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人教版初中化學(xué) 課題1 愛(ài)護(hù)水資源 (課件31頁(yè)+素材)

資源下載
  1. 二一教育資源

人教版初中化學(xué) 課題1 愛(ài)護(hù)水資源 (課件31頁(yè)+素材)

資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
課題1
愛(ài)護(hù)水資源
第四單元
自然界的水
2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)
視頻:自然界中的水
新課導(dǎo)入
人體內(nèi)水含量約65%
水母約95%
魚(yú)約70%
水是一切生命賴以生存的根本。
思考:你知道地球上的水資源狀況是怎樣的嗎?
地球表面約71%被水覆蓋著
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大氣水
生物水
一、人類擁有的水資源
水資源豐富
地球上海水資源豐富,海水中擁有豐富的化學(xué)資源。
海洋和咸水湖中的水97.47%
淡水2.53%
冰68.6%
河流、湖泊等1.2%
淺層地下水11.8%
深層地下水18.4%
短缺
可利用的淡水資源概況
可直接利用的淡水資源占0.3%
我國(guó)人均水量約為世界人均水量的1/4,屬于貧水國(guó)家。
世界人均水量和一些國(guó)家的人均水量
我國(guó)各地區(qū)人均水量
緊缺性
人均水量/(m3/a)
(a,年的符號(hào))
主要問(wèn)題
輕度缺水
1700~3000
局部地區(qū),個(gè)別時(shí)段出現(xiàn)用水問(wèn)題
中度缺水
1000~1700
將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性的用水緊張
重度缺水
500~1000
將經(jīng)受持續(xù)性缺水,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約,人體受影響
極度缺水
<500
將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水
水資源緊缺指標(biāo)
水資源分布不均,南豐北缺
交流討論:為什么世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)?水資源短缺的原因是什么?
1.
可利用淡水資源有限(不到總水量的1﹪),且分布不均。
2.
人口增多,用水量增加。
3.
水污染現(xiàn)象嚴(yán)重。
4.
用水浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、愛(ài)護(hù)水資源
節(jié)約用水
防治水體污染
1.節(jié)約用水——提高水的利用效益
生活上:改變習(xí)慣,一水多用
農(nóng)業(yè)上:改漫灌為噴灌或滴灌
噴灌
滴灌
工業(yè)上:水的多次循環(huán)利用
工業(yè)用水的重復(fù)利用示意圖
國(guó)家節(jié)水標(biāo)志
交流討論:
日常生活中你還有哪些節(jié)水小妙招?
2.防治水體污染
水體污染:大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人類健康、生活、和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。
①水體污染的來(lái)源
工業(yè)污染
農(nóng)業(yè)污染
生活污染
②水污染的危害
影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)
破壞水生生態(tài)系統(tǒng)
危害人體健康
水體污染導(dǎo)致魚(yú)等生物死亡
工業(yè)上:工業(yè)廢水處理后排放。
農(nóng)業(yè)上:合理使用化肥、農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥。
生活上:生活污水處理后排放,禁止使用含磷洗滌劑。
加強(qiáng)水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)
③防止水體污染的措施
污水處理
污水處理流程
3.合理開(kāi)發(fā)水資源
增加人工降雨量
海水淡化
合理配置有限的水資源
——南水北調(diào)
水是生命之源,請(qǐng)愛(ài)惜每一滴水!
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了:
1.節(jié)約用水:①工業(yè)上,水的多次循環(huán)使用。
②農(nóng)業(yè)上,變漫灌為噴灌、滴灌。
③生活上,改變習(xí)慣,一水多用。
2.防治水體污染:①工業(yè)上:工業(yè)廢水處理后排放。
②農(nóng)業(yè)上:合理使用化肥、農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥。
③生活上:生活污水處理后排放,禁止使用含磷洗滌劑。
④加強(qiáng)水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
3.合理開(kāi)發(fā)水資源
一、人類擁有的水資源:儲(chǔ)量大,可直接利用得少
二、愛(ài)護(hù)水資源:
課堂小結(jié)
1.下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是(  )
A.湖泊水
B.江河水
C.海水
D.淺層地下水
C
課堂練習(xí)
2.水是生命之源,以下對(duì)水的“多”和“少”描述錯(cuò)誤的是(

A.地球上水的總量多,淡水少
B.我國(guó)水資源總量多,人均水資源少
C.生活中接觸的純凈水多,混合水少
D.“南水北調(diào)”說(shuō)明南方水儲(chǔ)量多,北方水儲(chǔ)量少
C
3.水是一種重要的資源。下列做法中有利于節(jié)約用水的是(  )
A.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
B.用洗過(guò)衣服的水沖廁所
C.洗澡擦沐浴露時(shí)不關(guān)閉水龍頭
D.將隔夜的白開(kāi)水直接倒掉
B
4.2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝
B.農(nóng)作物采用大水浸灌
C.生活污水集中處理后排放
D.加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)
B
謝謝聆聽(tīng)

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