資源簡介

第二框 新集體 新面貌
教師寄語：如果人是一粒種子，良好的集體就是肥沃的土地，種子埋入土地才會茁壯成長，個人融入集體才有力量。
一、學習目標：
1.情感態度價值觀目標
熱愛新的集體，自覺融入新的集體，適應新的學習生活。
2.能力目標
增強自我管理、自我調適自我控制的能力，提高對新環境的適應能力。
3.知識目標
認識個人和集體的關系，了解融入集體的方法。
二、學習重點難點難點：融入新的班集體。
學習過程：環節一：預習新課，自主歸納：
全面閱讀課本P30—P33頁，了解本節課的大致內容：
1、想一想，自己心中理想的班集體是什么樣的？
有共同的_____________，有嚴明的_________和___________________，有積極向上的_______________________.
2、良好的班集體對個人成長有何作用？（為什么說良好的班集體是我們成長的樂園？）
有利于我們________________________；有利于我們________________________
______________________________________________________________________。
3.怎樣融入新的班集體？
（1）建立_______________的同學關系，創設一個___________________，和同學一起__________________________________。
(2)自覺_________并________________________，就會______________________。
（3）樹立__________意識，自覺維護__________________________，努力__________________。
環節二，合作探究 全面理解
（一）集體是我們成長的樂園
請看P30四幅圖片所體現的班集體，然后回答：
①這四幅圖片說明了什么？
你心目中理想的班集體是怎樣的？
良好的班集體對你的成長有什么重要作用？
（二）融入新的班集體
①進入新的班集體，面對性格各異的同學，必須盡快融入這個大家庭。P31—P32四幅圖畫中同學的言行合適嗎？結合這四幅圖畫，談談怎樣去面對性格各異的同學？
②小明平時很隨便。進入中學后，他覺得新學校，新班級的規矩太多，太嚴了，遵守這些紀律，自己就覺得沒有什么自由了。你同意他的看法嗎 請說說你的理由
③從“管閑事大俠”的自述中我們能得出什么結論？
環節三：課堂小結
通過學習我知道了：
我今后應該這樣做：
環節四 達標測評
一、單項選擇題
1“眾人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不會干涸”這兩句話告訴我們( )
A要融入集體 B要豐富自己的知識C要珍愛生命 D要全面認識自己
2七年級某班同學就“個人與集體的關系”展開了激烈的討論。下列觀點中正確的是（ ）
A個人和集體沒有任何聯系 B離開集體個人才能更好的發展
C集體束縛了個人的發展 D個人的成長離不開集體，集體是個人成長的樂園
七年級二班女生小靜不幸染上惡疾，久臥病床的她感到深深的孤獨和無助。就在這時，全班同學來到她的身邊，把1000只千紙鶴掛在她的窗外，同學們還自愿排出值日表，輪流探視她，幫她補習功課，并在學校募捐。同學們的幫助帶來了力量，當小靜戰勝病魔回到班里時，全班熱烈鼓掌，小靜激動地熱淚盈眶。
1、良好的班集體對我們的成長有哪些積極作用？
2、你認為怎樣融入新的班集體？？

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