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人教版初一上學(xué)期歷史與社會(huì)第二課 鄉(xiāng)村與城市(40張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版初一上學(xué)期歷史與社會(huì)第二課 鄉(xiāng)村與城市(40張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共41張PPT)
第二課
鄉(xiāng)村與城市
這兩個(gè)社區(qū)有什么區(qū)別?
聚落:指人類(lèi)聚居和生活的場(chǎng)所
一、鄉(xiāng)村聚落
1、什么叫村落?
鄉(xiāng)村聚落,即村落,是鄉(xiāng)村地區(qū)人們的居住場(chǎng)所,也是人們進(jìn)行生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所。
2、鄉(xiāng)村聚落有什么特點(diǎn)?
有哪些景觀?
有哪些配套設(shè)施?
周?chē)h(huán)境怎么樣?
3、平原和山谷村落的形態(tài)有什么不同?
3、鄉(xiāng)村聚落的形態(tài)與自然環(huán)境的關(guān)系
規(guī)

形狀
山谷村落
平原村落
3、鄉(xiāng)村聚落的形態(tài)與自然環(huán)境的關(guān)系
規(guī)

形狀
山谷村落

帶狀
平原村落

團(tuán)狀
為什么云南傣族民居往往懸離地面?為什么用竹子建房屋?
云南省氣候炎熱潮濕,懸離地面這樣可以減輕潮濕的程度,用竹子既就地取材又有利于通風(fēng)散熱
草原地區(qū)的蒙古包
為什么蒙古人民喜歡住帳篷?
新疆土坯房
房子有什么特點(diǎn)?有什么好處?
用什么建的?
愛(ài)斯基摩人的冰屋
他們?yōu)槭裁醋≡诒堇铮?br/>陜北窯洞
老北京四合院
福建客家土樓
4、鄉(xiāng)村聚落的建筑與自然環(huán)境的關(guān)系
傳統(tǒng)村落中的房屋建筑,往往體現(xiàn)出當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特點(diǎn)。
各地區(qū)村落的房屋建筑,因其所處的自然環(huán)境的差異,以及人們生活習(xí)俗、歷史文化等方面的差異,在外觀及建筑材料上各有特色。
5、鄉(xiāng)村聚落人們的生活方式
農(nóng)村
以從事種植業(yè)生產(chǎn)為主的人居住的地方
漁村
漁民聚居的村莊,人們主要從事漁業(yè)捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)
林場(chǎng)
從事培育、管理、采伐森林等工作的人們聚居的地區(qū)
牧村
以畜牧業(yè)為生的牧民們聚居的地區(qū)
二、城市聚落
1、產(chǎn)生
2、景觀特征
3、不同城市的特色
4、城市的功能
5、城市居民的生產(chǎn)方式
6、城市居民的生活豐富多彩
練一練:
A、B、C、D區(qū)在北京的方位
做一做:
請(qǐng)你為下列各區(qū)命名
A:高科技園
B:商業(yè)區(qū)
C:工業(yè)區(qū)
D:生活小區(qū)
說(shuō)一說(shuō)
圖中描繪的北京市的部分地區(qū),它們都是城市的一部分,請(qǐng)問(wèn)從功能上看它們的差別大嗎?
想一想:
溫州有哪些功能社區(qū),分別在溫州的什么方向?
你家住在什么社區(qū),在溫州的什么方向?
五馬街地區(qū)
葡萄棚地區(qū)
下呂浦地區(qū)
茶山高教園地區(qū)
7、鄉(xiāng)村景觀與城市景觀的主要差異
鄉(xiāng)



自然景觀
建筑物(高度、密集度等)
公共設(shè)施(類(lèi)型、數(shù)量、便利程度)
人口(數(shù)量、密度、職業(yè)等)
7、鄉(xiāng)村景觀與城市景觀的主要差異
鄉(xiāng)



自然景觀
人為改變小
人為改變大
建筑物(高度、密集度等)
建筑物矮而分散
建筑物高而密集
公共設(shè)施(類(lèi)型、數(shù)量、便利程度)
公共設(shè)施類(lèi)型少,數(shù)量少,基礎(chǔ)設(shè)施不完善
公共設(shè)施類(lèi)型多、數(shù)量多、非常便利
人口(數(shù)量、密度、職業(yè)等)
人口數(shù)量少、密度小、主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),生活比較單一
人口數(shù)量多、密度大、主要從事工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)等,有豐富的精神生活。
我們常喝的牛奶來(lái)自于哪里?
溫州
內(nèi)蒙古的呼和浩特
二、往來(lái)在區(qū)域之間
想一想:
1、你經(jīng)常逛超市嗎?你最喜歡買(mǎi)什么商品?這些商品是哪里出產(chǎn)的呢?
2、我們?cè)诔欣锬苜I(mǎi)到各地生產(chǎn)的商品,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題?
三、往來(lái)在區(qū)域之間
由于自然環(huán)境的不同,區(qū)域間有差異,正因?yàn)橛胁町惒庞薪涣鞯谋匾R粋€(gè)區(qū)域的優(yōu)勢(shì),可能正好能彌補(bǔ)另一個(gè)地方的劣勢(shì),因此,我們應(yīng)該進(jìn)行區(qū)域間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)不同區(qū)哉的共同繁榮。
思考:兩個(gè)區(qū)域之間可以進(jìn)行哪些方面的交流聯(lián)系?
查詢(xún)外地信息
信息聯(lián)系
物產(chǎn)聯(lián)系
到甘肅支教
赴北京求學(xué)
去武漢做生意
人才聯(lián)系
文化聯(lián)系
經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
技術(shù)聯(lián)系
文化聯(lián)系
物產(chǎn)
經(jīng)濟(jì)
三、往來(lái)在區(qū)域之間
——請(qǐng)同學(xué)們觀察課本五個(gè)圖片,這里涉及到了除物產(chǎn)聯(lián)系之外,區(qū)域之間還有哪些方面的聯(lián)系?
經(jīng)濟(jì)、文化、信息、技術(shù)、和人才等。
三、往來(lái)在區(qū)域之間
議一議:
1假如將超市里的外地產(chǎn)品剔除,將外來(lái)人員趕出本地區(qū),我們地區(qū)會(huì)出現(xiàn)什么情況?
2、溫州有哪些優(yōu)勢(shì)?哪些劣勢(shì)?我們應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)與外地的合作?
練一練:
4.下面四人的談話,分別表示區(qū)域之間哪方面的聯(lián)系?
(1)“下個(gè)月我們藝術(shù)團(tuán)要去新疆演出。”
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(2)“喂!陳老板嗎?我們這里需要20噸山東蘋(píng)果,請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候到貨?”
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(3)“喂!是北京王府井大飯店嗎?我們有一個(gè)會(huì)議在這兒,我想預(yù)訂一個(gè)房間。”
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(4)“今年上半年,我要到四川的一個(gè)貧困縣去支教。”
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