資源簡介

(共28張PPT)
課題2
水的凈化
第四單元
自然界的水
2020年秋人教版九年級上冊化學
歌曲欣賞：黃河大合唱
新課導入
天然水含很多難溶性和可溶性雜質，常呈渾濁狀態，有異味或雜色，屬于混合物。
純水是無色、無臭、清澈透明的液體，屬于純凈物（化學式：H2O）
除去不溶性雜質
除去可溶性雜質，色素、異味
用ClO2、Cl2
殺細菌、病毒?；瘜W變化
吸附水中懸浮的雜質
沉降雜質
自來水廠凈水過程
分為靜置沉淀和吸附沉淀，除去不溶性雜質
沉淀法
除去不溶性固體雜質
過濾法
除去不溶性雜質、部分可溶性雜質和臭味等
吸附法
除去可溶性雜質和不溶性雜質
蒸餾法
常用的凈水方法
凈水程度由低到高
靜置沉淀法
靜置后
靜置前
1.沉淀法
除去大顆粒狀不溶性雜質
吸附沉淀法
1.沉淀法
除去小顆粒狀不溶性雜質
明礬
靜置
解釋：明礬是一種絮凝劑，溶于水后生成的膠狀物對難溶性雜質有吸附作用，使雜質沉降。
過濾裝置
2.過濾法
實驗儀器：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙
分離固體與液體混合物
一貼
濾紙緊貼漏斗內壁
液面低于濾紙邊緣
濾紙邊緣低于漏斗邊緣
二低
過濾實驗操作關鍵點
三靠
燒杯口緊靠玻璃棒
玻璃棒斜靠三層濾紙處
漏斗下端管口緊靠燒杯內壁
玻璃棒
（引流）
過濾實驗操作關鍵點
交流討論：在過濾實驗中，有些同學得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。
【提示】
(1)濾紙破損
(2)漏斗內液面高于濾紙邊緣
(3)儀器不干凈
3.吸附法
吸附劑：除去部分可溶性雜質，顏色及異味。
活性炭、木炭等具有疏松多孔的結構，可以吸附異味、色素等可溶性雜質，具有吸附作用。
活性炭凈水器示意圖
加活性炭
過濾
吸附不溶性雜質、
色素、異味、部分可溶性雜質等
實驗探究
經沉淀、過濾、吸附后的水中仍含有很多的可溶性雜質，如可溶性的含鈣、鎂的物質。
水垢
交流討論：經過沉淀、過濾、吸附之后的自然水是純水嗎？家中的自來水要經過煮沸后才能喝，知道這是因為什么嗎？
硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。
軟水：不含或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水。
硬水與軟水
硬水
軟水
用肥皂水區分軟水和硬水
較多浮渣，較少泡沫
較少浮渣，較多泡沫
交流討論：硬水有很多危害，那在生活和生產中可采取什么方法來降低水的硬度呢？
浪費燃料
可能引起爆炸
浪費肥皂
衣服變硬
生活中通過煮沸的方法降低水的硬度。
實驗室通過蒸餾的方法得到蒸餾水。
鐵架臺
蒸餾燒瓶
溫度計
冷凝管
錐形瓶
酒精燈
石棉網
尾接管
蒸餾水是純凈物
4.蒸餾法
蒸餾是根據物質的沸點不同而分離混合物的方法，是一種液體與另一種液體（或固體）分離時常用的方法，發生的一般是物理變化。
蒸餾是水凈化程度最高的凈化方法。
過濾器
課后活動：自制簡易凈水器
課堂小結
1.下列是某同學進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的是（　　）
A．讓濾紙邊緣低于漏斗口
B．直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內壁
D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
B
課堂練習
2.天然水凈化的主要步驟如圖所示。下列說法不正確的是（　?。?br/>A．步驟I可除去難溶性固體雜質
B．步驟
II中使用的物質可能是活性炭
C．步驟III可殺菌、消毒
D．凈化后的水一定是純水
D
3.水是生命之源，下列關于水的敘述不正確的是（　?。?br/>A．地球上的水儲量是豐富的，但是可利用的淡水資源是有限的
B．實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水
C．用肥皂水可區分硬水和軟水
D．硬水經過過濾后就能變成軟水
D
4.水是生命之源，是人類生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是（　?。?br/>A．向水中加入明礬凈水，主要發生的是化學變化
B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙
C．通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D．天然水在人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物
D
謝謝聆聽

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