資源簡(jiǎn)介

課題名稱(chēng)
《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》
教材分析
本節(jié)課處于高中思想政治教材必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》第四課第三框位置，也是最后一框內(nèi)容，是本課前兩框內(nèi)容的指導(dǎo)思想。講述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景、核心內(nèi)容、地位作用。學(xué)習(xí)本框有助于堅(jiān)定對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的信念。
學(xué)科素養(yǎng)
目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容，理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在黨和國(guó)家治國(guó)理政中的重要地位和作用，明確習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的完善，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同感，理解當(dāng)前社會(huì)變革中面臨的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇，學(xué)會(huì)用歷史的、辯證的和國(guó)際的眼光看待中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性，明確青年學(xué)生的歷史使命，堅(jiān)定共同理想，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
教學(xué)重點(diǎn)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的產(chǎn)生背景、核心內(nèi)容
教學(xué)難點(diǎn)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容
教學(xué)方法
講授式：教師通過(guò)口頭語(yǔ)言對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的講解，以及教學(xué)情感的傳遞。
啟發(fā)式：通過(guò)教師的提問(wèn)或者講述使學(xué)生產(chǎn)生思考與啟發(fā)。
演示法：通過(guò)多媒體、圖片、案例的展示呈現(xiàn)于引導(dǎo)學(xué)生思考
學(xué)生學(xué)法
自主學(xué)習(xí)法：課前回顧上節(jié)重點(diǎn)，預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，課后自我總結(jié)與反思。
合作探究法：對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)可通過(guò)與同學(xué)合作探究解決。
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)環(huán)節(jié)
[導(dǎo)入新課]
案例：閱讀并傾聽(tīng)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想十三講》音頻片段。
[講授新課]
一、回答時(shí)代之問(wèn)的科學(xué)理論
情境：觀看視頻《時(shí)代之問(wèn)》片段。
教師分角度總結(jié)：
1.
國(guó)際背景：當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在把握世界發(fā)展大勢(shì)、應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)、維護(hù)人類(lèi)共同利益的過(guò)程中創(chuàng)立并不斷豐富發(fā)展的。
2.
國(guó)內(nèi)背景：當(dāng)代中國(guó)正處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中創(chuàng)立并不斷發(fā)展的。
3.
中國(guó)共產(chǎn)黨在革命性鍛造中堅(jiān)定走在時(shí)代前列
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在不斷推進(jìn)黨的自我革命，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的過(guò)程中創(chuàng)立并不斷豐富發(fā)展的。
4.
科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)強(qiáng)大生機(jī)活力
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的深邃思考、深刻總結(jié)，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的不懈探索、砥礪前行中創(chuàng)立并不斷豐富發(fā)展的。
二、具有開(kāi)創(chuàng)性意義的新思想新戰(zhàn)略
情境：觀看視頻《如何領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》。
教師：
1.“8個(gè)明確”
明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)
明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕
明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)
明確中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體
明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位
2.“14個(gè)堅(jiān)持”
一是堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)
二是堅(jiān)持以人民為中心
三是堅(jiān)持全面深化改革
四是堅(jiān)持新發(fā)展理念
五是堅(jiān)持人民當(dāng)家作主
六是堅(jiān)持全面依法治國(guó)
七是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系
八是堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生
九是堅(jiān)持人與自然和諧共生
十是堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀
十一是堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
十二是堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一
十三是堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體
十四是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨
黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
情境：觀看視頻《浙江湖州：“退”出來(lái)的進(jìn)步》。
教師：
1.
為發(fā)展馬克思主義作出了中國(guó)的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)
2.
是馬克思主義中國(guó)化最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分
3.必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)地位不動(dòng)搖
思考：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為什么是科學(xué)的？
討論、展示習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景。
學(xué)生認(rèn)真閱讀教材42頁(yè)內(nèi)容，自主思考與感悟新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵與歷史意義
查閱資料，探究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容在抗擊疫情中的體現(xiàn)。
學(xué)生自主結(jié)合教材的內(nèi)容和相關(guān)連接，思考內(nèi)容
學(xué)生小組討論，各抒己見(jiàn)
討論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在湖州發(fā)展過(guò)程中的作用和啟示。
學(xué)生思考作為一名高中生應(yīng)如何堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
生動(dòng)活潑，易于學(xué)生集中注意力，引發(fā)思考
利于學(xué)生直觀的感受時(shí)代背景
將黨的指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)生實(shí)際生活
課后小結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)
4.3習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想
一、產(chǎn)生背景
1.國(guó)內(nèi)：
2.國(guó)際：
3.黨：
4.科學(xué)社會(huì)主義：
二、核心內(nèi)容
1.八個(gè)明確
2.十四個(gè)堅(jiān)持
三、地位

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