資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
粵教版B信息技術七年級上冊教學設計
課題
第三節
文檔的審閱、合并與目錄制作
單元
第三單元
學科
信息技術
年級
七
學習目標
1.知識與技能(1)熟悉插入批注、設置批注的方法。(2)
掌握合并文檔的方法。(3)
學會生成目錄主體和編輯目錄頁的方法。2.過程與方法(1)通過對文檔進行審閱和添加批注，學習插入和設置批注的操作，體會電子文檔審閱功能的便捷性，提高團隊協同合作與交流的能力。(2)通過合并文檔和制作目錄，進一步學習整理完善文檔的方法。3.情感態度與價值觀(1)讓學生利用信息技術解決問題，培養學生信息意識。(2)培養學生細心謹慎處理信息的習慣。(3)培養學生團隊合作的意識。
重點
學會在文檔中插入批注、設置批注學會給文檔制作目錄。
難點
掌握對目錄頁進行編輯排版的方法。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
向學生說明本課將舉行校園小報優秀編輯選拔賽:學生分小組在限定時間內對主題為《廣東省風景名勝》的文檔初稿進行添加批注和生成目錄等操作，然后全班同學對文檔成品進行投票，票數高的小組成員獲得優秀編輯稱號。
聆聽老師的介紹，明確本節課的主題。
通過比賽形式，激發學生的興趣和學習能動性。
探究討論
提出問題:怎樣添加文檔批注和合并多份文檔?怎樣添加文檔目錄?布置學生開展小組討論。
根據教師提出的問題進行思考和討論。
創設的問題包含了本節課學習重點，這樣設計可以讓學生在問題的引導下，明確本節課學習任務。
完成任務
提供學習資源，引導學生開展自主探究和小組合作，明確任務，完成操作:一、添加批注1.選中要插入批注的文字。2.在批注框輸入文字。二、合并文檔1.在插入選項卡中單擊“對象”2.在插入文件對話框中選中對應的子文檔。三、制作目錄頁。1.單擊自定義目錄，打開目錄對話框。2.
選擇目錄項和制表符前導符。3.單擊確定生成目錄。引導學生開展小組分工完成任務。
借助學習資源，開展自主探究和小組合作學習，完成操作任務。
學生開展自主探究，完成一系列的操作，可獲得成就感。另外,還可以利用生生互助，讓提前完成任務的學生充當小老師，幫助未完成任務的學生，發揮小組合作的作用。
拓展提升
巡堂檢查，了解學生的學習情況，為有需要的學生提供指導。布置拓展任務:1.怎樣設置才能很好地區分顯示不同審閱者所作的批注?2.如何為目錄頁添加插圖、藝術字等排版元素?
有能力的學生，可以在學習資源的指導下，完成基本任務和拓展任務。需要幫助的學生，可在教師的指引下完成相應的任務。
讓有能力的學生可以自主完成任務，并且通過拓展任務進一步提高操作水平，拓展學習空間。基礎較差的學生可以在教師的幫助下完成任務，這樣就兼顧了不同層次學生的需要。
作品展示
收集作品。開放投票平臺。
提交作品，瀏覽其他小組的作品，登錄平臺進行投票。
學生可以通過作品平臺，欣賞其他同學的作品，取長補短，互相學習。
課堂小結
利用思維導圖總結雜志設計的流程和本課操作的技術方法及注意事項。
聆聽教師的引回憶本課導，所學知識內容。
以思維導圖的形.式總結本節課知識點，讓學生更加容易記憶，并鞏固知識。完成課堂調查，對自己的表現進行點評，總結自已本節課的不足，促進以后的學習。
板書
第三節
文檔的審閱、合并與目錄制作一、審閱文檔二、合并文檔三、制作目錄頁1.自動生成目錄的主體部分2.對目錄頁進行編輯排版
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精品試卷·第
2
頁
（共
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頁）
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信
技
息
術
七年級
上
第三章
圖文編輯與排版
第三節
文檔的審閱、合并與目錄制作
（粵教版B版）
新知導入
想
想
一
同學們，我們的文檔編輯好了，也排版了，插圖也進行效果設計了，那么我們如何把多個文檔合并到一起了，如何審閱，制作目錄呢？
思
考
標
學
目
習
二、學會合并文檔
一、學會審閱文檔
新知講解
三、學會制作目錄
新知講解
在編輯一份內容較多、
篇幅較長的文檔時，最好把它合理地劃分為多個部分，每個部分分別作為-一個獨立的文檔進行編輯排版(可由多人分工合作)，等各部分都編輯完成后再把它們“合并”起來，以便制作目錄和統一-管理。而在此之前，“總負責人”還應該對各部分文檔進行認真的“審閱”，對查出的不當或錯誤之處給出修改建議或直接加上修改標記。
新知講解
一、審閱文檔
審閱功能中的“批注”
內容頁
新知講解
一、審閱文檔
對審閱文檔進行保存操作，所做的“批注”和“修訂”記錄就同時被保存在文檔中
“文檔作者”
在查看的同時利用“更改”工具組中“接受”或“拒絕”功能對已審閱的位置確認是否進行修改。
新知講解
一、審閱文檔
在“修訂”按鈕右邊有多個可以控制審閱信息顯示方式和類型的選項，可以合理使用。
內容頁
新知講解
一、審閱文檔
若多人合作或交叉進行審閱，怎樣設置才能很好地區分和顯示不同“審閱者”所做的“批注”和“修訂”呢?
內容頁
用不同的顏色表示每一個審閱者所做的修改
新知講解
二、合并文檔
“雜志整體規劃框架.docx'
可以把它作為“主控文檔”，把已修改完善好的各組成部分文檔作為“子文檔”按順序插人，就可以完成整個雜志的合并工作。
新知講解
二、合并文檔
1.插入封面
新知講解
二、合并文檔
2.插入封面2
新知講解
三、制作目錄頁
內容頁
1.生成目錄主體部分
使用“引用”選項卡的“目錄”，自定義
新知講解
三、制作目錄頁
內容頁
2.對目錄頁進行編輯排版
把目錄的主體部分放入“文本框”或表格中，再進行分頁和版式設置、添加文字和插圖等必要的編輯排版操作，最后制作出完整的雜志目錄頁。封面
2
2卷首語走過四季
走過四季
春游綠道
走過四季
走過四季
·4·心景
美文專輯
心景
美文專輯·5·
春天悄悄地走來了，在柳樹的新枝上蕩呀蕩，在鳥兒的小嘴上唱呀唱，在風箏的尾巴上搖呀搖，在桃樹的花瓣上笑呀笑……還用那溫柔的小手，偷偷幫我們脫掉厚厚的棉襖，我們再也忍不住了，天剛放晴，就出去春游啦！
這次春游很特別，一大早起來，我便和媽媽騎自行車回到學校，和其他同學一起去參加“春游綠道，萬家同樂”的春游綠道活動。
沿著細滘大橋，跟著長長的自行車隊，我和媽媽也出發了。一路途經天乙別墅上同安圍堤、還有民樂、和泰、穗成、和平、吉昌等村的圍堤，長10.8公里呢！只見長長的圍堤上，彩旗飄飄，人頭攢動，平日里安靜的圍堤一下子沸騰起來了，一隊隊天真的孩子，像出籠的小鳥一樣嘰喳不停，一排排談笑風生的大人，似乎也很享受這樣的時刻。我一邊小心翼翼地騎著自行車，夾在前行的隊伍中，一邊伸長脖子瀏覽圍堤兩邊的美景：河水潺潺，椰樹搖曳，特別是天乙別墅上同安圍堤那一段，假山、噴泉，水霧圍繞假山，給人如夢如幻般的感受，我忍不住對媽媽說：“媽媽，您看，像不像人間仙境？”“是呀，真漂亮！”
媽媽點頭稱道。“我來這里工作十幾年，還是第一次有閑情來這圍堤上兜兜。不來不知道，一來嚇一跳，原來最美的風景就在我們的身邊呀！”
旁邊一位阿姨也呵呵笑道……這時，太陽從云隙里灑下點點金色的光芒，在河面上搖蕩，把對面的村莊涂抹得清晰明朗。此時，除偶爾的一兩聲清脆鳥啼，便是潺潺的河水拍打著堤岸，仿佛奏響著一曲和諧的樂章，和著陣陣馨香飄來，心曠神怡……
一路上，我們歡聲笑語，感受低碳環保生活方式帶來的身心愉悅。不知不覺，長長的圍堤到了盡頭，這才發現，原來“雄壯”的隊伍已有不少的人退出了，當然也有不少人從中途加入我們的隊伍；這才發現渾身都是濕漉漉的汗水，但能走到盡頭的喜悅比汗水多！我開心地向媽媽揮揮拳頭，說：“媽媽，我喜歡這樣的春游活動！我要將‘自行車’騎到底！”
媽媽永遠是我忠實的支持者：“加油！希望通過我們的努力，有更多的人加入這綠色、低碳、環保的生活中來！
春游綠道
走過四季
走過四季
·4·心景
美文專輯
心景
美文專輯·5·
春天悄悄地走來了，在柳樹的新枝上蕩呀蕩，在和睦相處鳥兒的小嘴上唱呀唱，在風箏的尾巴上搖呀搖，在桃樹的花瓣上笑呀笑……還用那溫柔的小手，偷偷幫我們脫掉厚厚的棉襖，我們再也忍不住了，天剛放晴，就出去春游啦！
這次春游很特別，一大早起來，我便和媽媽騎自行車回到學校，和其他同學一起去參加“春游綠道，萬家同樂”的春游綠道活動。
沿著細滘大橋，跟著長長的自行車隊，我和媽媽也出發了。一路途經天乙別墅上同安圍堤、還有民樂、和泰、穗成、和平、吉昌等村的圍堤，長10.8公里呢！只見長長的圍堤上，彩旗飄飄，人頭攢動，平日里安靜的圍堤一下子沸騰起來了，一隊隊天真的孩子，像出籠的小鳥一樣嘰喳不停，一排排談笑風生的大人，似乎也很享受這樣的時刻。我一邊小心翼翼地騎著自行車，夾在前行的隊伍中，一邊伸長脖子瀏覽圍堤兩邊的美景：河水潺潺，椰樹搖曳，特別是天乙別墅上同安圍堤那一段，假山、噴泉，水霧圍繞假山，給人如夢如幻般的感受，我忍不住對媽媽說：“媽媽，您看，像不像人間仙境？”“是呀，真漂亮！”
媽媽點頭稱道。“我來這里工作十幾年，還是第一次有閑情來這圍堤上兜兜。不來不知道，一來嚇一跳，原來最美的風景就在我們的身邊呀！”
旁邊一位阿姨也呵呵笑道……這時，太陽從云隙里灑下點點金色的光芒，在河面上搖蕩，把對面的村莊涂抹得清晰明朗。此時，除偶爾的一兩聲清脆鳥啼，便是潺潺的河水拍打著堤岸，仿佛奏響著一曲和諧的樂章，和著陣陣馨香飄來，心曠神怡……
一路上，我們歡聲笑語，感受低碳環保生活方式帶來的身心愉悅。不知不覺，長長的圍堤到了盡頭，這才發現，原來“雄壯”的隊伍已有不少的人退出了，當然也有不少人從中途加入我們的隊伍；這才發現渾身都是濕漉漉的汗水，但能走到盡頭的喜悅比汗水多！我開心地向媽媽揮揮拳頭，說：“媽媽，我喜歡這樣的春游活動！我要將‘自行車’騎到底！”
媽媽永遠是我忠實的支持者：“加油！希望通過我們的努力，有更多的人加入這綠色、低碳、環保的生活中來！
·4·心景
美文專輯
心景
美文專輯·5·走過四季
秋觀晚霞心景
美文專輯·5·
一年四季，秋天是看云的最佳時節，而晚霞又是云最美的時刻。
下午六點剛過，當太陽疲勞地落下遠處的樓頂時，彩云姐姐就換上鮮艷的演出服，登上了西邊天空的舞臺。我站在陽臺放眼望去，美麗的霞光從漂亮的“屏風”中射出，格外壯觀。這屏風其實就是變化莫測、姿態萬千的云了。它們有遠有近，有厚有薄，于是呈現出橙色、紅色，然后是紫色、絳紫色……，還有一些說不準的顏色。
過了十分鐘，我再仰頭望向西邊無際的天空，那里已經是一片寬闊的蔚藍。白云開始調皮了，開始變得像一塊塊軟軟的棉花糖，不過很快就好似被頑皮的孩子這里啃掉一口，那里啃掉一口，我看著、看著也想吞咽口水，好犯饞啊！橘紅色的夕陽快落下地平線了，云朵更鮮艷，更燦爛。特別是靠近太陽的云更有魅力了。紅色的云朵在太陽的頭頂上慢慢飄動著，變幻著，連成了一座連綿起伏、金燦燦的城墻，勾畫出一座魔幻世界中的城堡。
雖然太陽已完全看不到了，但云仍是五彩繽紛，只是顏色不再刺眼。我感覺整個天空如同一位安靜的女孩，她穿著色彩鮮艷的連衣裙，當風兒吹過的時候，她的裙擺輕輕飄動著……
天空開始有些暗淡了，那些變化莫測的云朵卻顯得更加立體了。這朵好似一只調皮的小猴子，那朵又像極了憨厚的大熊貓，哇，還有只驕傲的“大公雞”呢……，西邊的天空竟變成動物園了！傍晚時的云霞最美，可是卻很短暫。這讓我懂得只有學會珍惜美好的時光，才能擁有一顆美不勝收的心。走過四季
走過四季
心中的荷花
夏天的傍晚我和爸爸、媽媽一起到公園散步，一進門就被荷花的清香包圍了。
我們快步來到荷花池旁，只見滿塘的荷花荷葉，紅的紅，粉的粉，綠的綠……都在微風中緩緩搖動，遠遠望去一池碧波上五顏六色，煞是好看。
正值荷花盛開時節，滿池誘人的清香和美景引得許多游人都不住地嘖嘖贊賞。只見朵朵荷花婀娜多姿，就像亭亭玉立的仙女。它們千姿百態，純潔無暇，有的含苞欲放，潔白的花瓣好像輕輕一碰就會綻放似的；有的蓮蓬上鑲嵌著一個個嫩綠的小蓮子。一陣風吹來，它們好像在向我點頭微笑，好像是在歡迎我們的到來。荷葉又大又圓有的像撐開的雨傘有的像反戴著的帽子還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。不一會兒，幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去好像在說“荷花姐姐你們真清秀、迷人！”，水中的錦鯉自由地游來游去，時而也會跳出水面輕輕地劃過一道優美的弧線，好像在說“荷花姐姐你們真潔白！”
看著、看著我想到了荷的好處。它不僅可以供人欣賞，而且它的種子、根、葉還能為人們所用：荷花凋謝后在蓮蓬里面留下許多營養豐富的蓮子供人品嘗，荷葉可以用來蒸飯，蓮藕可以做菜、煲湯。
自古以來，人們都贊嘆荷花的根雖然生長在水底的淤泥里，可它開出的花卻是那么純潔美麗。它的這種“出污泥而不染”的特質被引申為一種為人處世的道理：做人就應向荷花那樣不受歪風邪氣的影響，不沾染不良習氣，做一個正直清白，注意自身文明修養的人。
·4·心景
美文專輯
心景
美文專輯·5·封面
雜志名稱
封二
攝影作品精選1
扉頁
卷首語
目錄頁
正文頁
欄目1
走過四季
欄目2
心靈對話
欄目3
自然之歌
欄目4
佳作擷英
封三
攝影作品精選2
封底
封面
雜志名稱
1
封二
攝影作品精選1
1
扉頁
卷首語
1
目錄頁
1
正文頁
1
欄目1
走過四季
1
欄目2
心靈對話
1
欄目3
自然之歌
1
欄目4
佳作擷英
1
封三
攝影作品精選2
1
封底
1走過四季
走過四季
春游綠道
走過四季
走過四季
葉
誠·4·
·5·
春天悄悄地走來了，在柳樹的新枝上蕩呀蕩，在鳥兒的小嘴上唱呀唱，在風箏的尾巴上搖呀搖，在桃樹的花瓣上笑呀笑……還用那溫柔的小手，偷偷幫我們脫掉厚厚的棉襖，我們再也忍不住了，天剛放晴，就出去春游啦！
這次春游很特別，一大早起來，我便和媽媽騎自行車回到學校，和其他同學一起去參加“春游綠道，萬家同樂”的春游綠道活動。
沿著細滘大橋，跟著長長的自行車隊，我和媽媽也出發了。一路途經天乙別墅上同安圍堤、還有民樂、和泰、穗成、和平、吉昌等村的圍堤，長10.8公里呢！只見長長的圍堤上，彩旗飄飄，人頭攢動，平日里安靜的圍堤一下子沸騰起來了，一隊隊天真的孩子，像出籠的小鳥一樣嘰喳不停，一排排談笑風生的大人，似乎也很享受這樣的時刻。我一邊小心翼翼地騎著自行車，夾在前行的隊伍中，一邊伸長脖子瀏覽圍堤兩邊的美景：河水潺潺，椰樹搖曳，特別是天乙別墅上同安圍堤那一段，假山、噴泉，水霧圍繞假山，給人如夢如幻般的感受，我忍不住對媽媽說：“媽媽，您看，像不像人間仙境？”“是呀，真漂亮！”
媽媽點頭稱道。“我來這里工作十幾年，還是第一次有閑情來這圍堤上兜兜。不來不知道，一來嚇一跳，原來最美的風景就在我們的身邊呀！”
旁邊一位阿姨也呵呵笑道……這時，太陽從云隙里灑下點點金色的光芒，在河面上搖蕩，把對面的村莊涂抹得清晰明朗。此時，除偶爾的一兩聲清脆鳥啼，便是潺潺的河水拍打著堤岸，仿佛奏響著一曲和諧的樂章，和著陣陣馨香飄來，心曠神怡……
一路上，我們歡聲笑語，感受低碳環保生活方式帶來的身心愉悅。不知不覺，長長的圍堤到了盡頭，這才發現，原來“雄壯”的隊伍已有不少的人退出了，當然也有不少人從中途加入我們的隊伍；這才發現渾身都是濕漉漉的汗水，但能走到盡頭的喜悅比汗水多！我開心地向媽媽揮揮拳頭，說：“媽媽，我喜歡這樣的春游活動！我要將‘自行車’騎到底！”
媽媽永遠是我忠實的支持者：“加油！希望通過我們的努力，有更多的人加入這綠色、低碳、環保的生活中來！
心中的荷花
□
黃曉迪
走過四季
走過四季
·6·
·7·
夏天的傍晚我和爸爸、媽媽一起到公園散步，一進門就被荷花的清香包圍了。
我們快步來到荷花池旁，只見滿塘的荷花荷葉，紅的紅，粉的粉，綠的綠……都在微風中緩緩搖動，遠遠望去一池碧波上五顏六色，煞是好看。正值荷花盛開時節，滿池誘人的清香和美景引得許多游人都不住地嘖嘖贊賞。只見朵朵荷花婀娜多姿，就像亭亭玉立的仙女。它們千姿百態，純潔無暇，有的含苞欲放，潔白的花瓣好像輕輕一碰就會綻放似的；有的蓮蓬上鑲嵌著一個個嫩綠的小蓮子。一陣風吹來，它們好像在向我點頭微笑，好像是在歡迎我們的到來。
荷葉又大又圓有的像撐開的雨傘有的像反戴著的帽子還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。
不一會兒，幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去好像在說“荷花姐姐你們真清秀、迷人！”，水中的錦鯉自由地游來游去，時而也會跳出水面輕輕地劃過一道優美的弧線，好像在說“荷花姐姐你們真潔白！”
Comment
by
梁樂樂:
建議此處另起一段
看著、看著我想到了荷的好處。它不僅可以供人欣賞，而且它的種子、根、葉還能為人們所用：荷花凋謝后在蓮蓬里面留下許多營養豐富的蓮子供人品嘗，荷葉可以用來蒸飯，蓮藕可以做菜、煲湯。
自古以來，人們都贊嘆雖然荷花的根生長在水底的淤泥里，但是可是它開出的花卻那么純潔美麗。它的這種“出污泥而不染”的特質被引申為一種為人處世的道理：做人就應向荷花那樣不受歪風邪氣的影響，不沾染不良習氣，做一個正直清白，注意自身文明修養的人。
秋觀晚霞
□楊
婧
一年四季，秋天是看云的最佳時節，而晚霞又是云最美的時刻。
下午六點剛過，當太陽疲勞地落下遠處的樓頂時，彩云姐姐就換上鮮艷的演出服，登上了西邊天空的舞臺。我站在陽臺放眼望去，美麗的霞光從漂亮的“屏風”中射出，格外壯觀。這屏風其實就是變化莫測、姿態萬千的云了。它們有遠有近，有厚有薄，于是呈現出橙色、紅色，然后是紫色、絳紫色……，還有一些說不準的顏色。
過了十分鐘，我再仰頭望向西邊無際的天空，那里已經是一片寬闊的蔚藍。白云開始調皮了，開始變得像一塊塊軟軟的棉花糖，不過很快就好似被頑皮的孩子這里啃掉一口，那里啃掉一口，我看著、看著也想吞咽口水，好犯饞啊！橘紅色的夕陽快落下地平線了，云朵更鮮艷，更燦爛。特別是靠近太陽的云更有魅力了。紅色的云朵在太陽的頭頂上慢慢飄動著，變幻著，連成了一座連綿起伏、金燦燦的城墻，勾畫出一座魔幻世界中的城堡。
雖然太陽已完全看不到了，但云仍是五彩繽紛，只是顏色不再刺眼。我感覺整個天空如同一位安靜的女孩，她穿著色彩鮮艷的連衣裙，當風兒吹過的時候，她的裙擺輕輕飄動著……
天空開始有些暗淡了，那些變化莫測的云朵卻顯得更加立體了。這朵好似一只調皮的小猴子，那朵又像極了憨厚的大熊貓，哇，還有只驕傲的“大公雞”呢……，西邊的天空竟變成動物園了！傍晚時的云霞最美，可是卻很短暫。這讓我懂得只有學會珍惜美好的時光，才能擁有一顆美不勝收的心。
衡山看雪記□
廖嘉欣
有句老話叫做“百聞不如一見”，但對于五岳之一的衡山和雪，我卻都是“百聞而無一見”，直到去年寒假我有幸游覽了雪后的南岳衡山。
乘高鐵再換汽車，我們在出發三個多小時后就到了衡山腳下。汽車一停穩，我就興沖沖地第一個跑了下去，抬頭便是一座巨大的“雪山”，好想快點開始爬山呀。
可是，山太高了，我們還必須坐上登山纜車，才能到達登山的路口。出了纜車，我們的登山之路才真正開始了！山上顯然是前兩天下過雪，能看到厚厚的積雪和冰塊。踩著這些滑滑的冰雪，我們可真是“步履維艱”啊。這并沒有難倒我們，小孩和年輕人扶著老人，一步一步向上走。
走了過一段路程，一大片開闊雪地出現在路邊。我二話不說，馬上奔向中間，拍了許多照片，還堆了幾個小雪人。這時，走在前面的爸爸向我揮了揮手，又指了指路的左邊，意思是告訴我，那里還有更漂亮的風景呢！我趕快追上去，一下了被驚呆了，這是童話世界中的北極森林嗎？蒼白的太陽光束從已被積雪覆蓋的樹林上方穿透下來，幾只小鳥停在樹下跳動，淡淡的霧氣在樹干間飄蕩。陽光照到的雪地，反射出有些刺眼的光芒，給人一種神秘、虛幻之感。正是陽光與冰雪的完美結合，才呈現出如此讓人不舍離開，過目不忘的美景。
我跟著大人們繼續艱難地在冰雪上前行，不叫一聲辛苦，因為我都知道前面一定還有更美的風景在等著我呢！
走了很久，我們終于達了“望日臺”——衡山最高的觀景處。站在“望日臺”的中心，我用心觀賞周圍的景色：高高的藍天上，白云像天使一樣露出了善良溫和的微笑，陽光照在的云霧飄蕩的山峰上，一座座白色的寺廟若隱若現在散布在山腰間。當我沉醉在這迷人的景色時，突然間，旁邊有人叫道：“下雪了！”我連忙轉過身來。啊！真的下起雪來了。這可是我想象已久的景象，我張開雙臂“呼呼”地轉起圈來，讓雪花觸碰到我的手掌，帶來一絲絲清涼的感受。
由于趕回程車次的原因，我們只好匆匆下山了，但雪中衡山的美景，讓我快樂，令我陶醉，將永遠在刻錄在我的腦海中！
·6·
·8·攝影作品展（一）

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