資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 中小學教育資源及組卷應用平臺 4-1-4 璀璨的科技與藝術 導學案 一、學習目標 知道祖沖之和賈思勰的主要科技成就;列舉王羲之、顧愷之等書畫家的代表作品,能說出書畫家及其作品的特點;石窟造像等佛教藝術的特點。 二、課前自主學習 (一)科技篇 1.祖沖之和圓周率 ①祖沖之是我國古代著名的__________家和__________家。 ②他最突出的貢獻,是在世界上第一次把_____________的數值,精確地推算到小數點以后的第_________位數字。比歐洲早了約_________年。 2.賈思勰和《齊民要術》 ①賈思勰是我國古代著名的__________家。 ②《齊民要術》是我國現存第一部完整的__________,也是世界農學史上的優秀著作 (二)藝術篇 1.王羲之與蘭亭序 ①王羲之書法特點:他的字端秀清新,圓轉流利,當時人評論他的書法“_________” ②代表作:《_________》,有“_________”的美譽 2.顧愷之和《女史箴圖》、《洛神賦圖》 ①繪畫特點:他擅長________,主張畫人物要“以形寫神”,特別重視表現人物的特征。他筆下的人物,線條優美,活潑傳神,富有個性 ②代表作:顧愷之一生創作很多,代表作有《________》和《________》 3.輝煌的石窟藝術 ①石窟藝術興盛的原因:南北朝時期,社會動蕩不安,為擺脫現實苦難,人們紛紛信仰____。統治者也大力扶持,佛教興盛起來 ②代表:當時人除了修建大量____外,還在許多地方劈山削崖,開鑿石窟,其中最著名的是云岡石窟和龍門石窟。 三、課堂問題探究 1.列舉魏晉南北朝的科技與文化的成就。 2.魏晉南北朝時期繼續傳承和發展著中華文明,創造出璀璨的科技文化。根據所學知識,回答下列問題。 (1)這個時期農業科學技術的著作及作者是什么?你如何評價這部著作? (2)列舉出這個時期在數學方面所取得的成就。 (3)這個時期被稱為“天下第一行書”作品是什么? 3.你知道南北朝時期佛教興盛的原因嗎? 4.魏晉南北朝時期是藝術大放光彩的原因是什么? 課堂檢測 (一)選擇題 1.三國兩晉南北朝時期,產生了一批杰出的科學家,其中最為突出的有( ) ①祖沖之 ②王羲之 ③賈思勰 ④張仲景 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.以下是某歷史小組的同學為云岡石窟設計的解說詞,其中正確的是( ) A.開鑿于兩漢,宣傳的是佛教 B.開鑿于東漢,宣傳的是道教 C.開鑿于北魏,宣傳的是佛教 D.開鑿于唐朝,宣傳的是道教 3.賈思勰在《齊民要術》一書中提出農業生產要“順天時,量地利,則用力少而成功多”。他的這一觀點主要強調了( ) A.聽天由命,逆天無功 B.不誤農時,因地種植 C.人定勝天,天順人愿 D.不可懈怠,勤勞致富 4.某電視劇制作組布置了一個三國初年曹植書房的場景,根據史實判斷其中錯誤的道具有( ) ①書案上有毛筆、紙張 ②一疊印制的書籍 ③墻上掛有臨摹的《洛神賦圖》 ④墻角放有琵琶 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.三國兩晉南北朝時期,中國的科技文化在很多領域取得了領先于世界的成就,其原因有( ) ①各族人民的大融合 ②北方經濟的發展和江南的開發 ③以秦漢文化為基礎 ④外來宗教文化的傳播 A.①② B.①②③④ C.①②③ D.②③ (二)非選擇題 6.下面兩幅圖反映的內容有何聯系?從中也可以看出魏晉南北朝時期的思想文化有何特點? 圖1 圖2 參考答案 課前自主學習 一、1.①數學 天文學 ②圓周率 七 1 000 2.①農學 ②農業科學著作 二、1.①飄若浮云,矯若驚龍 ②蘭亭序 天下第一行書 2.①人物畫 ②女史箴圖 洛神賦圖 3.①佛教 ②寺廟 問題探究 1.①、農學家,賈思勰,《齊民要術》;②科學家,祖沖之,圓周率精確到小數點以后第7位;天文歷法,《大明歷》;③書法,曹魏時期,鐘繇,楷書《宣示表》;東晉的王羲之,行書《蘭亭集序》;④繪畫,東晉的顧愷之,《女史箴圖》,《洛神賦圖》;⑤雕塑,山西大同的云岡石窟,河南洛陽的龍門石窟。(主要寫出成就即可,不強調作者。) 2.(1)《齊民要術》;賈思勰;我國現存最早的一部完整的農書。 (2)劉徽最早提出了圓周率的正確計算方法;祖沖之把圓周率精確到小數點以后的第七位數字。 (3)《蘭亭集序》。 3.南北朝時期,社會動蕩不安 為擺脫現實苦難,人們紛紛信仰佛教 統治者大力扶持 4.①北方民族大融合,促進了民族間藝術的交流和發展 ,對我國的藝術產生了深刻的影響。 ②南方經濟的開發,為文化藝術的發展奠定了物質基礎。 ③佛教的廣泛傳播對我國的藝術產生了深刻的影響。 課堂檢測 1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.答:隨著佛教傳入中國,加上南北朝時期社會動蕩不安,為擺脫現實苦難,人們紛紛信仰佛教,修建寺廟,開鑿石窟,龍門石窟便是其中之一。特點:中原文化為主體,多元文化碰撞交融。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫