析題
6.(1)塞納河 西岱島 (2)1.盧浮宮 2.奧賽博物館 10. 蓬皮杜文化藝術(shù)中心 (3)埃菲爾鐵塔、 盧浮宮外的玻璃金字塔、蓬皮杜文化藝術(shù)中心。
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