資源簡介

課題名稱
《中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》
教材分析
本節(jié)課處于高中思想政治教材必修一《中國特色社會(huì)主義》第四課第一框位置，承接第三課。中國特色社會(huì)主義經(jīng)過從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的過程，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，引出第四課的內(nèi)容，起到了承上啟下的作用。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
理解中國特色的社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和歷史意義；背誦新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾；理解新時(shí)代如何貫徹堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。
能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法分析問題解決問題；提升敢于奮斗、勇于挑戰(zhàn)的自我革新能力。
情感態(tài)度
價(jià)值觀目標(biāo)
感受中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)熱愛國家的意識(shí)；體會(huì)國家建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國的奮斗歷程，增強(qiáng)民族自豪感。
學(xué)科素養(yǎng)
目標(biāo)
政治認(rèn)同
認(rèn)同新時(shí)代的歷史方位，認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨與時(shí)代共同進(jìn)步的先進(jìn)性本色；認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義道路制度的優(yōu)越性。
科學(xué)精神
運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待我國社會(huì)主義初級階段的國情與新時(shí)代的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇的能力，做新時(shí)代的奮斗者。
公共參與
鼓勵(lì)青少年做新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，使青少年增強(qiáng)參與新時(shí)代建設(shè)的意識(shí)，增強(qiáng)新時(shí)代堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同感和使命感。
教學(xué)重點(diǎn)
中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的地位和意義
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國主要矛盾的變化
教學(xué)難點(diǎn)
新時(shí)代如何一以貫之的堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義
教學(xué)方法
講授式：教師通過口頭語言對基本知識(shí)點(diǎn)的講解，以及教學(xué)情感的傳遞。
啟發(fā)式：通過教師的提問或者講述使學(xué)生產(chǎn)生思考與啟發(fā)。
演示法：通過多媒體、圖片、案例的展示呈現(xiàn)于引導(dǎo)學(xué)生思考
學(xué)生學(xué)法
自主學(xué)習(xí)法：課前回顧上節(jié)重點(diǎn)，預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，課后自我總結(jié)與反思。
合作探究法：對教學(xué)重難點(diǎn)可通過與同學(xué)合作探究解決。
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)環(huán)節(jié)
[導(dǎo)入新課]
案例：1、1999年我國駐南斯拉夫使領(lǐng)館被美國轟炸
2、美國關(guān)閉我國駐休斯敦使領(lǐng)館，遵循對等原則，我國關(guān)閉美國駐成都使領(lǐng)館。
“經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國新的歷史方位”
[講授新課]
一、新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵
探究分享一：改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，我國取得了哪些偉大成就和歷史性變革？
觀看視頻《十八大以來我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就輝煌》
（1）、新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵
教師分角度總結(jié)：
1.從歷史脈絡(luò)看：是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。
2.從“奮斗目標(biāo)”來看：這是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。這是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代。
3.從“國際地位”來看，是我國日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。
（2）、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史意義
1.歷史角度：意味中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍；迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景
2.政治角度：意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。
3.世界角度：意味著中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新的選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。
新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾
探究分享二：改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，我國進(jìn)入了新時(shí)代，是否意味著中國就是一個(gè)超級國家？
總結(jié)：我國社會(huì)矛盾已經(jīng)由“人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L的美好文化需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”
提問：我國社會(huì)主要矛盾的變化是否改變了我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的基本國情？
總結(jié)：“兩個(gè)沒有”：我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
“三個(gè)牢牢”：要牢牢把握社會(huì)主義初級階段這個(gè)基本國情，牢牢立足社會(huì)主義初級階段這個(gè)最大實(shí)際，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線和這個(gè)黨的生命線、人民的幸福線。
回顧黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。
新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義要一以貫之
材料一：教材44頁探究與分享，談?wù)勀銓π聲r(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)
總結(jié):是什么：新時(shí)代中國特色社會(huì)主義是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)，必須一以貫之進(jìn)行下去。
探究分享三：
站在新時(shí)代，我們能夠做哪些？
材料一：案例黃文秀，張繼先
如何堅(jiān)持：
（1）堅(jiān)持和發(fā)展好中國特色社會(huì)主義，需要中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗。
材料二：案例援鄂醫(yī)護(hù)，天問一號(hào)團(tuán)隊(duì)
（2）新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。
總結(jié)：視頻《人民群眾是真正的英雄》
思考面對美國霸權(quán)，為什么過去我們無力抵抗，而現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)外交是對等的？
與同學(xué)交流黨的十八大以來我國取得了輝煌成就。討論交流對新時(shí)代的感受
學(xué)生認(rèn)真閱讀教材42頁內(nèi)容，自主思考與感悟新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵與歷史意義
體悟到中國共產(chǎn)黨與時(shí)代共同進(jìn)步的先進(jìn)性本色
學(xué)生結(jié)合自身生活實(shí)際和對舊知識(shí)的回顧，進(jìn)行回答
學(xué)生自主結(jié)合教材44頁的內(nèi)容和相關(guān)連接，思考“變”與“不變”的
學(xué)生小組討論，各抒己見
學(xué)生思考作為一名高中生應(yīng)如何一以貫之的堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義
直觀生動(dòng)，易于引起學(xué)生思考
利于學(xué)生直觀的感受新時(shí)代的變化
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則；對舊知識(shí)的回顧
將國家的理論政策落實(shí)到學(xué)生自身
課后小結(jié)
情感升華：我們不因勝利而驕傲，不因成就而懈怠，不因困難而退縮，作為青年一代，在生活與學(xué)習(xí)中要敢于突破自我、勇于改革創(chuàng)新，做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏粩嗟臑樾聲r(shí)代發(fā)展和堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量。
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：
一、新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和意義
1.新時(shí)代地位
2.新時(shí)代的意義
二、新時(shí)代我國社會(huì)的主要矛盾
1.新時(shí)代主要矛盾
2.為什么是主要矛盾
3.變與不變
4.如何解決主要矛盾
三、新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義要一以貫之
1.為什么要一以貫之
2.怎么做（共產(chǎn)黨員和人民群眾）
板書設(shè)計(jì)
4.1中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵
地位：意義：
新時(shí)代的主要矛盾
是什么
為什么
“變”與“不變”
怎么辦
三：如何一以貫之
為什么
怎么辦

展開更多......

收起↑