資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人文地理七年級上冊3.2.2山地之國
教學設計
課題
山地之國
單元
三
學科
人文地理
年級
七年級
學習目標
1.了解阿爾卑斯山區的自然環境特征。2.了解山地之國瑞士的旅游特色。3.體會人與大自然的和諧之美，認識當地人是如何與自然協調發展的。
重點
利用各種地圖或文字資料，描述阿爾卑斯山區的自然環境和瑞士的旅游特色。
難點
學會分析阿爾卑斯山區成為旅游熱區的原因。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
播放視頻《瑞士旅游宣傳片》提出問題：從視頻中你可以領略瑞士哪些自然風光。
學生欣賞視頻。
利用視頻，提高學生學習的興趣，烘托課堂氣氛。
講授新課
展示：阿爾卑斯山脈在世界中的位置自主學習：引導學生讀圖，并結合課本P63，自主學習阿爾卑斯山脈的位置及特點。總結：橫亙在歐洲腹地的歐洲最高大、最雄偉的山脈。合作探究：結合圖片和課本P63，探究：（1）阿爾卑斯山脈跨越的國家；（2）發源于阿爾卑斯山脈的主要河流及最高峰；（3）根據所學知識（地形有哪些類型？），概括一下瑞士地形的主要特點?？偨Y：（1）自西往東依次是法國、意大利、瑞士、列支敦士登、奧地利。（2）萊茵河、多瑙河、波河（3）瑞士以山地為主，湖泊眾多，平原面積狹小，地勢起伏大。承轉：以山地為主的地形，適合發展哪種產業？總結：旅游業。講述：瑞士旅游資源豐富，有世界公園的美譽。
其森林面積達12523平方公里，占全國面積的30.3%。如果再加上農業、綠地面積則全國一半以上的土地被綠地所覆蓋，湖泊共有1484個
。合作探究：指導學生閱讀課本P64及課件資料，探究瑞士旅游業發達的原因。總結：旅游設施:滑雪設施、飯店、商店和等設施完備，服務細致入微。自然環境:海拔高,有冰川和積雪,風景優美。交通條件：擁有發達的鐵路和公路。合作探究：結合生活實際，探究：阿爾卑斯山的旅游業給人們生活帶來的影響。自主學習：閱讀課本P65，并結合實際，說一說你認為瑞士的”熱鬧”是”喜”還是”憂”?你的理由是什么?總結：
資源：旅游資源得到不斷地開發，便于山區特產外銷，但動植物資源會遭到破壞。環境：污染日益嚴重，生態環境遭到破壞。合作探究：結合課本P65，探究：針對旅游開發過程中出現的問題，作為旅游業的開發者應怎么做？總結：1、嚴格立法保護環境2、將旅游資源分別保護3、建立保護環境的責任制，建立環?；鸷献魈骄浚喝鹗咳顺Ｕf“我們沒有資源，有的只是一雙勤勞的手
”。除了旅游業，瑞士還有很多其他的產業。除旅游業外，你知道瑞士還有哪些知名產業？說一說其與自然條件的關系?？偨Y：瑞士的手表制造、金融保險業。這與瑞士國土面積狹小，資源缺乏等有較大關系。
學生自主學習，得出問題的答案。學生讀圖并組內進行探究。組內交流探究，并進行總結發言。學生閱讀課本并結合資料完成表格內容。閱讀課本并在課本上進行標注。結合已有知識進行探究總結。搜集資料并說出瑞士的其他產業。
通過讀圖，讓學生明確阿爾卑斯山脈在世界中的位置。培養學生讀圖分析的能力及合作的意識。鍛煉學生的思維能力和觀察能力，培養學生的表達能力。鍛煉學生拓展思維的能力及總結問題的能力。培養學生的閱讀能力。將課本知識與現實生活聯系起來，學習對生活有用的知識。拓寬學生的視野，豐富學生的知識。
課堂小結
通過本節課的學習,我們了解了有“大山之子”之稱的瑞士。知道了瑞士旅游業發達的原因。初步認識到環境保護的重要性。
板書
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精品試卷·第
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人文地理
七上
3.2.2山地之國
自主預習
1.阿爾卑斯山脈：走向為
，位于
（洲）阿爾卑斯山區典型的山地之國是
，這個國家的人被稱為“
”。
2.阿爾卑斯山跨越的國家有
、
、
、
、
。
3.發源于阿爾卑斯山區的主要河流有
、
、
。
4.瑞士的
占到了國土面積的60%，
只占國土面積的6%，
資源奇缺，缺乏發展工農業的自然資源。
東西
瑞士
大山之子
歐洲
奧地利
瑞士
列支敦士登
法國
意大利
萊茵河
多瑙河
波河
山區
耕地
礦產
新知導入
橫亙在歐洲腹地的歐洲最高大、最雄偉的山脈。
新知講解
新知講解
西起法國東南部的尼斯，經瑞士南部、意大利北部，東到奧地利的維也納。山脈長1200千米，寬150千米---300千米，平均海拔3000米。許多山峰終年積雪，山谷冰川廣布，山坡森林茂密，也多草地。
地理位置：
阿爾卑斯山
合作探究
阿爾卑斯山區的地形
讀圖：
（1）阿爾卑斯山脈跨越的國家；
自西往東依次是法國、意大利、瑞士、列支敦士登、奧地利。
意大利
法國
德國
奧地利
合作探究
阿爾卑斯山區的地形
讀圖：
（2）發源于阿爾卑斯山脈的主要河流及最高峰；
萊茵河、多瑙河、波河
合作探究
阿爾卑斯山區的地形
讀圖：
（3）根據已學”地形類型”知識，概括瑞士地形的主要特點。
瑞士以山地為主，湖泊眾多，平原面積狹小，地勢起伏大
瑞士旅游資源豐富，有世界公園的美譽。
其森林面積達12523平方公里，占全國面積的30.3%。如果再加上農業、綠地面積則全國一半以上的土地被綠地所覆蓋，湖泊共有1484個
。
新知講解
以山地為主的地形，適合發展哪種產業？
旅游業
新知講解
阿爾卑斯山一年四季皆為旅游者的天堂!
新知講解
在阿爾卑斯山上滑雪，通常是在樹木生長區以上約1，500~1，800米的斜坡進行，斜坡最長達20公里，登山系統配以先進的設施，減少
游客登山所需的時間。
新知講解
冰川快車
在瑞士，徒步旅行已成為全國時髦活動，60%的瑞士人每年至少一次徒步旅行。夏秋兩季是黃金季節，瑞士各個地區，都有四通八達修繕完備的步道
登山
新知講解
合作探究
旅游設施:
滑雪設施、飯店、商店和等設施完備，服務細致入微
瑞士發展旅游業的有利條件。
合作探究
瑞士空中救援——Rega是瑞士的一個空中救援組織，提供緊急醫療服務，主要以高山救援而出名，瑞士國內任何地方都可以在15分鐘內到達。也參與任何威脅到生命安全的緊急場合。他們也參于其他國家的緊急醫療救助。
雪地救援犬
完備的基礎設施
新知講解
峽谷和險峰
——河流和冰川在海岸刨蝕而形成
心形湖泊
峽谷
險峰
瑞士發展旅游業的有利條件。
自然環境:
海拔高,有冰川和積雪,風景優美
合作探究
瑞士發展旅游業的有利條件。
交通條件：
擁有發達的鐵路和公路。
合作探究
瑞士發展旅游業的有利條件。
阿爾卑斯山的旅游業給人們生活帶來的影響
方面
影響
就業
人們就業機會多，避免外出打工的辛勞
人們的生活
水平
帶來大量外匯收入，人們收入增加，生活水平提高
地區經濟
帶動當地相關產業的發展，基礎設施不斷完善
阿爾卑斯山孕育了瑞士的地形，也造就了瑞士的經濟和社會生活的方方面面。
合作探究
新知講解
你認為瑞士的”熱鬧”是”喜”還是”憂”?你的理由是什么?
新知講解
資源：旅游資源得到不斷地開發，便于山區特產外銷，但動植物資源會遭到破壞。
環境：污染日益嚴重，生態環境遭到破壞。
針對旅游開發過程中出現的問題，作為旅游業的開發者應怎么做？
1、嚴格立法保護環境
2、將旅游資源分別保護
3、建立保護環境的責任制，建立環?；?br/>合作探究
我們沒有資源，有的只是一雙勤勞的手
除旅游業外，你知道瑞士還有哪些知名產業？說一說其與自然條件的關系。
瑞士的手表制造、金融保險業
這與瑞士國土面積狹小，資源缺乏等有較大關系。
合作探究
歐米茄
浪琴表
勞力士
新知講解
瑞士聯合銀行集團
瑞士軍刀
新知講解
課堂總結
地形以山地為主
旅游資源豐富
旅游業發達
阿爾卑斯山脈
礦產資源缺乏
古老的城鎮
純樸的鄉村生活
山地之國
因
制
地
宜
回味瑞士
冰雪之國
花園之國
勤儉之國
環保之國
鐘表之國
金融之國
……之國
旅游之國
阿爾卑斯山孕育了瑞士的地形，也造就了瑞士的經濟和社會生活的方方面面。
拓展提高
1．下列觀點你贊同的是(　　
)
A．發展山區必然要破壞環境
B．我國所有的山區都可以吸取阿爾卑斯山區的發展模式
C．每個山區都有自己的特點，不能照搬照抄其他地區的經濟發展模式
D．修筑梯田可以解決我國山區農民的增收問題
課堂訓練
C
2．為了保護生態，瑞士修建了阿爾卑斯山區自然保護區，這里禁止(　　)
①打獵?、诜ツ尽、鄯拍痢、懿苫?br/>A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
3．寒假里，七年級的張桐同學跟隨父母去瑞士旅游，你認為張桐同學在瑞士不可能見到的景象是(　　)
A．所到之處皆是大片稻田，一望無際
B．高山峽谷、險峰深澗，奇絕瑰麗
C．滑雪場上人如潮涌，蔚為壯觀
D．鄉村生活純樸、美好，令人流連忘返
課堂訓練
D
A
4．旅游業的快速發展導致生態遭到了一定程度的破壞，不少動物數量急劇減少甚至相繼滅絕。為此，瑞士人(　　)
A．嚴格立法保護環境
B．禁止開發資源
C．修建自然保護區
D．控制人口數量
5．瑞士之所以選擇發展旅游業、金融業，其自然因素有(　　)
①山區面積廣大，耕地面積少?、谌鹗咳顺钥嗄蛣?、工作勤奮　
③擁有古老的城鎮和純樸的鄉村生活　④礦產資源奇缺，自然景觀秀麗
A．①②
B．①④
C．①③④
D．①②④
C
B
課堂訓練
6．阿爾卑斯山區的人們發展旅游業，帶來的影響是(　　)
①能在家鄉找到比較理想的工作，避免外出打工的辛勞　
②收入增加，生活水平提高　
③帶動當地的相關產業發展，基礎設施不斷完善　
④在一定程度上破壞了山區的生態環境
A．①②③
B．①②④
C．②③
D．①②③④
D
課堂訓練
作業布置
做作業啦
！
搜集資料，說一說你知道的還有哪些瑞士的產品。
謝謝
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3.2.2山地之國
導學案
一、學習目標
1.了解阿爾卑斯山區的自然環境特征。
2.了解山地之國瑞士的旅游特色。
3.體會人與大自然的和諧之美，認識當地人是如何與自然協調發展的。
二、重點難點
利用各種地圖或文字資料，描述阿爾卑斯山區的自然環境和瑞士的旅游特色。
三、課前預習
1.阿爾卑斯山脈：走向為
，位于
（洲）阿爾卑斯山區典型的山地之國是
，這個國家的人被稱為“
”。
2.阿爾卑斯山跨越的國家有
、
、
、
、
。
3.發源于阿爾卑斯山區的主要河流有
、
、
。
4.瑞士的
占到了國土面積的60%，
只占國土面積的6%，
資源奇缺，缺乏發展工農業的自然資源。
四、課堂導學
自主學習：
1.結合下圖，請你說說阿爾卑斯山脈在世界中的位置。
合作探究：結合圖片和課本P63，探究：
2.阿爾卑斯山脈跨越的國家。
3.發源于阿爾卑斯山脈的主要河流及最高峰。
4.根據所學知識，概括一下瑞士地形的主要特點。
5.閱讀課本P64及課件資料，探究瑞士旅游業發達的原因。
6.除旅游業外，你知道瑞士還有哪些知名產業？說一說其與自然條件的關系。
【課堂練習】
1．下列觀點你贊同的是(　　)
A．發展山區必然要破壞環境
B．我國所有的山區都可以吸取阿爾卑斯山區的發展模式
C．每個山區都有自己的特點，不能照搬照抄其他地區的經濟發展模式
D．修筑梯田可以解決我國山區農民的增收問題
2．為了保護生態，瑞士修建了阿爾卑斯山區自然保護區，這里禁止(　　)
①打獵　②伐木?、鄯拍痢、懿苫?br/>A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
3．寒假里，七年級的張桐同學跟隨父母去瑞士旅游，你認為張桐同學在瑞士不可能見到的景象是(　　)
A．所到之處皆是大片稻田，一望無際
B．高山峽谷、險峰深澗，奇絕瑰麗
C．滑雪場上人如潮涌，蔚為壯觀
D．鄉村生活純樸、美好，令人流連忘返
4．旅游業的快速發展導致生態遭到了一定程度的破壞，不少動物數量急劇減少甚至相繼滅絕。為此，瑞士人(　　)
A．嚴格立法保護環境
B．禁止開發資源
C．修建自然保護區
D．控制人口數量
5．瑞士之所以選擇發展旅游業、金融業，其自然因素有(　　)
①山區面積廣大，耕地面積少?、谌鹗咳顺钥嗄蛣?、工作勤奮　
③擁有古老的城鎮和純樸的鄉村生活　④礦產資源奇缺，自然景觀秀麗
A．①②
B．①④
C．①③④
D．①②④
6．阿爾卑斯山區的人們發展旅游業，帶來的影響是(　　)
①能在家鄉找到比較理想的工作，避免外出打工的辛勞　②收入增加，生活水平提高　
③帶動當地的相關產業發展，基礎設施不斷完善?、茉谝欢ǔ潭壬掀茐牧松絽^的生態環境
A．①②③
B．①②④
C．②③
D．①②③④
【反思總結】
自學反思、查漏補缺，檢查知識點，標注情況。
答案：
課前預習：
1.東西
歐洲
瑞士
大山之子
2.法國
瑞士
意大利
奧地利
列支敦士登
3.萊茵河
多瑙河
波河
4.山區
耕地
礦產
課堂導學：
1.橫亙在歐洲腹地的歐洲最高大、最雄偉的山脈。
2.自西往東依次是法國、意大利、瑞士、列支敦士登、奧地利。
3.萊茵河、多瑙河、波河
4.瑞士以山地為主，湖泊眾多，平原面積狹小，地勢起伏大。
5.旅游設施:滑雪設施、飯店、商店和等設施完備，服務細致入微。
自然環境:海拔高,有冰川和積雪,風景優美。
交通條件：擁有發達的鐵路和公路。
6.瑞士的手表制造、金融保險業。這與瑞士國土面積狹小，資源缺乏等有較大關系。
課堂練習：
1.C
2.D
3.A
4.C
5.B
6.D
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精品試卷·第
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