資源簡介

(共18張PPT)
京腔昆韻
京劇行當
你知道京劇中的四大徽班嗎？
京劇在中國戲曲中形成較晚。從
1790
年四大徽班（三慶、四喜、和春、春臺）進京算起，
至今只有二百多年的歷史。
“老生三杰”:程長庚、張二奎、余三勝
“四大名旦”:梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生
你知道有關京劇的代表人物嗎？
你知道中國歷史上的第一部電影嗎？
1905
年（光緒三十一年）的秋天，中國第一部電影《定軍山》。
京劇《定軍山》選段
《這一封書信來得巧》
人民音樂出版社八年級下冊第五單元第一課時
聆聽并思考：
1.這一京劇唱段是幾拍子的？
除結束句以外，該唱段為有板無眼類（1/4）
屬于老生，此唱段為經典的譚派老生著名曲目
2.此唱段的角色屬于哪一行當？
板式種類
（如慢三眼、快三眼）
（如原板、二六）
（如流水板、快板）
如搖板（緊拉慢唱或緊打慢唱）、散板（慢拉慢唱）、導板、滾板等
聆聽并思考：這一京劇選段的唱腔有何特點？
這段〔西皮流水〕唱腔，旋律動聽、節奏明快，表現了老將黃忠想出妙計后的喜悅和得意。
模唱：
該段一句一頓，表現下達軍令的嚴肅和不容置疑以及對發出號令的自信和神氣。
模唱：
注意：該段一句一頓，表現下達軍令的嚴肅和不容置疑以及對發出號令的自信和神氣。
聆聽思考：昆曲與京劇的不同點
1.唱腔特點
2.伴奏樂器
3.表演特點
拓展鑒賞
昆曲欣賞：《牡丹亭·游園》選段
昆曲與京劇在唱腔特點、伴奏樂器和表演特點上的不同點
劇種
特點
京劇
昆曲
唱腔
高亢、委婉、深沉
幽怨、婉轉
伴奏樂器
京胡
曲笛
表演
唱而不舞，舞而不唱
逢歌必舞，載歌載舞
謝謝指正
卓同國際藝術部
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
這一封書信來得巧
教材分析：
《定軍山》是譚派老生的代表劇目，《這一封書信來得巧》是劇中最為經典的一個唱段。唱腔字字清晰，干凈利落，表現了老將黃忠剛強豪邁的性格。
這段〔西皮流水〕唱腔，旋律動聽、節奏明快，表現了老將黃忠想出妙計后的喜悅和得意。其中“頭通鼓”、“二通鼓”、“三通鼓”、“四通鼓”四句，一句一頓，豐富了唱腔變化的同時，
也表現了下達軍令的嚴肅和不容置疑。之后唱腔的上、下句均為板起、板落，每句后都有一板的停歇，并且上、下句相對比較工整，表現了他對發出號令的自信和神氣。“三軍與爺歸營號”
句中的“號”字，吐字具有噴薄之勢
；最后一句“到明天午時三刻要成功勞”，轉為〔散板〕，節奏的自由和舒展表現出這位老將成竹在胸、志在必得的氣勢。
另外，“這一封（呃）書信來得巧”、“頭通（呃）鼓”、“戰飯（那）造”等唱詞中，多次使用虛詞“呃”或“那”，這在老生唱腔中最為常見。其意義在于或是為了突出唱腔的板眼、或是為了增加唱腔的流暢性、抒情性等，也為體現人物身份的至高和威嚴。
教學目標：
1.能在感受、體驗京劇唱段中，積極參與演唱、欣賞等實踐活動，并對中國傳統藝術產生興趣及自豪感；
2.欣賞、學唱《這一封書信來得巧》，體會〔西皮流水〕有板無眼的節拍特點，并能模仿、體驗老生行當的唱腔韻味；
3.通過對比欣賞昆曲選段《姹紫嫣紅》，進一步加深對京劇的特點的認識。
教學重難點：
模仿《這一封書信來得巧》西皮流水的老生唱腔
教學準備：
鋼琴、多媒體
教學過程：
（1）導入：
1.
京劇行當介紹
2.
京劇發展及代表人物介紹
3.
提問：中國歷史上第一部電影----《定軍山》
4.
揭示課題
（2）新授：
1.
初次聆聽，體會歌曲情緒，以及唱腔行當？
2.
再次聆聽，聽歌曲的節拍？
3.
介紹戲曲中的板式
4.
學唱歌曲
A：師范唱，學生跟唱
B：跟視頻唱腔模仿學唱
C：跟伴奏唱
D:
完整演唱歌曲西皮流水的唱段
（3）拓展鑒賞
1.
欣賞昆曲牡丹亭·游園選段《姹紫嫣紅》，對比京劇與昆曲的唱腔、表演等特點
（4）課堂小結
（5）結束新課
（6）課后反思
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑