資源簡介 (共22張PPT)新課導入1931年 9月18日日本帝國主義制造九一八事變,發動侵華戰爭。11月7日中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立。1932年 1月28日日軍制造一·二八事變。中國第19路軍奮起抵抗。 3月9日溥儀到達長春,在關東軍導演下,就任偽滿洲國“執政”。1933年 5月26日察哈爾民眾抗日同盟軍在張家口建立。1934年 10月10日中央紅軍主力開始長征。 11月7日中國共產黨領導的東北人民革命軍第一軍成立,楊靖宇為軍長。1935年 8月1日中華蘇維埃中央政府和中共中央發表“八一宣言”,呼吁停止內戰,一致抗日。 10月19日中央紅軍與陜北紅軍吳起鎮會師。 12月9日北平爆發一·二九抗日愛國運動。 12月25日中共中央政治局瓦窯堡會議,確定了建立抗日民族統一戰線的方針。1936年 10月紅軍三大主力會寧會師,宣告長征勝利結束。 12月12日張學良、楊虎城發動西安事變。24日,西安事變和平解決。新知講解回望——民族之“悲”情91歲日本侵華老兵本多立太郎地點時間經過影響“我國的對華態度,換句話說,即經營大陸的理想,過去以至將來都應完全光明正大。”--1937年日本《宣傳計劃》觀看視頻,閱讀課文,完成“七七事變”名片:全面侵華戰爭也是中國全民族抗戰的開始全面侵華戰爭北平盧溝橋日軍借口一名士兵失蹤,要求進入宛平城搜查,遭到中國守軍的拒絕,遂向中國守軍開火,中國守軍奮起抗戰。1937年7月7日新知講解回望——民族之“悲”情日軍為什么要進攻盧溝橋?盧溝橋橫跨永定河,背靠宛平城,扼平漢鐵路,是北平通往南方等地的唯一通道,具有重要的戰略位置。當時北平外圍的形勢——日軍勢力從東、南、北三面包圍了北平,只有北平的西南面,尚為中國駐軍宋哲元所部二十九軍防守。新知講解回望——民族之“悲”情時駐守盧溝橋的二十九軍士兵盧溝橋事變爆發后,我們中國軍隊表現出什么樣的態度呢?廣大官兵英勇殺敵,打退日軍數次進攻,擊斃日軍大隊長一木清直。負責守衛盧溝橋的申仲明排,最后掄起大刀,沖入敵群,與敵人展開肉搏戰,幾乎全部戰死橋頭。烈士的鮮血染紅了盧溝橋。前線官兵堅決抵抗,盧溝橋即爾等之墳墓,應與橋共存亡,不得后退!——第二十九軍司令部命令新知講解趙登禹佟麟閣釁將不免,吾輩首當其沖,戰死者光榮,偷生者恥辱,榮辱系于一人者輕,而系于國家民族者重,國家多難,軍人應當馬革裹尸,以死報國。不要管我,你回去告訴北平城里的我的老母,她的兒子為國死了,也算對得起祖宗,讓她老人家放心吧。回望——民族之“悲”情新知講解回望——民族之“悲”情謝晉元1937年8月13日~11月11日在四行倉庫奮戰的謝晉元團800壯士新知講解八一三事變(淞滬會戰)1.時間2.地點1937年8月13日上海市3.經過1937年8月13日晨9時15分,日艦重炮向我閘北轟擊。日海軍陸戰隊一部,由天通庵及橫浜路方面,越過淞滬路沖入寶山路,向我駐西寶興路附近的保安隊射擊。我軍為自衛計,予以抗擊。“八·一三”淞滬抗戰由此開始。只有上海法租界和蘇州河以南的半個上海公共租界實行武裝中立,分別劃為法、英、美、意4國軍隊的防區。蘇州河以北的公共租界及其越界筑路地區屬于日軍防區,是日軍在上海的作戰基地。中日雙方共有約100萬軍隊投入戰斗。日機轟炸上海南站1937年8月28日回望——民族之“悲”情淞滬會戰是整個中日戰爭中進行的規模最大、戰斗最慘烈的一場戰役。徹底粉碎了日本“三個月滅亡中國”計劃。中日兩國之間全面戰爭的真正開始新知講解閱讀材料和課文,找出淞滬會戰的意義“每天一個師又一個師投入戰場,有的不到3個小時就死了一半,有的支援5個小時死了三分之二,這個戰場就像犧牲的熔爐一片片戰死......”“日軍在長江沿岸及黃埔江沿岸繼續登陸,與我軍一個點一個點地爭奪,往往日軍白晝占去,夜間我又奪回。”“在日軍艦炮火下,傷亡慘重,往往一個部隊,不到幾天就傷亡殆盡地換下來了。我親眼看見教導總隊那個團,整整齊齊地上去,下來時,只剩下幾付伙食擔子。”--楊天石《找尋真實的蔣介石:蔣介石日記解讀1》凝視——民族之“殤”情新知講解凝視——民族之“殤”情“就任我們開槍掃射,重機關槍1分鐘能發600發子彈,連續掃射了15到20分鐘……彈藥箱都(打)空了。”“(尸體)扔進了揚子江里。原先只有十多人的時候,還能隨著江水流動,等到幾百人、幾千人的時候就都流不動了,阻塞住了。”--NHK南京大屠殺調查紀錄片新知講解01020304殺人比賽的少尉野田和向井日軍把青年當作刀靶練習刺殺日軍砍殺南京青年被日軍慘殺的中國人頭顱凝視——民族之“殤”情新知講解南京城總人數時間地點死亡人數53.5-63.5萬6個星期里南京城30多萬人12月15日漢中門外300015日晚海軍魚雷營900016日傍晚中山碼頭500017日上元門江邊300018日幕府山下5.7萬凝視——民族之“殤”情新知講解守望——民族之“殤”情南京大屠殺一位歷史學家曾經估算,如果所有南京大屠殺的罹難者手牽手站在一起,這一隊伍可以從南京綿延到杭州,總距離長達200英里左右。他們身上的血液總重量可達1200噸,他們的尸體則可以裝滿2500節火車車廂。—張純如《南京大屠殺》新知講解凝視——民族之“殤”情“3”后面是一個個零嗎?不——分明是一顆顆屈死的頭顱,正面對屠刀,怒目相看!“3”后面是一個個圈嗎?不——分明是一雙雙憤怒的雙眼,面對著冤屈,在無聲吶喊!字字在噴火,聲聲在吶喊:勿忘國恥,奮發圖強!新知講解守望——民族之“殤”情搜集日本在侵華戰爭中犯下的其它滔天罪行……新知講解守望——民族之“殤”情1894190019311937年7月7日1937年12月13日甲午中日戰爭八國聯軍侵華九一八事變七七事變南京大屠殺新知講解瞻望——民族之希望“平津既陷,人民荼毒至此,雖欲不戰,亦不可得,否則國內必起分崩之禍。與其國內分崩,不如抗倭作戰。”--《蔣中正日記》,1937年8月4日7月30日,中國軍隊撤離天津,天津淪陷。圖為日軍侵占天津市區。1936年6月,蔣介石說:“當戰爭來臨時,我將在沿海地區做可能的最強烈的抵抗,然后逐步向內陸撤退,繼續抵抗。最后,我們將在西部某省,可能是四川,維持一個自由中國,以待英美的參戰,共同抵抗侵略者。”民族的希望在哪里?板書設計七七事變南京大屠殺民族之“悲”情瞻望民族希望第二十九軍抵抗淞滬抗戰日本發動全面侵華戰爭當堂訓練AB1.關于九一八事變與盧溝橋事變相同點的表述,不正確的是()A.發生后中國政府都進行了積極的反抗B.日本進行侵略擴張政策的必然結果C.都加深了中國的民族危機D.都是日本蓄謀已久的2.面對日寇侵略,無數中華兒女前仆后繼,舍生忘死。以下四位抗日英烈,在七七事變后為抵抗日軍向北平、天津大規模進攻而捐軀的是()①鄧世昌②佟麟閣③趙登禹④楊靖宇A.①②B.②③C.③④D.①④當堂訓練3.近年來,日本右翼勢力抬頭,他們歪曲南京大屠殺,抹殺侵略史實,篡改教科書,參拜靖國神社……對這些行徑,我們中學生的態度是()①用歷史事實揭露日本軍國主義的殘暴罪行②將日本人民同日本右翼分子區別開來③憎惡、痛恨侵略戰爭,熱愛、維護世界和平④反感、厭惡日本人,抵制、損毀日貨A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④AB4.1937年7月17日,蔣介石在廬山發表談話,指出“事變已經到了退讓的最后關頭”,“再沒有妥協的機會,如果放棄尺寸土地與主權,便是中華民族的千古罪人”,劃線部分應選()A.“九?一八”事變B.“七?七”事變C.八?一三”事變D.”二八”事變謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺《第三單元第一課第二目日本發動全面侵華戰爭》導學案【學教目標】1.知道七七事變、第二次國共合作、淞滬會戰、南京大屠殺等史實;能講述中國人民抗擊日本侵略者的可歌可泣的英雄故事;正確認識南京大屠殺的歷史史實。2.了圍繞日軍南京大屠殺的暴行與當前日本政府不敢正視歷史和國內右翼勢力極力否認歪曲歷史的態度,搜集資料,培養學生正確分析時事和理論聯系實際的能力。3.認識到日本對華戰爭是一場殘酷的侵略戰爭。特別是通過南京大屠殺的學習,使學生了解日本帝國主義對中國的野蠻侵略行徑,認識軍國主義的本質及危害,樹立為人類和平、民主、進步事業而奮斗的精神【教學重難點】重點:七七事變難點:正確認識南京大屠殺及當今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實。一、自主學習:初讀教材、勾劃要點、完成填空:1.年7月7日,日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口,要求進入宛平城搜索遭拒,隨即炮轟我軍防地,中國守軍奮起反擊。這就是“七七事變”,又稱“”。標志著中國的開始。保衛北平的戰斗中、壯烈殉國。2.1937年8月13日,日軍在挑起事端,中國軍隊奮起反擊,爆發。11月,上海失陷,結束。打破了日本個月滅亡中國的迷夢,激發了全國人民的斗志。3.年12月13日,日軍攻陷。國民政府遷往,將其作為戰時的陪都。日軍占領后6周之內,屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達萬人以上。二、問題探究探究一:觀看視頻,閱讀課文,完成“七七事變”名片地點時間經過影響探究二:閱讀材料和課文,找出淞滬會戰的意義材料:“每天一個師又一個師投入戰場,有的不到3個小時就死了一半,有的支援5個小時死了三分之二,這個戰場就像犧牲的熔爐一片片戰死......”“日軍在長江沿岸及黃埔江沿岸繼續登陸,與我軍一個點一個點地爭奪,往往日軍白晝占去,夜間我又奪回。”“在日軍艦炮火下,傷亡慘重,往往一個部隊,不到幾天就傷亡殆盡地換下來了。我親眼看見教導總隊那個團,整整齊齊地上去,下來時,只剩下幾付伙食擔子。”--楊天石《找尋真實的蔣介石:蔣介石日記解讀1》三、練習鞏固1.1937年,埃德加·斯諾在日軍召開的一次記者招待會上大聲質問:“為什么要在中國領土上進行軍事演習?為什么要借口士兵失蹤動用大刀?……”埃德加·斯諾的質問針對的是(C)A.九一八事變B.西安事變C.七七事變D.華北事變2.面對日寇侵略,無數中華兒女前仆后繼,舍生忘死。以下四位抗日英烈,在七七事變后為抵抗日軍向北平、天津大規模進攻而捐軀的是()①鄧世昌②佟麟閣③趙登禹④楊靖宇A.①②B.②③C.②④??D.③④3.1937年11月20日,南京國民政府發表宣言:“淞滬一隅,抗戰亙于三月,各地將士,聞義赴難……”這反映淞滬會戰的積極作用是()A.打破了日本3個月內滅亡中國的迷夢B.出現空前團結的抗日局面C.促成了抗日民族統一戰線的建立D.標志著抗日戰爭進入相持階段4.“沒有一個國家在戰爭中沒有任何殺害和虐待非武裝人員的事件,日本也不例外。”日本歷史教科書妄圖用上述內容否認或掩蓋的罪行是()①對猶太人進行種族滅絕②潘家峪慘案③南京大屠殺④七三一部隊用中國人進行細菌式武器試驗A.①②③B.①②③④C.①②④??D.②③④5.在13世紀,盧溝橋就聞名世界。意大利人馬可·波羅在他的游記里稱贊“它是世界上最好的、獨一無二的橋。”1937年7月在這里發生的重大歷史事件表明()A.中國全民族抗戰由此開始B.局部性的抗日戰爭開始C.中國新民主主義革命開始D.抗日民族統一戰線由此形成6.與如圖相關的歷史事件是(???)A.?武漢會戰?????????????????????????B.?南京大屠殺?????????????????????????C.?長沙會戰?????????????????????????D.?旅順大屠殺7.“當此國難極端嚴重,民族生命存亡絕續之時,我們為著挽救祖國的危亡,在和平統一團結御侮的基礎上,已經與中國國民黨獲得了諒解,而共赴國難了……”材料所描述的情景應發生在()A.甲午中日戰爭時期B.北伐戰爭時期C.抗日戰爭時期D.解放戰爭時期8.1937年11月20日,南京國民政府發表宣言:“淞滬一隅,抗戰亙于三月,各地將士,聞義赴難,朝命夕至,其在前線,以血肉之軀,筑成壕塹,有死無退。”淞滬會戰的積極作用在于()A.保衛重要城市上海和南京B.促進了抗日民族統一戰線初步形成C.出現空前團結的抗日局面D.粉碎了日本3個月滅亡中國的迷夢9.七七事變后,我國著名畫家張光宇創作漫畫《“七七”與“切切”》,見下圖(注:圖中兩人為日本人),對這幅漫畫理解比較準確的是()①認為日本發動侵華戰爭是自取滅亡 ②堅信中國抗戰必將取得勝利 ③表明了日本人普遍反對戰爭 ④日本軍人對發動的侵華戰爭感到悲觀A.①②B.①③C.③④D.①④10.閱讀下列材料,回答問題。材料一:7月7日夜,日軍在盧溝橋北側舉行軍事演習。11時左右,日軍借口一名士兵失蹤,蠻橫要求進入宛平縣城搜查,遭到中國守軍拒絕。日軍隨即炮擊盧溝橋,發動了蓄謀已久的全面侵華戰爭。材料二:親愛的同胞們!本黨這種光明磊落大公無私與委曲求全的態度,早已向全國同胞在言論行動上明白表示出來,并且已獲得同胞們的贊許。現在為求得與國民黨的精誠團結,鞏固全國的和平統一,實行抗日的民族革命戰爭,我們準備把這些諾言中在形式上尚未實行的部分,如蘇區取消,紅軍改編等,立即實行,以便用統一團結的全國力量,抵抗外敵的入侵。材料三:如圖。(1)材料一反映的是哪一歷史事件?發生在哪一年?(2)根據材料二,在民族危機空前嚴重的時刻,國共兩黨是如何應對的?(3)材料三中日本的新聞報紙報道的是哪一歷史事件?在這次事件中共有多少中國軍民死于非命?為了在此事件中死難的國民,我國從2014年開始將每年的12月13日定為公祭日,請你談談這一舉措有何現實意義?(4)綜合上述材料及所學知識,你最想向世界人民表達的愿望是什么?自主學習1.1937盧溝橋事變全民族抗戰趙登禹佟麟閣2.上海淞滬會戰淞滬會戰淞滬會戰33.1937南京重慶南京30二、探究一:北平盧溝橋1937年7月7日日軍借口一名士兵失蹤,要求進入宛平城搜查,遭到中國守軍的拒絕,遂向中國守軍開火,中國守軍奮起抗戰。全面侵華戰爭也是中國全民族抗戰的開始探究二:淞滬會戰是整個中日戰爭中進行的規模最大、戰斗最慘烈的一場戰役。徹底粉碎了日本“三個月滅亡中國”計劃。中國真正全面抗戰的開始。三、練習鞏固1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.(1)七七事變。1937年。(2)國共兩黨再次合作,正式建立抗日民族統一戰線,開始領導全國人民抗戰;工農紅軍改編為八路軍、新四軍,奔赴抗日戰場。(3)南京大屠殺。30多萬人。可以時刻警醒我們銘記歷史,牢記恥辱,警惕和防范日本軍國主義的復蘇,為維護世界和平和實現中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。(言之有理即可)(4)反對戰爭,維護世界和平。(意思相近即可)21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 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