資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版地理八年級上冊第三章第三節第1課時教學設計
課題
第三節第1課時時空分布不均
單元
第三章
學科
地理
年級
八年級上冊
學習目標
知識與技能
1.掌握我國水資源的時間、空間分布特點及其成因。掌握水資源的分布對我國農業生產的影響。過程與方法
讀圖分析、歸納總結法
情感、態度與價值觀
讓學生認識水資源的珍貴,樹立珍惜水資源的思想觀念。
重點
讀圖分析我國水資源時空分布的特點。
難點
讀圖分析我國水資源時空分布的特點。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
(播放一段視頻)北方早災和南方水災的視煩資料。(導入語)視頻中的場景說明什么問題?解來不均勻導致水資源分布不均。)我國水資t源的時空分布不均主要是由于降水的時空分布不均造成的。我國的水資源主要包括哪些水體呢?它的時空分布又具有怎樣的特點?
通過觀看視頻，認識南北方的水資源差異，初步了解水資源地區分布均。
引起學生興趣，激發學生求知欲。
講授新課
如何理解我們平時所說的“水資源”?我們通常所說的水資源主要包括哪些水體?世界七個水資源總量豐富國家比較:
我國徑流總量居世界第6位，人均則為世界平均水平的1/4，排名在110位之后。我國水資源在空間分布上有何特征呢?展示圖片：“中國主要河流徑流量分布示意”圖提問：
1.在我國東部地區，以長江流域北界為分界線，南方河流與北方河流的徑流量有何不同，為什么?
2.我國水資源的地區分布特點是什么?歸納：我國的降水量東部多、西部少，南方多、北方少,致使我國河流的水量東部多、西部少，南方多、北方少,這就使我國水資源地區分布不均。我國南方水資源占全國的80%以上,北方占20%不到，我國水資源的空間分布規律是:南豐北缺。
課件展示：“我國北方和南方水土資源的比較圖。提出問題：比較我國土地資源和水資源南北分布的差異,并評價這種水土資源的地區匹配對農業生產是否合理。
歸納：我國北方“地多水少”，缺乏灌溉水源，阻礙了農業生產的發展;而南方地少水多,水資源過剩，又常常引發水災，可見我國這種水土資源的地區匹配對農業生產并不合理，尤其在我國土地資源豐富的北方地區,水資源不足成為制約農業發展的重要因素。
承轉：水資源在空間分布上不均，在時間分配上有何特征呢?
展示圖片:“哈爾濱、北京、武漢、廣州四地的降水量柱狀圖”。資料:我國夏秋兩季降水多，約占年降水量的80%以上，冬春兩季降水少，不足年降水量的20%。
提問：
我國水資源的時間分配規律：
為什么我國水資源夏秋多、冬春少？展示圖：3.14“北京年降水量的變化(1951~2010年)”。
1.你能從圖中獲取什么信息?
2.歸納總結水資源的時間分配規律。
總結：我國水資源時空分布不均
空間分布不均--南多北少，東多西少季節分布不均--夏秋多，冬春少
地球上的淡水資源稱為水資源。河流水和淡水湖泊水。討論、歸納、總結，回答問題，認識水資源的空間分布特點。
分析得出:我國降水夏秋多、冬春少，與水資源時間分配規律一致,因為季風區內的河流水源主要來自降水，普遍在夏秋季節水量豐富，可見影響水資源時間分配的因素是降水的季節變化和年際變化。我國的外流河主要分布在東部季風區。夏季降水豐富，河流水量大;冬春季節降水少，河流水量小。河流的徑流量具有明顯的季節變化。因此我國水資源具有季節分布夏秋多.冬春少,年際變化大的特點。
學生讀圖分析并結合實際，從感性認識上升理性認識。使學生理解降水分布與水資源分布之間的聯系。
課堂小結
水資源的利用和保護是個沉重的話題，?蓄水、調水只是合理利用水資源的一個方面，更重要的是我們要合理用水、節約用水，請同學們回去以后調查-一下家庭用水情況，總結一下,生活中我們應該如何合理用水和節約用水?
板書
南豐北缺
時空分布不均
夏秋多、冬春少
年際變化大
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
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第三章第三節第1課時時空分布不均
地理人教版
八年級上
新知導入
請同學們觀看視頻，回答問題
新知導入
我國水資源時空分布不均，主要是由于降水的時空分布不均造成的，我國的水資源主要包括哪些水？它的時空分布又具有怎樣的特點？
視頻中的場景說明了什么問題？
降水不均勻導致水資源分布不均。
第三節水資源
第1課時時空分布不均
新知講解
新知講解
如何理解我國平時所說的水資源？
地球上的淡水資源稱為水資源。
新知講解
我們通常所說的水資源主要包括哪些水體？
新知講解
河流水和淡水湖泊水。
468700
巴
西
俄羅斯
加拿大
美
國
印度尼西亞
中
國
印
度
世
界
0
30000
60000
120000
90000
人均徑流量（立方米/人）
徑流總量（億立方米）
世界七個水資源總量豐富國家比較
我國徑流總量居世界第6位，人均則為世界平均水平的1/4，排名在110位之后。
新知講解
新知講解
1.在我國東部地區長江流域北界為分界線，南方河流域北方河流的盡量有何不同？為什么?
讀“中國主要河流徑流量分布示意”圖，觀察：
我國的降水量東部多、西部少，南方多、北方少，致使我國河流的水。量東部多、西部少。南方多、北方少，這就是我國水資源地區分布不均。
新知講解
我國南方水資源占全國的80%以上，北方占20%不到,我國的水資源空間分布規律是南豐北缺。
2.我國水資源的地區分布特點是什么？
新知講解
時空分布不均
西少
東多
北缺
南豐
南豐北缺，東多西少
讀“我國北方和南方的水土資源的比較”圖
新知講解
比較我國土地資源和水資源南北分布的差異，并評價這種水土資源的地區匹配，對農業生產是否合理。
我國北方地多水少，缺乏灌溉水源，阻礙了農業生產的發展，而南方地少水多，水資源過剩又常常引發水災。可見，我國這種水資源的地區匹配對農業生產并不合理，尤其在我國土地資源豐富的北方地區，水資源不足成為制約農業生產的重要因素。
新知講解
北方旱災
南方澇災
新知講解
中國年降水量
西北
東南
遞減
哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖
我國降水的時間變化：
水資源的時間分布
100mm
新知講解
夏秋多，冬春少
夏秋___
多，
冬春____
少
黑龍江
遼
河
海河
黃河
淮河
長
江
珠
江
怒
江
雅魯藏布江
額爾齊斯河
塔里木河
新知講解
我國的外流河主要分布在東部季風區。夏季降水豐富，河流水量大;冬春季節降水少，河流水量小。河流的徑流量具有明顯的季節變化。因此我國水資源具有季節分布夏秋多.冬春少,年際變化大的特點。
為什么我國水資源夏秋多、冬春少？
新知講解
讀圖，回答問題
1.你能從圖中獲取什么信息？
2.歸納總結水資源的時間分配規律。
降水各年不均勻，最多的是1959年降水量達到1400毫米左右，最少的是1965年降水量約為298毫米。從北京各年降水量情況分析，我國降水的年際變化大，造成河流流量的年際變化大，有時會出現連續幾年豐水或連續幾年枯水的情況。
新知講解
我國水資源時空分布不均
空間分布不均--南多北少，東多西少
季節分布不均--夏秋多，冬春少
課堂練習
1.我國嚴重缺水的地區是（
）
A.東北平原
B.華北平原
C.長江中下游地區兩廣地區
D.兩廣地區
2.我國水資源空間分布不均，主要表現在（
）
A.南方多、北方少，東部多、西部少
B.南方多、北方少，西部多、東部少
C.東南多、西北少，東北多、西南少
D.山地多、平原少，內陸多、沿海少。
3.我國主要的淡水資源是（
）
A.江河水和湖泊水
B.高山冰雪融水
C.大氣水
D.地下水
B
A
A
4.關于我國水資源敘述正確的是（
）
A.我國水資源總量不少
,人均占有量也不少
B.我國水資源的空間分布特點為:自東南向西北減少，因此我國耕地的分布是南多北少，因此我國水資源配合良好
C.我國水資源季節分配上的特點為：夏秋多、冬春少
D.我國水資源最豐富的河流是長江，其次是黃河
5.我國下列流域中水資源最豐富的是(
)
A.黃河流域
B.淮河流域
C.長江流域
D.珠江流域。
課堂練習
C
C
拓展提高
黃土高原的部分地區在農村推行“每戶一個水窖”措施可以緩解(
）
A.當地水資源地區分布不均
B.當地水資源時間分配不均
C.水污染
D.浪費水的問題
B
課堂總結
水資源的利用和保護是一個沉重的話題，蓄水、調節只是合理利用水資源的一個方面，更重要的是我們要合理利用水、節約用水，請同學們回去以后調查一下家庭用水的情況，總結一下生活中我們應該如何合理用水和節約用水。
板書設計
時空分布不均
南豐北缺
夏秋多、冬春少
年際變化大
作業布置
教材七十六頁活動：1、2題
謝謝
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