資源簡介

華文版書法教材四年級下學期教學計劃

教
學
內
容 1、在教學中讓學生了解書法的發展史概況和特點，及書法的分類和形式的總體情況，對中國傳統文化的進一步了解。
2、欣賞不同時期的書法家的代表作品，讓學生直觀接觸中國書法文化藝術之美，傳承祖國傳統文化，提高學生書法修養。
3、在書法學習中，使學生養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。培養學生認真寫字好愛惜書寫用具的習慣。
4、學習左右結構的字的結構特點，了解一些漢字的文字源流和歷代書法家的知識。
5、通過書法練習，培養學生認真寫字好愛惜書寫用具的習慣。
培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
6、培養學生學習書法的興趣，提高他們的書寫能力及欣賞書法作品的能力。

教學目標 1、讓學生了解書法是我國優秀的文化傳統，教育學生愛惜文房四寶；繼續培養學生正確的用毛筆寫字的姿勢、執筆和運筆方法；能用正確的運筆方法書寫各種基本筆畫；了解各種筆畫在字中的搭配關系；懂得練字要勤奮刻苦，持之以恒。
2、學習毛筆雙鉤填墨，知道使用田字格的方法；學習毛筆仿影，進一步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運筆方法；學習用毛筆書寫基本筆畫和筆畫在字中的搭配關系；懂得欣賞書法中的變化美。
3、體會字的位置美和筆畫美；培養學生善于比較、觀察的能力，養成良好的書寫習慣。
4、通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
5、培養學生對軟筆書法的濃厚興趣。養成細致觀察，善于分析的習慣。
6、學習用毛筆臨帖，做到結構勻稱，紙面干凈，養成良好的寫毛筆字的習慣，提高學生的審美能力。 綜合書法傳統文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
7、學習趙體字的書寫特點，了解作者的生平、風格特點和藝術影響；通過臨寫范字，熟悉該種字體點畫的特點和寫法；感受書法的和諧美，激發學生對祖國傳統文化——書法藝術的愛。

教材的編排特點 本冊教材共安排的18課時，分為四個單元。主要學習左右結構的字的書寫要領及技巧和習作練習。教材堅持識字與書寫相結合，書法與生活，歷史，文化相結合，學習與應用相結合。通過讓學生直接接觸書法，接觸中國書法文化藝術之美，力求積極培養小學生正確書寫漢字的能力，審美能力及熱愛祖國語言文字的情感，養成認真細心的學習態度好良好的意志品格。
教材堅持識字與書寫相結合，書法與生活，歷史，文化相結合，學習與應用相結合。通過讓學生直接接觸書法，接觸中國書法文化藝術之美，力求積極培養小學生正確書寫漢字的能力，審美能力及熱愛祖國語言文字的情感，養成認真細心的學習態度好良好的意志品格。教材中主要涉及一下內容：
1、所有例字出自原帖《三門記》，個別例字帶有行書寫法，墨跡更適合學生觀察運筆的變化和特點。
2、欣賞不同書法家的書寫風格，感受書法藝術的豐富變化及藝術美感。
3、了解書法家的故事，擴展知識，提高學習興趣。
學情分析表
班級總人數
男生人數
女生人數
上學期平均成績 90分以上 90-80 80-70 70-60 60分以下





學情分析內容：
本年級大部分學生已經基本養成了良好的寫字習慣，能夠基本掌握基本筆畫的書寫。學生的寫字的工整率較好，但入體率不高。寫字坐姿基本正確，但執筆姿勢存在問題，需要不斷的糾正和訓練。個別學生書寫比較草率，書寫基礎較弱，需要加強。
培優幫困計劃、措施
學生姓名 特點及基本情況 培優幫困計劃、措施
書寫能力好，能較好的完成作業。聽課認真，積極發言，善于動腦。 指導其觀察細節，研究筆畫形態，多加練習，使其進一步提高。
寫字基礎較好，筆畫書寫規范，聽課專注，善于觀察 鼓勵，引導，多觀察對比，研究筆畫的變化，使其進一步提高。
書寫規范，字體大方，美觀，臨摹能力強，愛好書法，聽課專注，發言積極。 多贊許引導，指導其研究字形，觀察筆畫變化，多觀察對比，使其進一步提高。
聽課認真，發言積極，工作負責，練習認真，書寫規范，字體大方，美觀。 多肯定其書寫上的進步，鼓勵其多加練習，自主觀察，總結字形變化規律，筆畫形態，使其進一步提高。
善于觀察，認真書寫，作業效果好。聽課認真，積極發言，善于動腦。 指導其觀察細節，研究筆畫形態，多加練習，使其進一步提高。
寫字基礎較好，筆畫書寫規范，聽課專注，善于觀察 鼓勵，引導，多觀察對比，研究筆畫的變化，使其進一步提高。
書寫規范，字體大方，美觀，愛好書法，練習認真，聽課專注，發言積極。 多贊許引導，指導其研究字形，觀察筆畫變化，多觀察對比，使其進一步提高。
工具帶不齊，聽課不認真，好動，筆畫基礎較差。 耐心輔導，從基礎抓起，多鼓勵引導，使其進步。
課時安排及教學進度表
序號 單元 課題 課型 周次 備注
一 第一單元
1.月字旁、火字旁、 新授



2.提土旁、王字旁、口字旁 新授


3.日字旁、目字旁、山字旁 新授

二 第二單元 4.斤字旁、絞絲旁 新授


5.示字旁、衣字旁、言字旁 新授

三 第三單元 6.頁字旁、反文旁、米字旁 新授


7.禾字旁、金字旁 新授

四
第四單元 8.集字練習 天下為公 新授


9. 集字練習 萬眾一心 新授

第一單元教學計劃
教材分析
1.了解軟筆書法的特點。
2.養成正確的書寫姿勢。
3.學習月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生認真寫字好愛惜書寫用具的習慣。
5.激發學生的寫字興趣，提高對漢字書法的欣賞能力。
教學目標
1.通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2.復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生對軟筆書法的濃厚興趣。
5.綜合書法傳統文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
6.養成細致觀察，善于分析的習慣。
教學重點
1.通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2.復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生對軟筆書法的濃厚興趣。
5.綜合書法傳統文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
6.養成細致觀察，善于分析的習慣。
教學難點
1、通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2、復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.養成細致觀察，善于分析的習慣。
第二單元教學計劃
教材分析
1.了解軟筆書法的特點。
2.養成正確的書寫姿勢。
3.學習斤字旁、絞絲旁、示字旁、衣字旁、言字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生認真寫字好愛惜書寫用具的習慣。
5.激發學生的寫字興趣，提高對漢字書法的欣賞能力。
教學目標
1.通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2.復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習斤字旁絞絲旁、示字旁、衣字旁、言字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生對軟筆書法的濃厚興趣。
5.綜合書法傳統文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
6.養成細致觀察，善于分析的習慣。
教學重點
1.通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2.復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習斤字旁、絞絲旁、示字旁、衣字旁、言字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生對軟筆書法的濃厚興趣。
5.綜合書法傳統文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
6.養成細致觀察，善于分析的習慣。
教學難點
1、通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2、復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習斤字旁、絞絲旁、示字旁、衣字旁、言字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.養成細致觀察，善于分析的習慣。
第三單元教學計劃
教材分析
1.了解軟筆書法的特點。
2.養成正確的書寫姿勢。
3.學習頁字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生認真寫字好愛惜書寫用具的習慣。
5.激發學生的寫字興趣，提高對漢字書法的欣賞能力。
教學目標
1.通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2.復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習頁字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生對軟筆書法的濃厚興趣。
5.綜合書法傳統文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
6.養成細致觀察，善于分析的習慣。
教學重點
1.通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2.復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習頁字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.培養學生對軟筆書法的濃厚興趣。
5.綜合書法傳統文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
6.養成細致觀察，善于分析的習慣。
教學難點
1、通過持續的書寫訓練，讓學生養成正確的坐姿和執筆姿勢。
2、復習并進一步掌握軟筆書法基本筆畫的書寫要領及技巧。
3.學習頁字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁的結構特點及相關例字的書寫，了解一些書法常識和歷代書法家的知識。
4.養成細致觀察，善于分析的習慣。
第四單元教學計劃
教材分析
本單元共4課時，主要是通過練習書寫實踐，掌握“天下為公”和“萬眾一心”集字的寫法。 本單元重點是了解書法家趙孟頫的書法特色。通過觀察、練習、評價等進行探究式學習。
教學目標
1、知識技能：通過練習書寫實踐，掌握福字斗方的寫法。 通過觀察初步了解書法家趙孟頫的書法特色。
2、過程與方法：通過觀察、練習、評價等進行探究式學習。
3、情感態度價值觀：初步了解漢字和書法的文化內涵。 培養觀察能力和審美情趣。
教學重點
本單元重點是了解書法家趙孟頫的書法特色。通過觀察、練習、評價等進行探究式學習。
教學難點
書法作品中不同幅式的書寫形式和布局。

展開更多......

收起↑