資源簡介

第4課 口字旁
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識技能：
（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)毛筆字口字旁的寫法以及在結(jié)字中的形態(tài)變化，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、評改以及鑒賞能力，初步能把本課以及相關(guān)例字寫得結(jié)構(gòu)勻稱、整潔美觀。
（2）在初步掌握口字旁寫法和結(jié)字變化要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，能夠鑒賞不同書家的書法特點(diǎn)和風(fēng)格，進(jìn)行補(bǔ)寫相關(guān)例字練習(xí)，做到搭配合理、字形美觀。
2、過程方法：在嘗試、觀察、比較等書法學(xué)習(xí)過程的中，培養(yǎng)正確的“雙姿”，引導(dǎo)學(xué)生了解書法知識，感受中國書法文化的博大精深。
3、情感態(tài)度價值觀 ：綜合書法傳統(tǒng)文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。養(yǎng)成細(xì)致觀察，善于分析的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)口字旁寫法以及在結(jié)字中的形態(tài)變化和搭配規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：口字旁在結(jié)字時位置變化規(guī)律。
教學(xué)方法：嘗試、討論、講解
教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
談話導(dǎo)入，復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容，請生寫上節(jié)課的例字，對照訂正，師生評價。
二、新課。
（一）認(rèn)識這個偏旁。
（二）寫一寫這個偏旁。
1、說說這個偏旁應(yīng)該怎樣寫。
2、生嘗試書寫，說說感受。
3、出示寫法。
4、教師示范，講解要點(diǎn)。
5、生再次練習(xí)這個筆畫，教師巡視輔導(dǎo)，評價。
（三）、練習(xí)：“我先試試”。
（四）、寫寫帶有這個偏旁的字。
1、觀察偏旁在字中的形態(tài)。
（1）書寫左邊時要想到右邊部件，兩部分之間不要發(fā)生沖突，這就是“揖讓”
（2）要考慮向背關(guān)系。
2、寫寫例字。
（1）出示例字，分析筆畫，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
（2）教師示范。
（3）學(xué)生嘗試書寫。
3、文字源流。
4、“我知道了”。
四、書寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
五、小組評價反饋并匯報。
六、全課小結(jié)。
板書設(shè)計：
口字旁
作業(yè)布置：試寫口字旁相關(guān)的字，注意在字中的應(yīng)用。
教學(xué)反思：

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