資源簡介

第8課 虎字頭
課 時：1課時
教學(xué)目標(biāo)：
1知識與技能：學(xué)習(xí)偏旁“虎字頭” 和“虎字頭”的書寫特點(diǎn)和規(guī)律，并能根據(jù)被包圍部件的不同，恰當(dāng)?shù)靥幚怼盎⒆诸^”的各個筆畫及外框的大小，使內(nèi)外結(jié)構(gòu)搭配合理合宜。
2過程與方法：通過認(rèn)真練習(xí)學(xué)寫“虎字頭”和“慮、虛、處”，盡量寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
3情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)成良好的書寫姿勢和書寫習(xí)慣。初步了解書法與寫字的區(qū)別，熱愛祖國的語言文字，進(jìn)一步體會漢字的優(yōu)美和獨(dú)特魅力感受祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)偏旁“虎字頭”和“虎字頭”的書寫特點(diǎn)和規(guī)律。寫好“慮、虛、處”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握“虎字頭”及帶有“虎字頭”的漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及書寫特點(diǎn)，能根據(jù)被包圍部件的不同，而相應(yīng)的改變“虎字頭”的處理方式，使全字的結(jié)構(gòu)收放自然，重心平穩(wěn)，美觀。
教學(xué)方法： 觀察、分析、比較、實(shí)踐
教學(xué)具準(zhǔn)備： 毛筆、墨汁、毛邊紙
教學(xué)過程：
教學(xué)過程：
一、欣賞作品，激發(fā)興趣。
二、新授。
（一）學(xué)習(xí)書寫“虎字頭”。
1、欣賞不同書家寫的“虎字頭”的字，找出其中的書寫規(guī)律。
讀讀書中的“虎字頭”寫法要領(lǐng)。分析“虎字頭”的書寫特點(diǎn)。
3、學(xué)生試寫“虎字頭”。
4、師范寫，講解結(jié)構(gòu)及運(yùn)筆特點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)書寫。
（二）練習(xí)書寫“虎字頭”的字
1、觀察“虎字頭”的字的書寫規(guī)律及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、例字：慮、虛、處。指導(dǎo)學(xué)生觀察分析字的結(jié)構(gòu)及運(yùn)筆特點(diǎn)。
4、學(xué)生試寫“慮、虛、處”三字，體驗(yàn)其結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆的特點(diǎn)。
三、拓展延伸
欣賞刻有符號的陶尊
四、小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？
板書設(shè)計(jì)：
第8課 虎字頭
作業(yè)布置：學(xué)生練習(xí)“慮、虛、處”三字，體驗(yàn)其結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆的特點(diǎn)。
課后反思：

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