資源簡(jiǎn)介

撫順縣高中高二月考生物測(cè)試題
時(shí)間：90分鐘
一、選擇題（60分）
1. 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）
A．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B．人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
C．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
D．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
2. 如圖是含有淀粉瓊脂的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置經(jīng)表中的方法處理后，放在37℃下培養(yǎng)24h后，再用碘液沖洗圓點(diǎn)。瓊脂塊各圓點(diǎn)的處理方法和結(jié)果如下，依據(jù)實(shí)驗(yàn)分析的說法中正確的是 （ ）
圓點(diǎn) 處理方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A 滴加淀粉酶溶液 紅棕色
B 接種面包霉 紅棕色
C 滴加煮沸的淀粉酶溶液 藍(lán)黑色
D 滴加蔗糖酶溶液 ？
E 滴加淀粉酶溶液，并加適量鹽酸 藍(lán)黑色
A.面包霉能分泌淀粉酶，酶可在細(xì)胞外發(fā)揮作用
B.酶的活性受溫度影響，并隨溫度升高催化活性逐漸增強(qiáng)
C.圓點(diǎn)E實(shí)驗(yàn)可說明酶具有高效性和專一性的特點(diǎn)
D.酶的催化需適宜的溫度，據(jù)此可推斷表中“？”處應(yīng)是藍(lán)黑色
3．有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是 （ ）
A．無絲分裂過程有紡錘體和染色體的變化
B．動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖
C．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板
D．無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞
4．用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推知，這種細(xì)胞器不可能完成的以下生化反應(yīng)是（ ）
A．C6H12O6+6O2+6H2O—→6CO2+12H2O+能量
C．C3H4O3(丙酮酸)+3H2O—→3CO2+10[H]+能量
D．CO2+H2O ———→（CH2O）+O2
5．要觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，所選擇的細(xì)胞應(yīng)處于有絲分裂的 （ ）
A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
6．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是(　　)
氧濃度(%) a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol
產(chǎn)生酒精的量 9 mol 6.5 mol 6 mol 0 mol
A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
7．在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有(　　)
①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大　②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低　③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低　④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
8．綠色植物體內(nèi)形成ATP的過程有（ ）
（1）光反應(yīng) （2）暗反應(yīng) （3）有氧呼吸的過程 （4）無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程
（5）丙酮酸分解成酒精和二氧化碳的過程 （6）無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程
A．（1）（3）（6） B．（2）（4）（6） C．（4）（5）（6） D．（2）（3）（4）（6）
9．下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖: （ ）
據(jù)圖分析，不正確的是 （ ）
A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
10．下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，正確的是（ ）
A．細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容中提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞時(shí)刻都在進(jìn)行有氧呼吸
C．顫藻和發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用，但不同的是后者光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D．白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
11．小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30 ℃左右。取適量小麥種子在20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：
在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50 ℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是(　　)
A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色 B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色
C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色 D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色
12．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述，正確的是 （ ）
A．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡 B．細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程
C．細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程 D．細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān)
13．右圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程為 （ ）
A．細(xì)胞融合 B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分化
14．下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是 （ ）
A．噬菌體裂解細(xì)菌的過程 B．因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死
C．造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程 D．蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡
15．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A．癌細(xì)胞具有無限增殖的能力 B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C．原癌基因只存在于癌細(xì)胞中 D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)
16．下列過程不屬于細(xì)胞分化的是 （ ）
A．B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞　　　 B．胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞
C．質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原　　 D．蜥蜴斷尾再生
17．下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是 （ ）
A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞 B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞
C．自由水含量減少的細(xì)胞 D．被細(xì)菌侵染的細(xì)胞
18.以洋蔥表皮細(xì)胞為材料，分別用0.3g/mL的蔗糖溶液、 0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以處理。 m時(shí)開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞；n時(shí)再一次用清 水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞，測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞 原生質(zhì)體體積的變化如上圖所示，圖中代表尿素處理結(jié)果的是
A．a(chǎn)　　　　　B.b　　　　　C．c　　　　　D．d
19．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”，原因是 （ ）
A．細(xì)胞呼吸速度加快 B．細(xì)胞中相關(guān)的酶活性降低
C．細(xì)胞膜通透性不發(fā)生改變 D．紫外線照射引起色素沉積
20．癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是 （ ）
A．長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加
B．癌癥是致癌因子引發(fā)的，患病幾率與年齡無關(guān)
C．艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同
D．亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌
21．導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是 （ ）
A．染色體上存在原癌基因 B．原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)
C．致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D．原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變
22．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A．細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少 B．癌癥病人染色體上無抑癌基因
C．經(jīng)常食用腌熏食品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變 D．癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況無關(guān)
23．在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)根尖染色的目的是使 （ ）
A．核仁著色 B．核膜著色 C．染色體著色 D．核孔著色
24．用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，能看到的結(jié)構(gòu)是 （ ）
A．中心體 B．高爾基體 C．葉綠體 D．染色體
25．在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目倍增，染色單體形成，染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)，染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為 （ ）
①分裂間期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期
A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．⑤③②④
26．細(xì)胞有絲分裂最重要的特征是 （ ）
A．有紡錘體出現(xiàn) B．有染色體復(fù)制和染色體的平均分配
C．有染色體出現(xiàn) D．有核膜、核仁的消失
27．某實(shí)驗(yàn)小組做了一系列與高中生物知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述 不正確：（ ）
A、實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，其中一個(gè)同學(xué)將觀察到的細(xì)胞繪制如右圖，圖中不該有①⑦⑩結(jié)構(gòu)，同時(shí)觀察不到③⑾結(jié)構(gòu)
B、如果右圖是生物某部位細(xì)胞的示意圖，實(shí)驗(yàn)小組利用顯
微鏡觀察不到該細(xì)胞有絲分裂，因?yàn)樵摷?xì)胞是已分化的細(xì)胞
C、實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在含15N標(biāo)記的胞嘧啶培養(yǎng)
基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，該細(xì)胞具有15N標(biāo)記的細(xì)胞器有⑥⑦⑾。
D、實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液，做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)觀察到⑩結(jié)構(gòu)變小，細(xì)胞吸水力逐漸變小
28．水稻的體細(xì)胞內(nèi)有24個(gè)染色體，在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目依次是 （ ）
A．24、24、24 B．24、48、96 C．24、48、48 D．24、24、96
29．在細(xì)胞有絲分裂前期，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于 （ ）
A．染色體形態(tài)不同 B．核仁不發(fā)生解體
C．紡錘體形成方式不同 D．核膜消失時(shí)間不同
30．一個(gè)細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間是 （ ）
A．一次分裂開始至下次分裂開始 B．一次分裂開始至下次分裂結(jié)束
C．一次分裂結(jié)束至下次分裂開始 D．一次分裂結(jié)束至下次分裂結(jié)束
二、填空題（40分）
31．（ 9分）黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物。因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁表示光強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：
丁
丁
（1）圖丙中由②進(jìn)入葉綠體中的CO2與 結(jié)合形成三碳分子，隨后發(fā)生三碳分子的還原，此過程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的 和 。
（2）如圖甲所示，如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量 （填“增加”、“減少”或“不變”）。
（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中
（4）如果其他條件不變，CO２濃度增大，B點(diǎn)往 方向移；如果A點(diǎn)時(shí)CO２釋放量為a mo1/m２·s，C點(diǎn)時(shí)的CO２吸收量為b mo1/m2·s，則在C點(diǎn)時(shí)O２的產(chǎn)生量為
mo1/m2·s。
（5）圖丁中限制A～C段黑藻的光合速率的主要因素是 ，C點(diǎn)以后限制黑藻的光合速率的主要因素是 。
32．（6分）甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動(dòng)，乙圖為植物在溫度為15 ℃(實(shí)線)和25 ℃(虛線)時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的變化關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題：
(1) ①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用____________方法。
②過程的正常進(jìn)行需要光反應(yīng)提供的________，②過程產(chǎn)生的C6H12O6被分解為二氧化碳的場(chǎng)所有 。
(2) 當(dāng)其他條件不變，乙圖中光照由6千勒克斯減弱為2千勒克斯時(shí)，甲圖中的________物質(zhì)會(huì)增多。
(3) 請(qǐng)根據(jù)乙圖分析該植物在15 ℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是________mg。
(4) 如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，請(qǐng)據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量：
33.（6分）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 請(qǐng)回答：
（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中__________________更高。
（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)開_______________________________________，c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊鏮_______________________________________。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶，試管苗的光合速率____________。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、____________和___________可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
34．（9分）
Ⅰ.圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示分泌細(xì)胞分泌物質(zhì)過程。
圖甲 圖乙
（1）圖甲中③呈 性，一般能夠使其著色的染料呈堿性，中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的這類染色劑有___ _______等溶液（舉一例）。
（2）圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有（填序號(hào)） 。
（3）念珠藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。
（4）胃蛋白酶分泌的過程與細(xì)胞膜的 性有關(guān)。
Ⅱ. 在低溫條件下,將細(xì)胞置于研缽中,加入某種溶液研磨后,將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離,第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上層液體S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上層液體S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上層液體S4.根據(jù)下列問題填入相應(yīng)符號(hào)(S1—S4和P1—P4)。
（5）含DNA最多的部分是 。
（6）與光合作用有關(guān)的酶存在于 部分。
（7）蛋白質(zhì)含量最多的部分是 。
圖乙細(xì)胞分泌的物質(zhì)X是胃蛋白酶，則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器 。
35.（10分）已知2H2O2＝2H2O＋O2↑，可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度（即氣泡從溶液中釋放的速度）來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。
實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液，蒸餾水，3.5%FeCl3溶液，0.01%過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
① ；
② ；
③ ；
④
⑵ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是：______________。
由此可得出的結(jié)論是____________________________________。
⑶ 如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃，重做上述實(shí)驗(yàn)，O2釋放的速度最快的是_____________，原因是__________________________________。
生物試卷答案
一、選擇題
二、填空題
31、（1）五碳分子 【H】 ATP
(2) 增加
（3）B點(diǎn)以后
（4）左 a + b
（5）光強(qiáng)度 CO2濃度或溫度
32、（1）同位素標(biāo)記法 【H】、 ATP 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
(2) C3
（3） 50
（4）適當(dāng)降低室內(nèi)溫度
33、（1）光合速率
(2) 溫度較低，酶的活性降低，細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO2較少
光合作用增強(qiáng)，消耗大量的CO2 升高
（3）延長(zhǎng)光照時(shí)間 增加光照強(qiáng)度 加CO2濃度（任選兩個(gè)）
35、（只要答案合理就給分）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
① 取3支試管，編號(hào)甲、乙、丙，分別加入等量且適量的過氧化氫溶液
②向甲試管里滴加適量的過氧化氫酶溶液，乙試管滴加等量的3.5﹪氯化鐵溶液，丙試管滴加等量的蒸餾水，并將三支試管混合均勻。
③把三只試管放在適宜溫度的恒溫水浴鍋保溫。
④觀察記錄三只試管里氣泡從溶液中釋放的速度。
（2）甲＞乙＞丙；過氧化氫酶具有催化作用和高效性
（3）乙試管 高溫過氧化氫酶失去活性，不再催化過氧化氫分解
A
B
C
D
E
光能
葉綠體
物質(zhì)X
①
④
②
⑦撫順縣高中2011----2012上學(xué)期9月月考
高二語文試卷
時(shí)間 ：120分鐘 滿分：120分
一、語言運(yùn)用（9分）
1．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．良好的氣質(zhì)風(fēng)度可以凸顯應(yīng)試者的個(gè)人魅力，給評(píng)委留下良好印象，從而在面試中取得出奇制勝的效果。
B．創(chuàng)新必須方向正確，遵循規(guī)律，講究方法，有序進(jìn)行。如果背離了這些要求，創(chuàng)新就可能成為養(yǎng)虎遺患，反受其害。
C．谷歌很可能于近期停止其在中國(guó)的搜索業(yè)務(wù)，消息一出如石破天驚，引起了谷歌的不少中國(guó)伙伴的擔(dān)憂。
D．樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，需要干部與群眾轉(zhuǎn)變觀念，積極參與，切不可膠柱鼓瑟，止步不前。
2．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．最近，美國(guó)耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒的一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的育兒書介紹了她如何以“中國(guó)式”方法管教兩個(gè)女兒的經(jīng)驗(yàn)，引起美國(guó)關(guān)于“中美教育方法”的大討論。
B．《澳門日?qǐng)?bào)》日前刊出社論說，圍繞著是否應(yīng)該禁放煙花爆竹的問題，人們?cè)谶^去一段時(shí)間曾經(jīng)展開過激烈的爭(zhēng)論，因而違法違規(guī)燃放煙花爆竹的行為屢禁不止，帶來很大的安全隱患。
C．外交部發(fā)言人馬朝旭就安理會(huì)改革問題回答記者提問時(shí)說，中方愿與各方保持接觸，通過廣泛、民主協(xié)商，共同努力，改革朝有利于維護(hù)聯(lián)合國(guó)整體利益和會(huì)員國(guó)團(tuán)結(jié)的方向發(fā)展。
D．此次檢測(cè)將通過居民的營(yíng)養(yǎng)與健康狀況調(diào)查及健康體檢，引導(dǎo)居民合理飲食，最大限度地降低與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的慢性病的發(fā)病。
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）
亞文化不是一個(gè)人的文化，而是一個(gè)群體或者一個(gè)部落的文化。 。
①它變成了一種亞文化的現(xiàn)象 ②將本身并沒有多少價(jià)值的帖子炒出來
③這就是“無聊的力量” ④潛伏在網(wǎng)絡(luò)世界中的一撥人共同發(fā)力
⑤最終呈現(xiàn)了一種無法忽視的力量 ⑥曾記否，賈君鵬一帖發(fā)布后
A．⑥②④⑤①③ B．⑥④⑤②③①
C．⑥②⑤①④③ D．⑥④②⑤③①
二、古詩文閱讀（31分）
（一）文言文閱讀（17分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。
袁滋字德深，蔡州朗山人，強(qiáng)學(xué)博記。少依道州刺史元結(jié)，讀書自解其義。起處士，進(jìn)詹事府司直。部官以盜金下獄，滋直其冤。表為侍御史。刑部、大理罪人，失其平，憚滋守法，因權(quán)勢(shì)以請(qǐng)，滋終不署奏。韋皋始招來西南夷，德宗選郎吏撫循者，皆憚行，至滋不辭，席嘉之。擢祠部郎中，兼御史中丞，賜金紫，持節(jié)位。年還，使有指，進(jìn)諫議大夫。遷尚書右丞，知吏部選。求外遷，為華州刺史。清政簡(jiǎn)，流民至者，給地居之，名其居為義合里。然專以慈惠為本，未嘗設(shè)條教，民愛向之。有犯令，時(shí)時(shí)法外縱舍。得盜賊，或哀其窮，出財(cái)為償所亡。召為左金吾大將軍，以楊子陵代之。滋行，耆老遮道不得去，于隧使諭曰：“吾不敢易袁公政。”人皆羅拜，乃得去，莫不流涕。
憲宗監(jiān)國(guó)，進(jìn)拜中書侍郎，同中書門下平章事。劉辟反，詔滋為劍南兩川、山南西道安撫大使。半道，以檢校吏部尚書，平章事為劍南東、西川節(jié)度使。是時(shí)，賊為熾，又滋兄峰在蜀為辟所劫，滋畏不得全，久不進(jìn)。貶吉州刺史。未幾，徙義成節(jié)度使。渭，用武地，東有淄清、北魏博，滋嚴(yán)備而推誠(chéng)信，務(wù)在懷來。李師道、田委安畏服之。居七年，百姓立祠祝祭。滋既病，作遺令處后事，訖三年，皆有條次。性寬易，與之接者，皆自謂可見肺肝，至家人不得見喜慍。薄居處飲食。《新唐書 列傳第七十六》
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．蔡州朗山人，強(qiáng)學(xué)博記。 強(qiáng)：努力
B．表為侍御史 表：上表文
C．刑部、大理罪人，失其平 罪：犯罪
D．至滋不辭，席嘉之 嘉：嘉獎(jiǎng)
5、以下各組句子中，全都表現(xiàn)袁滋為政以慈惠為本的是（ ）（3分）
①有犯令，時(shí)時(shí)法外縱舍 ②得盜賊，或哀其窮，出財(cái)為償所亡 ③部官以盜金下獄，滋直其冤 ④未嘗設(shè)條教，民愛向之 ⑤與之接者，皆自謂可見肺肝 ⑥流民至者，給地居之
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥ D①②④⑥
6．下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
A．袁滋學(xué)習(xí)勤勉，知識(shí)廣博，讀書悟性很高，進(jìn)入仕途后，他公正守法，以至大理寺、刑部官員執(zhí)法不公而畏懼他。
B．西南少數(shù)民族歸附朝廷，皇上派官員去安撫，官員們都畏葸不前，袁滋卻毫不推辭。
C．袁滋辦理政務(wù)仁慈寬厚，不訂立什么條款規(guī)章，安撫流民，法外施恩，深得百姓愛戴，以至離任時(shí)“耆老遮道”。
D．袁滋雖然執(zhí)法如山，政事清明簡(jiǎn)要，為人又極寬厚，但他在受命平叛時(shí)卻因兄長(zhǎng)的緣故，畏敵不進(jìn)，貽誤朝廷大事。
7.翻譯文中劃線的句子（8分）。
①清政簡(jiǎn)，流民至者，給地居之，名其居為義合里。（4分）
②是時(shí)，賊為熾，又滋兄峰在蜀為辟所劫，滋畏不得全，久不進(jìn)。（4分）
（二）古代詩歌閱讀（8分）
閱讀下面這首宋詞，然后回答第8—9題。（8分）
菩薩蠻
王安石
數(shù)間茅屋閑臨水，窄衫短帽垂楊里。花是去年紅，吹開一夜風(fēng)。
梢梢新月偃，午醉醒來晚。何物最關(guān)情？黃鸝三兩聲。
【注】 此詞為王安石晚年罷相后隱居金陵半山時(shí)所作。
8．前兩句中有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來，并說說這樣寫的好處。（4分）
9．“何物最關(guān)情？黃鸝三兩聲”主要使用了哪兩種表現(xiàn)手法？有何作用？（4分）
10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ，使我不得開心顏？《夢(mèng)游天姥吟留別》
（2）歲暮陰陽催短景， 。《閣夜》
（3）心非木石豈無感？ 。《擬行路難（其四）》
（4）戎馬關(guān)山北， 。《登岳陽樓》
（5）映階碧草自春色， 。《蜀相》
（6）塞上長(zhǎng)城空自許， 。《書憤》
三、現(xiàn)代文閱讀（16分）
11．閱讀下面的小說，完成（1）～（4）題。(16分)
你必須做出選擇
文/奚同發(fā)
①音樂學(xué)院的最后一次考試，他整裝而坐。同學(xué)們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從兒時(shí)６歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個(gè)人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！
②上了音樂學(xué)院，他仍然是那種很規(guī)范的學(xué)生。老師一再對(duì)他說，你的技術(shù)真不錯(cuò)，可小提琴是門藝術(shù)，僅僅靠技術(shù)是不夠的。
③他知道，主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對(duì)琴真的缺乏感情。兒時(shí)練琴，是在父親一次次強(qiáng)迫下開始的，迄今為止，都弄不明白為什么父母那么逼著他拉琴。甚至，父親上班后，還專門用攝像機(jī)對(duì)著他，看他是否在練琴。多年來，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說，家里為什么父親在時(shí)就有電，父親外出就沒了電，直到考上音樂學(xué)院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關(guān)了。想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時(shí)候，每天除了上學(xué)，幾乎所有的時(shí)間都在練那該死的琴，就連做夢(mèng)都是如此。也曾上臺(tái)演出，也參加了全國(guó)比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因?yàn)樾√崆俣鞓菲饋怼Ｒ坏├伲环N從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進(jìn)入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺融入拉琴，一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個(gè)個(gè)對(duì)他都充滿信心，這么小的年齡就有這么好的技術(shù)，完全可以調(diào)整過來。直到他從附中考入音樂學(xué)院，大家才失望地說，可惜了，可惜了。沒有人能改變他。他成了學(xué)院眾所周知的“另類”。不過，大家都在關(guān)注他，人們實(shí)在想看看，他到底會(huì)變成個(gè)什么樣子……
④終于站在老師們面前，這是他在音樂學(xué)院的最后一次拉琴，畢業(yè)考試的最后一項(xiàng)是自選曲目。當(dāng)老師用目光示意他可以開始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進(jìn)入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的角角落落。從來沒有這樣放松地拉過琴，時(shí)而弓飛如雨，時(shí)而間滑如泣，揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔，他完全進(jìn)入了另一個(gè)世界。春光明媚鳥語花香，暴雨狂風(fēng)無奈無助，大開大合往來飛梭。他的琴聲，述說著一個(gè)琴童哀求抗?fàn)帯⒘芾毂M致的甜酸苦辣和喜怒哀樂……
⑤沒有什么名曲，也沒有用現(xiàn)成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年來不愿學(xué)琴的歷程。起初他只想著隨便拉一拉，畢竟是最后一次學(xué)校考試——他一生考了多少試啊！沒想到，他拉得停不下來，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學(xué)和老師也隨之動(dòng)容。直到最后一刻，他的右臂發(fā)麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個(gè)回響——“咚”……
⑥音樂室內(nèi)一片寂靜。繼而，從老教授開始，掌聲如潮。學(xué)院最有身份的老教授鼓著掌站起來，身后立刻有兩名學(xué)生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑦拉得太好了，這才是小提琴藝術(shù)。孩子，你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位。老教授這樣說時(shí)，臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語，教授身邊的同學(xué)提醒道：這就是說，你的畢業(yè)成績(jī)是全校最優(yōu)秀的，你可以畢業(yè)了。
⑧他的臉漲得通紅，嘴張了半天說不出話。全場(chǎng)的掌聲終于停下來，安靜得可以聽到人的呼吸。淚再一次流下來，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚(yáng)，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲，我終于，可以不拉琴了……
⑨那聲音拖得很長(zhǎng)，在音樂室內(nèi)不斷地疊加，傳遞，回響。
（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是【 】（4分）
A．“他”是一個(gè)內(nèi)心壓抑、痛苦的人，“他”對(duì)拉琴?zèng)]有興趣，是在父親的逼迫、強(qiáng)制和嚴(yán)格監(jiān)督下練琴的；而他又具有叛逆性格，長(zhǎng)久的壓抑，伴隨著他長(zhǎng)久的叛逆。
B．在痛苦磨煉中“他”既掌握了熟練的演奏技巧，又能在演奏中融入自己的感情，而最后一次的演奏，“他”正是將技巧與情感完美結(jié)合才取得巨大成功。
C．小說的標(biāo)題醒人耳目，深化主題。第二人稱“你”，就是指小說中的“他”，“必須”以肯定的語氣對(duì)“選擇”加以強(qiáng)調(diào)，又引發(fā)人們對(duì)“選擇”的深刻思索。
D．這篇小說行文騰挪跌宕，張弛有度，開篇由“他”在最后一次考試的考場(chǎng)上引入回憶，運(yùn)用了倒敘和插敘；故事在高潮處驟然轉(zhuǎn)折，出乎意料之外，又在情理之中。
E．小說含義深刻，引人深思。他的痛苦與反抗告訴我們：教育者可以把自己的理想加到孩子頭上，但不能以自己的模式去打造孩子。
（2）這篇小說用了很多篇幅寫“他”最后一次拉琴的情形和聽眾的反應(yīng)。這樣安排情節(jié)的好處有哪些方面 簡(jiǎn)要分析。(4分)
（3）請(qǐng)分析劃線句子的含義和表達(dá)效果。（4分）
（4）不愛拉琴的“他”卻成了當(dāng)年藝術(shù)學(xué)院最優(yōu)秀的畢業(yè)生。試探究：這樣的結(jié)果蘊(yùn)含著怎樣的深刻意蘊(yùn)？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕母形颉＃?分）
四、語言運(yùn)用
12、仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例一致，字?jǐn)?shù)可略有增減。（4分）
山和海，一個(gè)沉靜，一個(gè)活潑；一個(gè)堅(jiān)實(shí)，一個(gè)柔軟；一個(gè)氣定神閑，一個(gè)波濤洶涌，它們都是一部博大精深的教科書。
五、作文（60分）
13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到一只幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼小鷹和雞一起啄食、嬉戲和休息……鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞在—起，它已經(jīng)和雞—樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，—把將它扔了出去。這只鷹像石頭似的，直摔下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來。
要求自選角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
撫順縣高中2011---2012上學(xué)期9月月考
高二語文試卷答題紙
7、.翻譯：（8分）
（1）(4分)
（2）(4分)
古詩鑒賞：（8分）
8、(4分)
9、（4分）
10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1） ， （2） 。
（3） 。 （4） 。
（5） 。 （6） 。
三、現(xiàn)代文閱讀（16分）
11、（1）【 】【 】（4分）
（2）（4分）
（3）（4分）
（4）（4分）
12、（4分）
高二第一次月考試題答案
一、語言文字運(yùn)用(9分)
3．D。⑤③語意緊密相連，或⑥④②相連，即可選出。
二、古代詩文閱讀（33分）
4、C 給人定罪
5、D ③⑤不是
6、D “貽誤朝廷大事” 不對(duì)
7、（1）他為政清廉寬簡(jiǎn)，從其他地方流散到他管轄境內(nèi)的百姓，他都給地方讓他們居住，并把那聚居的地方起名為義合里.（居、名各1分，大意2分）
（2）加上袁滋的兄長(zhǎng)在蜀地被劉辟劫持，袁滋害 怕不能保全兄長(zhǎng)，久久不敢前進(jìn)。(熾、被動(dòng)各1分大意2分)
譯文：袁滋字德深，是蔡州朗山人。他努力學(xué)習(xí)，知識(shí)廣博。年輕時(shí)依附道州刺史元結(jié)，他讀書能理解其中的旨意。被作為處士推薦，擔(dān)任詹事府司直。有一次，他的下屬官員入獄，他查實(shí)了那人的冤情。后袁被推薦為侍御史。刑部、大理給人定罪，有失公平，害怕袁滋嚴(yán)守法令上報(bào)，通過權(quán)勢(shì)來請(qǐng)求，袁滋最終沒向上報(bào)告。韋皋開始招撫西南少數(shù)民族，德宗下令挑選郎官前往撫慰曉諭，其他人都害怕去，惟獨(dú)袁不辭荒遠(yuǎn)，德宗當(dāng)場(chǎng)嘉獎(jiǎng)他，提升他為祠部郎中，兼御史大夫，賜給他金紫衣，持節(jié)充任使臣。一年多才回來，又出使有指，提升為諫議大夫。不久又授官尚書右丞，主管吏部的輇選事宜。他要求出京任職，擔(dān)任華州刺史。他為政清廉寬簡(jiǎn)，從其他地方流散到他管轄境內(nèi)的百姓，他都給地方讓他們居住，并把那聚居的地方起名為義合里。然而他專以慈惠為行事的根本，不設(shè)束縛人的條款，人們都很敬重仰慕他。百姓有過失犯法的，他都放過不予處罰。抓到小偷，有時(shí)同情他們窘迫，拿錢來賠償他們的損失。后被征召任左金吾大將軍，派楊于陵代替他。袁滋離開時(shí)，年紀(jì)大的人攔道，不讓袁走，于陵派人告示大家說：“我不敢改變?cè)恼睢！比藗兌技娂姽虬荩抛屗x去，百姓沒有不流淚的。
憲宗開始處理國(guó)政時(shí)，任命袁為中書侍郎，兼中書門下平章事。劉辟謀反，朝廷詔令袁 滋任劍南兩川、山南西道安撫大使。走到半路，又憑檢校吏部尚書、平章事的身份擔(dān)任 劍南東、西川節(jié)度使。這時(shí)叛軍氣焰正盛，加上袁滋的兄長(zhǎng)在蜀地被劉辟劫持，袁滋害 怕不能保全兄長(zhǎng)，久久不敢前進(jìn)。被貶為吉州刺史。不久，又調(diào)任義成節(jié)度使。渭地是 用武之地，東有淄青，北魏博，袁嚴(yán)密防備，力推誠(chéng)信，盡力用懷柔政策，使他們歸順。 李師道、田委安害怕并佩服他。過了七年，百姓為他立生祠祈禱。袁病重，立遺囑處理 身后事，三年后，仍然有條理次序。他性情寬容平和，跟他接觸的人，都感到他的誠(chéng)懇， 以至他的家人都難見到他的喜怒。平淡節(jié)儉地過日子。
8．“閑”。一個(gè)“閑”字渲染出淡泊寧靜的生活環(huán)境，（2分）也點(diǎn)出了詩人擺脫宦海遠(yuǎn)離塵世的村野情趣，表現(xiàn)了作者安然閑適的生活態(tài)度。（2分）
9．設(shè)問，引起讀者對(duì)詩人生活環(huán)境的思考。（2分）以景襯情，以黃鸝叫聲中的閑情照應(yīng)開頭的“閑”字，營(yíng)造出悠閑恬靜的意境，表現(xiàn)了詩人鳥語花香中的閑情逸趣，抒發(fā)了詩人灑脫放達(dá)之情。（2分）
10、(1)安能摧眉折腰事權(quán)貴
(2)天涯霜雪霽寒宵
(3)吞聲躑躅不敢言
(4)憑軒涕泗流
(5)隔夜黃鸝空好音
(6)鏡中衰鬢已先斑
三、現(xiàn)代文閱讀
（4）（4分）【示例一】①這樣的結(jié)果是對(duì)應(yīng)試教育的諷刺與控訴。②從兒時(shí)起近二十年，主人公從來沒有真正喜歡過拉琴。但在父親的逼迫下從未間斷過練琴。最終因表達(dá)內(nèi)心對(duì)父親逼迫他拉琴的不滿反而拉出動(dòng)人的作品。③這就深刻地批判了強(qiáng)迫式的應(yīng)試教育泯滅個(gè)人興趣、壓制心靈的弊端。④當(dāng)今社會(huì)這種情況仍屢見不鮮，所以，我們的教育者應(yīng)該尊重個(gè)體的不同需求和愛好，因材施教，培養(yǎng)出身心快樂健康的人才。
【示例二】①這樣的結(jié)果是對(duì)藝術(shù)規(guī)律的深刻解讀。②技術(shù)，是沒有生命的；藝術(shù)，則是生命感受和技術(shù)的完美融合。③主人公原先令教授們失望，而最后一次演奏成功，正是從相反的兩個(gè)側(cè)面闡釋了這個(gè)藝術(shù)規(guī)律。④當(dāng)今社會(huì)很多人讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，只為功利目的，使從藝者身心背離，這違背了藝術(shù)的本質(zhì)，人們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，遵從規(guī)律，才能真正使有藝術(shù)天賦者成為優(yōu)秀的藝術(shù)家。
（觀點(diǎn)、引據(jù)、分析、聯(lián)系每點(diǎn)1分共4分。其他角度、言之成理也可）
四、語言文字運(yùn)用(4分)
12、仿句（略）
五、作文（60分）
1、客觀環(huán)境不可忽視；環(huán)境可以改變?nèi)说膫€(gè)性；安逸環(huán)境可以使人失去進(jìn)取心等；
2、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性；逆境、危難和壓力對(duì)人的激發(fā)作用；
3能否正確認(rèn)識(shí)自己；生于憂患死于安樂；身處絕境，自由奮力一搏才能獲得生存機(jī)會(huì)；
4、學(xué)會(huì)改變思維方式，嘗試新方法；做事要善于打破常規(guī)。第一單元 中國(guó)古代的思想和科技（9月月考）
單選題：（每題1分，共54分）
1、“孔子象征著什么 一種文化，一種精神，一種觀念，還是一種財(cái)富 ”在中國(guó)，如果有人用這樣一個(gè)問題去問市民，那么，他得到的回答可能會(huì)千差萬別，因?yàn)椋瑹o論從哪個(gè)角度來說，答案都可能成立。下列表述不屬于孔子思想精華內(nèi)容的是
A．己所不欲，勿施于人 B．以德治民，反對(duì)苛政 C．維護(hù)周禮，貴賤有序 D．有教無類
2、“朝秦暮楚”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人才流動(dòng)頻繁的真實(shí)寫照，與這一時(shí)期有才能的人得以重用有關(guān)的背景因素不包括
A. 政局動(dòng)蕩不安，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B. 平等思想已成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流思想
C. 奴隸制瓦解，封建制形成 D. 重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向
3．試找出下列人物中不同類的一項(xiàng)
A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．荀子
4．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的世界觀、人生觀，為塑造中華民族的民族性格奠定了基礎(chǔ)。與儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相對(duì)應(yīng)的排列組合是
A．君子、俠客、隱士、英雄 B．英雄、俠客、隱士、君子
C．君子、俠客、英雄、隱士 D．英雄、隱士、俠客、君子
5、春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者將它們分別描述為：“全面歸服自然的隱十派” , “專制君主的參謀集團(tuán)” , “勞苦人眾的行動(dòng)幫會(huì)”, “擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”。請(qǐng)按順序指出它們分別代表哪一流派
A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D． 道、法、墨、儒
6．電視劇《傳奇皇帝朱元璋》中有這樣一個(gè)鏡頭：朱元璋對(duì)孟子異常仇視，命人將孟子的塑像拆掉，撤出圣人廟，并親自將《孟子》一書刪減大半。你認(rèn)為被刪減掉的部分最可能是
A．民貴君輕說 B．人性本善說 C．先義后利說 D．浩然之氣說
7．關(guān)于孔子的敘述，不正確的是
A．提出“仁”與禮的學(xué)說 B．注重政治和人事 C．開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng) D．敬重鬼神而近之
8．關(guān)于孟子“民貴君輕”的思想和明清之際對(duì)君主專制的批判思想的評(píng)述，正確的是
A．都是從本質(zhì)上否定君主專制 B．維護(hù)的階級(jí)利益相同C．產(chǎn)生的歷史條件相同 D．都具有一定的進(jìn)步性
9．某中學(xué)歷史探課上，學(xué)生從“穿衣”的角度表達(dá)他們對(duì)諸子百家思想的理解，甲生說：“穿衣服應(yīng)合乎大自然四季的變化來穿衣，天氣冷多穿一點(diǎn)，天氣熱少穿一點(diǎn)；乙生說：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何種地位，該穿什么樣的衣服就穿什么樣的衣服；丙生說；講究衣服的穿著是一種浪費(fèi)，穿得簡(jiǎn)單、甚至破爛的衣服也未嘗不好；丁生說：何必麻煩，由上面規(guī)定，大家都穿一樣的制服不就好了嗎？”他們的描述所對(duì)應(yīng)的思想是
A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法
C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁儒
10．社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，許多思想家反對(duì)專制、暴政，主張“民本”。下列人物中持這一思想主張的有 ①韓非子 ②孟子 ③黃宗羲 ④伏爾泰
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④
11．成語“蕭規(guī)曹隨”反映的漢初主要的政治統(tǒng)治思想是
A．儒家的“仁政”思想 B．道家的黃老之學(xué) C．墨家的“兼愛”思想 D．法家的法治思想
12．右圖中的三人從右至左分別是老子、釋迦牟尼、孔子。三人于一圖之中，正在辯經(jīng)論道。畫面中，釋氏坐干菩提樹下成為畫面主體，老子坐于蒲草之上，與一身士大夫裝束的孔子相對(duì)。此圖反映的實(shí)質(zhì)問題是
A．體現(xiàn)了古代中國(guó)儒釋道三教合一的社會(huì)思潮
B．此三人不是同一時(shí)代，不可能同時(shí)出現(xiàn)
C．儒、釋、道三家主張各異，沖突激烈
D．主要反映了佛教對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了決定性影響
13．有一說法是： “董仲舒新儒學(xué)的基礎(chǔ)是‘天人感應(yīng)’學(xué)說。”董仲舒下列言論中，哪一說法比較完整地表達(dá)了這一觀點(diǎn)
A．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” B．“屈民而伸君，屈君而伸天”
C．“薄賦斂，省徭役，以寬民力” D．“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”
14．在爭(zhēng)論“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與“大一統(tǒng)”二者的關(guān)系時(shí)，下面四種結(jié)論，正確的是
A．政治上的統(tǒng)一確保思想上的統(tǒng)一　　　 B．董仲舒的學(xué)說適應(yīng)專制統(tǒng)治的需要
C．漢武帝的政策使儒家思想成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想 D．思想上的統(tǒng)一為政治上的統(tǒng)一服務(wù)
15．從成語典故、日常生活用語“醍醐灌頂、修身養(yǎng)性、三綱五常”能看出下列各教派對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)生影響的有（1）佛教 （2）道教 （3）墨家 （4）儒教
A．（2）（3）（4） B．（1）（2）（3） C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（4）
16．古代有一個(gè)佛偈故事：廟前佛幡隨風(fēng)而動(dòng)，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風(fēng)催幡動(dòng)!”乙徒曰：“幡何動(dòng) 分明是你心動(dòng)!心動(dòng)才有幡動(dòng)!”。下面的思想與乙徒相近的是
A．萬物皆只有一個(gè)一理 B．確理而后有氣 C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理
17．宋明理學(xué)與先秦儒學(xué)相比，有哪些重大發(fā)展 ①完成了理論化、思辨化的過程 ②倡導(dǎo)“經(jīng)世致用”學(xué)說③吸收了佛教和道教的思想 ④具有濃郁的人文主義精神
A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①②③
18．李贄稱贊漢朝司馬相如和卓文君“善擇佳偶”，自由戀愛，贊揚(yáng)寡婦再嫁；稱贊武則天是杰出的女政治家；贊頌商鞅、吳起等改革家；肯定封建社會(huì)揭桿起義的農(nóng)民，上述材料反映了李贄
A．反對(duì)封建社會(huì)男尊女卑的觀念 B．反對(duì)三綱五常為核心內(nèi)容的封建禮教
C．破除對(duì)孔子思想的迷信 D．揭露道學(xué)家的虛偽
19．明末思想家李贄說：“前三代，吾無論矣，后三代，漢、唐、宋是也。中間千百年而獨(dú)無是非者，豈其人無是非哉？咸以孔子之是非為是非，固未嘗有是非耳。”其思想核心是
A．維護(hù)封建禮教 B．主張學(xué)以致用 C．反對(duì)迷信崇拜 D．抨擊腐朽統(tǒng)治
20．明清之際，產(chǎn)生了沖破傳統(tǒng)儒學(xué)思想束縛的“異端”思想，其社會(huì)原因包括 ①商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展②歐美民主、自由思想的傳入③封建專制統(tǒng)治極端腐敗 ④社會(huì)階級(jí)矛盾非常尖銳
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
21．明清之際形成的進(jìn)步思想，最能體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的是
A．經(jīng)世致用 B．天下興亡，匹夫有責(zé) C．工商皆本 D．天下為主
22．“神州六號(hào)”宇宙飛船載人飛行成功，是我國(guó)宇航事業(yè)的重大成就。追溯歷史，中國(guó)人最早探索航空事業(yè)，在這方面，成果歷歷可陳。現(xiàn)代火箭推進(jìn)的基本原理源于中國(guó)的火藥發(fā)明，中國(guó)的這項(xiàng)發(fā)明產(chǎn)生于
A．漢朝 B．唐宋 C．元朝 D．明朝
23．發(fā)明于11世紀(jì)的中國(guó)，對(duì)世界文明的傳播作出巨大貢獻(xiàn)的重要發(fā)明是
A．指南針用于航海 B．雕版印刷術(shù)的成熟 C．畢升發(fā)明的活字印刷 D．火藥的廣泛利用
24．古代中國(guó)的四大發(fā)明傳入歐洲，加快了西方邁入近代社會(huì)的速度。其中，指南針發(fā)揮的作用是
A.促進(jìn)了歐洲文化發(fā)展 B.推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革
C.推動(dòng)了英國(guó)工業(yè)革命 D.促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行和地理大發(fā)現(xiàn)
25．儒家學(xué)說到漢代被注入新的血液，是指（ ）
A．提出了“人定勝天”觀點(diǎn)B．取得了獨(dú)尊地位C．提出了“大一統(tǒng)”主張D．吸收了道教思想
26、漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，在歷史上產(chǎn)生的影響不包括 （ ）
A．封建政治開始與儒學(xué)密切結(jié)合　 B．從思想上鞏固了西漢王朝的統(tǒng)一
C．儒家思想逐漸滲透到社會(huì)生活各方面 D．促進(jìn)了民族思想的自由發(fā)展
27、魯迅在《電的利弊》中說：“外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做炮竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水……”中國(guó)古代科技在東西方的不同地位表明（ ）
A．科技能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境
B．科技在不同的領(lǐng)域和范圍對(duì)人類所做的貢獻(xiàn)是不同的
C．火藥和指南針的西傳是中國(guó)躋身四大文明古國(guó)的重要標(biāo)志
D．科學(xué)和愚昧只是人的意識(shí)對(duì)客觀世界的不同反映
28、有一家父母得知其小孩在外偷了東西，如果他們相信荀子的理論，可能對(duì)小孩采取的態(tài)度是
A、認(rèn)為孩子的本性是惡的，但只要好好教育，孩子會(huì)改正錯(cuò)誤
B、認(rèn)為孩子的本性是善的，他犯錯(cuò)誤是一時(shí)糊涂
C、認(rèn)為孩子的本性是惡的，必須嚴(yán)厲地懲罰他，使他害怕，以防再犯
D、認(rèn)為孩子犯錯(cuò)本性造成，而是環(huán)境不好，應(yīng)擇善而居
29、下列關(guān)于宋明理學(xué)的評(píng)述，正確的是（ ）
①理學(xué)是以儒家思想為基礎(chǔ)，吸收佛教和道教思想形成的　②南宋的朱熹是理學(xué)發(fā)展的集大成者
③王陽明創(chuàng)立“心學(xué)”使理學(xué)由客觀唯心主義向主觀唯心主義演變 ④理學(xué)和心學(xué)成為明清兩代的官方哲學(xué)
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
30、今天我黨大力倡導(dǎo)“以德治國(guó)”，對(duì)此，我們可以繼承發(fā)揚(yáng)儒家學(xué)說中的
A．“和為貴”和“仁”的思想 B.農(nóng)本思想 C.有教無類思想 D.民為貴，君為輕思想
31、齊民要術(shù)》與《農(nóng)政全書》
A、都記載了少數(shù)民族的畜牧業(yè)生活； B、都介紹了西方先進(jìn)的水利技術(shù)
C、都對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)進(jìn)行了總結(jié) D、都形成了完整的農(nóng)學(xué)體系
32、小明的同桌考試作弊，小明想找他談心，這時(shí)候他可以引用孔子的主張是（ ）
A、“因材施教” B、“知之為知之，不知為不知”
C、“溫故而知新” D、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)
33、三國(guó)中關(guān)于“關(guān)羽割骨療傷”的故事反映了當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)取得的成就是
A．《傷寒雜病論》 B.《本草綱目》 　C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 D.“麻沸散”
34、培根說：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上。”培根所說的第一種東西是我國(guó)古代的
A、印刷術(shù) B、造紙術(shù) C、古典文化 D、儒家學(xué)說
35、宋明理學(xué)的積極方面有（ ）
①重視人的主觀能動(dòng)性②注重人的氣節(jié)、品德③講求自我節(jié)制、奮發(fā)圖強(qiáng)④強(qiáng)調(diào)人的責(zé)任感和使命感
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
36、明清之際三位進(jìn)步思想家的思想實(shí)質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件的活躍，他們使儒家思想更趨實(shí)事求是，與國(guó)計(jì)民生靠得更近，由此形成什么思想
A、經(jīng)世致用思想 B、君主批判思想 C、自由平等思想 D、重農(nóng)抑商思想
37．下列思想中屬于儒家倡導(dǎo)的思想道德準(zhǔn)則范疇的是 （ ）　　
A．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”　　B．“鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”　　
C．“制天命而用之” 　　 D．“己所不欲，勿施于人”　　
38．（2007年寧夏文綜）漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。這里的“儒術(shù)”是指 A．吸收了佛教、道教等思想的儒學(xué) B．正統(tǒng)的孔孟學(xué)說 　　
C．糅合了道家、陰陽家等學(xué)說的儒學(xué) D．儒家學(xué)說與權(quán)術(shù)　　
39.“敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當(dāng)然，曰此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則為天下之大害者，君而已矣！”這段話體現(xiàn)出黃宗羲的思想主張是（　　）。
A．提出“致良知”　B．反對(duì)禮教　C．反對(duì)君主專制　D．注重實(shí)學(xué)
40.黃宗羲和韓非子對(duì)君主專制所持觀點(diǎn)幾乎截然相反，其主要原因是（　　）。
A．兩人的階級(jí)立場(chǎng)不同 B.兩人對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不同
C．兩人所處的社會(huì)歷史階段不同 D．儒家是主流思想而法家不是
41．中國(guó)古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（ ）
A．紙、火藥、活字印刷、司南 B．司南、紙、火藥、活字印刷
C．火藥、活字印刷、司南、紙 D．活字印刷、司南、紙、火藥
42．下列各項(xiàng)中，最早記載蕃薯（甘薯）傳入我國(guó)的文獻(xiàn)是( )
A.《齊民要術(shù)》 B.《農(nóng)書》 C.《農(nóng)政全書》 D.《四洲志》
43、下列關(guān)于儒家思想的評(píng)述，不正確的是
A、始終代表了中國(guó)的先進(jìn)思想文化 B、其思想核心是仁，其中包含了民本思想
C、從西漢開始成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想 D、對(duì)我們今天建立和諧社會(huì)仍有積極作用
44、明清之際許多思想家對(duì)儒家思想進(jìn)行反思和批判，出現(xiàn)了“經(jīng)世致用”的思想。這一思想出現(xiàn)的背景是①社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重 ②八股取士制度日趨腐朽 ③民主思想產(chǎn)生 ④思想界因循守舊
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
45.墨子主張“有能則舉之，高予之爵，重予之祿”，反對(duì)“骨肉之親無故富貴。”表達(dá)了小生產(chǎn)者（ ）
A.懷念“小國(guó)寡民”的社會(huì) B.要求提高政治地位的愿望
C.要求建立政令統(tǒng)一的中央政權(quán) D.要求為新興地主階級(jí)選拔人才
46.明清時(shí)期進(jìn)步思想家李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之思想的共同點(diǎn)是：①具有一定的民主色彩②反封建專制 ③反傳統(tǒng)反教條④反映資本主義萌芽時(shí)期的要求（ ）
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
47、孟子說：“百畝之田，勿奪其時(shí)，八口之家可以無饑矣。”對(duì)上述言論理解正確的是：①是對(duì)孔子思想體系核心部分的繼承與發(fā)展 ②其主張有利于當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，有進(jìn)步意義 ③客觀地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁年代人民對(duì)安居樂業(yè)的渴望 ④站在平民立場(chǎng)上提出了分給農(nóng)民田宅的思想
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②③④
48. 董仲舒提出的“天人感應(yīng)”和“天人合一”學(xué)說
① 有利于加強(qiáng)君權(quán) ② 包含了儒家的“仁政”思想
③ 使儒學(xué)帶有神學(xué)迷信色彩 ④ 完全繼承了先秦“民貴君輕”的思想
A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ①②③④
49．一方面強(qiáng)調(diào)“天行有常”，另一方面又指出“人道有為”的思想家是
A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．老子
50．明清時(shí)期，傳統(tǒng)儒學(xué)得到批判地繼承。被稱為反封建思想“先驅(qū)”的李贄在他76歲時(shí)，被萬歷皇帝以“敢倡亂道，惑世誣名”的罪名逮捕下獄。李贄的離經(jīng)叛道思想不包括
A．反對(duì)“存天理，滅人欲”的主張 B．承認(rèn)孔孟學(xué)說是萬世致論
C．抨擊傳統(tǒng)觀念，追求個(gè)性發(fā)展 D．反對(duì)儒家學(xué)說的綱常倫理
51.2004年8月，有人在網(wǎng)上發(fā)表了《程朱理學(xué)流毒無窮》一文,認(rèn)為中國(guó)悲哀的原因在于出現(xiàn)了朱熹和二程，以下說法不正確的是( )
A．評(píng)論著眼于二程和朱熹維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，壓抑人的個(gè)性發(fā)展
B．此說法有失偏頗和淺薄，沒有去辯證地客觀評(píng)價(jià)
C．這種觀點(diǎn)是正確的，程朱理學(xué)無任何進(jìn)步之處
D．我們應(yīng)批判地繼承程朱理學(xué)思想
52．李贄和魯迅的最主要相同點(diǎn)是（ ）
A．反對(duì)清朝的腐朽統(tǒng)治　　 B．抨擊儒家倫理道德　
C．提倡資產(chǎn)階級(jí)新文化　　　 D．主張建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)
53、下列科技著作按其成書的先后順序排列應(yīng)是（ ）
①《農(nóng)政全書》 ②《九章算術(shù)》 ③《黃帝內(nèi)經(jīng)》 ④《齊民要術(shù)》
A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．②③④①
54．孫中山抽印《明夷待訪錄》中的《原君》分發(fā)給同志，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)反對(duì)清王朝的民主革命，這是因?yàn)?br/>A．李贄的作品強(qiáng)調(diào)了“經(jīng)世致用”的思想 B．王夫之唯物主義思想有利于反封建斗爭(zhēng)
C．顧炎武的思想反映了工商資產(chǎn)階級(jí)要求 D．黃宗羲的作品有反對(duì)專制暴君政治思想
二、材料解析題
55、閱讀下列材料：(13分)
材料一 “民為邦本，本固邦寧。”（《古文尚書》。）“民為君之本。” ——《谷梁傳》
材料二 “自古及今，未有窮其下而無危者也。” ——（《荀子》
“民乏財(cái)用，不亡何待？” ——《國(guó)語》
材料三 “左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國(guó)人皆曰賢，然后察之，見賢焉，然后用之。” ——《孟子》
材料四 （執(zhí)政者須）“言必信，行必果。” ——《荀子》
“自古皆有死，民無信不立。” ——《論語》
材料五 顧炎武推崇議論朝政的風(fēng)氣，要求以強(qiáng)大的社會(huì)輿論來監(jiān)督制約當(dāng)權(quán)者，以“眾治”代替“獨(dú)治”。黃宗羲進(jìn)一步提出用“天下之法”取代“桎梏天下人之手足的”的“一家之法”，以約束帝王的“人治”。 ——岳麓版《文化發(fā)展歷程》
回答：（1）材料一反映了怎樣的思想理念？根據(jù)材料二、三、四簡(jiǎn)述該理念的內(nèi)容。這一理念有何現(xiàn)實(shí)意義？ （7分）
（2）上述理念在明清時(shí)期被進(jìn)步思想家繼承并發(fā)展，試結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（6分）
56、中國(guó)古代傳統(tǒng)思想中，有著眾多的學(xué)派，儒、墨、道、法是其中最著名的四大學(xué)派。自古至今，四大學(xué)派一直受到人們的重視。請(qǐng)回答：
（1）在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的過程中，法家學(xué)派發(fā)揮了重要作用，為什么？（2分）
（2）道家學(xué)派往往在一個(gè)王朝統(tǒng)治初期被采納，而墨家學(xué)派卻始終沒有受到統(tǒng)治者的重視，原因何在？（4分）
（3）儒家學(xué)說后來，成為中國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)，主要原因是什么？對(duì)于儒家思想，我們今天應(yīng)該采取什么態(tài)度？（4分）
57、斯塔夫里阿諾斯在其著作《全球通史》中指出：“中國(guó)為什么會(huì)擁有世界上最古老的、連續(xù)不斷的文明？ 促成中國(guó)文明的內(nèi)聚性的最重要因素，也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、思想方面的文化遺產(chǎn)。”儒家思想從春秋末年產(chǎn)生之后，到明清時(shí)期一直在不斷完善和發(fā)展，并成為我國(guó)封建社會(huì)長(zhǎng)期的主流思想，儒家文化也構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵。
據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）試概述儒家思想的形成與發(fā)展歷程。（10分）
（2）從儒家思想的發(fā)展歷程中，你能夠得到哪些啟示？（2分）
58、明清之際的中國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，也是中國(guó)古代政治思想發(fā)展的光輝燦爛時(shí)期。一些進(jìn)步思想家站在時(shí)代的前列，沖破思想禁區(qū)，提出了具有民主氣息的進(jìn)步思想。請(qǐng)回答：
⑴明清之際批判思想產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)和思想因素是什么？（3分）
⑵這些批判思想有何特征？（3分）
⑶這些批判思想是否占據(jù)了主流地位？為什么？（5分）
第一單元 中國(guó)古代的思想和科技（9月月考）
55、 （1）理念：“以民為本”（或民本思想），民眾是立國(guó)的根本。（2分）內(nèi)容：關(guān)心民眾的疾苦；不要過度掠奪民眾；根據(jù)民意任用賢人；取信于民。（任意3點(diǎn)3分）意義：有利于建設(shè)和諧社會(huì)。（2分）
（2）如明清之際的思想家提出種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想，其中最主要的觀念是倡導(dǎo)言論自由，建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。這些思想實(shí)際上是對(duì)先秦“民本”思想的繼承和發(fā)展，對(duì)君主專制統(tǒng)治造成強(qiáng)烈沖擊，并給后世以深刻啟迪。（6分）
56、（1）法家主張人們應(yīng)該按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行政治改革。反對(duì)因循守舊，符合國(guó)家從分裂走向統(tǒng)一，君主加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。（2分）
（2）道家主張“清凈”“無為”。在一個(gè)新王朝初建之時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂，遭到極大的破壞，人民生活困苦，統(tǒng)治者為保證統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安，他往往采取“無為”而治的主張，與民休息，因此道家思想得以實(shí)施。而墨家提出的綱領(lǐng)主張有些超出了當(dāng)時(shí)社會(huì)實(shí)際發(fā)展的可能階段，如“兼愛”“非攻”，故不被統(tǒng)治者重視。（4分）
（3）儒家強(qiáng)調(diào)以民為本，反對(duì)苛政和任意刑殺，強(qiáng)調(diào)道德在人類社會(huì)政治生活中的重要作用。儒家思想注意經(jīng)世致用，為當(dāng)時(shí)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治服務(wù)，成為兩千多年封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。（2分）
今天，我們對(duì)于儒家文化和儒家思想，要正確對(duì)待，既要繼承其精華，弘揚(yáng)其優(yōu)良部分，又要剔除其中的糟粕，批判和否定其中的消極因素。（2分）
57、（1）①春秋，孔子提出“仁”和“禮”的學(xué)說，奠定了儒學(xué)的思想基礎(chǔ)。
②戰(zhàn)國(guó)，儒家思想初步發(fā)展，孟子把孔子“仁”的學(xué)說發(fā)展成為系統(tǒng)的“仁政”學(xué)說，儒家思想開始與政治相結(jié)合。
③西漢，董仲舒對(duì)儒學(xué)進(jìn)行了改造，增加了“天人感應(yīng)”、“君權(quán)神授”、“大一統(tǒng)”的思想。漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”后，儒家思想逐漸成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。
④宋朝，“二程”和朱熹吸收佛、道兩教的某些思想，逐漸確立一個(gè)以“理”或“天理”為核心的儒學(xué)理論體系，即理學(xué)。
⑤明朝中葉，王陽明在繼承宋代陸九淵的“心即理”的基礎(chǔ)上提出“內(nèi)心反省”，以“致良知”的主張，即心學(xué)。
⑥明末清初，黃宗羲、顧炎武、王夫之三大思想家對(duì)儒學(xué)弊端進(jìn)行批判，提出經(jīng)世致用和君主批判的主張，從而使儒學(xué)重獲新生。儒家思想開始受到?jīng)_擊。 （每點(diǎn)2分，共10分）
（2）一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映；
任何事物只有不斷的完善和發(fā)展自身（即創(chuàng)新），才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。（答出一點(diǎn)即可得2分，其它只要言之有理均可得分）
58、（1）商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展（資本主義萌芽產(chǎn)生）；
八股取士使思想界呈現(xiàn)因循守舊、空談義理的習(xí)氣。（3分）
（2）主張學(xué)以致用的經(jīng)世之學(xué)，反對(duì)空談義理的學(xué)風(fēng)。
政治上主張限制王權(quán)，反對(duì)君主專制。（3分）
（3）否。當(dāng)時(shí)君主專制強(qiáng)化，傳統(tǒng)儒學(xué)根深蒂固。（5分）撫順縣高中2011-2012學(xué)年度上學(xué)期高二英語9月月考試題
考試時(shí)間：100分鐘 滿分：120分
本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分。考試結(jié)束后，將答題紙和答題卡交回。 第一卷
第一部分 英語知識(shí)運(yùn)用 （共兩節(jié) 滿分45分）
第一節(jié) 單項(xiàng)填空 （共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1. If we want to arrive at the village on time，we’d better __________.
A．sweep up B．speed up C．call up D．turn up
2. Who ________ a theory about black holes 　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．put forward B．put down C．put away D．put off
3．But he became ________ when he thought about helping ordinary people ________ to cholera.
A．inspired；exposing B．inspired；exposed C．inspiring；exposing D．inspiring；exposed
4. A woman liked the water from the pump so much that she had it ________ to her house every day.
A．deliver B．delivered C．delivering D．to deliver
5.Could you drive me to the supermarket at noon if______
A. it’s convenient of you B. you are convenient C. it’s convenient to you D. you will be convenient
6. In copying this paper, be careful not to _______ any word.
A. leave behind B. leave aside C. leave off D. leave out
7. The colorful design _______ sixty candles and a flag will appear on the People Square on October 1. [
A. consists of B. consisted of C. to consist of D. consisting of
8. ______from space, the earth with water _______70％ of its surface looks like a “blue blanket”.
A. Seen; covered B. Being seen; covers C. Seeing; covering D. Seen; covering
9. If you don’t understand a word while reading, you can ______ your dictionary.
A. refer to B. ask for C. point to D. look up
10. According to __________ new report, British scientists have found out _________ cure for this disease.
A. a; a B. the; the C. /; the D. the; /
11. It is strange that he, who bears the blame for the traffic accident, ___________ have escaped from punishment.
A. might B. need C. should D. would
12. He had no sooner finished his speech than the students __________ cheering.
A. started B. had started C. start D. starting
13. Neither Tom nor his friends _________ for this plan.
A. were B. was C. has D have
14. We are proud of ____________ we have achieved in the past few years.
A. that B. which C. what D. how
15. ----Is there any possibility _________ you could pick me up at the airport
---- No problem.
A. when B. whether C. that D. what
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Football is, I suppose, the most popular game in England. One had only to go to one of the important 16 to see this. One can see kinds of people there, shouting and 17 for one side or the other.
One of the most 18 thing about football in England to a stranger is the 19 knowledge of the game which even the smallest boy 20 to have. He can tell you the names of the players in 21 of the important teams. He 22 photos of them and knows the result of large numbers of matches. He will tell you 23 he expects will win such a match, 24 his opinion is usually as 25 as that of men three or four times his 26 .
Most schools in England take 27 seriously —much more seriously than nearly all the schools in other countries, 28 lessons are all important and games are left for one’s own arrangements. In England, it is believed that 29 is not only a matter of filling a boy’s mind with facts in the 30 ; it also means character training; and one of the 31 ways of training character is by means of games, 32 team games, where the boy has to learn to 33 with others for his team, instead of working just for himself alone. The school therefore arranges games and matches for its 34 . Football is a good team game and it is good exercise for 35 .
16. A. plays B. matches C. activities D. sports
17. A. dancing B. jumping C. laughing D. cheering
18. A. exciting B. pleasant C. surprising D. disappointing
19. A. great B. interesting C. limited D. useless
20. A. seems B. plans C. means D. determines
21. A. few B. none C. each D. most
22. A. has B. takes C. draws D. makes
23. A. whom B. which C. who D. when
24. A. but B. and C. however D. because
25. A. same B. useless C. many D. valuable
26. A. length B. size C. age D. height
27. A. baseball B. football C. volleyball D. basketball
28. A. where B. because C. which D. there
29. A. culture B. education C. science D. history
30. A. school B. office C. library D. classroom
31. A. fastest B. hardest C. best D. easiest
32. A. especially B. seldom C. usually D. hardly
33. A. struggle B. study C. work D. fight
34. A. players B. pupils C. teachers D. team
35. A. eyesight B. head C. foot D. body
第二部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分） 第一節(jié)（共10題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Have you ever wondered why birds sing Maybe you thought that they were just happy .After all ,you probably sing or whistle when you are happy.
Some scientists believe that birds do sing some of the time just because they are happy .However ,they sing most of the time for a very different reason .Their singing is actually a warning to other birds to stay out of their territory.
Do you know what a “territory” is A territory is an area that an animal ,usually the male, claims（聲稱）as its own .Only he and his family are welcome there .No other families of the same species（物種）are welcome .Your yard and house are your territory where only your family and friends are welcome . If a stranger should enter your territory and threaten you ,you might shout .Probably this would be enough to frighten him away.
If so ,you have actually scared the stranger away without having to fight him .A bird does the same thing. But he expects an outsider almost any time ,especially at nesting（筑巢）season. So he is screaming all the time ,whether he can see an outsider or not .This screaming is what we call a bird’s song ,and it is usually enough to keep an outsider away.
Birds sing loudest in the spring when they are trying to attract a mate and warn others not to enter the territory of theirs.
You can see that birds have a language all their own .Most of it has to do with attracting mates and setting up territories.
36．Some scientists believe that most of the time birds’ singing is actually .
A．a(chǎn)n expression of happiness B．a(chǎn) way of warning
C．a(chǎn)n expression of anger D．a(chǎn) way of greeting
37．What is a bird’s “territory”
A．A place where families of other species are not accepted.
B．A place where a bird may shout at the top of its voice.
C．An area for which birds fight against each other.
D．An area which a bird considers to be its own .
38．Why do birds keep on singing at nesting season
A．Because they want to invite more friends. B．Because their singing helps frighten outsiders away.
C．Because they want to find outsiders around. D．Because their singing helps get rid of their fears.
39．How does the writer explain birds’ singing
A．By comparing birds with human beings. B．By reporting experiment results.
C．By describing birds’ daily life. D．By telling a bird’s story.
B
Are you sometimes a little tired and sleepy in the early afternoon Many people feel this way after lunch. They may think that eating lunch is the cause of the sleepiness. Or, in summer, they may think it is the heat. However , the real reason lies inside their bodies. At that time—about eight hours after you wake up---your body temperature goes down. This is what makes you slow down and feel sleepy. Scientists have tested sleep habits in experiments where there was no night or day. The people in these experiments almost always followed a similar sleeping pattern. They slept for one long period and then for one short period about eight hours later.
In many part of the world, people take naps(小睡) in the middle of the day. This is especially true in warmer climates(氣候)， where the heat makes work difficult in the early afternoon. Researchers are now saying that maps are good for everyone in any climate. A daily nap gives one a more rested body and mind and therefore is good for health in general. In countries where naps are tradition(傳統(tǒng)的)，people often suffer less form problems such as heart disease.
Many working people, unfortunately, have no time to take naps. Though doctors may advise taking naps, employers do not allow it! If you do have the chance, however, here are a few tips about making the most of your nap. Remember that the best time to take a nap is about eight hours after you get up. A short sleep too late in the day may only make you feel more tired and sleepy afterward. This can also happen if you sleep for too long. If you do have enough time, try a short nap----even ten minutes of sleep can be helpful.
40. Why do people feel sleepy in the early afternoon according to the text
They eat too much for lunch. B. They sleep too little at night.
C. Their body temperature becomes lower. D. The weather becomes a lot warmer.
41.If you get up at 6:30 am, what is the best time for you to take a nap
A. About 12:30 pm. B. About 1:30 pm. C. About 2:30 pm. D. About 3:30 pm.
42. What would be the best title for the text
Just for a Rest B. All for a Nap C. A Special Sleep Pattern D. Taking Naps in Warmer Climate
C
Something in chocolate could be used to stop coughs and lead to more effective medicines, say UK researchers.
Their study found that theobromine, found in cocoa, was nearly a third more effective in stopping coughs than codeine, which was considered the best cough medicine at present.
The Imperial College London researchers who published their results online said the discovery could lead to more effective cough treatments. “While coughing is not necessarily harmful（有害的）it can have a major effect on the quality of life, and this discovery could be a huge step forward in treating this problem,” said Professor Peter Barnes.
Ten healthy volunteers（志愿者）were given theobromine, codeine or a placebo, a pill that contains no medicine, during the experiment. Neither the volunteers nor the researchers knew who received which pill. The researchers then measured levels of capsaicin, which is used in research to cause coughing and as a sign of how well the medicines are stopping coughs.
The team found that, when the volunteers were given theobromine, the capsaicin needed to produce a cough was around a third higher than in the placebo group. When they were given codeine they needed only slightly higher levels of capsaicin to cause a cough compared with the placebo.
The researchers said that theobromine worked by keeping down a nerve activity（神經(jīng)活動(dòng)），which causes coughing. They also found that unlike some standard cough treatments, theobromine caused no side effects such as sleepiness.
43. According to Professor Barnes, theobromine .
A. cannot be as effective as codeine B. can be harmful to people’s health
C. cannot be separated from chocolate D. can be a more effective cure for coughs
44. What was used in the experiment to cause coughing
A. Theobromine. B. Codeine. C. Capsaicin. D. Placebo.
45. We learn from the text that volunteers in the experiment .
A. were patients with bad coughs B. were divided into three groups
C. received standard treatments D. suffered little side effects.
46. Which of the following would be the best title for the text
A. Codeine: A New Medicine B. Chocolate May Cure Coughs
C. Cough Treatment: A Hard Case D. Theobromine Can Cause Coughs
D
You might think that “global warming” means nothing more than a rise in the world’s temperature. But rising sea levels caused by it have resulted in the first evacuation(撤離) of an island nation—the citizens of Tuvalu will have to leave their homeland.
During the 20th century, sea level rose 8—12 inches. As a result. Tuvalu has experienced lowland flooding of salt water which has polluted the country’s drinking water.
Paani Laupepa, a Tuvaluan government official, reported to the Earth Policy Institute that the nation suffered an unusually high number of fierce storms in the past ten years. Many scientists connect higher surface water temperatures resulting from global warming to greater and more damaging storms.
Laupepa expressed dissatisfaction with the United States for refusing to sign the Kyoto Protocol, an international agreement calling for industrialized nations to reduce their greenhouse gas emissions(導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體排放),which are a main cause of global warming. “By refusing to sign the agreement, the US has effectively taken away the freedom of future generations of Tuvaluans to live where their forefathers have lived for thousands of years,” Laupepa told the BBC.
Tuvalu has asked Australia and New Zealand to allow the gradual move of its people to both countries.
AustraliaTuvalu is not the only country that is vulnerable (易受影響的) to rising sea levels. Maumoon Gayoon, president of the Maldives, told the United Nations that global warming has made his country of 311,000 an “endangered nation”.
47. The text is mainly about _______.
A. rapid changes in earth’s temperature B. bad effects of global warming
C. moving of a country to a new place D. reasons for lowland flooding
48. According to scientists, the DIRECT cause of more and fiercer storms is _______.
A. greenhouse gas emissions in industrialized nations B. higher surface water temperatures of the sea
C. continuous global warming D. rising sea levels
49. Laupepa was not satisfied with the United States because it did not _______.
A. agree to reduce its greenhouse gas emissions B. sign an agreement with Tuvalu
C. allow Tuvaluans to move to the US D. believe the problems facing Tuvalu were real
50. The country whose situation is similar to that of Tuvalu is _______.
A. Australia B. New Zealand C. the Maldives D. the United States
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）注意：51--55小題的答案寫在答題紙上
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
Some people want to live a productive and successful life. There are many things for you to do in order to achieve this. ____51_____ Here are some suggestions on how to successfully reach your goals, both large and small.
___52_____ No matter what stage of life you are in, you should know what you want for your life. Ask yourself questions such as: Do I want to work in this career for the rest of my life Do I need more education Do I want to buy a house What age do I want to retire How can I have a successful marriage How can I be a better parent to my kids
Write down you plan. ____53____ You can write down all that you want for your life. But unless you know how to achieve those goals, it will just be a dream. Decide what steps you need to take in order to develop your plans.
Set large and small goals. Some people set 5 or 10-year goals but leave out the time in-between. It is much easier to reach a large goal if it is divided into smaller ones. Here is an example. ___74_____ So what do you do in the meantime Goal 1 would be to start saving money. Goal 2 might be finding a house plan or researching contractors, etc. Big goals take a lot of time and preparations. So you should also set small goals for you to achieve when setting large ones
____55____ Find things to do in your spare time, which will help you reach your goals. Don’t waste your time.
It is never too old to learn.
Make good use of your time.
Decide what you want for your life.
Make a plan and then write it down.
You want to build a house in the next 5 years.
And setting and achieving goals is one of them.
Most people want to see a large goal and achieve it in a short time.
第二卷
第三部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）注意：在答題紙上作答。
短文改錯(cuò) (共10小題；每小題1分，滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的作文。文中共有10 處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或更改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（︿），并在其下面寫出該加的詞。刪除： 把多余的詞用斜線（\）劃掉。 修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及某修改均僅限一詞；2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。注意答題規(guī)范，不按規(guī)范作答者一律不給分。
Xiao Juan is my best friend in junior middle school. Luckily, she didn’t do well in the entrance exam to high school, but we went to different schools. She was a very good friend and I was afraid that I would never meet someone as good as him again. Yesterday, when I went to the library to lend books, I met a girl, whom is in Grade One, too. We talked for a while and I found we had a lot of in common. She likes listening music and reading books, and so do I. Also, both of us are interested on sports. I hope we can be very good friend soon.
書面表達(dá)（滿分25分）注意：在答題紙上作答。
假定你是李明，你的澳大利亞朋友Steven如何才能學(xué)好中文。請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)給他寫封建議信。
要點(diǎn)：1. 參加中文學(xué)習(xí)班；2. 看中文書刊、電視； 3. 學(xué)唱中文歌；4. 交中國(guó)朋友。
注意：詞數(shù)100左右；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；開頭和結(jié)束語已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Steven,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Best wishes.
Yours Sincerely,
Li Ming
撫順縣高中2011-2012學(xué)年度上學(xué)期高二英語月考試題答題紙
考試時(shí)間：100分鐘 滿分：120分 命題人：肖媧
閱讀理解第二節(jié)：
51. 52. 53. 54. 55.
短文改錯(cuò) (共10小題；每小題1分，滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的作文。文中共有10 處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或更改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（︿），并在其下面寫出該加的詞。刪除： 把多余的詞用斜線（\）劃掉。 修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及某修改均僅限一詞；2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。注意答題規(guī)范，不按規(guī)范作答者一律不給分。
Xiao Juan is my best friend in junior middle school. Luckily, she didn’t do well in the entrance exam to high school, but we went to different schools. She was a very good friend and I was afraid that I would never meet someone as good as him again. Yesterday, when I went to the library to lend books, I met a girl, whom is in Grade One, too. We talked for a while and I found we had a lot of in common. She likes listening music and reading books, and so do I. Also, both of us are interested on sports. I hope we can be very good friend soon.
書面表達(dá)（滿分25分）
假定你是李明，你的澳大利亞朋友Steven如何才能學(xué)好中文。請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)給他寫封建議信。
要點(diǎn)：1. 參加中文學(xué)習(xí)班；2. 看中文書刊、電視； 3。 學(xué)唱中文歌；4。 交中國(guó)朋友。
注意：詞數(shù)100左右；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；開頭和結(jié)束語已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Steven,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Best wishes.
Yours Sincerely,
Li Ming
2011-2012學(xué)年度上學(xué)期高二英語9月月考參考答案
Dear Steven,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Here are some suggestions. First, it is important to take a Chinese course, as you’ll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then, it also helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible. Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so you’ll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.
Try and write to me in Chinese next time.
Best wishes.
Yours sincerely,
Li Ming
姓 名
班 級(jí)
考 號(hào)
裝 訂 線 內(nèi) 不 要 答 卷撫順縣高級(jí)中學(xué) 2011--2012學(xué)年度上學(xué)期 9月月考 高二政治試題
時(shí)間 90分鐘 滿分100分
一、單項(xiàng)選擇題（每題1.5分，共57分）
1. 1．下列屬于人類社會(huì)特有的文化現(xiàn)象的是(　　)
①2009年十一屆全運(yùn)會(huì)吉祥物“泰山童子”②2009年舉辦中國(guó)俄語年 ③10月16日濟(jì)南全運(yùn)會(huì)開幕式　④四川九寨溝的自然遺產(chǎn) ⑤溫家寶總理對(duì)朝鮮人民共和國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問
A．①②③　　　 B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤
2.某些發(fā)達(dá)國(guó)家借助跨國(guó)公司，通過向世界各國(guó)輸出產(chǎn)品、以產(chǎn)品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達(dá)到影響或改變其他國(guó)家國(guó)民價(jià)值觀的目的。該材料告訴我們（ ）
①文化與經(jīng)濟(jì)、政治是相互交融的 ②世界多極化發(fā)展充滿了矛盾斗爭(zhēng)
③必須警惕國(guó)際交往中的文化霸權(quán)主義 ④跨國(guó)公司促進(jìn)了資源在全球范圍內(nèi)流動(dòng)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. “徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息；意游于詩書圖畫之內(nèi)，而俗氣潛消。”這說明（ ）
A．要積極參加各種文化活動(dòng) B．文化對(duì)人的影響是潛移默化的　　
C．文化活動(dòng)使人高雅 D．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展　　
4.要“提高全民族文明素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持”，從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng)（ ）
A.拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng) B.倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀
C.優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng) D.改造腐朽文化并取締落后文化
5.臺(tái)灣果農(nóng)為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場(chǎng)后受到消費(fèi)者熱捧。這體現(xiàn)了（ ）
A.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 B.文化創(chuàng)新決定社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
C.文化總能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.文化發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)
6.豎大拇指”在北美一般被認(rèn)為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無理的肢體語言；吃面條時(shí)發(fā)出聲音，日本人和韓國(guó)人覺得很正常，面對(duì)英國(guó)人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明（ ）
A.各地的文化幾乎沒有共同性
B.一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景
C.不同文化背景下的人們對(duì)同一行為的評(píng)價(jià)是不同的
D.同一行為在不同的文化中有不同的含義
7.中國(guó)既是茶的故鄉(xiāng)，又是茶文化的發(fā)源地。人們?cè)陂L(zhǎng)期的茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)過程中，形成了包括茶俗、茶禮、茶藝、茶道和茶理等在內(nèi)的獨(dú)具特色的茶文化。茶文化的發(fā)展不斷豐富著中華文化，成為中華文化的一朵奇葩。這說明（ ）
①文化引導(dǎo)和制約著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ②實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力
③人民群眾是文化創(chuàng)造和發(fā)展的主體 ④各民族文化共同構(gòu)成中華文化
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
8.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出到2012年實(shí)現(xiàn)教育財(cái)政性支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標(biāo)，這表明了黨和政府推動(dòng)教育改革和發(fā)展的堅(jiān)定決心。教育發(fā)展需要財(cái)政支持說明 （ ）
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展了文化才能發(fā)展 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)
C.增加教育支出有利于實(shí)現(xiàn)教育公平 D.政府“以人為本”執(zhí)政理念在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)
9.世界氣象組織規(guī)定西北太平洋和南海的熱帶氣旋的命名由該組織所屬的亞太地區(qū)的14個(gè)成員國(guó)和地區(qū)提供。我國(guó)提供了龍王、悟空、玉兔、杜鵑、海棠等10個(gè)名字。這些名字的背后都有許多故事或者寓意，其中有6個(gè)名字來自我國(guó)的神話傳說。從我國(guó)提供的臺(tái)風(fēng)名稱可以看出（ ）
A.文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮 B.對(duì)待傳統(tǒng)文化要取其精華去其糟粕
C.傳統(tǒng)文化滲透在人們的現(xiàn)實(shí)生活中 D.文化典籍是中華文化一脈相傳的重要見證
10.歌劇《木蘭詩篇》是我國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品，該劇吸納歐洲歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段，融入 中國(guó)戲曲的表演形式，謳歌了偉大的民族精神，在國(guó)內(nèi)外獲得高度評(píng)價(jià)，這表明（ ）
A.不同民族文化的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了文化融合 B.不同藝術(shù)形式的融合有利于文化發(fā)展
C.不同民族文化的融合是文化發(fā)展的關(guān)鍵 D.東西方藝術(shù)都應(yīng)當(dāng)保持各自的民族特色
11.歷史上。東北流行二人轉(zhuǎn)，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種，如南京的白局，揚(yáng)州的揚(yáng)劇等。現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場(chǎng) 異彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化（ ）
①相互交流，相互吸收 ② 求同存異，時(shí)尚流行
③市場(chǎng)調(diào)節(jié)，繁榮興盛 ④各具特色，漸趨融合
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
12.“好客山東賀年會(huì)”豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了節(jié)日消費(fèi)。 關(guān)于圖7“好客山東賀年會(huì)”四大理念，下列說法正確的是（ ）
①民族節(jié)日是民族歷史文化的積淀 ②先進(jìn)文化是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
③賀年活動(dòng)是文化傳播的有效途徑 ④傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的主要形式
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.最近，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一群畢業(yè)生默默幫助病逝同學(xué)李寶元父母的事跡被廣為傳頌。15年前畢業(yè)之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個(gè)算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)使扶危濟(jì)困、重情信諾的傳統(tǒng)美德在當(dāng)代得到完美綻放。這一事跡表明（ ）
A.傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則完全適應(yīng)現(xiàn)代生活 B中華文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的
C.傳統(tǒng)道德對(duì)今天人們的價(jià)值選擇有深刻影響 D.傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
14.公期”是海南的傳統(tǒng)民俗節(jié)目。以前每逢“公期”，人們都要拜祭“公祖”，舉行“過火山”、“上刀梯”、“貫鐵杖”等儀式。今天，人們移風(fēng)易俗，利用這一民俗節(jié)日“賽紅歌”、“賽書法”、“賽技能”，建設(shè)和諧文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。這表明民俗節(jié)日（ ）
①體現(xiàn)了民族心理和情感，富有民族文化韻味 ②是傳統(tǒng)文化的組成部分，具有相對(duì)穩(wěn)定性
③集中展示了本區(qū)域文化，是民族文明程度的重要標(biāo)志
④是長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是文化創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?br/>A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15.產(chǎn)生于西漢時(shí)期的儋州調(diào)聲，是儋州人民自己創(chuàng)造的原生態(tài)歌謠，直到今天仍流傳于海南省儋州一帶，具有自己鮮明的特點(diǎn)。這表明（ ）
①傳統(tǒng)文化具有區(qū)域性 ②傳統(tǒng)文化具有民族性
③傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性 ④傳統(tǒng)文化具有先進(jìn)性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16.為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，全國(guó)各地紛紛開展了一些列活動(dòng)，如舉辦“雙百”人物共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡圖片展、學(xué)黨史、唱紅歌等，宣傳和學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。開展這些紀(jì)念活動(dòng)有助于（ ）
①維護(hù)人民的基本文化權(quán)益 ②發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的主導(dǎo)性作用
③提高人民的思想道德素質(zhì) ④堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向
A. ①② B.①④ C.②③ D. ③④
17.2011年，國(guó)家旅游局推出“中華文化游”主題旅游節(jié)活動(dòng)，主要圍繞中國(guó)的傳統(tǒng)文化和多元民族文化，將中國(guó)的旅游資源推向世界，這一活動(dòng)有利于（ ）
①擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力 ②豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵
③增強(qiáng)民族文化的多元性特征 ④促進(jìn)中外文化的交流與借鑒
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18. 著名的人文學(xué)家費(fèi)孝通在談及文化的多樣性時(shí)指出：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 “各美其美，美人之美”的基本含義是（ ）
A．只有在民族平等的基礎(chǔ)上，世界各國(guó)人民才能共同發(fā)展
B．承認(rèn)本民族文化是尊重其他民族文化的前提
C．既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D．只有發(fā)展好本民族文化，才能稱譽(yù)世界
19.北京的“四合院”、上海的“石庫門”、廣東的“圍村”、陜西的“窯洞”、福建 的“土樓，等民居建筑都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境息息相關(guān)，具有鮮明的地域文化特色，是中華民族共有的文化財(cái)富。各具特色的地域文化( )
①?zèng)Q定于各地千差萬別的自然條件 ②蘊(yùn)涵著中華文化的共性
③深受地理環(huán)境的影響和制約 ④長(zhǎng)期相互借鑒而日趨同一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20. 中央電視臺(tái)舉辦的青年歌手大獎(jiǎng)賽增加了原生態(tài)唱法，受到了全國(guó)觀眾的喜愛。發(fā)展為人民大眾喜聞樂見文化的原則是 ( )
A．堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù) B．弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化
C．貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾 D．百花齊放、百家爭(zhēng)鳴
21.為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，重慶市教育工作委等部門將15000套含有《記憶.我愛你中國(guó)》，《信念》等內(nèi)容的“紅色光碟”下發(fā)到全市所有學(xué)校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學(xué)生中掀起。該活動(dòng)的主要目的是（ ）
A.奏響主旋律，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn) B.實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)
C.培養(yǎng)愛國(guó)情感，促進(jìn)民族文化繁榮 D.發(fā)展教育事業(yè)，提升教育現(xiàn)代化水平
22. 我國(guó)有許多抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩詞格言,下列不能體現(xiàn)這一風(fēng)格的是 （ ）
A．“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之” B．“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”
C．“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急” D．“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”
23.09年12月，山東省啟動(dòng)了“放飛夢(mèng)想”綠色手機(jī)文化創(chuàng)作傳播活動(dòng)；2010年3月，又開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動(dòng)。兩大活動(dòng)所體現(xiàn)的共同文化生活道理是（ ）
A．開展有益文化活動(dòng)，提升公民文化素養(yǎng) B．凈化社會(huì)文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)文明健康交往
C．傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)人的精神力量 D．創(chuàng)新文化傳播方式，推動(dòng)經(jīng)典文化發(fā)展
24.截至2009年10月，我國(guó)已有昆曲、端午節(jié)等29個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，躍居世界第一。重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)是因?yàn)椋? ）
①文華遺產(chǎn)是維系人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) ②文化遺產(chǎn)是人類歷史文化成就的重要標(biāo)志
③保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于研究人類文明的演進(jìn) ④保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于實(shí)現(xiàn)人類文明的趨同
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
25．為了推動(dòng)群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)的深入開展，中宣部、中組部等11個(gè)部門聯(lián)合組織了“雙百”人物的評(píng)選活動(dòng)。2009年9月10日，評(píng)選出了100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范任務(wù)和100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物。之所以要開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)，因?yàn)閻蹏?guó)主義是（ ）
①中華民族精神的核心 ②思想道德建設(shè)的重點(diǎn)
③中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟 ④公民追求的最高道德目標(biāo)
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
26.日本侵占中國(guó)東北后，成立偽滿洲國(guó)，大肆摧毀當(dāng)?shù)氐奈幕瘷C(jī)關(guān)，廢除原有的教材和教學(xué)內(nèi)容并代之以日偽的教材，強(qiáng)迫中小學(xué)生學(xué)習(xí)日語。日本帝國(guó)主義的侵略行徑與消解中華文化的做法遭到中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗，其通過奴化教育以維護(hù)殖民統(tǒng)治的企圖始終未能得逞，是因?yàn)椋? ）
①中華文化的力量只有在民族危亡時(shí)才能凸顯出來 ②中華文化為我國(guó)各族人民所強(qiáng)烈認(rèn)同，是牢不可破的精神紐帶 ③中華文化具有包容性，善于吸收其他民族文化的長(zhǎng)處 ④中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力和凝聚力之中
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
27. 影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對(duì)白的優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會(huì)法”來解決了這個(gè)問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們( )
A．文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 B．文化創(chuàng)新可以促進(jìn)文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 D．文化創(chuàng)新是文化實(shí)踐的源泉和動(dòng)力
28．社會(huì)主義思想道德建設(shè)以 為著力點(diǎn)。( )
A．有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 B．愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義
C．社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德 D．愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
29.在《海峽西岸建設(shè)》特種郵票中，有倆枚以“閩臺(tái)緣博物館”和“湄洲媽祖”為題材，展現(xiàn)了“閩臺(tái)關(guān)系”地緣近、血緣奈、文緣深、商緣廣和法緣久的特點(diǎn)。“五緣”顯示了閩、臺(tái)文化之間（ ）
①同根同源，一脈相承 ②相互交融，相互借鑒
③獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ④一方水土，一方文化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
30. 美國(guó)人能夠較為輕松地對(duì)待子女的教育，并不刻意追求高學(xué)歷、好職業(yè)的功利性目標(biāo)；而中國(guó)人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國(guó)教育方式的差異表明 （ ）
A．文化差異體現(xiàn)了民族文化的優(yōu)劣 B．文化差異反映了不同的社會(huì)意識(shí)形態(tài)
C．文化環(huán)境影響人們的思維方式和行為方式 D．一定的文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式
31. 黨的十七大報(bào)告指出：“大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。”建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，之所以要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是因?yàn)?　 )
①思想道德建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
②社會(huì)主義思想道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
③思想道德建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容
④思想道德建設(shè)決定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
專家建議，在假期、課余時(shí)間，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)多閱讀《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等古典名著。據(jù)此回答32～33題。
32.中學(xué)生從古典名著中學(xué)到了許多文史知識(shí)，說明中學(xué)生提高了(　　)
A．科學(xué)文化修養(yǎng) B．思想道德認(rèn)識(shí) C．思想道德情感 D．思想道德修養(yǎng)
33.中學(xué)生在學(xué)到了許多文史知識(shí)的同時(shí)，自己的思想道德認(rèn)識(shí)和思想道德判斷水平也得到提高，這說明(　　)
A．科學(xué)文化修養(yǎng)提高了，思想道德修養(yǎng)也隨之得到提高
B．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)
C．加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)
D．思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是同一過程的兩個(gè)方面，任何一方面提高必然會(huì)促
34. 科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊(yùn)含二者關(guān)系的有（ ）
①“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”(戰(zhàn)國(guó)·孟子)
②“才者，德之資也；德者，才之帥也。”(北宋·司馬光)
③“前輩謂學(xué)員知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”(明代·陳獻(xiàn)章)
④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”(東漢·王符)
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
35. 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，快速的鍵盤輸入取代了手寫漢字，漢字的日常書寫受到前所未有的沖擊。光明網(wǎng)日前做了“漢字書寫調(diào)查”，85．2%的被調(diào)查者認(rèn)為，全民的漢字書寫水平在下降。如果請(qǐng)你撰文談?wù)剷鴮憹h字的重要性，文章的標(biāo)題可為 （ ）
A．書寫漢字，傳承文化 B．書寫漢字，批判繼承
C．立足實(shí)踐，創(chuàng)新漢字 D．普及書法，古為今用
36. 我國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，人民群眾銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的創(chuàng)造活力，為文化藝術(shù)創(chuàng)作提供了廣闊舞臺(tái)和豐富素材。這表明 (　　)
A.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的源泉 B.人民群眾是文化藝術(shù)作品的直接創(chuàng)造者
C.實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長(zhǎng) D.文化創(chuàng)作的成果要服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐
37. “烽火連三月，家書抵萬金。”隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，感情的交流、信息的傳播越來越多地通過網(wǎng)絡(luò)或者發(fā)送短信來實(shí)現(xiàn)，年輕一代對(duì)“拇指文化”更是情有獨(dú)鐘。對(duì)此理解不正確的是（ ）
A.文化傳播總是要通過一定的媒介才能實(shí)現(xiàn) B.文化傳播具有歷史性
C.網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒正逐步替代傳統(tǒng)媒體 D.現(xiàn)代傳媒的出現(xiàn)豐富了文化傳播的手段
38. 文化傳播有多種途徑，其中具有全球同時(shí)、受眾主動(dòng)、雙向互動(dòng)特點(diǎn)的文化傳播途徑的是（ ）
A.商貿(mào)活動(dòng) B.人口遷徙 C.互聯(lián)網(wǎng) D.教育活動(dòng)
二、非選擇題
39.（12分）材料一：中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在農(nóng)歷八月十五，正值三秋之半，故名中秋。與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱為三大傳統(tǒng)佳節(jié)。兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日。唐出現(xiàn)觀月、賞月、飲酒對(duì)月等活動(dòng)。北宋太宗年間，始定八月十五為中秋節(jié)。八月是作物收獲季5節(jié)、慶豐、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
材料二：在不知不覺中，西方的“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”等越來越受一些年輕人的歡迎，一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日卻有走向衰落的跡象。有人認(rèn)為，具有特定文化內(nèi)涵、體現(xiàn)著中華文明特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日受到冷落，意味著西方發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)值觀念、生活方式對(duì)我國(guó)民間文化的沖擊。掃墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來，網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻(xiàn)花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀(jì)念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。
請(qǐng)回答：
（1）材料中提到的“中秋節(jié)”“元宵節(jié)”“端午節(jié)”“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”屬于傳統(tǒng)文化的哪一方面的內(nèi)容？作為傳統(tǒng)文化，這些節(jié)日有什么共同特性？（4分）
（2）結(jié)合材料運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)，分析文化創(chuàng)新的途徑（8分）
40.（10分）一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，必將以民族的進(jìn)步獲得補(bǔ)償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)。不論多大的災(zāi)難，都?jí)翰粡澦Π蔚募沽骸?998年抗洪搶險(xiǎn)，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領(lǐng)全國(guó)人民群防群控、共克時(shí)艱。2008年冰雪“封凍”半個(gè)中國(guó)，全國(guó)人民用愛心將冰雪融化。汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國(guó)人民心手相連，奮力救災(zāi)，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。災(zāi)難考驗(yàn)了中華民族，也冶煉了中華民族。“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民”。
運(yùn)用《文化生活》中的相關(guān)知識(shí)，指出上述材料體現(xiàn)了什么精神（2分），并說明這種精神在中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中所起的作用。（8分）
41.讀漫畫，回答問題。（12分）
(1)上述兩幅漫畫反映了什么不良現(xiàn)象？（3分）
(2)依據(jù)文化生活的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析應(yīng)如何解決漫畫所反映的問題？（9分）
42.文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。根據(jù)表3左列信息，將下列需要填寫的內(nèi)容，依次寫在表格上。(9分)
我國(guó)促進(jìn)文化發(fā)展的政策 體現(xiàn)的文化生活知識(shí)（各寫一點(diǎn)即可）
①增強(qiáng)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，公共博物館、圖書館、紀(jì)念館等公共文化設(shè)施免費(fèi)向社會(huì)開放。 ①
②加強(qiáng)對(duì)國(guó)家重大文化遺產(chǎn)地和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。 ②
③積極開拓國(guó)際文化市場(chǎng)，增強(qiáng)中華文化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。 ③
39.（1）傳統(tǒng)習(xí)俗。具有繼承性、鮮明的民族性和相對(duì)穩(wěn)定性。
（2）?①立足社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是清明文化創(chuàng)新的根本途徑。?②繼承傳統(tǒng)，推陳出新。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)清明文化中健康有益的內(nèi)容，去除封建落后的成分；采用節(jié)約環(huán)保的綠色過節(jié)方式，注人體現(xiàn)時(shí)代要求的新內(nèi)容。?③博采眾長(zhǎng)，以我為主。既吸取外來有益文化，又保持我國(guó)清明文化的民族特色。?④支持正確方向。克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯(cuò)誤傾向。
40. （1）以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大中華民族精神
（2）中華民族精神展示了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，凝結(jié)了中華民族共同的價(jià)值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是當(dāng)前文化建設(shè)的極為重要的任務(wù)，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求，也是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。
41. (1)反映了我國(guó)部分公民在旅游活動(dòng)中由于缺乏思想道德修養(yǎng)所表現(xiàn)出來的不文明行為。
(2)①公民應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)、并在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程中，腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)。要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，以追求更高的思想道德目標(biāo)。
②大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)。
③樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以提高公民的思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
④在全社會(huì)大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
(三點(diǎn)即可)
42.①發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑（建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須大力發(fā)展文化事業(yè)；文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)；文化對(duì)人有潛移默化的影響）；②文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志（文化遺產(chǎn)對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)、展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨(dú)特作用）；③文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素（有利于增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力）
好客山東
賀年會(huì)
以齊魯吉祥民俗文化為內(nèi)涵
以賀年活動(dòng)為主題
以“會(huì)”為主要組織形式
以元旦、春節(jié)和元宵節(jié)三大節(jié)點(diǎn)為支撐2011～2012年高二九月月化學(xué)能力測(cè)試
考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 K 39 Fe 56 Cu 64
第Ⅰ卷
一、選擇題（本題包括18個(gè)小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共54分）
1．下列說法中正確的是
A．在化學(xué)反應(yīng)過程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化
B．生成物全部化學(xué)鍵形成時(shí)所釋放的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所吸收的能量時(shí)，反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C．生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時(shí)，反應(yīng)吸熱，ΔH＞0
D．ΔH的大小與熱化學(xué)方程式的計(jì)量系數(shù)無關(guān)
2．在2A＋B 3C＋4D反應(yīng)中，表示該反應(yīng)速率最快的是
A．υ（A）＝ 0.5 mol/（L·ｓ） B．υ（B）＝ 0.3 mol/（L·ｓ）
C．υ（C）＝ 0.8 mol/（L·ｓ） D．υ（D）＝ 1 mol/（L·ｓ）
3．下列說法中有明顯錯(cuò)誤的是
A．對(duì)有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，增大壓強(qiáng)體系體積減小，可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加，因而反應(yīng)速率增大
B．升高溫度，一般可使活化分子的百分?jǐn)?shù)增大，因而反應(yīng)速率增大
C．活化分子之間發(fā)生的碰撞一定為有效碰撞
D．加入適宜的催化劑，可使活化分子的百分?jǐn)?shù)大大增加，從而成千上萬倍地增大化學(xué)反應(yīng)的速率
4．25℃、101 kPa下，碳、氫氣、甲烷和葡萄糖的燃燒熱依次是393.5 kJ/mol、285.8 kJ/mol、890.3 kJ/mol、2800 kJ/mol，則下列熱化學(xué)方程式正確的是
A．C(s)+O2(g)＝CO(g) △H= ―393.5 kJ/mol
B．2H2(g)+O2(g)＝2H2O(l) △H= +571.6 kJ/mol
C．CH4(g)+2O2(g)＝CO2(g)+2H2O(g) △H= ―890.3 kJ/mol
D．C6H12O6(s) +6O2(g)＝6CO2(g)+6H2O(l) △H= ―2800 kJ/mol
5．在密閉容器中A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用V(A)、V（B）、V(C)表示。已知2V(B)=3V(A)，3V(C)=2V(B)。則此反應(yīng)可表示為
A．A+3B=2C B.2A+3B=2C C．3A+B=2C D.A+B=C
6．800℃時(shí)焦炭水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)熱△H=+131.3kJ·mol-1，它表示
A、碳和水反應(yīng)吸收熱量131.3kJ
B、1mol C(s)和1mol H2O(g)反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，并吸收131.3kJ的熱量
C、1mol C跟1mol H2O反應(yīng)吸收131.3kJ的熱量
D、固體碳和氣態(tài)水各1mol反應(yīng)，放出131.3kJ的熱量
7．在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：X2(g)+Y2(g) 2Z(g)，已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L，在一定條件下，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，各物質(zhì)的濃度有可能是
A．Z為0.3mol/L B．Y2為0.4mol/L C．X2為0.2mol/L D． Z為0.4mol/L
8．已知25℃、101kPa下，石墨、金剛石燃燒的熱化學(xué)方程式分別為
C(石墨)+O2(g)=CO2(g) △H=－393.51kJ·mol－1
C(金剛石)+O2(g)=CO2(g) △H=－395.41kJ·mol－1
據(jù)此判斷，下列說法中正確的是
　A．由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng)；等質(zhì)量時(shí)，石墨的能量比金剛石的低
B．由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng)；等質(zhì)量時(shí)，石墨的能量比金剛石的高
　C．由石墨制備金剛石是放熱反應(yīng)；等質(zhì)量時(shí)，石墨的能量比金剛石的低
　D．由石墨制備金剛石是放熱反應(yīng)；等質(zhì)量時(shí)，石墨的能量比金剛石的高
9．已知：H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) △H＝-57.3 kJ·mol-1。現(xiàn)將一定量的稀鹽酸、濃硫酸、稀醋酸分別和1L 1mol·L-1的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，其反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3，,則△H1、△H2和△H3的大小關(guān)系為
A. △H1==△H2＞△H3 B. △H3＞△H2＞△H1 C. △H2＞△H1＞△H3 D. △H3＞△H1＞△H2
10．一定條件下反應(yīng)A2(g)＋B2(g)2AB(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
A．2υ(正、A2)＝ υ(逆、AB) B．容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
C．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol AB的同時(shí)，生成n mol的B2 D．A2、B2、AB的反應(yīng)速率比為2：2：1的狀態(tài)
11．已知反應(yīng)：①C＋CO22CO　△H＞0 ②N2＋3H22NH3　△H＜0。達(dá)平衡后升溫，正反應(yīng)速率的變化是
A．①加快，②減慢 B．均加快 C．均減慢 D．①減慢，②加快
12.已知反應(yīng)A2（g）+2B2（g） 2AB2（g） △H<0，下列說法正確的是
A 升高溫度有利于反應(yīng)速率增加，從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
B 升高溫度，正向反應(yīng)速率增加，逆向反應(yīng)速率減小
C 達(dá)到平衡后，升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
D 達(dá)到平衡后，降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
13． 已知：X（g）+Y（g）3Z（g），在有催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)建立平衡如圖實(shí)線所示，在無催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)建立平衡如圖虛線所示，則相應(yīng)的圖示正確的是
14．在25℃時(shí)，密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表：下列說法錯(cuò)誤的是：
A．反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，X的轉(zhuǎn)化率為50％
B．反應(yīng)可表示為X+3Y2Z
C．增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng)
D．已知該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則升高溫度正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小。
15．某溫度下，在一體積恒定的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：A(s)＋2B(g)C(g)＋D(g)，當(dāng)下列物理量不再變化時(shí)，不能表明反應(yīng)已達(dá)平衡的是
A、混合氣體的壓強(qiáng) B、混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 C、混合氣體的密度 D、混合氣體的質(zhì)量
16．在密閉容器中一定量混合氣體發(fā)生反應(yīng)：x A (g) + y B(g) z C（g）平衡時(shí)測(cè)得A的濃度為 0.5 mol/l，保持溫度不變，將容器的容積擴(kuò)大到原來的2倍，再達(dá)平衡時(shí)測(cè)得A的濃度為 0.2mol/l，下列判斷正確的是
A、x+y ﹥ z B、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) C、B的轉(zhuǎn)化率降低 D、C的體積分?jǐn)?shù)保持不變
17.翰林匯將固體NH4I置于密閉容器中，在某溫度下發(fā)生反應(yīng):
NH4I(固) NH3(氣) ＋HI(氣)； 2HI(氣) H2(氣)＋I(xiàn)2(氣)。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，
c(H2)=0.5 mol·L-1，c (HI)=4 mol·L-1，則氨氣的濃度為( )
A．3.5 mol·L-1 B．4 mol·L-1 C．4.5 mol·L-1 D．5 mol·L-1
18．在一定溫度不同壓強(qiáng)（P1＜P2）下，可逆反應(yīng)2X(g) 2Y(g) + Z(g)中，生成物Z在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)（ψ）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系有以下圖示，正確的是
第Ⅱ卷(注意:只交此張?jiān)嚲砗痛痤}卡)
二、非選擇題（本題共6道小題，共46分）
19.（8分）依據(jù)事實(shí)，回答下列問題
（1）已知1g碳粉在氧氣中完全燃燒放出的熱量是32.8 kJ，試寫出相關(guān)
的熱化學(xué)方程式
（2）在25℃、101kPa下，1g甲醇（CH3OH(l)）燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為________________ ________________
(3)已知250C、101kPa時(shí)下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：
①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H＝－870.3kJ/mol
②C(s)+O2(g)=CO2(g) △H＝－393.5kJ/mol
③H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) 的△H＝－285.8kJ/mol ,則C(s)與H2 、O2反應(yīng)生成CH3COOH(l)
在該條件下的熱化學(xué)方程式
（4）由N2和H2合成1molNH3時(shí)可放出46.2kJ/mol的熱量。從手冊(cè)上查出N≡N鍵的鍵能是
948.9kJ/mol，H-H鍵的鍵能是436.0kJ/mol，則N-H鍵的鍵能是 kJ/mol。
20.(6分) 右圖表示在密閉容器中反應(yīng)：2SO2+O22SO3 △H<0
達(dá)到平衡時(shí)，由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡
的變化情況，a b過程中改變的條件可能是
b c過程中改變的條件可能是 ；
若增大壓強(qiáng)時(shí)，反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處(畫在圖上)
21.(10分) 某化學(xué)反應(yīng)2AB＋D在四種不同條件下進(jìn)行，B、D起始濃度為0，反應(yīng)物A的濃度（mol/L）隨反應(yīng)時(shí)間（min）的變化情況如下表：
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成下列填空：
（1）在實(shí)驗(yàn)1，反應(yīng)在10至20分鐘時(shí)間內(nèi)A的平均速率為 mol/(L·min)。
（2）在實(shí)驗(yàn)2，A的初始濃度為1.0mol/L，反應(yīng)經(jīng)20分鐘就達(dá)到平衡，可推測(cè)實(shí)驗(yàn)2中還隱
含的條件是 。
（3）設(shè)實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)速率為V3，實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)速率為V1，則V3 V1（填＞、＝、＜），且
C3 1.0mol/L（填＞、＝、＜）
（4）比較實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)1，可推測(cè)該反應(yīng)是 反應(yīng)（選填吸熱、放熱）
22．(6分) 2SO2(g)+O2(g) =2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知
1mol SO2(g)氧化為1mol SO3的 ΔH=—99kJ·mol-1.請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A、C分別表示 、 ，
（2）E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無影響？ 。該反應(yīng)通常用
V2O5作催化劑，加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)升高還是降低？ ，
理由是
(3)圖中△H= KJ·mol-1；
23.（10分）在一密閉容器中充入3molH2 和1molN2，壓強(qiáng)為p(Pa)，并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng)，3H2（g）+ N2（g）=2NH3（g）△H<0（用“加快”、“減慢”、“不變”“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”“不動(dòng)”填空）
（1）保持容器容積不變，向其中加入1molH2,反應(yīng)速率
（2）保持容器容積不變，向其中加入1molHe,反應(yīng)速率 ，平衡向 方向移動(dòng)
（3）保持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，向其中加入1mol He,反應(yīng)速率 ，平衡向 方向移動(dòng)
（4）保持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，向其中再加入3molH2和1moN2，反應(yīng)速率 ，平衡向 方向移動(dòng)
（5）提高起始的反應(yīng)溫度，正反應(yīng)速率 ，逆反應(yīng)速率 ，平衡向 方向移動(dòng)
24．計(jì)算題（6分,要求寫計(jì)算過程）
將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中，發(fā)生下列反應(yīng)，經(jīng)5min后測(cè)知D的濃度為0.5mol/L，A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5，C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(Lmin)，試計(jì)算:（1）5min后A的物質(zhì)的量濃度是多少？
（2）5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率是多少？
（3）x的值是多少？
9月月考答案:
二、填空題（共46分）
19、（1）、C(g)+O2(g)=CO2(g) △H = -393.6 kJ/mol
（2）、CH3OH(l)+O2(g)→CO2(g)+2H2O(l) ΔH＝–725.76kJ·mol－1 （3）-488.3 kJ/mol
（4）391.55kJ/mol
20、升溫；減小 SO3 濃度；
21
(1) 0.013mol·L—1·min—1。（2使用了催化劑。（3）V3﹥V1 >（4）吸熱反應(yīng)。
22．（1）反應(yīng)物能量 生成物能量
（2）無 降低 因?yàn)榇呋瘎└淖兞朔磻?yīng)的歷程使活化能E降低（3）－198
23、（1）加快（2）不變 不動(dòng)（3）減慢 逆反應(yīng)（4）不變 不動(dòng)（5）加快 加快 逆反應(yīng)
24．（1）0.75mol/L； （2）0.05mol/(Lmin)； （3）2
姓 名
班 級(jí)
考 號(hào)
裝 訂 線 內(nèi) 不 要 答 卷
v
t
0 a b c d
V正
V正
V正
V逆
V逆
V逆
v
t
0 a b c d
V正
V逆2011—2012學(xué)年度上學(xué)期9月份月考 高二物理試題
時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
一、選擇題（本題包括12小題：每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分。）
1. 下列說法正確的是（ ）
A．物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
B．不帶電的物體上，既沒有正電荷，也沒有負(fù)電荷
C．摩擦起電的過程，是靠摩擦產(chǎn)生了電荷
D．利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的自由電子趨向或遠(yuǎn)離帶電體
2. 下列不屬于功或能量單位的是（ ）
A．J B．KW C．KW D．eV
3. 把兩根同種材料的電阻絲串聯(lián)在同一電路中，A電阻絲長(zhǎng)為L(zhǎng)，直徑為d，B電阻絲長(zhǎng)為3L，
直徑為3d ，加在兩電阻絲上的電壓之比為（ ）
A．UA∶UB=1∶1 B．UA∶UB=3∶1 C．UA∶UB=1∶3 D．UA∶UB=9∶1
4. a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn).電場(chǎng)線與矩形所在平
面平行。已知a點(diǎn)的電勢(shì)為20 V，b點(diǎn)的電勢(shì)為24 V，d點(diǎn)的電勢(shì)為4 V，如圖，由此可知
c 點(diǎn)的電勢(shì)為（ ）
A．4 V B．8 V
C．12 V D．24 V
5. 等量異種點(diǎn)電荷的連線和其中垂線如圖所示，現(xiàn)將一個(gè)帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷先從圖中a點(diǎn)沿直
線移到b點(diǎn)，再從b點(diǎn)沿直線移到c點(diǎn)．則檢驗(yàn)電荷在此全過程中（ ）
A．所受電場(chǎng)力的方向不變 B．所受電場(chǎng)力的大小恒定
C．電勢(shì)能一直減小 D．電勢(shì)能先不變后減小
6. 電流表的內(nèi)阻是Rg=200Ω，滿偏電流為Ig=500μA，現(xiàn)將這個(gè)電流表改裝成量程為1.0V的
電壓表，正確的方法是（ ）
A．應(yīng)串聯(lián)一個(gè)0.1Ω的電阻 B．應(yīng)并聯(lián)一個(gè)0.1Ω的電阻
C．應(yīng)串聯(lián)一個(gè)1800Ω的電阻 D．應(yīng)并聯(lián)一個(gè)1800Ω的電阻
7. 如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E＝5 V，內(nèi)阻不計(jì)，定值電阻R1＝R2＝3Ω，
可變電阻R3的最大阻值為6 Ω.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在R3上滑動(dòng)時(shí)，
R2上的電壓取值范圍為（ ）
A．0～2 V　　　B．0～5 V C．0～3.6 V D．0～4 V
8. 兩個(gè)較大的平行板A、B相距為d，分別接在電壓為U的電源正負(fù)極
上，開關(guān)S閉合時(shí)質(zhì)量為m、帶電量為-q的油滴恰好靜止在兩板之間，
如圖所示，在保持其他條件不變的情況下，以下 說法正確的是（ ）
A．上極板緩慢的下移，在移動(dòng)的過程中油滴將向上加速運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)中的電流從b流向a
B．兩極板緩慢的錯(cuò)開些，在錯(cuò)開的過程中油滴將向上加速運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)的電流從a流向b
C．如果斷開開關(guān)，在緊貼下極板B插入一塊金屬板（不與油滴相碰），此時(shí)油滴靜止不動(dòng)
D．如果斷開開關(guān)后，將兩級(jí)非常緩慢的錯(cuò)開一些，那么在錯(cuò)開的過程中油滴靜止不動(dòng)
9. 如圖甲所示，在一條電場(chǎng)線上有A、B兩點(diǎn)，若從A點(diǎn)由靜止釋放一電子，假設(shè)電子僅受電
場(chǎng)力作用，電子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度-時(shí)間圖像如圖乙所示，則（ ）
A. 電子在A、B兩點(diǎn)受的電場(chǎng)力
B．A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)
D．電子在A、B兩點(diǎn)具有的電勢(shì)能
10. 如圖所示為電阻R1和R2的伏安特性曲線，并且把第一象限分為了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域．現(xiàn)
把R1和R2并聯(lián)在電路中，消耗的電功率分別用P1和P2表示；并聯(lián)的總電阻設(shè)為R．下列關(guān)
于P1與P2的大小關(guān)系及R的伏安特性曲線應(yīng)該在的區(qū)域正確的是（ ）
A．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＜P2 B．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＜P2
C．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＞P2 D．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＞P2
11. 如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r恒定不變，電燈L恰能正常發(fā)光，如果變
阻器的滑片向b端滑動(dòng)，則（ ）
A．電燈L更亮，安培表的示數(shù)減小 B．定值電阻R2的熱功率增大
C．滑動(dòng)變阻器兩端的電壓增大 D．電燈L變暗，安培表的示數(shù)增大
12. 如右圖所示是某電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，下面結(jié)論正確的是（ ）
A．電源的電動(dòng)勢(shì)為6.0 V
B．電源的內(nèi)阻為12Ω
C．電源的短路電流為0.5A
D．電流為0.3A時(shí)的外電阻是18Ω
二、填空題（每空3分，共21分）
13．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的器材如下：
A．小燈泡L：3 V、5Ω B．滑動(dòng)變阻器R：0 ～10 Ω，額定電流1.5A
C．電壓表V1：0～3 V，5 kΩ D．電壓表V2：0 ～15 V，10 kΩ
E．電流表A1：0 ～ 0.6 A， 0.5 Ω F．電流表A2：0 ～ 3 A， 0.1 Ω
G．鉛蓄電池、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓。
（1）為了減少誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選電壓表 ，電流表 ；（填儀器前的字母）
（2）請(qǐng)?jiān)趫D虛線框內(nèi)按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。（部分線已畫好）
（3）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后作出的I －U 圖象如圖所示，請(qǐng)分析該圖象為曲線的原因是：
。
14．用伏安法測(cè)電阻，可采用如圖所示的甲、乙兩種接法。如所用電壓表內(nèi)阻為5000Ω，電流
表內(nèi)阻為0.5Ω。
（1）當(dāng)測(cè)量 100Ω 左右的電阻時(shí)，宜采用 電路；
（2）現(xiàn)采用乙電路測(cè)量某電阻的阻值時(shí)，兩電表#的讀數(shù)
分別為10 V、0.5 A,則此電阻的測(cè)量值為 Ω，
真實(shí)值為 Ω（該空數(shù)據(jù)保留三位有效數(shù)字）。
三、計(jì)算題（共3題，共31分。要求有必要的文字說明、重要方程式和主要演算步驟，有數(shù)值計(jì)算的要明確寫出數(shù)值和單位，只寫出最后結(jié)果的不得分。）
15．（12分）如圖所示，一個(gè)帶電量為q，質(zhì)量為m的原子核由靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)速
后進(jìn)入一個(gè)平行板電容器，進(jìn)入時(shí)速度和電容器中的場(chǎng)強(qiáng)方向垂直．已知：電容器的極板
長(zhǎng)為L(zhǎng)，極板間距為d，兩極板的電壓為U2，重力不計(jì)，求：
（1）經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后的速度；
（2）離開電容器電場(chǎng)時(shí)的偏移量．
16．（9分）如圖所示，已知電源電動(dòng)勢(shì)E=20V，內(nèi)阻r=lΩ，當(dāng)接入固定電阻R=4Ω時(shí)，電路
中標(biāo)有“3V, 6W”的燈泡L和內(nèi)阻RD=0.5Ω的小型直流電動(dòng)機(jī)D都恰能正常工作.試求：
(1)電路中的電流大小；
(2)電動(dòng)機(jī)的額定電壓；
(3)電動(dòng)機(jī)的輸出功率．
17．（10分）在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一個(gè)豎直放置的光滑絕緣軌道，軌道的半徑為R，其所在的平面平行于電場(chǎng)線。一個(gè)帶電量為+q的帶電圓環(huán)從軌道上的A點(diǎn)沿切線方向以速度v開始運(yùn)動(dòng)，且圓環(huán)在A點(diǎn)恰好對(duì)絕緣軌道無壓力，圓環(huán)的質(zhì)量為m 。求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向和大小；
(2) 小環(huán)運(yùn)動(dòng)到絕緣環(huán)最低點(diǎn)B時(shí)的速度大小及軌道對(duì)圓環(huán)的支持力。
物理試題答題紙
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C B B AD C A AC BC C AC AD
二、填空題
13．（1） C E
（2）略（滑動(dòng)變阻器分壓式接法；電流表外接法。）
（3） 燈絲電阻率雖溫度的升高而升高 。
14．（1） 甲
（2） 20 20.1
三、計(jì)算題
15．
（1）
（2）
16．
（1）2A
（2）7V
（3）12W
17．
(1)方向：水平向右
（2）
a
b
c
d
20 V
24 V
4 V
GA
B
b
A
a2011—2012學(xué)年度上學(xué)期九月月考
高二數(shù)學(xué)試題
時(shí)間：120分鐘 分?jǐn)?shù)：150分
一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共計(jì)60分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，要求把正確選項(xiàng)涂在答題卡對(duì)應(yīng)位置上。）
1. 在中，，則等于（ D ）
A． B. C. D.
2. 在數(shù)列中，=1，，則的值為（ C ）
A．99 B. 49 C.101 D. 102
3.在和之間插入兩個(gè)數(shù)，使這四個(gè)數(shù)成等比數(shù)列則插入的兩個(gè)數(shù)的乘積為（ B ）
A.100 B.200 C.400 D.800
4.若 且，則下列不等式中成立的是（ B ）
A．　 B．　
C．　　 D．
5. 已知，則不等式,,中恒成立的個(gè)數(shù)是（ C ）
A．0 B．1 C．2 D．3
6.在等比數(shù)列中，，，，則項(xiàng)數(shù)為 （ C ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7.在中，若，則為（ C ）
A. B. C. D.
8.三邊長(zhǎng)分別為，它的較大銳角的平分線分三角形的面積比是（ B ）
A. B. C. D.
9.鈍角三角形三邊長(zhǎng)為，其最大角不超過，則的取值范圍是（ B ）
A. B. C. D.
10. 設(shè)若是與的等比中項(xiàng)，則的最小值為（ B ）
A. 8 B. 4 C. 1 D.
11. 已知是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列，是的前項(xiàng)和，且，則數(shù)列的前5項(xiàng)和為（ D ）
A.或5 B.或5 C. D.
12.,若關(guān)于x 的不等式＞的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，則（ C ）
A． B. C. D.
二、填空題（本題共4小題，每小題5分，共計(jì)20分，要求把最簡(jiǎn)結(jié)果寫在答題紙對(duì)應(yīng)位置上）13. 邊長(zhǎng)為5、7、8的三角形的最大角與最小角之和為
14. 已知數(shù)列的通項(xiàng)公式， 則前項(xiàng)和__________.
15. 已知不等式的解集為，則不
等式的解集為
16. 若，則的最大值為.
三、解答題（本題共6小題，第1小題10分，其余每題12分，共70分.答案寫在答題紙對(duì)應(yīng)位置上，寫錯(cuò)位置不得分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟.）
17. 如圖，在四邊形ABCD中，
AC平分∠DAB，∠ABC=600，AC=7，
AD=6，S△ADC=，求AB的長(zhǎng).
18. 解關(guān)于x的不等式ax2－(a＋1)x＋1＜0.
19. 設(shè)等差數(shù)列{}的前項(xiàng)和為，已知＝，．
(i) 求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式；
(ii)求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和；
（iii）當(dāng)n為何值時(shí)，最大，并求的最大值．
20. 經(jīng)過長(zhǎng)期觀測(cè)得到：在交通繁忙的時(shí)段內(nèi)，某公路段汽車的車流量（千輛/小時(shí)）與汽車的平均速度（千米/小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系為：．
（i）在該時(shí)段內(nèi)，當(dāng)汽車的平均速度為多少時(shí)，車流量最大？最大車流量為多少？（保留分?jǐn)?shù)形式）
（ii）若要求在該時(shí)段內(nèi)車流量超過10千輛/小時(shí)，則汽車的平均速度應(yīng)在什么范圍內(nèi)？
21.（1）已知數(shù)列滿足，
求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）已知數(shù)列滿足，
求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（3）已知數(shù)列的通項(xiàng)公式，求數(shù)列的前項(xiàng)和。
22.已知，不等式對(duì)任意恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍
第1頁 共9頁
第2頁 共9頁
600
2
1
D
C
B
A撫順縣高中2011-2012學(xué)年度上學(xué)期9月份月考試題
高二地理
時(shí)間90分鐘 滿分100分 命題人 曹維金
一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案。每題2分，共60分)
1.關(guān)于印度主要農(nóng)作物分布的正確敘述是
A.棉花在恒河三角洲 B.水稻在恒河平原
C.棉花在德干高原東北部 D.茶葉在布拉馬普特拉河兩岸
2.關(guān)于印度尼西亞的敘述，正確的是
A.世界上最大的群島國(guó)家 B.地跨南北半球和東西半球的國(guó)家
C.北回歸線橫穿中部 D.亞洲耕地最多的國(guó)家
3.P區(qū)域所在的是
A.東亞 B.南亞
C.東南亞 D.中亞
讀下圖，一艘由西向東航行的船經(jīng)過P點(diǎn)，此時(shí)船員的影子長(zhǎng)度為一天中最短。回答4~6題。
4．該船經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)，北京時(shí)間是（ ）
A．10分40分 B．11時(shí)20分
C．12時(shí)40分 D．13時(shí)20分
5．該船正進(jìn)入（ ）
A．麥哲倫海峽 B．莫桑比克海峽
C．馬六甲海峽 D．英吉利海峽
6．該船計(jì)劃在M港裝運(yùn)該國(guó)出口貿(mào)易最大的礦產(chǎn)，其礦產(chǎn)是
A．石油 B．錫
C．煤炭 D．鐵
讀圖回答7－9題
7.B國(guó)地形自北向南依次是：
A.山地、高原、盆地　 B.山地、平原、高原　
C.高原、山地、平原　 D.山地、平原、盆地
8.關(guān)于A、B兩國(guó)正確的說法的是：
A.A、B兩國(guó)間矛盾沖突激烈的歷史原因是淡水之爭(zhēng)　
B.A國(guó)是以山地為主的國(guó)家　
C.B國(guó)南部與同緯度地區(qū)相比，氣溫偏高的原因主要是受北部山地的阻擋　
D.東南季風(fēng)的強(qiáng)弱，易使B國(guó)造成洪澇或干旱
9.下列說法正確的是
A.C國(guó)地處亞歐板塊　
B.A國(guó)于1998年5月11日到13日的48小時(shí)內(nèi)，先后分兩批進(jìn)行了5次地下核試驗(yàn)，并把中國(guó)說成是對(duì)其“潛在的最大的威脅”　
C.某一河流源于我國(guó)，流經(jīng)B國(guó)，在C國(guó)入海　
D.B國(guó)是亞洲耕地面積，人口密度最大的國(guó)家
圖9為日本山河分布示意圖，圖10為富山市氣溫和降水季節(jié)分布示意圖，讀圖完成10～13題。
10．富山市的氣候類型為
A．地中海氣候　 　B．溫帶海洋性氣候　　 C．溫帶季風(fēng)氣候　 D．亞熱帶季風(fēng)氣候
11． 關(guān)于富山市降水特征及其成因敘述正確的是
A．冬季降水豐富 處于冬季風(fēng)迎風(fēng)坡
B．降水季節(jié)分配較均勻 常年受西風(fēng)影響
C．夏季降水較少 與氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)
D．降水總量豐富 常年受赤道低氣壓控制
12． 日本多山且河流眾多，其河流特征
A．徑流量豐富，利于航運(yùn)　　　　 B．瀨戶內(nèi)海沿岸的河流徑流量最豐富
C．徑流量季節(jié)變化明顯，冬季斷流　D．水能豐富，利于發(fā)電
13．日本IT工業(yè)集中在甲島，被稱為“硅島”，其原因是該島
①環(huán)境潔凈 ②海運(yùn)便利 ③現(xiàn)代高速交通便利 ④勞動(dòng)力豐富 ⑤科技發(fā)達(dá)
A．①②③　　 B．①③⑤　　 C．①④⑤　　 D．③④⑤
圖1為世界某區(qū)域圖。讀圖，回答第1題。
14．圖1所示區(qū)域
A．地形以高原為主，地勢(shì)總體西高東低 B．陰影區(qū)為以養(yǎng)羊?yàn)橹鞯拇竽翀?chǎng)放牧業(yè)
C．乙地受西風(fēng)影響，溫帶落葉闊葉林廣布 D．甲地的年平均降水量少于丙地
馬達(dá)加斯加地廣人稀，水稻神植有著得天獨(dú)厚的優(yōu)越性，全國(guó)各地都有栽培，但仍不能完全自給。9月25日上午1 1：30（北京時(shí)間），馬達(dá)加斯加政府選派的10名農(nóng)業(yè)專家抵湘，正式向雜交水稻之父袁隆平拜師學(xué)藝。讀圖13．回答15—18題。
15．專家抵湘時(shí)，馬達(dá)加斯加區(qū)時(shí)為 （ ）
A．25日6：30 B．25日16:30
C．25日0：30 D．24日11: 30
16．①地稻米產(chǎn)區(qū)與湖南省稻米產(chǎn)區(qū)相似的區(qū)位條件是 （ ）
A．灌溉水源豐富，機(jī)械化程度高 B．氣候類型相同，土壤肥沃
C．地形平坦，高溫期與多雨期一致 D．精耕細(xì)作，技術(shù)條件優(yōu)越
17．馬達(dá)加斯加稻米不能自給的原因是 （ ）
A．糧食需求量增長(zhǎng)過快 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)落后，產(chǎn)量低
C．島國(guó)，種植面積有限 D．國(guó)際市場(chǎng)稻米價(jià)格低廉
18．下列地理事物（或現(xiàn)象）的成因與圖中②處自然帶成因最接近的是 （ ）
A．撒哈拉沙漠直逼非洲西海岸 B．東非高原出現(xiàn)熱帶草原帶
C．南半球亞寒帶針葉林帶缺失 D．澳大利亞東北部的熱帶雨林帶
右圖是世界某地區(qū)一月等溫線圖，其中①是25℃等溫線，②是20℃等溫線，回答19－21題。
19．①②兩條等溫線溫度不同，最主要的影響因素是
A．太陽輻射 　　B．海陸位置
C．大氣環(huán)流 　　D．地面狀況
20．③④⑤⑥⑦等溫線都呈閉會(huì)狀，主要影響因素是
A.太陽輻射 　　　B. 大氣環(huán)流
C.植被 　　　D.地形
21．等溫線③與②的數(shù)值不同，則等溫線③的溫度最可能是
A．15℃ 　　　　B．20℃
C．22℃ 　　D．25℃
下圖甲、圖乙為“世界兩條大河的三角洲略圖”。據(jù)此回答22～23題。
22.關(guān)于兩個(gè)三角洲自然地理狀況的敘述，正確的是(　　)
A.兩地區(qū)全年盛行西南風(fēng) B.兩地區(qū)氣候形成原因相同
C.兩地區(qū)的主要河流水量豐富 D.兩地區(qū)以流水堆積地貌為主
23.關(guān)于兩個(gè)三角洲目前面臨的主要?dú)庀鬄?zāi)害的敘述，正確的是(　　)
A.圖甲地區(qū)易受風(fēng)暴潮侵襲 B.圖乙地區(qū)常受臺(tái)風(fēng)影響
C.圖乙地區(qū)經(jīng)常發(fā)生海嘯 D.圖甲地區(qū)土壤鹽漬化嚴(yán)重
亞洲某地(約，)，藍(lán)天與自云交織，雪山與湖泊輝映…據(jù)此回答24～26題。
24．該地所屬的氣候類型是
A．熱帶稀樹草原氣候 B．高原山地氣候
C．溫帶大陸性氣候 D．地中海氣候
25該地的相對(duì)地理位置位于
A.喜馬拉雅山脈南徹 B．德干高原北部 C．阿拉伯海沿岸 D．地中海沿岸
26．該地屬于亞洲地理分區(qū)中的
A.中亞 B.南亞 C．西亞 D．東南亞
圖3所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量?jī)H50mm左右。據(jù)此完成27～29題。
27．圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近
A．50mm B．150mm
C．200mm D．250mm
28．解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有
①引湖水灌溉 ②海水淡化
③改進(jìn)灌溉技術(shù) ④建水庫調(diào)節(jié)徑流
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
29．甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于
A．提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量 B．調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配
C．調(diào)節(jié)了降水的年際變化 D．提高了水資源的利用率
30．圖中②城市西部的廣闊海域?yàn)槭澜缰臐O場(chǎng)，其形成原因主要是
A．冷海水上泛所致
B．位于密度流海區(qū)
C．沿岸大量河水注入
D．位于寒暖流交匯處
二、非選擇題（共2題 共40分）
31．圖11為世界兩區(qū)域圖，讀圖回答下列問題。（22分）
簡(jiǎn)述A、B兩區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)共同的自然區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件。（8分）
埃及是長(zhǎng)絨棉的生產(chǎn)和出口大國(guó)，棉田主要集中在尼羅河谷地及三角洲地區(qū)，埃及96%的人口集中分布在尼羅河沿岸。
（2）說明尼羅河谷地發(fā)展長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（6分）
（3）B地區(qū)在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，既注重灌溉，又強(qiáng)調(diào)排澇。分析其主要原因。（8分）
32．讀圖10和圖11，回答問題。（18分）
（1）說出甲河中下游的主要水文特征。（8分）
（2）指出乙地氣溫最熱的月份和降水最多的月份并分析形成的主要原因。（10分）
2011-2012學(xué)年度上學(xué)期9月份月考試題
高二地理答題紙
二、非選擇題（共2題 共40分）
31．圖11為世界兩區(qū)域圖，讀圖回答下列問題。（22分）
甲圖 乙圖
圖11
（1）簡(jiǎn)述A、B兩區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)共同的自然區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件。（8分）
埃及是長(zhǎng)絨棉的生產(chǎn)和出口大國(guó)，棉田主要集中在尼羅河谷地及三角洲地區(qū)，埃及96%的人口集中分布在尼羅河沿岸。
（2）說明尼羅河谷地發(fā)展長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（6分）
（3）B地區(qū)在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，既注重灌溉，又強(qiáng)調(diào)排澇。分析其主要原因。（8分）
（1）地處河口三角洲，地勢(shì)平坦；緯度較低，熱量條件優(yōu)越；河流沿岸，灌溉水源充足；土壤肥沃。（每點(diǎn)2分，共8分。）
（2）勞動(dòng)力充足；（2分）水運(yùn)交通便利；（2分）國(guó)際市場(chǎng)廣大。（2分）
（3）B地區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候，（2分）雨季降水集中，（2分）位于恒河三角洲，地勢(shì)低平，易成洪澇；（2分）旱季降水不足，需要依靠灌溉。（2分）
32．讀圖10和圖11，回答問題。（18分）
（1）說出甲河中下游的主要水文特征。（8分）
（2）指出乙地氣溫最熱的月份和降水最多的月份并分析形成的主要原因。（10分）
⑴水量大；水位季節(jié)變化大、有夏汛；無結(jié)冰期；流速較緩，含沙量小。（各點(diǎn)2分，共8分）
⑵5月和7月（4分） 5月正午太陽高度角大，晴天多，太陽輻射強(qiáng)（2分）。乙地7月盛行來自印度洋的西南季風(fēng)，（2分）。且受地形的抬升作用（2分）。
圖1
姓 名
班 級(jí)
考 號(hào)
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