資源簡介

人教版
內若甲的數量增加,則丙、丁的數量增加,
七年級生物(上)
數量減
C.食物鏈物質和能量流動的方向是:丙→甲
考卷(
如果此生態
最多的是
3.我們在養花的過程中,經常給花澆水、肥、松土、放在陽光下
我們還要把花放在屋里
般一個花盆只栽一株植物,這體現了生物生存所需
基木條
相對應,分別是
營養物質
陽光;④適宜的溫度
選擇題(每小題2分,共40分
H7N9禽沇感病毒曾引起部分人恐慌,下列哪一項表明H7N9禽流感病毒屬于生物
述正確
由有機物組成
具有細胞
C.能在人體細胞內繁殖D.能使人體發病
動物進行呼吸
圈的范圍非
但在水圈中生活的生物卻大多生活在水面下150米以內的水層中
B.生物在地球上的符一個地方都能找
是酈一種因素影響∫生物在水圈中的分布
和分析資料都是科學探究的方法
A.光照
空
溫度
生態系統是由生產者、消費者和分解者組成
種非生物因素影響了鴨的生
右圖為生態系統中一條食物鏈中生物的相對數
水
是
4!.壞境與牛物間相互影響,共同發屨,以下能夠說明生物影響環境的事例是
兩過后蚯蚓肥到地面上來
間四月芳
寺桃花始盛開
樹林里的空氣濕度比草地上的濕度
海豹皮下脂肪厚度達到60毫米
6.各生態系統都具有重要的生態價值,被稱為“綠色水庫”“地球之肺”的生
是
5.當發現顯黴鏡的鏡頭有污物時,除去污物的正確方法是
擦鏡紙棕
C.用毛巾擦
擦
列關于病毒的敘述,正確的是
6.下列屬于生態系統的是
B.一片森林中的樹木
細胞結構簡單,山蛋白質和遺傳物質組成B.噬菌體是動物病毒的種
生物圈中的所有生物
塘中的所有魚
此病毒可用來防治有害生物
1.絕大多數寄生在其他生物的細胞
右圖表示生態系統各成分的關系圖,個體數量最多的是
A生物圈
森林生態系統
草原生態系統
D.海洋牛態系統
8.在腐爛的樹干上長出許多蘑菇、它屬于
B.生產者
解
非生物部
在觀察洋蔥表皮細胞時,顯微鏡視野中細胞數量最多的是
生態系統無論大小,都
組成
費者和分解
動物和植物
線C.所有生
D.生物部分和非生
20.下表為一條食物鏈內生物體的農藥含量,正確的食物鏈是
下列構成食物鏈的是
水稻→昆蟲→肯蛙B.陽光→草→羊→狼
狐一兔→
D.鷹→蛇→鼠
觀察某一物體,月鏡用10×,物鏡用40×,則物像比物體放
單位體積內的農藥含量
A.10倍
C.50倍
倍
圖為一個生態系統中生物(構成一條食物鏈)的相對數量關系。正確的
C-→D→E
甲、丙是消費者
是生產者M4-、1.C2.A3.D4.C5.B6.A7.A8.C解析:牌菇屬于真菌,背腐生生活,屬于分解者。故選C
9.D10.A11.D12B13A14.C15.B16.A17.C18.D19.C解析:顯做鏡放大倍數等于物鏡的放
大倍數與目鏡放大倍數的乘積。顯微鏡放大倍數與視野中細胞數目的關系;顯微鏡放大倍數越大,視野中細胞體積越
大數目越少;反之,顯微鏡放大倍數越小,視野中細胞體積越小數目越多,所以顯徵鏡視野中細胞數目量多的,應該是
放大倍數最小的。四個選項中的放大倍數最小的是C,5×1050倍。故選C。20.D解析:生物富集作用是指環境中
些污染物(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些污染物具有化學性質穩定、不易
分解的特點,會在生物體內積累而不易排出,所以隨著營養級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全。依題意,由
表可知C表示生產者,A表示初級消費者,E表示次級消費者,B表示三級消費者,D表示四級消費者。故選D
二、21.腐生分解者22溫度溫度氧氣23.捕食競爭互利共生寄生
24.目鏡物鏡租準焦螺旋
25.相同遺傳變異
上課鈴聲響了,同學們主動進教室
生物具有生長發育現象
小明和哥哥長得不完全相同
生物能對外界刺激作出反應
種子可以萌發成幼苗
生物存在變異現象
氣升高,人們排汗增加,排尿減少
生物需要獲得營養物質
人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌
機體排出代謝廢物
四、27.×28×29.×30.√31.
五、32.(1)乙示倒:甲蓋玻片時要用鐙子夾起蓋片的一邊,讓另一邊先接觸玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放
下,避免出現氣泡。(2)P5×和10×15×和45×(3(4)反光細準燃螺旋
33.(1)液泡(2)稀碘液(3)③(4)①④34.(1)植物生產者(2)真菌分解者
3)消費者35.(1)
黃色土壤
(2)水稻和雜草
鼠、蜷蟲、蛙和蛇(3)分解者細菌和真菌
36.(1)12→+3(2)生產者通過光合作用制造有機物消費者分解者分解有機物,供植物重新利用

展開更多......

收起↑