資源簡介

2010—2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
生物試題
2011年7月
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時間90分鐘。
注意事項：
1．答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、試卷類型（A）、科目代號用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。
3．考試結(jié)束，考生將答題卡和答題卷一并交回。
一、單項選擇題：本題共40小題，每小題1分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。
1.下列說法正確的是
A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)
B.單細胞生物由一個細胞構(gòu)成，所以細胞只是單細胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.細胞是最基本的生命系統(tǒng)
D.多細胞生物個體的一個細胞能獨立完成各項生命活動
2.自2005年7月下旬以來，有關(guān)四川“怪病”——豬鏈球菌病致死多人的消息成為世界各地媒體關(guān)注的焦點。豬鏈球菌病的病原體為一種細菌——豬鏈球菌，下列關(guān)于豬鏈球菌的推測錯誤的是
A.遺傳物質(zhì)是DNA B.沒有核膜
C.不含核糖體等復雜細胞器 D.具有細胞壁
3.下列關(guān)于顯微鏡的使用，不正確的是
A.觀察切片時，先低倍鏡后高倍鏡觀察，是因為低倍鏡下易找到觀察的目標
B.換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
C.低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，此時不需移動裝片，可直接換高倍鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D.要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為左上方
4.下列關(guān)于實驗的描述，正確的是
A.將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中，
則發(fā)生質(zhì)壁分離復原
B.斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液將變成紫色
5.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.葡萄糖、糖原、纖維素和核糖都是以碳鏈為骨架的生物大分子
D.酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
6.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是
A.纖維素酶可以分解所有細胞的細胞壁
B.同時具有中心體和葉綠體的細胞一般是低等植物細胞
C.藍藻在生物進化中的重要意義表現(xiàn)在它具有葉綠體，能進行光合作用
D.細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核
7.下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是
A.染色質(zhì)是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.嚴格地說，只有在細胞分裂期才會出現(xiàn)染色體
C.藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細胞不同時期中的兩種存在形態(tài)
8.將一黑色公綿羊的體細胞核移入到白色母綿羊的去核卵細胞中，并將此卵細胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是克隆綿羊。那么，此克隆綿羊為
A.黑色公綿羊　　　B.黑色母綿羊　　　 C.白色母綿羊　　　D.白色公綿羊
9.已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如右下圖所示，則下列哪種物質(zhì)有其相同的運輸方式 A.K+
B.H2O
C.甘油
D.脂肪酸
10.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化；若進行加熱，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紫，其原因是
A.細胞壁在加溫中受到破壞 　 B.水溫增高，花青素的溶解度加大
C.加熱使生物膜失去了選擇透過性 D.加溫使水中化學物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
11.果子酒放久了會產(chǎn)生沉淀，加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶則無濟于事，這說明
A.酶的催化作用具有專一性 B.酶化學成分是蛋白質(zhì)
C.酶的催化作用受環(huán)境影響 D.酒中的這種沉淀是氨基酸
12.生物體中的主要能源物質(zhì)、良好儲能物質(zhì)、直接能源和最終能源依次是
A.糖類、脂肪、ATP、光能　　　 B.脂肪、糖類、光能、ATP　　　
C.ATP、脂肪、光能、糖類　　　 D.糖類、ATP、脂肪、光能　
13.關(guān)于有氧呼吸的論述，錯誤的是
A.三個步驟都產(chǎn)生能量 B.三個步驟都產(chǎn)生[H]
C.三個步驟都需要酶催化 D.三個步驟都能合成ATP
14.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。古人為了吃到鮮荔枝，需要動用大量人力、物力。而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件就可以輕松獲得新鮮的荔枝（ ）
A.低O2，高CO2，零上低溫 B.低O2，高CO2，零下低溫
C.高O2，高CO2，零上低溫 D.低O2，低CO2，零下低溫
15.右下圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比是
A.1：2
B.8：9
C.2：1
D.9：8
16.右下圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線，下列敘述正確的是
A.O～A段表示間期染色體復制，DNA含量加倍　　　　　　　　　　　　　
B.細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
C.C～D段細胞核中，染色體:染色單體:DNA=1:2:2
D.動物細胞中,只有B～D段含有兩組中心粒
17.下列細胞的全能性最容易表達出來的是
A.蛙的口腔上皮細胞 B.蠶豆的葉肉細胞
C.蛔蟲的受精卵細胞 D.人的神經(jīng)細胞
18.下列有關(guān)細胞增殖的敘述，錯誤的是
A.細胞分裂可以無限進行下去，所以任何細胞都有細胞周期
B.一般情況下，細胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程
C.高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力
D.癌細胞具有無限增殖的特點
19.癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是
A.長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加
B.癌癥是致癌因子引發(fā)的，患病幾率與年齡無關(guān)
C.艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同
D.X射線若能改變基因的結(jié)構(gòu)則可能致癌
20.下列有關(guān)細胞的表述正確的是
A.表面積越大的細胞，其物質(zhì)的運輸效率越高
B.細胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程，溫度越高所需要的時間越短
C.細胞分裂是獨立的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
D.觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，實驗材料需用解離液解離
21.下列各組中屬于相對性狀的是
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
22.下列屬于等位基因的是
A.A與b B.Y與y C.E與E D.f與f
23.已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子組成是
A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr
24.采用下列哪組方法可以依次解決①～④中的遺傳問題
①鑒定一只白羊是否是純種 　　　　　 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病（顯性性狀）品種的純合度 ④檢驗雜種F1的遺傳因子組成
A.雜交、自交、測交、測交 B.測交、雜交、自交、測交
C.測交、測交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測交
25.下列有關(guān)細胞分裂的敘述正確的是
A.無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂沒有DNA的復制
B.有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍
C.睪丸中的精原細胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的
D.精子形成過程中X與Y兩條染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
26.基因型為Rr的動物，在其精子形成過程中，基因RR、rr、Rr的分開，分別發(fā)生在
①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞 ④精子細胞形成精子
A.①②③ B.②②③ C.③③② D.②③①
27.減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化的順序是
A.復制→分離→聯(lián)會→分裂 B.聯(lián)會→復制→分離→分裂
C.聯(lián)會→復制→分裂→分離 D.復制→聯(lián)會→分離→分裂
28.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在
A.精原細胞增大時 B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時
C.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時 D.精細胞變成精子時
29.同一個體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細胞最可能是
A.心肌細胞 B.神經(jīng)元 C.白細胞 D.精子細胞
30.一條染色單體含有一條雙鏈DNA分子，那么一個四分體含有
A.兩條雙鏈DNA分子 B.四條雙鏈DNA分子
C.一條雙鏈DNA分子 D.一條單鏈DNA分子
31.右下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為隱性伴性遺傳，其中7號的致病基因來自（ ） 　
A.1號　 　 B.2號　
C.3號　　 D.4號
32.基因分離定律的實質(zhì)是
A.子二代出現(xiàn)性狀分離 B.子二代性狀的分離比為3：1
C.測交后代性狀的分離比為1:1 D.等位基因隨同源染色體的分開而分離
33.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是
A.同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
B.非同源染色體自由組合，使所有非等位基因間也發(fā)生自由組合
C.染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多，其非等位基因組合的種類也越多
34.有一對表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配，生了一個既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。這位表兄的基因型、已生小孩的性別和該表兄妹再生一個小孩患兩種病的幾率分別是
A.AaXBY、男孩、1/4 　　　　　　　 B.AaXBY、女孩、1/16
C.AAXBY、女孩、1/16　　　　　　　 D.AaXBY、男孩、1/16
35.原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是
①RNA ②DNA ③DNA或RNA ④DNA和RNA
A.①②③ B.④④③ C.②③④ D.②②③
36.赫爾希和蔡斯的工作表明
A.病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì) B.病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)
C.遺傳物質(zhì)主要是DNA 　　　D.遺傳物質(zhì)是DNA
37.在噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是
A.氨基酸原料和酶來自細菌
B.氨基酸原料和酶來自噬菌體
C.氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體
D.氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌
38.由50對脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子，按其堿基的排列順序不同可區(qū)別為多少種,說明了DNA分子的什么特性：
①425種　 ②450種 　③504種　 ④遺傳性　 ⑤多樣性 　⑥穩(wěn)定性
A.①⑤ B.②⑥ C.③④ D.②⑤
39.具有100個堿基對的一個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果復制2次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目為
A.60個 B.80個 C.120個 D.180個
40.基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約為80%相同，則人與小鼠的DNA堿基序列相同的比例是
A.20% B.80% C.100% D.無法確定
二．雙項選擇題：本題共10個小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題意。每小題全選對得2分，選不全得1分，有錯選或不選得0分。
41.下列有關(guān)水和無機鹽的敘述，正確的是
A.細胞內(nèi)的水分減少是細胞衰老的特征之一
B.適當補充鎂元素有利于綠色觀葉植物的生長
C.休眠的種子中結(jié)合水與自由水比值下降，代謝減弱
D.細胞中的無機鹽大多以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
42.下列實驗中，細胞處于生活狀態(tài)的有
A.觀察根尖的有絲分裂 B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.觀察葉綠體的形態(tài)和分布 D.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗
43.下列關(guān)于細胞知識的敘述，錯誤的是
A.硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.能進行有氧呼吸的細胞一定含線粒體，含線粒體的細胞時刻都在進行有氧呼吸
C.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
D.蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖細胞并不都有細胞周期，但化學成分都在不斷更新
44.在呼吸作用中有CO2放出時，可判斷此過程
A.一定是無氧呼吸 B.一定是有氧呼吸 C.可能是酒精發(fā)酵 D.一定不是乳酸發(fā)酵
45.動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對右下圖的相關(guān)敘述中錯誤的是
A.a過程表示干細胞能自我更新
B.b、c過程表示干細胞具有分化能力
C.a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況相同
D.b過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用
46.下列關(guān)于表現(xiàn)型與基因型的敘述錯誤的是
A.表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
B.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
C.相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型相同
D.相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型則不一定相同
47.右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的描述正確的是
A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.當DNA復制時，⑨的形成需要DNA聚合酶
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
48.洋蔥根尖生長點細胞中的遺傳物質(zhì)的載體是
A.高爾基體 B.線粒體 C.葉綠體 D.細胞核
49.下列對雙鏈DNA分子的敘述正確的是
A.若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等
B.若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的1/2倍
C.若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈的相應(yīng)的堿基比為1：2：3：4
D.若一條鏈的G：T=1：2，則另一條鏈的C：A=2：1
50.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是
A.基因是染色體的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個基因 D.染色體就是由基因組成的
三.非選擇題：本題共4小題，共40分。
51.（14分）右下圖表示某綠色作物葉片細胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中a、b代表細胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答：
(1)結(jié)構(gòu)b是 ，物質(zhì)④是 。
(2)結(jié)構(gòu)a中進行的主要生理作用包括兩個階段，則①參與的反應(yīng)是 階段；若該細胞突然停止②供應(yīng)，則短時間內(nèi)a中C3 化合物含量將 。（填“上升、下降、不變”）
(3) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透氣性，以提高細胞中[ ] 的含量，直接促進K+的吸收。
(4)寫出C6H12O6最終產(chǎn)生CO2和H20的總反應(yīng)式： 。
(5)若以該葉片為材料進行色素的提取和分離的實驗，則分離出的四條色素帶從上到下數(shù)的第三條的名稱是 。
52.(6分)下圖為甲病（A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
(1)甲病屬于_________ ，乙病屬于_________。
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病 C.伴X染色體顯性遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病 E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ-5為純合體的概率是_________，Ⅱ-6的基因型為_________。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是_________。
53．（14分）甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖，乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖。請據(jù)圖回答以下問題：
(1)圖甲中含同源染色體的細胞分裂圖像有 （填字母）。
(2)若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是 （填字母）。
(3)著絲點的分裂發(fā)生在乙圖 (填字母)細胞中，乙圖B細胞的名稱是 。
(4)若卵原細胞的基因組成為Aa，D細胞的基因組成為a，則B細胞的基因組成為 。
(5)生物體親代與子代之間染色體數(shù)目恒定的決定性生理因素除了減數(shù)分裂之外，還需要通過　　　　作用。
54.（6分）科學家艾弗里用肺炎雙球菌來探究遺傳物質(zhì)的問題。實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗：
①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌→R型菌落
②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落
③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落
(1)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中的表達格式，寫出第四組實驗方法和結(jié)果：
④ 。
(2)上述實驗可以得出的結(jié)論是 。
(3)該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是
2010—2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
生物試題參考答案及評分標準
一．單項選擇題：本題共４０小題，每小題1分，共４０分。每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 C C C D C B C A A C
題 號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 A A B A B A C A D D
題 號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答 案 C B B B D C D B D B
題 號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答 案 B D B D D D A D D D
二．雙項選擇題：本大題共10小題，共20分。每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，每題2分，全對者得2分，只選1個且正確得1分，錯選、不選得0分。
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 AB CD BC CD CD AB BD BD AB BC
三．非選擇題：本題共４小題，共４0分。
51.(14分，每空2分)
(1)線粒體，丙酮酸(或C3H4O3)；(2)光反應(yīng)，下降；(3)⑤　ATP（全對方能給分）；
(4) 　　　　　　　　　　　
(5)葉綠素a；
52.(6分，除注明外每空1分)
(1)A，D；(2)1/2，aaXBY；(3)2/3（2分）；
53.(14分，每空2分)
(1)abce；　　(2)ac；c　　　(3)BC，次級卵母細胞；　(4)aa；　(5)受精；
54.(6分，每空2分)
（1）S型細菌的DNA+DNA酶+R型活細菌→R型菌落
（2）DNA是遺傳物質(zhì)（DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)/DNA是使R型細菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型細菌的轉(zhuǎn)化因子）
（3）把DNA和蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分開，單獨的直接的觀察DNA的作用
C18O2
DNA的數(shù)目
E
D
C
B
O
A
2n
4n
時間2010~2011學年度東山中學高一第二學期期末考試語文試題
(2011年7月)
一、選擇題。（每題3分，共12分）
1.下列詞組中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）
A.深邃（suì） 渲（xuān）染 叱咤（zhà） 悲愴（chuàng）
B.綺（qǐ）麗 顛簸（bǒ） 后裔（yì） 拾（shè）級而登
C.賜（cì）予 嚙(niè)齒 弄(nòng)堂 畜(xù)牧
D.寒暄（xuān） 朱拓(tuò) 采擷（xié） 面面相覷（qù）
2.下面語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
在這次學術(shù)講座中，王教授先作了一個精彩的開場白，他的講話熱情洋溢，贏得滿場掌聲。王教授的講話真是拋磚引玉，接著與會的不少學者先后發(fā)言，一個個都是行業(yè)的專家，學識淵博，觀點新，有創(chuàng)見，語言邏輯性強，分析問題深刻中肯，的確為不刊之論。
A.開場白 B.拋磚引玉
C.中肯 D.不刊之論
3.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A.一部現(xiàn)代小說的優(yōu)劣高下，不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于是否構(gòu)筑了獨特的心靈世界。
B.根據(jù)紀律處罰條例，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。
C.一個孩子身心都能健康成長，關(guān)鍵在于良好的家庭教育起決定作用。
D. 盡管國際金融危機的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟刺激計劃的逐步落實，中國經(jīng)濟出現(xiàn)回暖跡象，人們對經(jīng)濟復蘇的信心開始回升。
4.依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）
那個春天的黃昏，當滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開， ，一連好幾天， ，望它們于無聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話： 。
①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美
②可對這近在咫尺的美，我竟然從未留意過
③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們
④我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情
⑤美麗如河流，越深越無聲
⑥美麗如醇酒，越久越香濃
A.①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥
二、讀下面一段文言文，完成5-9題。（共22分）
杜環(huán)，字叔循。其先廬陵人，侍父一元游宦江東，遂家金陵。環(huán)尤好學，工書，重然諾，好周人急。
父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母張氏年六十余，哭九江城下，無所歸。有識允恭者，憐其老，告之曰：“今安慶守譚敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟詣譚。譚謝不納，母大困，從人至金陵，因訪一元家所在，問：“一元今無恙否？”道上人對曰：“一元死已久，惟子環(huán)存，其家直鷺洲坊中。”
母服破衣，雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐，見母，大驚，因問曰：“母非常夫人乎？何為而至于此？”母泣告以故。環(huán)亦泣，扶就座，拜之，復呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環(huán)雖貧，獨不能奉母乎？愿母無他思。”母見環(huán)家貧，雨止，堅欲出問他故人。環(huán)令媵女從其行。至暮，果無所遇而返，坐乃定。
環(huán)購布帛，令妻為制衣衾。自環(huán)以下，皆以母事之。越十年，環(huán)異地逢其子伯章，泣謂之曰：“太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不可不早往見。”伯章若無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠不能至耳。”環(huán)歸半歲，伯章來。母見少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，竟紿以他事辭去，不復顧。環(huán)奉母彌謹。然母愈念伯章，疾頓加。后三年，遂卒。環(huán)具棺槨殮殯之禮，買地城南鐘家山葬之，歲時常祭其墓云。
史官曰：交友之道難矣！人當意氣相得時以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉
（選自明·宋濂《杜環(huán)小傳》，有改動）
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 重然諾，好周人急 救濟
B. 母如其言，附舟詣譚 往見
C. 譚謝不納，母大困 道歉
D. 奉糜食母，抱衾寢母 給……吃
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（ ）
A．竟紿以他事辭去 以小易大，彼惡知之
B. 因訪一元家所在 因賓客至藺相如門謝罪
C. 至暮，果無所遇而返，坐乃定 必以長安君為質(zhì)，兵乃出
D. 環(huán)購布帛，令妻為制衣衾 秦王為趙王擊缶
7．下列各句，與“何為而至于此”句式完全一致的一項是( )
A. 君何以知燕王 B. 夫子何哂（shěn）由也
C. 婦啼一何苦 D. 何故而至此
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )
A. 常允恭之母張氏因突然變故而無家可歸，只好投奔故舊，但是未被譚敬先接納，萬般無奈之下，找到了故人之子杜環(huán)。
B. 杜環(huán)見到張氏，深感驚訝，隨即殷勤接待張氏。他和家人都像對待母親一樣服侍張氏，使張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年。
C. 常伯章?lián)哪赣H年老不能走遠路，竟然找了個借口來欺騙母親，丟下她不管，離開了杜家。
D. 作者被杜環(huán)關(guān)愛他人、善始善終的事跡所感動，因而撰文予以表彰，并在文中一再用對比手法表現(xiàn)杜環(huán)重情重義的高尚情操。
9．斷句和翻譯。（10分）
（1）用“/ ”給下列句子斷句。（4分）
人當意氣相得時以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉
（2）翻譯下面的句子。（6分）
①今安慶守譚敬先，非允恭友乎？盍往依之？
②伯章若無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠不能至耳。”
10.閱讀下面這首唐詩，按要求答題。（6分）
次北固山①下 王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸失，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
注：北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長江。此詩或題《江南意》。
（1）此詩第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？（3分）
答：
（2）解釋頸聯(lián)的意思，并分析情與景的關(guān)系。（3分）
答：
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題作答，多選則按前3題計分）（每空1分，共6分）
（1）日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 ， 。（屈原《離騷》）
（2）且夫天地之間，物各有主。 　 ， 　　　 。（蘇軾《赤壁賦》）
（3）風急天高猿嘯哀， 。 ，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
（4） ，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？ 。（柳永《雨霖鈴》）
三、現(xiàn)代文必考閱讀。閱讀下面的文字，完成12-15題。（共16分）
孔 孟 黃仁宇
在儒家的傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語》，則有《孟子》。孔子曰“成仁”，孟子曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。
但是我們仔細比較他們，卻也發(fā)現(xiàn)很多不相同的地方。最明顯的是，《論語》中所敘述的孔子，給人一種輕松愉快的感覺，不如孟子那樣凡事緊張。所以大成至圣能夠以“君子坦蕩蕩”的風格和態(tài)度去保持他的悠閑。與這種態(tài)度截然相對的是孟子“生于憂患，死于安樂”的主張。孔子還說飯菜做得不好就不吃，衣服也要色彩裁剪都合式。孟子卻毫不忌諱地提出“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩”。
孔子沒有直接提到人之性善或性惡，但是他又說出雖為圣賢，仍要經(jīng)常警惕才能防范不仁的話，可見他認為性惡來自先天。他認為糾正錯誤，促使自己為善的能力，雖系主動的，但仍要由內(nèi)外觀察而產(chǎn)生。孟子則沒有這樣的猶疑，他曾斬釘截鐵地說：“人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。”孔子自己承認，他一生學習，到70歲才能隨心所欲不逾矩。而孟子的自信，則可以由他自己所說的“我善養(yǎng)吾浩然之氣”看出。這種道德力量，經(jīng)他解釋，純系內(nèi)在的，由自我而產(chǎn)生。
孔子對“禮”非常尊重。孔子雖然稱贊管仲對國家有貢獻，但仍毫不遲疑地攻擊他的器用排場超過人臣的限度。孔子雖不屑陽貨的為人，但為了禮尚往來，他仍想趁著陽貨不在家的時候去回拜他。孟子就沒有這樣的耐性。齊宣王稱病，他也稱病。魯平公沒有來拜訪他，他也不去見魯平公。他對各國國君的贈儀，或受或不受，全出己意。
這中間的不同，不能說與孔孟兩人的個性無關(guān)。或許《論語》與《孟子》兩部書的取材記載不同，對其也有影響。但是至圣和亞圣，相去約兩百年，中國的局勢已起了很大的變化。孟子說“此一時也，彼一時也”，這八個字正好可以用來說明他們之間的距離。
春秋時代的戰(zhàn)事，顯示了社會的不穩(wěn)定性；但戰(zhàn)事本身，卻不足以造成社會的全面性動蕩。孔子對當時情形，還沒有完全失望。他的閑雅代表著當時的社會，相對于戰(zhàn)國的暴亂而言，當時社會還相當寧靜，所以他仍提倡“克己復禮”，顯然認為過去的社會秩序仍可以恢復，表現(xiàn)出了一腔復古的熱忱。孟子則被稱為有“革命性”，這是因為戰(zhàn)國時代的動亂已經(jīng)大大超過春秋時期競技式的戰(zhàn)爭，這使他明白，只是恢復故態(tài)而不改弦更張是不濟事的。
宋朝以后，《孟子》既為各朝經(jīng)筵講解之用，也為科舉取士的標準，對中國思想史有巨大的影響。他的性善論必定帶著一種強迫性的推論，因人生性為善，那么強迫人們保持這種天性也不算過分了。 （原文有刪改）
12. 關(guān)于造成孔子和孟子思想、言行不同的最主要原因，下列說法最準確的一項是（ ）（3分）
A．孔子和孟子兩人的個性不同。
B．《論語》與《孟子》兩部書的取材記載不同。
C．從孔子到孟子，中國的局勢起了很大的變化。
D．孟子所說的“此一時也，彼一時也”。
13. 下列表述，符合原文意思的兩項是（ ）（5分）
A．《論語》中所敘述的孔子，給人一種輕松愉快的感覺；而孟子卻主張“生于憂患，死于安樂”，常懷憂國憂民之心。
B．孔子認為要實現(xiàn)“仁”，既要靠學習和自我約束，又要靠由內(nèi)外觀察而產(chǎn)生的糾正錯誤并促使自己行善的能力；但是孟子卻認為道德純粹是由自我產(chǎn)生的。
C．孔子對“禮”非常尊重，做事講究禮尚往來，而孟子則根本不尊重“禮”，行事全憑己意。
D．春秋時期的戰(zhàn)爭是屬于競技性的，雖然也造成了社會的不穩(wěn)定，但這種不穩(wěn)定是可以平息的；而戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭則是劇烈的，給社會造成了全面性的動蕩。
E．自宋朝以后，《孟子》就取代了《論語》，為各朝經(jīng)筵講解之用，成了科舉取士的標準，從此以后，對中國的思想史產(chǎn)生了巨大的影響。
14.請聯(lián)系全文，回答造成孔孟思想、言行不同的原因。（4分）
15.孔子和孟子有很多不同的地方，根據(jù)文意分點概括說明。（4分）
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。（每組試題3小題，共16分。）
選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，請在答題卡上所選試題組對應(yīng)的信息點上打鉤；否則，答案無效。
(一）文學類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成16-18題。
看護父親的孩子 [意] 亞米契斯
一個春雨綿綿的早晨，一個滿身泥水的鄉(xiāng)下孩子，來到那不勒斯市一家著名的醫(yī)院門口，遞了一封信給看門人說要找他入院不久的父親。看門人瞥了一眼信的大致內(nèi)容就叫了一個護士領(lǐng)孩子過去。
看著病人的樣子，孩子哭起來。病人很瘦，頭發(fā)變白了，胡須變長了，腫脹的臉又青又暗，皮膚像要破裂似的發(fā)亮，眼睛變小了，嘴唇變厚了，全然不像父親平日的模樣，只有額頭輪廓和眉毛還有點像父親。孩子叫著：
“父親!父親!認得我嗎 我是西西洛!母親不能來，叫我來照顧你。請看看我，跟我說句話吧!”
病人看了孩子一會兒，又閉上眼睛。
“父親!父親!你怎么了 我是你的兒子西西洛啊!”
西西洛正焦急地呼喚著，有人用手輕輕地拍了拍他的肩膀，抬頭一看，原來是醫(yī)生。“不要擔心，他臉上發(fā)丹毒了。雖然病情很厲害，但還有希望。你要細心照顧他，你在這里真是再好不過了。”醫(yī)生說。
從此，西西洛就細心地照顧起父親來。病人常常看著西西洛，好像不很清醒，不過注視他的時間慢慢變長了。當西西洛用手帕捂著眼睛哭的時候，病人總是凝視著他，有一次嘴唇微動，好像要說什么。經(jīng)常昏睡的他每當清醒一點兒的時候，總是睜開眼睛尋找看護他的人。每當這時西西洛也很高興，就把母親、妹妹們的事情以及平時盼父親回國的情形都說給他聽，又用深情的話勸慰病人。
到了第五天，病人的病情忽然加重，護士送來的藥和食品，只有西西洛喂他才肯吃。
下午四點鐘，守在病床邊的西西洛正獨自流淚，忽然聽見屋外有人說話：“護士小姐，再見!”
熟悉的聲音使西西洛跳了起來，他沖出了病房。
一個胳膊上纏著繃帶的人站在那里，——“父親”!那人回頭一看，也叫起來：“西西洛!”
“啊!西西洛，這是怎么回事 你母親來信說你已經(jīng)來到醫(yī)院了，快把我擔心死了!西西洛!怎么這樣憔悴 我已經(jīng)好了，母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎 我正要出院。天呀!竟有這樣陰差陽錯的事!”
西西洛想說家里的情況，可說不出話來。
“走吧!我們今晚還能趕到家。”父親拉他走，可西西洛一動不動，卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。 “請等一等，父親!我現(xiàn)在還不能回去。我在這里住了5天，已經(jīng)把他當作你了。我那么愛他，你看他看我的眼神!他不能沒有我。父親!請暫時讓我留在這里吧!”
父親猶豫不決，看看兒子，又看看病人，問周圍的人：“他是誰 ”
“跟你一樣，也是個農(nóng)村人，剛從國外做工回來，恰好跟你同一天住進醫(yī)院。進來的時候不省人事，話也不能說了。家里人好像不在附近。他準是把你的兒子當成自己的兒子了。”
病人仍看著西西洛。
“那么你留在這里吧，善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢你當作零用。”父親說完，吻了吻兒子的額頭就走了。
西西洛回到病床旁邊，病人似乎安心了，西西洛不離病人半步，病人也緊緊盯著西西洛，吃力地動著嘴唇想要說些什么，眼神很和善，只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起來。西西洛緊緊握住病人的手，病人睜開眼，看了看西西洛就閉上了。
“他去了!”西西洛叫著。
“回去吧，善良的孩子。神會保佑你這樣的人的，你將來會得到幸福的!”
護士把窗臺上養(yǎng)著的花取來一束交給西西洛：“沒什么可送你的，請收下這花當作紀念吧!”
“謝謝!”西西洛收下花，擦著眼淚。“但是我要走遠路，花會枯萎的。”說完將花撒在病床四周，“把這花留下當作紀念吧，謝謝醫(yī)生和護士小姐!謝謝大家!”
西西洛忽然不知道該如何叫他，想了一下，就用幾天來已經(jīng)習慣的稱呼說：“再見，父親!”說著背起衣服包，緩緩向外走去。
外面天亮了。 (摘自《精品小說》，有刪改)
16.小說首尾都有一段精短的景物描寫，說說它們在文中的作用。(6分)
17.明明是西西洛認錯了父親，作品為什么還以“看護父親的孩子”為題？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫? (4分)
18.文中對病人有兩處關(guān)于嘴唇的動作描寫：①“有一次嘴唇微動，好像要說什么。”②“吃力地動著嘴唇想要說些什么。”病人到底要說什么 試作探究。(6分)
（二）實用類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成19－21小題。
一 代 學 人 傅 斯 年
韓石山
①傅斯年的七世祖傅以漸是清代開國第一狀元，是康熙的啟蒙老師。康熙曾為其祖宅題詞“傳臚姓名無雙士，開代文章第一家”。他的曾祖傅繼勛是清朝名臣李鴻章、丁寶楨的老師。他的父親傅旭安曾任東平龍山書院院長。傅斯年六歲進入私塾，十一歲讀完《十三經(jīng)》，是 “五四”學生領(lǐng)袖之一；1919年底赴歐洲留學，先入英國愛丁堡大學，后轉(zhuǎn)入倫敦大學，1923年入柏林大學哲學院，廣泛涉獵西方科學教育、文化典籍。這些使他形成了中國現(xiàn)代自由知識分子的人文品格。
②抗戰(zhàn)勝利后，大學復員的時候，本來是要讓傅斯年當北京大學校長的，他覺得胡適更合適，就推薦胡適。胡適在美國一時回不來，他說那我就當代理校長，等胡先生回來就交給胡先生當。這個人辦事很有魄力，很果斷，當了代校長以后，凡是敵偽時期在北大當教授的，一個也不聘。理由是當年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學校要求能走的教授都走，發(fā)給路費，你不走可以，但不能在敵偽辦的北京大學當教授，這就是偽教授。冰炭不相容，忠奸不兩立，他對那些留在敵偽統(tǒng)治區(qū)、觍顏事敵的教授太痛恨了。還有一個理由，他說，他這是要給胡先生當校長鋪平道路，難事自己來做。這就叫有擔當。傅斯年學問好，辦事能力也強。他是胡適的學生，胡適就很佩服他的辦事能力，說他是人間一個最稀有的天才，記憶力最強，理解力也最強，能做最細密的繡花工夫，又有最大膽的大刀闊斧的本領(lǐng)，這都是人世間最難合并在一個人身上的才性。
③抗戰(zhàn)開始后，因為他的名望和地位，當了國民參政會的參政員，相當于戰(zhàn)時國會議員吧。這期間他做了件了不起的事，就是把行政院長孔祥熙趕下臺。抗戰(zhàn)初期國民黨政府還是比較廉潔的，到了抗戰(zhàn)后期，就開始腐敗了。最有名的案子是行政院長孔祥熙的美金公債案。傅斯年知道了這個案子，決定在參政會上提議案揭發(fā)。蔣介石知道了，讓陳布雷以老報人的資格跟傅斯年談?wù)劊f這樣做對中國的形象不利，他聽從了陳的勸告，表示不提議案，但一定要在參政會上提出質(zhì)詢。
④說到做到，果然一九四四年九月七日，張群向國民參政會提出施政報告后，傅斯年就提出他的質(zhì)詢。對傅斯年的質(zhì)詢，財政部的答復，有些采取了敷衍塞責的態(tài)度，有些堅決否認。蔣介石怕事情鬧大，親自出面宴請傅斯年為孔祥熙說情，蔣介石問傅斯年：“你信任我嗎？”傅斯年說：“絕對信任。”蔣介石說：“你既然信任我，那么就應(yīng)當信任我所任用的人。”傅斯年說：“委員長我是信任的，至于說因為信任你也就該信任你所任用的人，砍掉我的腦袋我也不能這樣說。”蔣介石最終免了孔祥熙的行政院長和中央銀行行長之職。事情過后，傅斯年在給胡適的信上說了他為什么要做這件事。他說：“我一讀書人，既不能上陣，則讀圣賢書所學何事？我于此事，行之至今，自分無慚于前賢典型……士人之節(jié)，在中國以此維持綱常也。”只有讀書人保持氣節(jié)，才能維護社會的正常秩序。這幾句話，最能體現(xiàn)出傅斯年的人文品格，該說的話就要說，該做的事就要做，一定要對國家負責，對社會負責。他這樣做，全是基于一個讀書人的良知，一個讀書人的社會責任感。也就是文天祥說的，“讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧”。他真可以說是做到“而今而后，庶幾無愧”了。
⑤一九四九年，傅斯年隨國民黨政府到了臺灣，任臺灣大學校長。他當臺大校長，在整頓臺大校風上下了大力氣，他曾在報上說：“我現(xiàn)在運用我曾三次在報紙上披露的一段話重說一遍，就是假如有人發(fā)現(xiàn)我，或是其他臺大主持人，以人情收容任何一個學生，那么我們便是作弊，應(yīng)該受國法的懲罰，并受社會的制裁。”同時在校長室門旁寫著這樣一行大字：“有為子女入學說項者，請免開尊口”。一九五○年十二月二十日上午，傅斯年因腦溢血去世，年僅五十五歲。
⑥這個人可說一生清貧，身無長物。臨死前一兩年，他的西裝舊了，看見朋友買了套新西裝，樣式很好看，也想買一套，一聽價錢很貴，就不買了。一個大學校長，買套好西裝不應(yīng)當算什么事，可他就是買不起。這樣的人，真可說做到了孔子說的：無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。
（選自《中國現(xiàn)代知識分子的人文品格》，有刪改）
19.請結(jié)合文本④段的內(nèi)容，分析這篇傳紀選材的的特點。（6分）
20.概括文本①段的內(nèi)容，并分析其作用。（4分）
21.請結(jié)合文本，簡述傅斯年先生的那些品質(zhì)在今天還有積極意義。（6分）
五、語言運用題。本大題2小題，每小題6分，共12分。
22. ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) ) 某電臺計劃播送旅游天氣預(yù)報時，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識性、趣味性和人文性。請你在下面的天氣信息之間，為電臺設(shè)計兩段這樣的對話。(6分)。
（1）海南三亞 晴 24℃--32℃
（2）黑龍江漠河 小雪 -24℃--4℃
云南大理 多云轉(zhuǎn)小雨 12℃--24℃
23.請描述下面這幅漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（6分）
說明：棒子即玉米，色黃。
（1）畫面內(nèi)容： （3分） 　
（2）寓意：　 （3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、作文（60分）
24．閱讀下面材料，按要求作文。
生活中有許多故事，你也許是故事的親歷者，也許是故事的聆聽者，也許是故事的評說者……故事讓你感動，故事給你啟迪；你在故事中思考，在故事中成長。
請以“我與故事”為標題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體不限（詩歌除外），不得套作，不得抄襲。
2010~2011學年度東山中學高一第二學期期末考試語文答案
選擇題（每題3分，共32分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 12 13
答案 B B D B C B A B C AB
1．B 。（A. 渲xuàn，C.弄lòng D.拓tà）
2．B。（A.開場白：文章或講話開始的部分。B. 拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，用于此處不恰當。C.中肯：（言論）抓住要點，正中要害。D.不刊之論：指不更改或不可磨滅的言論。）
3．D。（A. “塑造”與“環(huán)境”搭配不當。B. 缺賓語，應(yīng)加“的處罰” 。C. 句式雜糅。）
4．B。（銜接連貫：①②句意思相同，②句倒裝，意在強調(diào)，與前文“不禁為之震顫”相呼應(yīng)，故選②；③句“望它們”與下句頂真相連，更為連貫；根據(jù)語境“它們于無聲處悄然散發(fā)”、“寂寞”等，故應(yīng)選⑤與之對照呼應(yīng)。）
5．C 。（ “謝”應(yīng)解釋為“推托”）
6．B 。（A項均是介詞“用”的意思；C項均是“才” 的意思；D項均是介詞“替”的意思；B項前“因”是“于是”之意，后“因”是“經(jīng)、由”的意思）
7．A 。（B、C、D全是正常語序，B老師為什么笑仲由呢，C老婦啼哭得是多么的凄苦。，D你什么原因（才）到了這個地步呢；A是介詞賓語前置）
8．B。（ “張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年”錯）
9．（1）人當意氣相得時以身相許/若無難事/至事變勢窮/不能蹈其所言而背去者多矣/況既死而能養(yǎng)其親乎/吾觀杜環(huán)事/雖古所稱義烈之士何以過/而世俗恒謂今人不逮古人/不亦誣天下士了哉
（2）①現(xiàn)在安慶太守譚敬先，不是允恭的朋友嗎？你何不前往依附他？（非…乎、盍、句意各一分）
②伯章好像沒有聽到這些話，只是說：“我也知道這事，只是因道路遙遠不能到罷了。（若、第、句意各一分）
10．（6分）1．兩字各有其妙，因此說哪個字都不能算錯，只要能把妙處體會得比較準確就行。說“失”字更好，因為它生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺形象；
說“闊”字更好，因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。
如果有學生說兩個字都好，而且把各自的妙處都體會得比較準確，也應(yīng)給分
（哪個字用得好，1分；分析2分）
2．第三聯(lián)是說紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒過完而江面上已經(jīng)春意盎然。此聯(lián)寓情于景（或借景抒情），看似寫景，而晝夜輪回、季節(jié)更替、時光流逝、游人未歸的思鄉(xiāng)之情已經(jīng)暗寓其中。（景1分，情2分）
11．（每空1分,共6分）
（1）惟草木之零落兮，恐美人之遲暮
（2）茍非吾之所有，雖一毫而莫取。
（3）渚清沙白鳥飛回；無邊落木蕭蕭下
（4）多情自古傷離別； ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )楊柳岸曉風殘月
三、現(xiàn)代文必考閱讀。（共16分）
12．C。解析：本題考查考生對文中信息的篩選、整合能力。雖然A和B兩項也可以作為孔子與孟子思想、言行不同的原因，但是題干要求選擇最主要的原因，從原文第5自然段中“或許……但是至圣和亞圣，相去約兩百年，中國的局勢已起了很大的變化”一句來看，C項是其最主要原因。另外，D項的說法不夠明確，不符合題干“最準確”的要求。
13．AB。解析：C項，“孟子則根本不尊重‘禮’”夸大其詞，且在原文中找不到依據(jù)。D項，說“可以平息”只是孔子的想法，而非實際情況；戰(zhàn)國時期的動亂大大超過春秋時期，但不等于“給社會造成了全面性的動蕩”。E項，“取代”與“從此以后”屬于無中生有。
14．答案：（1）與孔孟兩人的個性有關(guān)；（2）《論語》與《孟子》兩部書的取材記載不同，對其有影響；（3）最主要的原因是，從孔子到孟子，中國的局勢已發(fā)生了很大的變化。
解析：本題考查考生對文中信息的篩選、整合能力。通過對全文的分析可知，本題的有效答題區(qū)間為第5自然段。考生只要認真分析第5自然段的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進行概括即可。
15．答案：（1）在人生態(tài)度方面：孔子“輕松愉快”、“悠閑”，孟子則“凡事緊張”。
（2）在對人性善惡理解方面：孔子認為性惡來自先天，孟子則主張性善論。
（3）在對待“禮”方面：孔子非常重視“禮”，孟子對“禮”則不大重視。
解析：本題考查考生對文中信息的篩選、整合能力及對內(nèi)容要點的歸納能力。從全文來看，第1自然段為總說，第2至第4自然段寫孔子與孟子的不同，第5自然段至最后寫兩者不同的原因。本題考查的是對第二部分內(nèi)容的概括。此部分共3個自然段，從3個角度寫了孔孟的不同：（1）人生態(tài)度；（2）人性善惡；（3）“禮”。只要抓住文中關(guān)鍵語句便可概括出答案。
四、選考類文本閱讀（16分）
16．答：開頭“一個春雨綿綿的早晨”，交代了故事發(fā)生的時間和天氣情況，烘托了主人公焦急、憂慮的心情。(3分)結(jié)尾“外面天亮了”象征著主人公崇高的思想境界給人們帶來的美好感覺，使小說的主題得到了升華。(3分)
17．答：文章從西西洛急著趕去看護父親寫起，行文處處緊扣西西洛對父親的細心照顧和看護，(1分)特別是得知認錯了人竟然還選擇了留下，明知不是自己的父親竟然還以“父親”稱呼，(1分)這些情節(jié)都充分表現(xiàn)了西西洛的善良、充滿愛心的美好品質(zhì)，進而表現(xiàn)出小說的主題。(2分)。
18．答：①你真是我的兒子嗎 我怎么覺得你好像既熟悉卻又十分陌生 到底是我病糊涂了，還是你認錯人了呢 真是你嗎，我的孩子 這是怎么回事呢？(3分)
②謝謝你了，善良的孩子!謝謝你這些天的照顧!謝謝你在我生命的最后時刻給了我親人般的溫暖!我就要走了，真不知道該怎樣感謝你。回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福!(3分)(探究要符合小說的情理，如①處應(yīng)表現(xiàn)病人狐疑的心理，②處應(yīng)表現(xiàn)病人感激的心理。表述言之成理即可。)
19．①選材典型。本段選取了趕孔祥熙下臺這一材料，敘述了傳主與國民黨高官政要的沖突，能夠代表傳主威武不屈的人文品格以及強烈的社會責任感，具有典型性；（3分）
②記敘真實。介紹事件發(fā)生的具體時間，直接引述了蔣介石與傅斯年的對話，突出了“傳”的真實性；（3分）
20．第一段介紹了兩方面的內(nèi)容：一是傳主家世，（1分）二是求學經(jīng)歷（1分）。說明傳主品格的形成的原因（受到中國傳統(tǒng)文化和西方文化對傳主思想的影響）（1分），為后文敘述傳主的事跡作鋪墊（1分）。
21．有以下品質(zhì)值得我們學習：①辦事果斷，有擔當：如處理北大偽教授的問題就敢于擔當責任。②為人剛直不阿，不畏強權(quán)：如趕走任行政院長的孔祥熙，不怕得罪蔣介石。③愛憎分明，有良知和氣節(jié)：如對偽教授的處理。④有責任感：擔任參政院參政員和校長時盡職盡責。⑤嚴于律己，清貧自守：如擔任臺大校長時的言行。
　　【解析】本題考查探討文本反映的人生價值和時代精神的能力。能力層級為F級。傳主的作為所反映的精神品格對讀者具有教育作用。答題時必須要有品質(zhì)的概括和舉例。答對1點得2分，兩點給4分，3點給5分，4點給6分。其他答案只要言之成理亦可酌情給分。
五、語言運用題。本大題2小題，每小題6分，共12分。
22. （1）今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會使你更加愜意。比起三亞，黑龍江的漠河卻是另一派風光。飛舞的雪花會讓南方的朋友欣喜不已。請您一定多穿些衣服，以防感冒。具體的天氣情況是：
（2）北方的漠河用潔白的雪花迎接來訪的客人，西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山、泛舟洱海，相信朋友們會流連忘返，提醒您帶上雨傘。大理具體的天氣情況是：
（提示：內(nèi)容應(yīng)扣緊三地氣候、地域特點；語言要親切、自然、連貫）
23.（1）一位廚師笑臉盈盈地拿著一塊寫著“黃金粥，每碗5元”的新牌子，替換原來掛在墻上的“棒子粥，每碗5毛”的牌子。
（2）諷刺了商家在食品的名字上作“文字游戲”來蒙騙顧客從中牟利。
或：諷刺批判商家在食品廣告上故弄玄虛以招徠顧客，牟取暴利。
六、作文。(2009年重慶卷)“我與故事”二者的關(guān)系是并列的。“故事”包含兩層含義：一是真實的或虛構(gòu)的用做講述對象的事情，有連貫性，富有吸引力，能感染人。二是文藝作品中用來體現(xiàn)主題的情節(jié)。“我”限定故事中絕不能缺少“我”的參與，“我”可以是故事中的人物，“我”可以是故事的旁觀者。“故事”也可以對我產(chǎn)生影響。可謂“我”中有“故事”，“故事”中有“我”，二者缺一不可。
附文段譯文：杜環(huán)，字叔循，祖先是廬陵人，他隨侍父親杜一元遠游到江東作官，于是就在金陵定居。杜一元本來就是位好人，他所交往的人都是各地方的知名人士。杜環(huán)特別好學，專精書法；個性謹慎而又有節(jié)制，很守信用，喜歡去救助別人的急難。
杜環(huán)父親的朋友兵部主事常允恭在九江死掉，家庭破碎。常母張氏，年紀六十多歲，在九江城下痛哭，無家可歸。有認識常允恭的人，可憐常母年紀老邁，就告訴她說：“現(xiàn)在的安慶太守譚敬先，不正是常允恭的朋友嗎？何不前去投靠，他看到了您，顧念和常允恭的舊交情，必定不會拋棄您。”常母照那人的話去做，搭船去見譚敬先，譚卻謝絕而不肯接納。常母處境大為困窘。常母想到允恭曾經(jīng)在金陵作過官，那兒也許還有親戚、朋友活在世上，還有萬分之一的希望，就再度哭哭啼啼隨人到金陵。打聽過一二人都已經(jīng)不在了，于是就向人打聽杜一元家在那里，問：“杜一元現(xiàn)在可安好嗎？”路上的人回答她說：“杜一元己經(jīng)死很久了，只有他兒子杜環(huán)還活著；他家就在鷺洲坊里頭，門內(nèi)有兩株橘子樹可以辨認。”
常母穿著破爛的衣服，淋著雨走到杜環(huán)家里。杜環(huán)正與賓客對坐，當她看到常母，大為吃驚，似乎在那里曾經(jīng)見過面。于是就問她說：“您不是常夫人嗎？您為什么會到這里呢？”常母哭著告訴杜環(huán)原因，杜環(huán)聽了也哭了出來。杜環(huán)扶著常母坐下，向她禮拜行禮。再把妻子叫出來拜見她。環(huán)妻馬氏脫下衣服讓常母更換淋濕的衣服，捧粥給常母吃，又抱出棉被讓常母睡覺。常母問起允恭這生所親近、交情深厚的老朋友近況，也問起她的小兒子常伯章在那里。杜環(huán)知道常允恭的老朋友沒有一個在這兒，（常母）不能夠托付給他們，又不知道常伯章是死、是活，就姑且安慰她說：“現(xiàn)在正在下雨，等雨停了后，我再替您老人家去找找他吧!如果真沒有人事奉您老人家的話，我杜環(huán)雖然貧窮，難道就不能事奉您老人家嗎？希望您老人家不要再多想了。”常母看杜環(huán)家境貧窮，雨停后，就堅決地要出去找找常允恭其它的老朋友。杜環(huán)就叫丫環(huán)跟在她后面。到了傍晚，常母果然沒找到任何朋友而回來了。這時常母才定居下來。杜環(huán)買了些布帛，叫太太替常母縫制衣裳。從杜環(huán)以下，杜環(huán)全家人都把常母當母親侍奉。
經(jīng)過了十年，杜環(huán)擔任太常贊禮郎的官職，奉詔令去祭祀會稽山。杜環(huán)回來路過嘉興，正好遇到了常母小兒子常伯章。哭著對他說：“太夫人在我家里頭，因為日夜思念著你而生病了，你真應(yīng)該早點兒去看看她老人家啊!”常伯章好像充耳不聞，只說：“我也知道這件事情，只是路途遙遠不能去哪。”就在杜環(huán)回家半年后，常伯章才來。這天正好是杜環(huán)的生日，常母看到了小兒子，兩人抱在一起痛哭了起來。杜環(huán)家人認為這樣不吉祥，就去勸阻他們。杜環(huán)說：“這是人之常情哪，有什么不吉祥呢？”后來，常伯章看母親年紀老邁，怕她無法遠行，竟然拿其它事情欺騙常母就走掉了，而且再也沒有回來看她了。杜環(huán)更加謹慎地事奉常母，然而常母更加想念小兒子伯章，病情突然加重了，三年之后就過世了。杜環(huán)替她準備了棺木，舉行入斂安葬的禮儀，在城南鍾家山買塊地給她安葬，逢年過節(jié)去那兒掃墓、祭拜。
史官說：“和朋友交往的道理真是難啊!人們在意氣相投的時候，常常拿自己的生命來作保證，好像世界上沒有什么困難的事情。可是到了事態(tài)變化、形勢窘迫的時候，根本無法實踐他們的諾言、背棄離開對方，實在是太多太多了哪！更何況是在朋友已經(jīng)死亡了之后，而能夠奉養(yǎng)他的親人呢？我觀察杜環(huán)的事跡，即便是古代所稱贊的忠義烈士也比不上他啊，世俗常常說今人不如古人，這不也是冤屈了全天下了吧！”2010~2011學年度東山中學高一第二學期期末考試文科數(shù)學試題
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，滿分50分。）
1．設(shè)集合，則（ ）
A．{1，2} B．{3，4} C．{1} D．{－2，－1，0，1，2}
2．數(shù)列的第10項是 （ ）
A． B． C． D．
3．若，則下列不等式成立的是（ ）
A． B． C． D．
4．在中，則的值是（ ）
A． B． C． D．
5．設(shè)，數(shù)列是以3為公比的等比數(shù)列，則（ ）
A．80 B．81 C．54 D．53
6．不在不等式表示的平面區(qū)域內(nèi)的點是（ ）
A．（0，0） B．（1，1） C．（0，2） D．（2，0）
7．直線和直線平行，則（ ）
A． B． C．7或1 D．
8．將函數(shù)的圖象向左平移個單位，再向上平移1個單位，所得圖象的函數(shù)解析式是( )
A． B． C． D．
9．已知實數(shù)滿足，則的取值范圍是( )
A． B． C． D．
10．古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù)，例如：
他們研究過圖1中的1，3，6，10，…，由于這些數(shù)能夠表示成三角形，將其稱為三角形數(shù);類似地，稱圖2中的1，4，9，16，…這樣的數(shù)成為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )
A．289 B．1024 C．1225 D．1378
二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，滿分20分。）
11．等比數(shù)列的前n項和為，且4，2，成等差數(shù)列。若=1，則 _____
12．已知圓C過點（1,0），且圓心在x軸的正半軸上，直線l：被該圓所截得的弦長為，則圓C的標準方程為
13．數(shù)列的通項公式是，若前n項和為則 _____
14．若點在直線上，過點的直線與曲線只有一個公共點，則的最小值為__________
三、解答題（本大題共6小題，滿分80分，解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟。）
15．（本小題滿分12分）在中，
（Ⅰ）求邊長的長度；
（Ⅱ）求的面積。
16．（本小題滿分12分）已知函數(shù)
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）求（）的值；
（Ⅲ）當時，求函數(shù)的值域。
17．（本小題滿分14分）
（Ⅰ）已知，，求的最小值。
（Ⅱ）已知，求證：。
18.（本小題滿分14分）
設(shè)為等差數(shù)列，為數(shù)列的前項和，已知，.
（Ⅰ）求數(shù)列的通項公式；
（Ⅱ）若，求數(shù)列的前項和。
19．（本小題滿分14分）已知直線：kx-y-3k=0；圓M：
（Ⅰ）求證：直線與圓M必相交；
（Ⅱ）當圓M截所得弦最長時，求k的值。
20．（本小題滿分14分）
已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點和，記
（Ⅰ）求數(shù)列的通項公式；
（Ⅱ）設(shè)，若，求的最小值；
（Ⅲ）求使不等式對一切均成立的最大實數(shù)。
廣東梅縣東山中學2010-2011學年度第二學期期末測試題參考答案
高一數(shù)學(文科)
一、選擇題(共10題,總計50分) 2011-7-7
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 C C B D A D B A C C
二、填空題(共4題,總計20分)
11.; 12.; 13.; 14.
三、解答題(共6題,總計80分)
15.解: （Ⅰ） 6分（Ⅱ） …… 9分
…… 12分
16. 解:（Ⅰ） ……4分
（Ⅱ） …… 8分
（Ⅲ）①當時，∵ ∴
②當時，
③當時，∵ ∴
故當時，函數(shù)的值域是 …… 12分
17. 解:（Ⅰ） …… 5分
當且僅當時取等號, 故的最小值是…… 7分
（Ⅱ）證明：∵
∴…12分
∴……… 14分
18. 解:（Ⅰ）設(shè)等差數(shù)列的公差為，則
∵ ，，∴ 即 ……4分
解得 ， …… 6分 ∴ …… 8分
（Ⅱ）, …… 9分
HYPERLINK "http://www."
…… 14分
19. 解:（Ⅰ）證明：（方法1）將圓M的方程化為 …… 2分
∴圓M的圓心M（4，1），半徑=2 .
又直線l的方程可化為k(x–3)–y=0,即無論k為何值，直線恒過點P(3,0). …… 4分
∴|PM|=< ,即點P在圓M的內(nèi)部， …… 6分
∴直線l必與圓M相交。 …… 8分
（方法2）將圓M的方程化為 …… 2分
直線l與圓心M點的距離, …… 4分
故： …… 6分
∴即，直線l與圓必相交。 …… 8分
（Ⅱ）在圓中，直徑是最長的弦； …… 10分
∴當圓M截l所得的弦最長時，直線必過圓心M（4，1） …… 12分
把M（4，1）代入直線l的方程可得：即 …… 14分
20. 解:（Ⅰ）由題意得，解得， …… 2分
…… 4分
（Ⅱ）由（Ⅰ）得，
①
② ①-②得
. ， …… 7分
設(shè)，則由
得隨的增大而減小，隨的增大而增大。時，
又恒成立， ……10分
（Ⅲ）由題意得恒成立
記，則
…… 12分
是隨的增大而增大
的最小值為，，即. …… 14分東山中學2010-2011學年度高一第二學期期末考試
政 治 試 題
第Ⅰ部分 選擇題（共72分）
一、單項選擇題：本大題共27小題，每小題2分，共54分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。
1.下列關(guān)于民主與專政關(guān)系的說法正確的有（ ）
①民主與專政相輔相成、互為前提 ②民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障 ③對一定階級既實行民主又實行專政 ④統(tǒng)治階級的民主意味著對被統(tǒng)治階級的專政
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.近年來，“曬客”一詞竄紅網(wǎng)絡(luò)。曬工資、曬消費、曬工作、曬寶寶……時下的“曬”成了公眾的常用詞，特別是人們越來越多地“曬”政治，“曬”也成為了社會的政治生活形態(tài)。“曬”政治表明（ ）
①我國政治生活民主化程度不斷提高 ②公民行使監(jiān)督權(quán)，推進社會主義民主政治建設(shè) ③公民享有管理國家事務(wù)的權(quán)利 ④公民是國家的主人，是國家權(quán)力的主體
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.有人認為：政治與我無關(guān)，參不參與政治生活無所謂。這一觀點（ ）
A.錯誤，沒有認清公民的政治生活與經(jīng)濟生活、文化生活存在著相輔相成的關(guān)系
B.正確，參不參與政治生活是公民的自由權(quán)利
C.錯誤，沒有看到每個公民本身就帶有鮮明的政治色彩
D.正確，參與政治生活是黨政干部及國家機關(guān)工作人員的事情
4.一天，某村村民一大早就來到投票站，第一次參加對村民委員會主任的投票。此前，3名候選人已經(jīng)進行了13場演講和答辯，面對面地回答了村民提出的160多個問題。這種選舉方式（ ）
①使每個選民都有表達自己意愿的機會，選出自己心目中最值得信賴的當家人②在選民較多、分布較廣的情況下使用 ③充分考慮當選者結(jié)構(gòu)的合理性 ④為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地 ⑤在被選舉人之間形成了相應(yīng)的競爭
A. ①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③
5.下列關(guān)于政府決策的說法，正確的是（ ）
A.政府的決策，是政府的事情，與人民群眾無關(guān)
B.政府的決策，應(yīng)從當政者的政績考慮，不需要顧及人民群眾的利益
C.政府的決策，應(yīng)從社會各階層的利益出發(fā)，反映群眾的意愿
D.政府決策是否科學、合理，只與國家有關(guān)，對百姓沒有影響
6.溫州網(wǎng)2010年6月23日訊，公民可采取電話舉報、面訪、信函、預(yù)約等形式舉報貪污賄賂、瀆職侵權(quán)等職務(wù)犯罪。這是公民通過（ ）行使自己的監(jiān)督權(quán)
A.信訪舉報制度 B.輿論監(jiān)督制度
C.民主評議會 D.監(jiān)督聽證會
7.《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》指出：要建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)療保障體系和藥品供應(yīng)保障體系四位一體的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，著力解決群眾“看病難,看病貴”的問題。這體現(xiàn)了（ ）
A.政府在履行組織社會主義文化建設(shè)的職能
B.政府在履行提供社會公共服務(wù)的職能
C.政府在履行市場監(jiān)管、社會管理的經(jīng)濟職能
D.政府對醫(yī)藥衛(wèi)生進行了直接管理，以保障民生
8.我國的政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，這是由（ ）
A.人民民主專政的國家性質(zhì)決定的
B.我國政府的職能決定的
C.共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定的
D.為人民服務(wù)的原則決定的
9.假如某個體工商戶發(fā)現(xiàn)當?shù)卣ぷ魅藛T存在違規(guī)收費的情況，此個體工商戶應(yīng)該做的是 （ ）
A.忍氣吞聲，多一事不如少一事
B.找機會對涉事工作人員實施報復
C.找有關(guān)部門進行投訴，維護自己的合法權(quán)益
D.通過張貼大字報揭露這些工作人員的違規(guī)收費行為
10.“對于公民來說，凡法無禁止就是自由的；而對于政府來說，凡法無授權(quán)就是當禁止。”這句話表明（ ）
A.政府的權(quán)力小于公民的權(quán)力
B.從根本上來講，政府的權(quán)力來源于憲法和法律
C.政府的權(quán)力受到制約，公民的權(quán)力不受制約
D.政府必須嚴格按照法律規(guī)定的權(quán)限行使權(quán)力
11.下列部門中，屬于行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的是（ ）
①人大的監(jiān)督 ②審計部門的監(jiān)督 ③人民檢察院的監(jiān)督
④監(jiān)察部門的監(jiān)督 ⑤人民政協(xié)的民主監(jiān)督 ⑥法制部門的監(jiān)督
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
12.大量的具體問題經(jīng)《焦點訪談》曝光后，迅速得到有效解決。這說明（ ）
A.提高政府的工作效率只能依靠新聞媒體
B.新聞輿論監(jiān)督是有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力的關(guān)鍵
C.新聞輿論監(jiān)督是一種有效的監(jiān)督政府權(quán)力的形式
D.只要有新聞輿論監(jiān)督，就可以防止政府濫用權(quán)力
13.2008年9月10日，全國人大常委會執(zhí)法檢查組分赴廣東、云南等地對2008年1月1日開始實施的《勞動合同法》實施情況進行檢查，上述材料中人大常委會行使了（ ）
A.立法權(quán) B.檢查權(quán) C.監(jiān)督權(quán) D.執(zhí)法權(quán)
14.上海市十二屆人大常委會第四十次會議，以醫(yī)保修改方案中許多條文仍存有爭議為由，否決了市政府提交審議的城鎮(zhèn)醫(yī)保辦法的議案。人大打破“慣例”，否決政府議案（ ）
A.會導致國家權(quán)力機關(guān)與行政機關(guān)的矛盾
B.有利于監(jiān)督政府改進工作，更好地對人民負責
C.說明否決權(quán)是人大的主要職權(quán)
D.說明政府無法單獨行使權(quán)力
15.我國各級人民代表大會的代表由人民群眾直接或間接選舉產(chǎn)生，對人民負責、受人民監(jiān)督。這說明（ ）
A.我國的一切權(quán)力屬于人民
B.我國的一切權(quán)力屬于全國人民代表大會
C.我國人民直接行使國家最高權(quán)力
D.我國的國體是人民代表大會制度
16.在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，全國各族人民迎難而上，奮力拼搏，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就，從黨的性質(zhì)看是因為（ ）
A.中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心
B.中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)
C.中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊
D.中國共產(chǎn)黨維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)
17.胡錦濤總書記指出，群眾利益無小事，凡涉及群眾的切身利益和實際困難的
事情，再小也要竭盡全力去辦。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨 ( )
A.代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求
B.以人為本、執(zhí)政為民
C.堅持求真務(wù)實、依法執(zhí)政
D.代表先進文化的前進方向
18.全國政協(xié)在過去50多年中，通過視察和建議，推動了包括三峽工程、南水北調(diào)工程、青藏鐵路建設(shè)等一系列工程在內(nèi)的經(jīng)濟建設(shè)，促進了一系列問題的解決。這體現(xiàn)了( )
①政治協(xié)商是多黨合作的基本方針
②人民政協(xié)是我國的政權(quán)機關(guān)
③人民政協(xié)具有參政議政的職能
④人民政協(xié)的民主監(jiān)督有利于推動政府決策的科學化及其實施
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
19.我國在西藏實行民族區(qū)域自治制度。下列屬于我國民族自治機關(guān)的是 ( )
A.民族自治地方的人民政府、法院和檢察院
B.民族自治地方的人民代表大會和人民政府
C.民族自治地方的人民代表大會和人民法院
D.民族自治地方的人民法院和檢察院
20.據(jù)統(tǒng)計，目前我國共建立了155個民族自治地方。在55個少數(shù)民族中，有44個建立了自治地方，實行區(qū)域自治的少數(shù)民族人口占少數(shù)民族總?cè)丝诘?1%,民族自治地方的面積占中國國土總面積的64%左右。這表明 ( )
A.各民族已實現(xiàn)了完全平等
B.民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度
C.少數(shù)民族在政治上享有特殊的權(quán)利
D.我國實行人民代表大會制度
21.2009年6月19日，全國政協(xié)主席賈慶林指出，要積極引導宗教與社會主義社會相適應(yīng)，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。下列說法不正確的是( )
A.要求教徒逐步樹立馬克思主義科學的世界觀
B.要求教徒把愛黨、愛國和愛教育有機結(jié)合起來
C.要求教徒遵守國家的法律、法規(guī)和方針政策
D.要求教徒從事的宗教活動要服務(wù)于國家的最高利益與民族的整體利益
22.在國際社會中，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，各國在外交文件上有使用本國文字的權(quán)利。這體現(xiàn)了主權(quán)國家在國際社會中享有 ( )
A.獨立權(quán) B.平等權(quán) C.自衛(wèi)權(quán) D.管轄權(quán)
23.“歷史和事實告訴我們，國家主權(quán)是一個國家人民充分享有人權(quán)的前提和保障，這兩者不是對立的，而是相輔相成的。”這段話告訴我們 ( )
①保護和促進人權(quán)是一個主權(quán)國家的首要目標和職責 ②一個國家如果不能維護主權(quán)就不能維護人權(quán) ③公民應(yīng)當自覺維護國家主權(quán)和國家利益 ④人權(quán)應(yīng)當高于主權(quán)，人權(quán)是主權(quán)的目的
A.①② B.②③ C.②④ D.①②③④
24.華爾街金融危機使全球金融體系出現(xiàn)系統(tǒng)性風險，促成了全球少見的協(xié)調(diào)一致的政策行動，主要國家和地區(qū)的政府都宣稱與危機堅決抗擊。全球聯(lián)動救市的事實表明( )
①積極應(yīng)對金融危機是世界各國的共同利益所在 ②競爭與合作是國際關(guān)系的基本形式 ③國家利益是國際關(guān)系的決定性因素 ④ 金融風險是世界發(fā)展的主要障礙
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
25.聯(lián)合國研究報告指出，富國與窮國之間收入不平等現(xiàn)象正在加劇，必須采取措施遏制貧富差距加劇的趨勢，以免影響全球穩(wěn)定。這說明 ( )
A.全球發(fā)展的最突出的問題是南北發(fā)展不平衡
B.貧富差距懸殊是危害世界和平的潛在因素
C.遏制貧富差距懸殊就能解決和平問題
D.貧富差距過大是威脅世界和平的主要障礙
26.當今世界，經(jīng)濟和科技實力的強弱，不僅決定了國家的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力和對外貿(mào)易，影響著國民的教育程度和基本素質(zhì)，而且直接制約著國家的軍事力量的發(fā)展水平與規(guī)模，制約著對外政策與對外關(guān)系。這主要說明 ( )
A.經(jīng)濟力和科技力是綜合國力的基礎(chǔ)
B.經(jīng)濟和科技實力的發(fā)展是各國的首要任務(wù)
C.經(jīng)濟和科技實力的競爭是各國競爭的重點
D.經(jīng)濟和科技實力的強弱是國家間分離聚合、親疏冷熱的決定因素
27.我國自提出“和平崛起”的國家戰(zhàn)略之后，引起了世界的廣泛關(guān)注。我國政府進一步向世界闡明：中國崛起的性質(zhì)是和平的，中國崛起的方式是和平的，中國崛起的目的是為了和平。上述材料表明 （ ）
①國家利益是推行外交政策的依據(jù) ②國家力量決定一個國家的性質(zhì) ③國家性質(zhì)決定外交政策的性質(zhì) ④中國奉行獨立自主的和平外交政策
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二 雙項選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題列出的四個選 項中，有兩項是符合題意的。錯選，多選，少選，該題不得分。
28．2009年，廣東全省性社會團體有138個承擔政府委托,轉(zhuǎn)移職能326項， 有184個獲得政府購買服務(wù)收入9820萬元。國家“十二五”規(guī)劃綱要指出，堅持培育發(fā)展和管理監(jiān)督并重，推動社會組織健康發(fā)展，發(fā)揮其提供服務(wù)．反映訴求．規(guī)范行為的作用。這表明：（ ）
A．政府職能正逐步減少
B．政府職能正逐步市場化
C．社會組織的發(fā)展將有利于推動公民有序政治參與
D．社會組織在政府和公民之間的橋梁作用將會加強
29.十一屆全國人大三次會議通過的新選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，選舉委員會應(yīng)組織候選人與選民見面，回答選民的問題。這些規(guī)定：（ ）
A．體現(xiàn)了國家機構(gòu)民主集中制的組織原則
B．有利于保障公民平等地享有選舉權(quán)
C．體現(xiàn)了差額選舉和等額選舉的結(jié)合
D．有利于選民了解和鑒別候選人
30.溫家寶總理在2010年新春團拜會上提出，“要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴。”在十一屆全國人大三次會議上，“人民的尊嚴”被首次寫進了政府工作報告。這表明（ ）
A.人民的尊嚴是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)
B.政府堅持以人為本的施政理念
C.政府工作重心正逐步轉(zhuǎn)移
D.政府要為人的自由和全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件
31.全國人大會議期間，為了更好地反映民情民意，部分人大代表在互聯(lián)網(wǎng)上利用QQ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )、E-mail、Blog等現(xiàn)代信息交流方式征求網(wǎng)民意見，并及時予以反饋，深受網(wǎng)民歡迎。這表明（ ）
A.人大代表由人民選舉產(chǎn)生 B.人大代表對人民負責
C.人大代表的發(fā)言不受追究 D.人大代表受人民監(jiān)督
32.2009年，云南省全面推進興邊富民，人口較少民族地區(qū)和特困民族地區(qū)扶持發(fā)展，民族特色村寨保護與發(fā)展等工程。各級政府共投入民族專項資金2.85億元，比上年增長17.32%，民族自治地方社會生產(chǎn)總值比上年增長12.4%。上述事實體現(xiàn)了（ ）
A.民族特色是民族地區(qū)脫貧致富的關(guān)鍵
B.國家投入是民族地區(qū)發(fā)展的根本動力
C.我國堅持各民族共同繁榮的原則
D.我國各民族享有平等的發(fā)展權(quán)利
33.胡錦濤在第六十四屆聯(lián)大的講話中提到，中國已向120多個國家提供了援助，累計免除49個窮國債務(wù)，對40多個最不發(fā)達國家的商品給予零關(guān)稅待遇。這些措施（ ）
A.體現(xiàn)了我國外交政策的宗旨
B.反映了全球最突出的問題是南北發(fā)展不平衡
C.表明了國際舊秩序已經(jīng)瓦解
D.體現(xiàn)了我國積極承擔力所能及的國際義務(wù)
第II部分 非選擇題（共28分）
34.在我國，法律法規(guī)對行政裁量權(quán)規(guī)定了一定的范圍和幅度，但有的缺乏具體的實施細則和執(zhí)法基準，這為行政機關(guān)濫用行政裁量權(quán)提供了可能。比如，道路交通法第99條規(guī)定，機動車行駛超速的罰款從200元到2000元，執(zhí)法人員應(yīng)根據(jù)案件實際情況合理作出處罰。而在實踐中，出現(xiàn)了諸如本應(yīng)罰款300元，執(zhí)法人員卻因素質(zhì)、心情等因素罰款1000元的現(xiàn)象，群眾對此非常不滿。規(guī)范行政裁量權(quán)，為政府權(quán)力設(shè)限，增強政府的公信力是我國政治體制改革的一個重要方向。在這一背景下，一些地方政府主動出臺并實施了一系列規(guī)范行政裁量權(quán)的辦法。經(jīng)過一段時間，這些地方政府依法行政水平上了一個臺階。規(guī)范行政裁量權(quán)的做法得到了群眾的普遍認可，政府權(quán)威進一步提高。
為什么人民群眾對地方政府主動規(guī)范行政裁量權(quán)的做法普遍認可？結(jié)合材料，運用政治生活的有關(guān)知識作出分析。（12分）
35.2010年6月27日，國家主席胡錦濤在多倫多舉行的二十國集團領(lǐng)導人第 四次峰會上發(fā)表題為《同心協(xié)力共創(chuàng)未來》的重要講話。胡錦濤在講話中指出，在二十國集團成員和國際社會共同努力下，世界經(jīng)濟正在逐步復蘇，但復蘇基礎(chǔ)不牢固，進程不平衡，存在較大不確定性。國際金融危機深層次影響尚未消除。為推動世界經(jīng)濟盡早實現(xiàn)強勁、可持續(xù)、平衡增長，胡錦濤提出三點建議。第一，推動二十國集團從應(yīng)對國際金融危機的有效機制轉(zhuǎn)向促進國際經(jīng)濟合作的主要平臺。第二，加快建立公平、公正、包容、有序的國際金融新秩序。第三，促進建設(shè)開放自由的全球貿(mào)易體制。
結(jié)合材料，運用政治生活知識分析胡錦濤主席作出上述建議的理由。（16分）
東山中學2010-2011學年度高一第二學期期末考試
政 治 試 題
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A A C A B A C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C B A C B B B B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B B A B A D CD BD BD
題號 31 32 33
答案 BD CD AD
34.(12分)
答案：
（1）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人。人民政府必須依法行政，為人民服務(wù)，對人民負責。（4分）
（2）行政裁量權(quán)過大，容易導致行政機關(guān)任意裁量和難以正確裁量，影響政府的公信力，甚至損壞法律的權(quán)威，背離人民的意志。（4分）
（3）政府主動規(guī)范行政裁量權(quán)，對正確履行職能，提高依法行政水平和政府權(quán)威，保障人民群眾的權(quán)利和自由等都具有重要意義。（4分）
35.（16分）
答案：
（1）國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。二十國集團存在著廣泛的共同利益，需要加強各方面的交流與合作。（4分）
（2）和平與發(fā)展是時代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作是不可阻擋的時代潮流。胡錦濤主席的建議有利于建立國際新秩序，促進世界和平與發(fā)展。（4分）
（3）胡錦濤主席的提議有利于推動世界多極化 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )的發(fā)展，符合世界各國人民的利益。（4分）
（4）我國奉行獨立自主的和平外交政策，上述建議有利于實現(xiàn)我國促進世界和平與發(fā)展的外交目標，有利于在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展國際關(guān)系。（4分）2010～2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
地理試題
命題人：高一地理組 審題人：高一地理組 2011．07．07
第一部分 選擇題（共70分）
一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，每小題2分，共70分）
1．大氣中能強烈吸收地面長波輻射的成分主要是
A．臭氧 B．二氧化碳、水汽
C．塵埃 D．氮
2．右圖為某天氣系統(tǒng)，下列說法正確的是
A．城市被高氣壓控制，天氣晴朗
B．a(chǎn)地大風降溫，并可能有降水
C．c地刮西北風
D．b地雨過天晴
某日某報登載一則消息說“今日，吐魯番市（約90°E，43°N）日出時間是北京時間9時30分，而日落時北京時間是18時30分。”根據(jù)這則消息，判斷3～4題。
3．該城市此時的季節(jié)或節(jié)氣是
A．春分 B．夏季 C．秋分 D．冬季
4．這天吐魯番市的日出地方時大約是
A．6時 B．7時30分 C．8時 D．8時30分
5．讀“某區(qū)域地質(zhì)面簡圖”圖中甲、乙、丙三處的地質(zhì)構(gòu)造分別是
A．斷層、向斜、背斜 B．向斜、斷層、背斜
C．斷層、背斜、向斜 D．背斜、向斜、斷層
6．某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過程是
A．黃土高原水土流失嚴重的溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過程
B．石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類活動作用下的綜合演化過程
C．石灰?guī)r地區(qū)受強烈風力侵蝕作用產(chǎn)生的自然演化過程
D．黃土高原由于地下水的過度開采而造成的人為演化過程
右圖所示區(qū)域是我國重要的鐵礦石進口地。回答7～8題。
7．圖中洋流所在的大洋為
A．太平洋 B．大西洋
C．印度洋 D．北冰洋
8．圖中洋流對相鄰陸地環(huán)境的影響是
A．增加了濕、熱程度 B．降低了干、熱程度
C．減輕了寒冷的狀況 D．加劇了干燥狀況
9．研究發(fā)現(xiàn)，長江干流江蘇段河床在1985年前后平均沖漩狀態(tài)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，由淤積轉(zhuǎn)變?yōu)闆_刷。其主要原因是
A．上游來沙量減少 B．該河段徑流量減少
C．流域年降水量減少 D．該河段平均流速下降
油菜在我國分布極廣，不論是海拔4000米以上的青藏高原，還是地勢低平的長江中下游平原，均有種植。下圖為中國油菜分布及開花日期等值線分布圖。讀圖回答10～11題。
10．乙地區(qū)位于沙漠西部邊緣卻有油菜田分布，其主導的區(qū)位因素是
A．氣候 B．地形 C．水源 D．土壤
11．圖中信息反映出
A．長江三角洲油菜開花比四川盆地早
B．準噶爾盆地油菜開花比柴達木盆地早
C．熱量對油菜開花日期的影響在我國北方地區(qū)最為明顯
D．影響我國東部6月1日開花日期等值線分布的主要因素是降水
12．1996～2006我國城鎮(zhèn)人口數(shù)量年均增長4.46%,城鎮(zhèn)建成區(qū)面積年均增長5.23%,2006年人均建設(shè)用地面積是發(fā)達國家的1.58倍。由此可推斷該階段我國
A．城鎮(zhèn)建成區(qū)城鎮(zhèn)人口密度升高 B．城鎮(zhèn)人口增長速度滯后于城鎮(zhèn)擴張速度
C．城鎮(zhèn)化水平已超過發(fā)達國家 D．城鎮(zhèn)土地集約利用水平高于發(fā)達國家
讀“2007年我國部分省級行政區(qū)人均GDP與人均CO2排放量點圖”，結(jié)合所學知識，完成13～14題。
13．與全國平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量低的是
A．上海、天津
B．廣東、福建
C．海南、貴州
D．遼寧、山東
14．山西、內(nèi)蒙古人均GDP高，但人均CO2排放量量高。其主要原因是
A．自然資源貧乏
B．交通設(shè)施落后
C．煤炭消耗量大
D．第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達
讀“1995-2009年我國某省級行政區(qū)戶籍人口遷移變動情況圖”（圖3），結(jié)合所學知識，完成15～16題。
15．1995～2009年，該省級行政區(qū)戶籍人中
A．遷入率持續(xù)上升
B．遷出率持續(xù)降低
C．機械增長率緩慢下降
D．累計凈遷入量逐年增加
16．從人口遷移模式看，該省級行政區(qū)可能是
A．上海 B．安徽
C．湖南 D．河南
17．一位農(nóng)民說：“如果能賣到2000元一斤，我能在北京種出柑橘。”從這句話可看出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歸根結(jié)底取決于
A．國家的政策和措施 B．城市化發(fā)展的程度
C．工業(yè)化水平的高低 D．市場的需求
18．一般情況下，經(jīng)濟水平較低的地區(qū)多發(fā)展
A．資源密集型工業(yè)、勞動密集型工業(yè) B．勞動密集型工業(yè)、資金密集型工業(yè)
C．資金密集型工業(yè)、技術(shù)密集型工業(yè) D．資源密集型工業(yè)、資金密集型工業(yè)
19．城市內(nèi)商業(yè)中心區(qū)位選擇的最優(yōu)原則包括
①氣候最優(yōu) ②交通最優(yōu) ③市場最優(yōu) ④地形最優(yōu)
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
讀“汽車產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖”，結(jié)合所學知識，完成20～21題。
20．從產(chǎn)業(yè)鏈角度看，P代表的產(chǎn)業(yè)最有可能是
A．汽車研發(fā)（發(fā)動機、變速箱等） B．農(nóng)機制造（拖拉機、農(nóng)用車等）
C．能源加工（石油、天然氣等） D．配套產(chǎn)品生產(chǎn)（儀表、輪胎等）
21．影響汽車服務(wù)業(yè)布局的主導因素是
A．原料 B．勞動力 C．市場 D．動力
22．在新技術(shù)革命推動下出現(xiàn)的工業(yè)部門是
A．航天工業(yè)和鋼鐵工業(yè) B．半導體工業(yè)和激光工業(yè)
C．飛機工業(yè)和化學工業(yè) D．電力工業(yè)和核工業(yè)
23．下列工業(yè)部門其產(chǎn)品具有上下游關(guān)系的組合是
A．紡織廠——汽車配件廠 B．煤礦企業(yè)——鋼鐵廠
C．原油開采——汽車制造 D．輪胎制造——汽車銷售企業(yè)
讀“2006年我國水資源、人口、耕地和經(jīng)濟總量區(qū)域比重圖”，完成24～25題。
24．人口數(shù)量最多，經(jīng)濟總量最大的區(qū)域是
A．西南區(qū) B．西北區(qū) C．南方區(qū) D．北方區(qū)
25．水資源與人口、耕地、經(jīng)濟發(fā)展匹配較差的區(qū)域是
A．北方區(qū)和南方區(qū) B．北方區(qū)和西南區(qū)
C．西北區(qū)和西南區(qū) D．西北區(qū)和南方區(qū)
26．利用作物秸桿等農(nóng)副產(chǎn)品發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，有利于
A．改善局地氣候 B．綜合利用資源
C．防止水土流失 D．保護農(nóng)田作物
27．運輸工具與運輸線路合二為一的新型運輸方式是
A．航空運輸 B．管道運輸 C．海底隧道 D．地下鐵路
28．集裝箱的迅速發(fā)展體現(xiàn)了交通運輸發(fā)展的
A．網(wǎng)絡(luò)化 B．高速化 C．專業(yè)化 D．綜合化
29．當前世界環(huán)境問題日益突出，你認為主要的原因是
A．厄爾尼諾現(xiàn)象肆虐
B．拉尼娜現(xiàn)象頻發(fā)
C．大地震造成人員的大量傷亡和大量的財產(chǎn)損失
D．人類對資源的不合理利用，對環(huán)境采取掠奪式的使用
30．下列屬于循環(huán)經(jīng)濟特征的是
A．高消耗——高利用——低污染 B．高消耗——低利用——高污染
C．低消耗——高利用——低污染 D．低消耗——低利用——低污染
下圖為“某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖”。讀圖回答31～32題。
31．與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)境問題是
A．酸雨 B．大氣保溫（溫室）效應(yīng)
C．臭氧層空洞 D．揚塵
32．實施清潔生產(chǎn)后，該廠
A．實現(xiàn)了無廢棄物排放 B．生產(chǎn)重點轉(zhuǎn)向?qū)U棄物的綜合利用
C．隔斷了與其他工廠的工業(yè)聯(lián)系 D．從生產(chǎn)過程的每個環(huán)節(jié)減少對環(huán)境的污染
33．下列行為，符合可持續(xù)發(fā)展共同性原則的是
A．國際合作，解決酸雨跨國蔓延 B．人類與其他物種共同和諧生存
C．按本國的利益開發(fā)海洋資源 D．與子孫后代共享資源和環(huán)境
34．下面是“有關(guān)設(shè)施與其所造成的環(huán)境污染示意圖”，如圖所示，下列各組排練順序正確的是
A．①造紙廠②水泥廠③鋼鐵廠④飛機場
B．①造紙廠②鋼鐵廠③飛機場④水泥廠
C．①鋼鐵廠②水泥廠③造紙廠④飛機場
D．①水泥廠②造紙廠③飛機場④鋼鐵廠
35．下圖表示“以煤為主要原料、燃料的工業(yè)部門及其產(chǎn)品去向的關(guān)系示意圖”，判斷正確的是
A．①鋼鐵工業(yè) ②電力工業(yè) ③化學工業(yè) B．①化學工業(yè) ②電力工業(yè) ③鋼鐵工業(yè)
C．①電力工業(yè) ②紡織工業(yè) ③化學工業(yè) D．①化學工業(yè) ②電力工業(yè) ③紡織工業(yè)
2010～2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
地理試題
命題人：高一地理組 審題人：高一地理組 2011．07．07
第二部分 非選擇題（共30分）
二、綜合題（共30分）
36．石羊河流經(jīng)甘肅省中部，流域內(nèi)灌溉農(nóng)業(yè)較發(fā)達、生態(tài)環(huán)境問題嚴重。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學知識。完成（1）～（3）題。（14分）
材料一：石羊河流域示意圖（下圖左）。
材料二：石羊河流域某采樣點垂直剖面圖（下圖右）。
（1）右圖所示地層，深度1.6米處是湖沼沉積，由此可推斷該地的干濕狀況，距今5000年
前后比現(xiàn)在 ，理由是 。（4分）
（2）該河流中下游地區(qū)的氣候類型是 ，目前面臨的最主要的生態(tài)環(huán)境問題是 。（4分）
（3）為了防止該流域生態(tài)環(huán)境惡化，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)該采取哪些措施？（6分）
37．圖19為某大城市1968年、1990年和2000年同比例尺平面示意圖。據(jù)圖回答下列問題。（16分）
（1）若圖中①處為自來水廠，則圖中河流的總體流向為 ，判斷理由是 。（4分）
（2）據(jù)圖分階段（1968—1990、1990—2000）描述該城市的發(fā)展變化。（8分）
（3）分析工業(yè)區(qū)分布位置變化的主要原因。（4分）
2010～2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
地理試題
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D B C B C D A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B C D A D A D D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B C B B B C D C
題號 31 32 33 34 35
答案 B D A A A
36．（14分）
（1）濕潤 該地當時是湖泊、沼澤，現(xiàn)在是沙漠 （4分）
（2）溫帶大陸性氣候 土地荒漠化 （4分）
（3）①提高灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)； ②加強全流域水資源協(xié)調(diào)管理，合理分配水資源；
③合理開采地下水； ④加強農(nóng)田水利工程建設(shè)； ⑤因地制宜，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
（任答對一點給2分，滿分6分）
37．（16分）
（1）自西北向東南 自來水廠應(yīng)位于河流流經(jīng)城市的上游（4分）
（2）1968——1990年：城市用地規(guī)模擴大；出現(xiàn)了商業(yè)區(qū)。（4分）
1990——2000年：郊區(qū)新建綠化帶；修建了高速公路；工業(yè)區(qū)由少到多且外遷；商業(yè)區(qū)增多；出現(xiàn)了衛(wèi)星城。（4分）
（如果不分階段回答，最多得4分，分階段答出4點即可得8分）
（3）城市環(huán)境保護需要（位于城市河流的下游）；靠近高速公路（交通便利或市場擴大）；郊區(qū)地價低（城區(qū)地價高）（4分）2010—2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
化學試題
考試時間：90分鐘 滿分：100分 2011-7
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1； C-12； O-16； S-32； Ag-108； K-39； Zn-65
第一卷 選擇題(共50分)
一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）
1．美國科學家將鉛和氪兩種元素的原子核對撞，獲得了一種質(zhì)子數(shù)為118、質(zhì)量數(shù)為293的新元素，該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)之差為 ( )
A．47 B．175 C．61 D．57
2．下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是放熱反應(yīng)的是 （ ）
A. 鋁片與稀硫酸反應(yīng) B. Ba(OH)2 8H2O與NH4Cl反應(yīng)
C. 灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng) D. 氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)
3．反應(yīng)3X(g)+Y(g) 2Z(g)+2W(g)在2L密閉容器中進行，5min后Y減少了0.5mol，則此反應(yīng)的平均速率v為（ ）
A．v(X)=0.05mol·L-1·min-1 B．v(Z)= 0.10mol·L-1·min-1
C．v(Y)=0.10mol·L-1·min-1 D．v(W)=0.05mol·L-1·s-1
4．下列說法正確的是 （ ）
A．纖維素和淀粉遇碘水均顯藍色
B．蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
C．油脂、蛋白質(zhì)都含有C、H、O三種元素
D．乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
5.下列化學電池不易造成環(huán)境污染的是（ ）
A．鋅錳干電池 B．氫氧燃料電池 C．鎳鎘電池 D．鉛蓄電池
6．現(xiàn)代醫(yī)學證明，硒是人體中14種必需的營養(yǎng)元素之一，缺硒與貧血、冠心病、不孕癥、癌癥等疾病直接相關(guān)。因此，硒被譽為“生命的奇效元素”。已知硒元素與氧元素同主族，則下列關(guān)于硒的敘述中不正確的是( )
A．H2Se比H2O穩(wěn)定 B．最高價氧化物的水化物化學式為H2SeO4
C．它有兩種氧化物SeO2和SeO3 D．其單質(zhì)常溫下呈固態(tài)
7．下列電子式中，正確的是 ( )
8．某小組為研究電化學原理，設(shè)計如圖裝置。下列敘述不正確的是（ ）
A．a(chǎn)和b不連接時，鐵片上會有金屬銅析出
B．a(chǎn)和b用導線連接時，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2＋ + 2e- = Cu
C．無論a和b是否連接，鐵片均會溶解，溶液從藍色逐漸變成淺綠色
D．a(chǎn)和b用導線連接時，鐵片上發(fā)生的反應(yīng)為： Fe - 3e- = Fe3＋
9.對下列有機反應(yīng)類型的認識中，錯誤的是 （ ）
A． ；取代反應(yīng)
B．CH2＝CH2 ＋ HBr CH3—CH2Br ；加成反應(yīng)
C．CH4 ＋ Cl2 CH3Cl ＋ HCl ； 置換反應(yīng)
D. CH3CH2OH ＋ 3O2 2CO2 ＋ 3H2O； 氧化還原反應(yīng)
在反應(yīng)C(s) + CO2 (g) 2CO(g)中，可使反應(yīng)速率明顯增大的措施是：①增大壓強；
②升高溫度；③增大CO2的濃度 ；④增加碳的量；⑤降低壓強 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③④⑤
11. 對化學反應(yīng)限度的敘述，錯誤的是（ ）
A.可逆反應(yīng)都有一定的限度 B.化學反應(yīng)的限度是不可改變的
C.化學反應(yīng)的限度與時間的長短無關(guān) D. 化學反應(yīng)達到限度時，正逆反應(yīng)速率相等
12.某有機物的結(jié)構(gòu)為 ， 這種有機物不可能具有的性質(zhì)是（ ）
A．能跟NaOH溶液反應(yīng) B．能使酸性KMnO4溶液褪色
C．能發(fā)生酯化反應(yīng) D．能發(fā)生水解反應(yīng)
13.能在水溶液中大量共存的一組離子是 （ ）
A．H＋、Fe2+、NO3－、SiO32－ B．Ag＋、Fe3＋、Cl－、SO42－
C．K＋、SO42－、Cu2＋、NO3－ D．NH4＋、OH－、Cl－、HCO3－
14.與CH3CH2CH=CH2互為同分異構(gòu)體的是 ( )
A. B.
C. D.
15.“綠色化學”是指從技術(shù)、經(jīng)濟上設(shè)計出可行的化學反應(yīng)，盡可能減少對環(huán)境的副作用。下列化學反應(yīng)中不符合“綠色化學”概念的是 （ ）
A．除硫酸廠尾氣：SO2 +2NH3 + H2O = (NH4)2SO3
B．消除硝酸工業(yè)尾氣氮氧化物的污染：NO + NO2 +2NaOH = 2NaNO2 + H2O
C．制硫酸銅：Cu +2H2SO4(濃) = CuSO4 + SO2↑ + 2H2O
D．制硫酸銅：2Cu + O2＝2CuO ；CuO + H2SO4（稀） = CuSO4 + H2O
二、雙項選擇題（本題包括5小題，每小題4分，共20分。每小題有兩個選項符合題意。只選一個且正確的給2分，選兩個且都正確的給4分。但只要選錯一個，該小題就為0分）
16．短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數(shù)依次增大，甲和乙形成的氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性，乙位于第VA族，甲和丙同主族，丁的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)相等，則正確的是 （ ）
A．原子半徑：丙>丁>乙
B．單質(zhì)的還原性：丁>丙>甲
C．甲、乙、丙的氧化物均為共價化合物
D．乙、丙、丁的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)
酯化反應(yīng)是有機化學中的一類重要反應(yīng)，下列對酯化反應(yīng)理解不正確的是（ ）
A．酯化反應(yīng)的產(chǎn)物只有酯 B．酯化反應(yīng)的實質(zhì)是醇脫羥基，酸脫羥基上的氫原子
C．酯化反應(yīng)是有限度的 D．濃硫酸可做酯化反應(yīng)的催化劑
18．下列各組中的實驗現(xiàn)象不能用相似的原理解釋的是（ ）
A．葡萄糖和福爾馬林（含甲醛）與新制氫氧化銅懸濁液共熱，都產(chǎn)生磚紅色沉淀
B．活性炭和SO2均能使品紅溶液褪色
C．在苯、已烯中加入溴水振蕩靜置后，溴水層的顏色均變淺或褪去
D．金屬鈉遇水和乙醇均能產(chǎn)生氫氣
19．海水是一個巨大的化學資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是（ ）
A.海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物理變化不能得到鉀單質(zhì)
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化
C.從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備Na
D.利用潮汐發(fā)電是將化學能轉(zhuǎn)化為電能
20．一定溫度下的定容容器中，反應(yīng)A2（g）+B2（g） 2AB（g）達到平衡標志的是 （ ）
　A. 單位時間內(nèi)生成2n mol AB同時消耗n mol B2
B. 單位時間總物質(zhì)的量不隨時間的變化而變化
C. 單位時間內(nèi)生成n mol A2同時消耗n mol B2
D. 容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量不隨時間的變化而變化
2010—2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
化學試題
第二卷 非選擇題（共50分）
三、填空題（本題包括4小題，共50分）
21．（14分，每空2分）下表是元素周期表中短周期元素部分，表中字母分別代表一種元素：
a b
d e f
c g h
(1)上述 元素（填元素名稱）可以形成硬度最大的單質(zhì)。
(2)“神舟”六號飛船內(nèi)需要有一種化合物來吸收宇航員呼出的 CO2，并釋放出O2，你認為該物質(zhì)應(yīng)該是由上表中的 和 元素（填元素名稱）組成的。飛船中需要制造一種適合宇航員生存的人工生態(tài)環(huán)境，應(yīng)該在氧氣中充入一種氣體用于稀釋氧氣，該氣體分子是 。
(3)表中元素g的氫化物穩(wěn)定性比元素e的氫化物的穩(wěn)定性 （填“強”或“弱”）。（4）將潮濕的由h元素構(gòu)成的單質(zhì)通過甲裝置后，再通過放有干燥紅色布條的乙裝置，紅色布條不褪色。則甲裝置中所盛試劑可能是 。
①濃硫酸 ②NaOH溶液
③KI溶液 ④飽和食鹽水
寫出h元素構(gòu)成的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學方程式：
。
22．（16分，第1-3小題每空1分，其余每空2分）“酒是陳的香”，就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室我們也可以用如右圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題：
(1)乙醇、乙酸分子中的官能團分別是 、
（2）裝置中導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止 　。
（3）做此實驗時，有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是　 　　　。
（4）該反應(yīng)屬于哪類反應(yīng)類型 。
A. 加成反應(yīng) B. 取代反應(yīng) C.水解反應(yīng) D. 酯化反應(yīng) E. 可逆反應(yīng)
（5）寫出制取乙酸乙酯的化學反應(yīng)方程式
　　　　　　　　　　　　 。
（6）無水乙酸又稱冰醋酸（熔點16.6℃）。在室溫較低時，無水乙酸就會凝結(jié)成像冰一樣的晶體。請簡單說明在實驗中若遇到這種情況時，你將如何從試劑瓶中取出無水乙酸？
。
（7）乙醇在一定條件下還能發(fā)生脫水反應(yīng)產(chǎn)生乙烯。乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，觀察到的現(xiàn)象是　　 　　；其反應(yīng)方程式為　　　 　 　　　　　　　　。
此外，乙烯能用來生產(chǎn)環(huán)氧乙烷，生產(chǎn)工藝主要有兩種：
工藝一：
工藝二：
根據(jù)綠色化學的原則，理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟性好的反應(yīng)，因此，在實際生產(chǎn)中，應(yīng)采用
（填“工藝一”或“工藝二”）更環(huán)保、更經(jīng)濟。
23．（10分，每空2分，計算部分4分）I.市場上出售的“熱敷袋”，其主要成分是鐵屑、碳粉、木屑與少量氯化鈉、水等。它在使用之前需用塑料袋與空氣隔絕。使用時啟開塑料袋上的氣孔，輕輕揉搓就會放出熱量來。當使用完后還會發(fā)現(xiàn)有鐵銹生成。依上述現(xiàn)象回答：
(1)碳粉的主要作用是 。
(2)加入氯化鈉的作用是 。
(3)試寫出上述變化過程中負極的電極反應(yīng)式，負極： 。
Ⅱ.將鋅片和銀片浸入稀硫酸中組成原電池，兩電極間連接一個電流計。若該電池中兩電極的總重量為60g，工作一段時間后，取出鋅片和銀片洗凈干燥后稱重，總質(zhì)量為47g，試計算：產(chǎn)生氫氣的體積（標準狀況）。（要寫計算過程）
24.（10分，每空2分）實驗室用大理石等原料制取安全無毒的殺菌劑過氧化鈣。大理石的主要雜質(zhì)是氧化鐵，以下是提純大理石的實驗步驟：
（1）溶解大理石時，用硝酸而不用硫酸的原因是 。
（2）操作Ⅱ的目的是 。
（3）寫出加入碳酸銨所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。
（4）所得濾液B是NH4NO3溶液，檢驗濾液中含有CO32-的方法是：
。
（5）寫出濾液B的一種用途： 。
2010—2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
化學試題答案 2011-7
第一卷 選擇題(共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C B A D D C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A C AD AB BC AC CD
第二卷 非選擇題（共50分）
（14分，每空2分）
（1） 碳
鈉 和 氧 ； 氮氣
弱
①②③
（5） Cl2 + H2O = HCl + HClO
（16分，第1-3小題每空1分，其余每空2分）
羥基（或—OH） 、 羧基（或—COOH）
倒吸
防止液體暴沸
BDE
由題意知冰醋酸熔點16.6℃，因此當無水乙酸凝結(jié)成像冰一樣的晶體時，自然想到升高溫度讓其熔化，方法多多：將其放置溫度高于16.6℃的房間，或用熱毛巾握持一會兒，或?qū)⑵湓噭┙霚厮小?br/>溶液褪色 、 、 工藝二
（10分，每空2分，計算部分4分）
I.（1）與鐵、氯化鈉溶液構(gòu)成原電池，碳作電池的正極，從而加速鐵的氧化
（2） 氯化鈉溶于水形成電解質(zhì)溶液
（3） Fe - 2e- = Fe2+
Ⅱ.解：
兩電極的總重量為60g，消耗的只有鋅片，因此消耗的鋅的質(zhì)量為（60-47）=13（g），設(shè)氫氣的體積為X：
Zn + H2SO4（稀） = ZnSO4 + H2↑
65g 22.4L
13g X=4.5L(或4.48L)
答：產(chǎn)生氫氣的體積為4.5L(或4.48L)。
（10分，每空2分）
硫酸鈣微溶于水
除去溶液中的Fe3+
Ca2+ + CO32-=CaCO3↓
取少量濾液，滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
作化肥（合理即給分）
一定條件
點燃
—CH2
CH=CH2
CH2OH
—COOH
△2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
英語科試題
班級___________ 姓名_____________ 座號____________ 成績_____________
第一部分：英語聽說
PART B Role Play（共8小題；每小題1分，滿分8分）
In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions.
角色：你是游客
任務(wù)：詢問當?shù)氐奶鞖馇闆r
下面請用英語提出三個問題。每個問題有20秒的準備時間。當你聽見“滴”聲時，開始提問。
Now please ask the speaker three questions. You have twenty seconds to prepare the question. When you hear a beep, begin to ask question.
在你的城市，秋天的天氣如何？
_____________________________________________________________________
2) 春天你常出去嗎？
_____________________________________________________________________
3)你常在冬天做什么運動？
_____________________________________________________________________
下面請用英語回答五個問題。每小題有10秒的準備時間。當你聽見“滴”聲時，開始回答。
Now please get ready to answer five questions. You are allowed ten seconds to prepare the answer. When you hear a beep, begin to answer the question.
1. 現(xiàn)在請準備回答第1個問題。
Please get ready to answer the first question.
_____________________________________________________________________
2. 現(xiàn)在請準備回答第2個問題。
Please get ready to answer the second question.
_____________________________________________________________________
3. 現(xiàn)在請準備回答第3個問題。
Please get ready to answer the third question.
_____________________________________________________________________
4. 現(xiàn)在請準備回答第4個問題。
Please get ready to answer the fourth question.
_____________________________________________________________________
5. 現(xiàn)在請準備回答第5個問題。
Please get ready to answer the fifth question.
_____________________________________________________________________
PART C Retelling（共1小題；滿分7分）
In this part, you are required to listen to a monologue and then retell it based on what you have heard.
梗概：
Mark在路上認識了Bill并成為了好朋友，畢業(yè)前3天Bill告訴Mark是與他認識時的歡樂時光挽救了Bill。
關(guān)鍵詞：
tripped (絆倒)
knelt (跪)
graduation（畢業(yè)）
sleeping pills (安眠藥)
save （挽救）
現(xiàn)在開始復述。
Now please get ready. When you hear a beep, begin to retell it.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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______________________________________________________________
2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
英語科試題
第二部分：筆試部分
II. 語言知識運用
第一節(jié) 完型填空（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1—15各題所給的A、B、C和D選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A boy was walking home from school when he saw a large, tempting （誘人的）apple on one of the branches of an apple tree hanging out over a tall fence. The boy wasn’t much of a fruit-eater, 1 a bar of chocolate if given the choice, but, as they say, the forbidden fruit can be tempting. Seeing the apple, the boy wanted it. The more he looked at it, the 2 he felt and the more he wanted that apple.
3 as high as he could, but even at his tallest 4 , he was unable to touch it. He began to 5 up and down , as high as he could, at the 6 of each jump stretching his arms to get the apple . Still it remained out of 7 . Not giving up , he thought , if only he had something to 8 on . His school bag wouldn’t give enough height and he didn’t want to 9 the things inside , like his lunch box , pencil case , and Game boy. Looking around, he hoped he might find an old box , a rock , or , with luck , even a ladder , but it was a tidy neighborhood and there was nothing he could use. He had tried everything he could think to do. Without seeing any other choices , he gave up and started to walk 10 . At first he felt angry and disappointed thinking about how hungry he had become from his 11 , and how he really wanted that apple .The more he 12 like this , the more unhappy he became.
However ,the boy of our story was a pretty smart guy, even if he couldn’t always get what he wanted .He started to say to himself . This isn’t 13 ,I don’t have the apple and I’m feeling miserable as well. There’s 14 more I can do to get the apple-that is unchangeable-but we are supposed to be able to 15 our feelings. If that’s the case, what can I do to feel better
1.A. preferring B. offering C. receiving D. allowing
2.A.sadder B. angrier C. hungrier D. tastier
3.A. Expanding B. Stretching C. Swinging D. Pulling
4. A. strength B. length C. range D. height
5.A.jump B. look C. walk D. glance
6.A.tip B. stage C. top D. level
7.A hope B. hand C. sight D. reach
8.A. put B. stand C. get D. hold
9.A. break B. shake C. take D. strike
10.A. back B. away C. up D. down
11.A. wishes B. beliefs C. efforts D. goals
12.A. thought B. imagined C. tried D. claimed
13.A. skilful B. cheerful C. harmful D. helpful
14. A. something B. anything C. everything D. nothing
15.A.change B. express C. forget D. describe
第二節(jié) 語法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卷標號為16—25的相應(yīng)位置上。
Some people live in the world for body while others for dignity(尊嚴).
I once took a walk along the street 16 a Saturday dusk, with a Pepsi can in my hand. An old woman in ragged clothes, 17 was living on collecting used cans, jars and tins, moved slowly towards me, with a bag on the back! 18 (walk) nearer, she looked up at me and then fixed her eyes on my can. At that time, I hadn’t finished my cola, so I gave 19 several coins instead.
She stared at me for a few seconds 20 handed back the money. Quite confused, I asked: “Why not Isn’t that 21 you want ”
“I am not a beggar,” she said 22 (serious), word by word.
Instantly, I felt so sorry. I had intended 23 (help) her, completely misunderstanding her. Thus I hurt her. What I could do at that moment was only to drink up the cola and handed her 24 emptied can. This time, she gave me a smile with 25 (satisfy) and gratitude in her eyes. The woman is poor in material life but is so respectable as a man. I am not only moved but also have learned a good lesson.
III. 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）
閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
“I Went Skydiving at 84!”
As a young girl growing up in the 1930s, I always wanted to fly a plane, but back then it was almost unheard of for a woman to do that. I got a taste of that dream in 2001,when my husband arranged for me to ride in a hot air balloon for my birthday. But the experience turned out to be very dull. Around that time, I told my husband that I wanted to skydive. So when our retirement community（社區(qū)）announced that they were having an essay competition and the topic was an experience of a lifetime that you wanted to have, I decided to write about my dream.
In the essay, I wrote about my desire to skydive, stating George Brush Sr. did it at age 80. Why not me I was just 84 and in pretty good health. A year went by and I heard nothing. But then at a community party in late April 2009, they announced that I was one of the winners. I just couldn’t believe it. Inspired by this， I decided to realize my dream, even though some of my family members and my doctor were against it.
On June 11, 2009, nearly 40 of my family and friends gathered in the area close to where I would land while I headed up in the airplane. My instructor, Jay, guided me through the experience. The plane was the noisiest one I had ever been in, but I wasn’t frightened—I was really just looking forward to the experience. When we reached 13,000 feet, Jay instructed me to throw myself out of the plane. When we first hit the air, the wind was so strong that I could hardly breathe. For a second I thought, “What have I gotten myself into ” But then everything got calmer. We were in a free fall for about a minute before Jay opened the parachute（降落傘）, then we just floated downward for about five minutes. Being up in the clouds and looking at the view below was unlike anything I have ever felt—much better than the hot air balloon. I was just enjoying it.
Skydiving was really one of the greatest experiences of my life. I hope other people will look at me and realize that you don’t stop living just because you are 84 years old. If there’s something you want to experience, look into it. If it’s something that is possible, make it happen.
26. What happened to the author in 2001
A. She flew an airplane B. She entered a competition
C. She went on a hot air balloon ride D. She moved into a retirement community
27. The author mentioned George Bush Sr. in her essay to .
A. build up her own reputation B. show her admiration for him
C. compare their health condition D. make her argument persuasive
28. How did the author feel immediately after she jumped out of the plane
A. Excited B. Scared C. Nervous D. Regretful
29. What did the author enjoy most when she was skydiving
A. The beautiful clouds B. The wonderful view
C. The company of Jay D. The one-minute free fall
30. Which word could be used to replace the word “instructor,” in Paragraph 3
A. doctor B. conductor C. pilot D. trainer
B
There were smiling children all the way. Charily they knew at what time the train passed their homes and they made it their business to stand along the railway, wave to complete strangers and cheer them up as they rushed towards Penang. Often whole families stood outside their homes and waved and smiled as if those on the trains were their favorite relatives. This is the simple village people of Malaysia. I was moved.
I had always traveled to Malaysia by plane or car, so this was the first time I was on a train. I did not particularly relish the long train journey and had brought along a dozen magazines to read and reread. I looked about the train. There was not one familiar face. I sighed and sat down to read my Economics.
It was not long before the train was across the Causeway and in Malaysia. Johore Baru was just another city like Singapore, so I was tired of looking at the crowds of people as they hurried past. As we went beyond the city, I watched the straight rows of rubber trees and miles and miles of green. Then the first village came into sight, Immediately I came alive; I decided to wave hack.
From then on my journey became interesting. I threw my magazines into the waste basket and decided to join in Malaysian life. Then everything came alive. The mountains seemed to speak to me. Even the trees were smiling. I stared at everything as if I was looking at it for the first time.
The day passed fast and I even forgot to have my lunch until I felt hungry. I looked at my watch and was surprised that it was 3:00 pm. Soon the train pulled up at Butterworth. I looked at the people all around me. They all looked beautiful. When my uncle arrived with a smile, I threw my arms around him to give him a warm hug (擁抱). I had never done this before. He seemed surprised and then his weather-beaten face warmed up with a huge smile. We walked arm in arm to his car.
I looked forward to the return journey.
31. The author expected the train trip to be
A. adventurous B. pleasant
C. exciting D. dull
32.What did the author remember most fondly of her train trip
A. The friendly country people.
B. The mountains along the way.
C. The crowds of people in the streets.
D. The simple lunch served on the train.
33.Which of the following words can best take the place of the word “relish” in the second paragraph
A. choose B. enjoy
C. prepare for D. carry on
34.Where was the writer going
A. Johore Baru. B. The Causeway.
C. Butterworth. D. Singapore.
35.What can we learn from the story
A. Comfort in traveling by train.
B. Pleasure of living in the country.
C. Reading gives people delight.
D. Smiles brighten people up.
C
In the fall of 1985. I was a bright-eyed girl heading off to Howard University, aiming at a legal career and dreaming of sitting on a Supreme Court bench somewhere. Twenty-one years later , I am still a bright-eyed dreamer and one with quite a different tale to tell.
My grandma, an amazing woman, graduated from college an the age of 65. She was the first in our family to reach that goal. But one year after I started college, she developed cancer. I made the choice to withdraw from college to care for her. It meant that school and my personal dream would have to wait.
Then I got married with another dream: building my family with a combination of adopt(收養(yǎng)) and biological children. In 1999, we adopted our first son. To lay eyes on him was fantastic---and very emotional. A year later came our second adopted boy. Then followed son No. 3. In 2003, I gave birth to another boy.
You can imagine how fully occupied I became, raising four boys under the age of 8. Our home was a complete zoo---a joyous zoo. Not surprising, I never did make it back to college full-time. But I never gave up on the dream either. I had only one choice: to find a way. That meant taking as few as one class each semester.
The hardest part was feeling guilty about the time I spent away from the boys. They often wanted me to stay home with them. There certainly were times I wanted to quit, But I knew I should set an example for them to follow through the rest of their lives.
In 2007, I graduated from the University of North Carolina. It took me over 21 years to get my college degree！
I am not special, just single-minded. It always struck me that when you’re looking at a big challenge from the outside it looks huge, but when you’re in the midst of it, it just seems normal. Everything you want won’t arrive in your life on one day. It’s a process. Remember；little steps add up to big dreams.
36. When the author went to Howard University, her dream was to be_____________
A. a writer B. a teacher
C. a judge D. a doctor
37. Why did the author quit school in her second year of college
A. She wanted to study by herself.
B. She fell in love and got married.
C. She suffered from a serious illness.
D. She decided to look after her grandma.
38 What can we learn about the author from Paragraphs 4 and 5
She was busy yet happy with her family life.
She ignored her guilty feeling for her sons.
She wanted to remain a full-time housewife.
She was too confused to make a correct choice.
39. What doses the author mostly want to tell us in the last paragraph
Failure is the mother of success.
Little by little, one goes far.
Every coin has two sides.
Well begun, half done.
40. Which of the following can best describe the author
Caring and determine.
Honest and responsible.
Ambitious and sensitive.
Innocent and single-minded.
D
Shay asked, “Do you think they’ll let me play ” Shay’s father knew that most of the boys would not want someone like Shay on their team, but the father also understood that if his son, mentally and physically disabled, were allowed to play, it would give him a much-needed sense of belonging and some confidence.
Shay’s father approached one of the boys on the field and asked if Shay could play, not expecting much. The boy looked around and said, “We’re losing by six runs (分) and the game is in the eighth inning (局).I guess he can be on our team and we’ll try to put him in to bat in the final inning.
Shay struggled over to the team’s bench and put on a team shirt with a broad smile and his father had a small tear in his eye and warmth in heart. The boys saw the father’s joy at his son being accepted.
In the bottom of the eighth inning, Shay’s team scored a few runs but was still behind by three. In the top of the final inning, Shay put on a glove and played in the field. Even though no hits came his way, he was obviously joyful just to be in the game and on the field. In the bottom of the final inning, Shay’s team scored again. Now, Shay was scheduled to be next at bat. Would they let Shay bat and give away their chance to win the game
Surprisingly, Shay was given the bat. Everyone knew that a hit was almost impossible. The first pitch (投) came and Shay missed. The pitcher again took a few steps forward to throw the ball softly towards Shay. As the pitch came in, Shay swung at the ball and hit a slow ground ball right back to the pitcher.
The pitcher could have easily thrown the ball to the first baseman and Shay would have been out and that would have been the end of the game .Instead, the pitcher threw the ball right over the head of the first baseman, beyond the reach of all teammates, The audience and the players from both teams started screaming, “Shay, run to first! ” Never in his life had Shay ever run that far but made it to first base, wide-eyed and shocked..
Everyone should, “Run to second!” Catching his breath, Shay awkwardly ran towards second. By the time Shay rounded towards second base, the smallest guy on their team, who had a chance to be the hero for his team for the first time, could have thrown the ball to the second baseman, but he understood the pitcher’s intentions and he too intentionally threw the ball high and far over the third baseman’s head.
All were screaming，“Shay，Shay，Shay，all the way Shay.” Shay reached third base when one opposing player ran to help him and shouted, “Shay, run to third.” As Shay rounded third, all were on their feet, crying, “Shay, run home！”Shay ran to home, stepped on the home base and was cheered as the hero who the who won the game for his team.
That day, the boys from both teams helped bring a piece true love and humanity into this world. Shay didn’t make it to another summer and died that winter, having never forgotten being the hero and making his father so happy and coming home and seeing his mother tearfully hug her little hero of the day!
41.Not expecting much, Shay’s father still asked the boy if Shay could play, mainly because the father _________.
A. noticed some of the boys on the field were tired
B. guessed his presence would affect the boy’s decision
C. learned some of the boys on the field knew Shay well
D. understood Shay did need a feeling of being accepted
42. In the bottom of the final inning Shay was given the bat because the boys _________.
A. believed they were sure to win the game B. would like to help Shay enjoy the game
C. found Shay was so eager to be a winner D. fell forced to give Shay another chance
43. The smallest boy threw the ball high and far over the third baseman’s head, probably because that boy ________.
A. was obviously aware of the pitcher’s purpose
B. looked forward to winning the game for his team
C. failed to throw the ball to the second baseman
D. saw that Shay already reached second base
44. Which of the following has nothing to do with Shay’s becoming the hero for his team
A. The pitcher did not throw the ball to the first baseman.
B. The audience and the players from both teams cheered for him.
C. The opposing players failed to stop his running to home.
D. One of the opposing players ran to help him.
45. What to you think is the theme of the story
A. True human nature could be realized in the way we treat each other.
B. Everyone has his own strength even if mentally or physically disabled.
C. Everyone can develop his team spirit in sports and please his parents.
D. The results of the game should not be the only concern of the players.
學習匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息，并按照要求匹配信息。請將答案填涂在答題卡標號為46~50的相應(yīng)位置上。
首先，請閱讀以下網(wǎng)站信息：
A.
B.
C.
D.
E. ( http: / / www. )
F.
請閱讀以下人員信息，然后匹配人員與相關(guān)網(wǎng)站：
46. Lucas is experiencing the hardest time in life these days. As manager of a trade company, he is responsible for the loss of a big business contract as he made a wrong decision. He wonders whether he has the ability to be a good manger, and he’s even considering leaving his job. He doesn’t know what to do and badly needs help.
47. Whitney has been out of work for several weeks now since she left her last job. She has been trying to find another one, but with no luck. She urgently needs a new job, so she’s searching for advice on how to make the best use of her time so as to successfully get a job.
48. After a job interview, Ralph was told that the company would like to have him as one of its staff. He would sell the company’s products if he worked there. However, he’s not sure whether he is good at selling things or not, so he’s looking for a way to find out about this before taking the job.
49. Thomas Howard is 23 years old, working at a gas station. He earns little money every week, feels that his life is hopeless, and never thinks that things will be better for him. His mother is worried about this and wishes to find a way to inspire her son.
50. Katrina is quite worried recently, because her manager seems to be turning on her, criticizing her in front of her colleagues for things that she does quite well. What’s worse, he even tells others that she has several boyfriends at the same time, which is of course not true. She really wishes to find a way for her problem.
IV. 寫作(共4節(jié)，滿分40分)
第一節(jié) 單詞拼寫（共10小題，每小題0.5分，滿分5分）
請根據(jù)句子意思，按照首字母或中文提示，填入恰當?shù)膯卧~，補全句子。
1. Will you_________________(支持) me in my campaign for election
2. He’s involved in the _______________ (組織）of a new club.
3. She was ashamed of her children’s bad ___________________(舉止).
4. He fell in the water, much to the __________________________(開心) of the children.
5. Did you________________________(傳遞) my message to my father
Do you know when India gained ________(獨立) from Britain
7. We need both competition and _________________(合作).
8. Please find out the foods that give fibre for ______________(消化) and health.
9. You can tell from her __________（外表） that she has been ill.
10. Dogs are not ___________ （允許） in the building.
.第二節(jié)： 選詞填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）
account for； by accident； equipped with； in memory of ；looking forward to；reminded…of ；refer to ； search for ；Thanks to ；would rather
11. If there is any new word, you can __________ your dictionary.
12. I __________ go fishing than swimming.
13. We can ___________ whatever information on the Internet.
14. Though ____________ only rice and muskets, our army won the war.
15. __________ his friends’ support, the poor student was able to finish university.
16. She is____________________ hearing from her boyfriend in Australia.
17. On the Dragon Boat Festival people usually eat zongzi__________Qu Yuan,a great poet.
18. What he said ___________ me _________ my father, he once told me like that
19. — How did you find this important letter
— Quite ________.
20. He has been asked to ________ his absence.
第三節(jié)：新概念、課文背誦（共20小題，每小題0.5分，滿分10分）
（A）新概念
Across the Channel
Debbie Hart is going to swim 21.______________ the English Channel tomorrow. She is going to 22.______________ from the French coast at five o'clock in the morning. Debbie is only fourteen years old and she hopes lo 23______________a new world record. She is a strong 24______________and many people feel that she is sure to 25.______________. Debbie's father will set out with her in a small boat. Mr. Hart has trained his daughter for years. Tomorrow he will be watching her 26.______________ as she swims the long 27.______________ to England. Debbie 28.______________to take short rests every two hours. She will have something to drink but she will not eat any 29. ______________food.
Most of Debbie's school friends will be waiting for her on the English coast. 30.______________ them will be Erna's mother, who swam the Channel herself when she was a girl.
（B）課文填空
By chance I 31__________ an article about a doctor called Lin Qiaozhi, a 32__________ in women’s diseases. She lived from 1901 to 1983. It seemed that she had been very busy in her 33__________ career, 34__________ abroad to study as well as writing books and articles. One of them caught my 35__________. It was a small book 36__________ how to cut the death rate from having and caring for babies. She gave some simple rules to 37__________ for keeping babies clean, healthy and free from 38__________. Why did she write that Who were the women that Lin Qiaozhi thought 39__________ this advice I looked carefully at the text and realized that it was 40__________ for wom
第四節(jié)：基礎(chǔ)寫作 (共1小題，滿分15分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
假設(shè)你是李華。最近，你的英國筆友Mike來信說他參軍了。同時，他向你了解有關(guān)在中國參軍的要求以及你對參軍的想法。請根據(jù)以下內(nèi)容給Mike寫一封回信。
[寫作內(nèi)容]
入伍條件：1. 年齡18—20歲2. 身體健康3. 身高：男, 1.62米以上；女, 1.60米以上你的想法：1. 自小崇拜軍人，渴望盡早參軍。2. 參軍可以保衛(wèi)祖國，豐富人生經(jīng)歷。3. 相信自己會喜歡部隊生活，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
[寫作要求]
1. 只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不包含在5個句子中；
3. 作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
英語科試題
班級___________ 姓名_____________ 座號____________ 成績_____________
II. 筆試部分
語言知識運用：第二節(jié)、語法填空
16. ___________________ 17. ___________________ 18. ___________________
19. ___________________ 20. ___________________ 21. ___________________
22. ___________________ 23. ___________________ 24. ___________________
25. ___________________
IV. 寫作(共三節(jié)，滿分31分)
第一節(jié) 單詞拼寫（共10小題，每小題1分，滿分10分）
1． ___________________ 2． ___________________ 3． ___________________
4． ___________________ 5． ___________________ 6． ___________________
7.___________________ 8.___________________ 9___________________
10．___________________
第二節(jié)： 選詞填空（共10小題，滿分10分）
11. __________________________ 12. __________________________
13. __________________________ 14. __________________________
15. __________________________ 16. __________________________
17. __________________________ 18. __________________________
19. __________________________ 20. __________________________
第三節(jié)：新概念、課文背誦（共20小題，每小題0.5分，滿分10分）
A． 新概念
21． ___________________ 22． ___________________ 23． ___________________
24． ___________________ 25． ___________________ 26． ___________________
27.___________________ 28.___________________ 29___________________ 30．___________________
B． 課文
31. __________________________ 32. __________________________
33. __________________________ 34. __________________________
35. __________________________ 36. __________________________
37. __________________________ 38. __________________________
39. __________________________ 40. __________________________
第四節(jié)： 基礎(chǔ)寫作 (共1小題，滿分15分)
21世紀教育網(wǎng) Mike,
I’m glad to know that you have joined the British Army. Congratulations!
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I wish to know more about your life in the army.
Yours,
Li Hua
東山中學高一下學期分科調(diào)研考試英語科試題
參考答案：
Part B: （共8小題；每小題1分，滿分8分）
Questions to ask:
1. What about the weather in autumn in your city
2. Do you often go outing in spring
3. What sports do you usually do in winter
Questions to answer:
Between 35 and 40 degrees.
In winter.
He has to wear woolen sweater.
Picnicking.
In the mountain.
Part C: （共1小題；滿分7分）
On the way home, Mark knelt to help Bill pick up the things that Bill had dropped when he tripped. Mark walked Bill home and had a good conversation with him. They talked about their interests and had a pleasant afternoon and became good friends. Before graduating from junior school, Bill told Mark that it was he who saved his life, because before knowing Mark, Bill was going to kill himself with sleeping pills because of having trouble with some of his subjects.
II. 語言知識運用
第一節(jié) 完型填空（共15小題；每小題2分，滿分30分）
1-5 ACBDA 6-10 CDBAB 11-15 CADDA
第二節(jié) 語法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
文章概要：本文是一篇具有教育意義的小故事。講述了作者和一位以揀垃圾為生的老夫人之間的故事，從中作者領(lǐng)悟到了如何保持做人的尊嚴。
該項考點：動詞2個（，非謂語2個,18/23）、連詞1個（并列連詞20）、介詞1個（16）、名詞1個（25），代詞3個（關(guān)系代詞17；人稱代詞19，連接代詞21），副詞1個（22）、冠詞1（24）。其中，限制性填空（給出提示詞）4個，自由填空6個。
16．答案為on。 考查在語境中介詞搭配。
17．答案為 who。 考查定語從句的關(guān)系代詞的正確使用。
18．答案為 Walking。 考查語境中(非謂語動詞)現(xiàn)在分詞的使用能力。
19．答案為 her。 考查語境中的賓格代詞的使用。
20．答案為 and。 考查語境中并列連詞的使用。
21．答案為 what。 考查表語從句中連接詞的使用。
22．答案為 seriously。 考查形容詞轉(zhuǎn)換成副詞的實際運用。
23．答案為 to help。 考查(非謂語動詞)不定式在句中的運用。
24．答案為 the。 考查語境中冠詞的使用。
25．答案為 satisfaction。 考查動詞轉(zhuǎn)換成名詞的實際運用。
III. 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）
閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
26—30 CDDBD 31-35 DABCD 36-40 CDABA 41-45 DBACA
第二節(jié) 信息匹配 (共5小題；每小題2分，滿分10分)
46-50 CEADB
IV. 寫作(共三節(jié)，滿分40分)
第一節(jié) 單詞拼寫（共10小題，每小題0.5分，滿分5分）
1. support 2. organization 3. behavior 4. entertainment/joy/delight 5. deliver
6.independence 7. cooperation 8. digestion9. appearance 10. permitted/allowed
第二節(jié)： 選詞填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）
11. refer to 12. would rather 13. search for 14. equipped with 15. Thanks to
16.looking forward to 17.in memory of 18.reminded…of 19. by accident 20. account for
第三節(jié)：課文填空（共20小題，每小題0.5分，滿分10分）
（A）
21. across 22. set out 23. set up 24. swimmer 25. succeed
26. anxiously 27 distance 28. intends 29. solid 30. Among
(B)
31. came across 32. specialist 33. chosen 34. travelling 35. eye
36. explaining 37. follow 38. sickness 39. needed 40. intended
第四節(jié)：基礎(chǔ)寫作 (共1小題，滿分15分)
21世紀教育網(wǎng) Mike,
I’m glad to know that you have joined the British Army. Congratulations!
In China, if you want to join the army, you must be between 18 and 20 years old and in good health. Besides, males should be over 162 cm tall and females over 160 cm.
As far as I am concerned, I have been admiring soldiers very much since I was a child and I’m now eager to join the army as soon as possible. To be a soldier, I can defend my country and enrich my life experience. I’m sure I will enjoy my life there and become an excellent soldier soon if I join the army.
I wish to know more about your life in the army.
Your ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )s,
Li Hua
www.2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
物理試題（2011年7月8日）
班級____ ___ 座號_ __ _ 姓名
一、單項選擇題（共10小題，每小題3分，共計30分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．在勻速圓周運動中，下列物理量不變的是
A．向心加速度 B．線速度 C．向心力 D．角速度
2. 某質(zhì)點在一段時間內(nèi)做曲線運動，則在此段時間內(nèi)
A．速度可以不變，加速度一定在不斷變化
B．速度可以不變，加速度也可以不變
C．速度一定在不斷變化，加速度也一定在不斷變化
D．速度一定在不斷變化，加速度可以不變
3．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊相對靜止在傾角為的斜面上，在斜面沿水平方向向右勻速移動了距離S的過程中，物塊m一直相對斜面靜止，則下列說法正確的是
A．合力對物塊m做正功
B．彈力對物塊m不做功
C．摩擦力對物塊m不做功
D．摩擦力對物塊m做負功
4. 人造衛(wèi)星繞地球做圓周運動時，衛(wèi)星離地面的高度越高
A．周期越大 B．角速度越大
C．線速度越大 D．向心加速度越大
5. 地球的第一宇宙速度約為8km／s,某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的8倍，半徑是地球半徑的0.5倍，則該行星的第一宇宙速度為
A．32km／s B．16km／s C．8km／s D．4km/s
6. 用長短不同、材料相同的同樣粗細的繩子各拴著一個質(zhì)量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運動，則
A．兩個小球以相同的速率運動時，長繩易斷
B．兩個小球以相同的角速度運動時，短繩易斷
C．兩個小球以相同的角速度運動時，長繩易斷
D．與繩子長短無關(guān)
7．以速度v飛行的子彈先后穿透兩塊由同種材料制成的鋼板，子彈在鋼板中受到阻力相同且恒定。若子彈穿透兩塊鋼板后的速度分別為0.8v和0.6v，則兩塊鋼板的厚度之比為
A．1：1 B.9：7 C.8：6 D.9：16
8．在高處的同一點將三個質(zhì)量相同的小球以大小相等的初速度v0分別豎直上拋、平拋和豎直下拋，則
A．從拋出到落地過程中，重力對它們做功相同
B．從拋出到落地過程中，重力對它們的功率相同
C．三個小球落地時，重力的瞬時功率相同
D．三個小球落地時的動量相同
9．下列說法正確的是
　 A．合外力對質(zhì)點做的功為零，則質(zhì)點的動能、動量都不變
　 B．合外力對質(zhì)點施的沖量不為零，則質(zhì)點動量必將改變，動能也一定變
　 C．某質(zhì)點受到合力不為零，其動量、動能都改變
　 D．某質(zhì)點的動量、動能都改變，它所受到的合外力一定不為零
10．一消防隊員從一平臺上跳下，下落h1雙腳觸地，并彎曲雙腿緩沖，使其重心又下降了h2才停下，且h1=4 h2，則在觸地的過程中，地面對他雙腳的平均作用力的大小約為消防隊員所受重力大小的
A．2倍 B．5倍 C．10倍 D．20倍
二、雙項選擇題（共 6小題，每小題 5分，共計30分．在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全選對的得 5分，只選一個且正確的得3分，錯選、不選得 0 分．）
11．下列說法正確的是
A．核能是一種常規(guī)能源
B．煤、石油、天然氣叫做新能源
C．大量消耗常規(guī)能源產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”
D．燃燒煤炭時生成的二氧化硫使雨水酸度升高，形成酸雨
12．關(guān)于機械能是否守恒,下列敘述中正確的是
A.作勻速直線運動的物體的機械能一定守恒
B.作勻變速運動的物體的機械能可能守恒
C.外力對物體做功為零時,機械能一定守恒
D.只有重力對物體做功,物體機械能一定守恒
13. 在同一水平直線上的兩位置分別沿同水平方向拋出兩小球和，兩球相遇于空中的P點，它們的運動軌跡如右圖所示。不計空氣阻力，下列說法中正確的是
A．在P點，A球的速度大小大于B球的速度大小
B．在P點，A球的速度大小小于B球的速度大小
C．拋出時，先拋出A球后拋出B球
D．拋出時，兩球同時拋出
14．亞洲一號是我國發(fā)射的地球同步通訊衛(wèi)星，設(shè)地球自轉(zhuǎn)的角速度恒定，則關(guān)于亞洲一號說法正確的是
A.運行周期是一天
B.沿著一與赤道平面成一定角度的軌道運行
C.運行的軌道半徑是一確定值
D.如果需要，可以定點在我國首都北京的上空
15．如圖所示，一個小球沿豎直放置的光滑圓環(huán)形軌道做圓周運動，圓環(huán)的半徑為R，關(guān)于小球的運動情況，下列說法中正確的是
A．小球的線速度方向時刻在變化，但總在圓周切線方向上
B．小球的加速度方向時刻在變化，但總是指向圓心
C．小球的線速度的大小總是大于或等于
D．小球通過軌道最低點的加速度的大小一定小于g
16．如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是
　　A．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，只有重力對它做功
　　B．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，小球與半圓槽在水平方向動量不守恒
　　C．小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒
　　D．小球離開C點以后，將做豎直上拋運動
三、實驗題（共2小題，共16分。）
17．(5分)在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為V0＝______（用L、g表示）,其值是_____m/s。（取g=9.8m/s2）
18.(11分) 在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖所示的數(shù)值，已知打點計時器的周期為T=0.02s,重力加速度g=10 m/s2；重錘的質(zhì)量為m，已知S1=0.98cm, S2=1.42cm，S3=1.78cm，則
（1）記錄B點時重錘的速度表達式vB= _________(寫計算式用字母表示) ；
（2）重錘從B點到C點重力勢能變化量是__________；
（3） 記錄C點時重錘的動能EKC=0.320m ，重錘從B點到C點動能變化量是__________；
重要說明：以上3空答案的數(shù)值或表達式的系數(shù)均取3位小數(shù)
（4）我們發(fā)現(xiàn)，△EP減 和△Ek增 并不嚴格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是_________________________________________________________________________。
四、計算題（本題共2小題，共24分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）
19. （13分） 如圖所示，一條軌道固定在豎直平面內(nèi)，粗糙的ab段水平，bcde段光滑，cde段是以O(shè)為圓心、R為半徑的一小段圓弧。可視為質(zhì)點的物塊A和B緊靠在一起，靜止于b處，A的質(zhì)量是B的3倍。兩物體在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離，分別向左、右始終沿軌道運動。B到d點時速度沿水平方向，此時軌道對B的支持力大小等于B所受重力的。A與ab段的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度g，求：
(1)物塊B在d點的速度大小；
(2)物塊A滑行的距離S。
20．（11分）如圖所示的裝置中，兩個光滑定滑輪的半徑很小，表面粗糙的斜面固定在地面上。現(xiàn)用一根伸長量可以忽略的輕質(zhì)細繩跨過定滑輪連接可視為質(zhì)點的甲、乙兩物體，其中甲放在斜面上且連線與斜面平行，乙懸在空中，放手后，甲、乙均處于靜止狀態(tài)。當一水平向右飛來的子彈擊中乙（未穿出）后，子彈立即和乙一起在豎直平面內(nèi)來回運動，若乙在擺動過程中，懸線偏離豎直方向的最大偏角為α＝60°，整個過程中，甲均未動，且乙經(jīng)過最高點（此時乙沿繩方向的合外力為零）和最低點時，甲在斜面上均即將滑動。已知乙的重心到懸點O的距離為l＝0.9 m，乙的質(zhì)量為m乙＝0.99kg，子彈的質(zhì)量m＝0.01 kg，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）子彈射入射乙前的速度大小；
（2）斜面對甲的最大靜摩擦力。
2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
物理試題答卷
命題人：古良康 審題人：黃愛輝
班級__________ 座號__________ 姓名__________ 成績__________
一、單選題（每小題3分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、多選題（每小題5分，共30分）
題號 11 12 13 14 15 16
答案
三、實驗題（共2小題，16分）
17． ， 。
18．（1）vB=____ ____ ； （2）_____ _____ ； （3）______ _____；
（4）________________________________________________________________________。
五．計算題（共2小題，共計24分）
19．（13分）
解：
20．（11分）解：
2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
物理試題答卷
命題人：古良康 審題人：黃愛輝
班級 ___ _ ___ 座號_ _ _ _ 姓名 成績
單項選擇題（每小題3分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D A A C D A D B
二、雙項選擇題（每小題5分，共30分）
題號 11 12 13 14 15 16
答案 CD BD AD AC AC BC
三、實驗題（共2小題，共16分）
17. ， 0.7
18. ，0.142m， 0.140m ，
重物下落時受到阻力作用，重物要克服阻力做功而損失一部分機械能。
四、計算題（共24分）
19.（13分）解：（1）設(shè)物塊B的質(zhì)量為m，對物塊B在d點由牛頓第二定律 ……………………………………………… ①（2分） 由題可知 支持力 ……………………………………………② 由①②式解得 ………………………………………………③（2分） （2）設(shè)A、B分離時的速度大小分別為vA、vB,兩物塊相互作用過程，由動量守恒定律 ………………………………………………………④ （2分） 對物塊B由b點到d點過程，由機械能守恒定律 ………………………………………………⑤ （2分） 物塊A所受摩擦力 ……………………………………………⑥(1分) 對物塊A分離后，由動能定理 HYPERLINK "http://www." EMBED Equation.DSMT4 ………………………⑦（2分） 由③④⑤⑥⑦式解得 …………………………………………⑧（2分）
20.（11分）解：（1）設(shè)子彈射入物塊前的速度大小為v0，射入后共同速度的大小為v，子彈擊中乙的過程中動量守恒，有 mv0＝（m＋m乙）v ……………… ①（2分）乙上擺到最高點的過程，機械能守恒有 ……………… ② （2分）聯(lián)立① ②解得 v0＝300m/s ………………………………………………③（2分）（2）設(shè)甲物體的質(zhì)量為m甲，說受的最大靜摩擦力為f，斜面的傾角為θ，當乙物體運動到最高點時，繩子上的彈力設(shè)為T1， T1＝（m＋m乙）gcos …………………………………………………… ④ (1分)此時甲物體恰好不下滑，有 m甲g sinθ＝f＋T1 ………………………… ⑤(1分) 當乙物體運動到最低點時，繩子上的彈力設(shè)為T2，由牛頓第二定律： ……………………… ⑥(1分)此時甲物體恰好不上滑，有 m甲g sinθ＋f＝T2 ………………………⑦(1分)聯(lián)立②③④⑤⑥解得 N ………………⑧ (1分)
θ
m
m
θ
S
A
B
P
R
A
B
C
D
0.98
cm
1.42
cm
1.78
cm高考資源網(wǎng)（ www.），您身邊的高考專家
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2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
歷史試題
總分：100分 考試用時：90分鐘 2011-7
一、選擇題（每小題2分，共30小題60分。下列各題只有一個選項最符合題干要求，請用2B鉛筆將正確答案的代碼涂在標準答題卡相對應(yīng)的位置上）
1．右圖描繪了漢代農(nóng)民使用四齒釘耙耕作的場景。
它反映出當時（ ）
A．開始使用鐵器
B．注重精耕細作
C．尚未推廣牛耕
D．雇傭關(guān)系盛行
2．唐李賢在《后漢書》注文中說：“冶鑄者為排以吹炭，令激水以鼓之也。”這里描寫的生產(chǎn)工具的功能是（ ）
A．灌溉　　　　B．排澇　　　　　C．冶鐵　　　　　　D．挖煤
3．杜牧《上李太尉論江賊書》記載“（江賊）水劫不便，逢遇草市，泊舟津口，便行陸劫。……凡江淮草市，盡近水際，富室大戶，多居其間。自十五年來，江南江北，凡名草市，劫殺皆便，只有三年再劫者，無有五年獲安者。”從上述材料中可以提取的信息有（ ）
①民間集市在江淮出現(xiàn) ②古代經(jīng)濟重心開始南移
③草市稅是國家重要收入 ④交易者財貨缺乏安全保障
A．①② B． ③④ C．①④ D．②③
4．清末有輿論說：“中興名臣曾國藩僅賞侯爵，李鴻章不過伯爵，其余百戰(zhàn)功臣，竟有望男爵而不可得者，今乃以子、男等爵獎創(chuàng)辦實業(yè)之工商，……斯誠稀世之創(chuàng)舉。”此“創(chuàng)舉”反映了（ ）
A．資本主義的萌芽 B．重農(nóng)抑商傳統(tǒng)的改變
C．爵位制度的創(chuàng)設(shè) D．封建君主專制的加強
5．新航路開辟后，人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，從全球史觀的角度看，這一“轉(zhuǎn)折”主要是指（ ）
A．歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)到大西洋沿岸 B．世界開始從分散走向整體
C．農(nóng)業(yè)文明已經(jīng)轉(zhuǎn)向工業(yè)文明 D．歐洲經(jīng)濟發(fā)展開始超過亞洲
6．右圖可以反映16世紀到18世紀中期的諸多歷史現(xiàn)象，其中不包括（ ）
A．世界市場基本形成
B．歐洲加速資本原始積累
C．黑人奴隸貿(mào)易盛行
D．美洲印第安人慘遭劫難
7．英國人麥考利1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎？我們堅決相信，盡管統(tǒng)治者有種種管理不當之處，但英國一直變得越來越富。有時略有停頓，有時暫時倒退，但總的趨勢是不容置疑的。”這一說法的主要歷史背景是（ ）
A．國際局勢平穩(wěn)發(fā)展 B．資本主義世界市場最終形成
C．工業(yè)革命成效顯著 D．資本主義世界體系最終確立
8．近幾年來，中國民眾對石化、電信、保險、水電等行業(yè)的壟斷表現(xiàn)出了強烈的不滿，每年的人大代表提案很多都涉及這些敏感話題。壟斷這種經(jīng)營方式產(chǎn)生于(　　)
A．第一次工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命 C. 第三次科技革命 D. 信息時代
9．上海輪船招商局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的規(guī)模最大的民用企業(yè)。它開張之初只有輪船3艘，后來發(fā)展到30多艘，經(jīng)營國內(nèi)運輸，發(fā)展海外業(yè)務(wù)，打破了外國輪船公司在中國的壟斷地位。由此可直接推斷出洋務(wù)運動( )
A．瓦解了封建自然經(jīng)濟 B．開啟了向西方學習的歷程
C．刺激了民族資本主義的發(fā)展 D．部分抵制了外國經(jīng)濟侵略
10．某報曾刊載：今天的上海市真的“美化”了。美國貨充斥了市場的每個角落……難怪有人說：“中國人民從吃到用，要全部‘美式配備’了!”這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要由于( )
A．一戰(zhàn)爆發(fā)后，歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略
B．“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”為美國經(jīng)濟侵略創(chuàng)造了條件
C．一戰(zhàn)前夕掀起抵制日貨、提倡美貨的群眾運動
D．抗戰(zhàn)勝利后國民政府減免大量美國商品的進口稅
11. 右圖是1980年12月我國沿海某市工商行政管理局頒發(fā)
的一份個體工商業(yè)營業(yè)執(zhí)照。它反映出（ ）
A.社會主義市場經(jīng)濟體制確立
B.城市經(jīng)濟體制改革全面展開
C.所有制形式趨向多樣化
D.沿海開放城市帶動了經(jīng)濟發(fā)展
12．1992年被人們稱為中國30年改革進程標志性的分水嶺。“如果此前中國一直在隧道中探索，1992年應(yīng)該說人們終于看到了隧道口的光亮。”作出這一判斷的主要依據(jù)是（ ）
A．制定了改革開放的基本國策 B．肯定了私營經(jīng)濟的合法地位
C．確立了市場經(jīng)濟的改革目標 D．形成了全方位對外開放格局
13. 據(jù)下圖判斷中國進出口總額開始出現(xiàn)較快增長的年代，與此同步發(fā)生的重大事件是（ ）
A. 設(shè)立四個經(jīng)濟特區(qū) B. 開放14個沿海港口城市
C. 開發(fā)上海浦東地區(qū) D. 加入世界貿(mào)易組織
14．某報以“新陳代謝”為題刊文：“新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅：新官制成，舊官制滅：新教育興，舊教育滅：……陽歷興，陰歷滅：鞠躬禮興，跪拜禮滅……”文中所說的這些現(xiàn)象應(yīng)當發(fā)生于（ ）
A. 1898～1900年 B. 1901～1911 年
C. 1912～1927 年 D. 1928～1937年
15. 1909年，《大公報》上的一篇文章稱“第一是開眼界，可以當作游歷，看看歐美各國的風土人情……真如同身歷其境，親眼得見一樣……時常看看，豈不比聽戲強得多么？”材料中使人們“開眼界”的是指（ ）
A. 電視 B. 電影 C. 報紙 D. 廣播
16. 一位俄國學者指出，“美國思想體系的傳統(tǒng)任何時候都不會轉(zhuǎn)變?yōu)榻┧赖慕虠l，而是在每一新的歷史階段為回答時代的呼喚而獲得新生。”20世紀30年代初，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是(　　)
A. 加強國家對經(jīng)濟的干預(yù) B. 實行自由放任政策
C. 大力拓展世界市場 D. 削減政府開支，組織救濟
17．2009年前三季度中國經(jīng)濟增速高達7.7%，增幅再驚世界。美國彭博社評論：“中國經(jīng)濟的復蘇主要靠了4萬億元的刺激措施，這些錢被用在鐵路、公路、電廠和公共房屋的建設(shè)上。”下列經(jīng)濟政策中，與材料中的中國經(jīng)濟發(fā)展情況最為類似的是（ ）
A．斯大林時期的計劃經(jīng)濟模式 B．列寧時期的新經(jīng)濟政策
C．世界經(jīng)濟危機下的羅斯福新政 D．20世紀末美國的“新經(jīng)濟”
18. 二戰(zhàn)后“英國擴大了以社會保險和福利補助為內(nèi)容的福利制度；法國按家庭津貼原則，國家為有子女的工人和雇員提供補助，還制定了廣泛的社會保險立法，使半數(shù)以上的人口生活有了保障，使福利開支占了國民生產(chǎn)總值的16％；聯(lián)邦德國和意大利也是如此。”這種做法對社會產(chǎn)生的影響不包括（ ）
A．低收入階層的生活得到基本保障 B．增加了政府收入
C．造成國家財政困難 D．擴大了社會消費
19. 據(jù)統(tǒng)計，1970－1979年，美國從事農(nóng)業(yè)人口從占人口總數(shù)的5%下降到3%，同期，從事制造業(yè)的人口從占人口總數(shù)的30%下降到13%，而從事服務(wù)和信息行業(yè)的人口，從占人口總數(shù)的15%上升到72%。上述材料說明(　　)
A. 知識經(jīng)濟首先在美國出現(xiàn) B. 經(jīng)濟全球化的作用加大
C. 美國進入信息化社會 D. 社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化
20．蘇聯(lián)著名小說《鋼鐵是怎樣煉成的》有這樣一個情景：冬妮亞和她的丈夫乘坐的列車因缺少燃料，被迫停在鐵路工地附近，工地負責人表示，工地可以提供燃料，但列車上的乘客必須參加一天的義務(wù)勞動。這種情景符合（ ）
A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟政策
C．斯大林模式 D．市場經(jīng)濟體制
21．斯大林曾經(jīng)斷言：“我們比先進國家落后了50至100年，我們應(yīng)當在十年內(nèi)跑完這一段距離。或者我們做好這一點，或者我們被人打倒。”蘇聯(lián)為此進行的努力不包括（ ）
A．實行新經(jīng)濟政策 B．實施社會主義工業(yè)化
C．實施五年計劃 D．實行農(nóng)業(yè)集體化政策
22．斯大林模式在經(jīng)濟領(lǐng)域表現(xiàn)出來的特點不包括（ ）
A. 實行單一的公有制 B. 實行高度集中的計劃經(jīng)濟
C. 重工業(yè)和農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展 D. 排斥市場和商品價值規(guī)律
23．在蘇聯(lián)，1928年1公擔稞麥可分別交換35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分別交換1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的義務(wù)交售價格僅為成本的10%，牛肉價格為成本的5%，豬肉價格為成本的6%。這段材料反映出這一時期的蘇聯(lián)（ ）
A．農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量差、價格低 B．農(nóng)產(chǎn)品過剩造成價格下滑
C．市場經(jīng)濟體制尚不夠完善 D．工業(yè)化犧牲了農(nóng)民的利益
24. 下表為1976～1990年蘇聯(lián)經(jīng)濟增長率(%)簡表。其中，1990年經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)負增長的原因是(　　)
年份 1976～1980 1981～1985 1986～1990 1990
社會總產(chǎn)值 4.2 3.3 1.8 －2
國民收入 4.3 3.2 1.0 －4
勞動生產(chǎn)率 3.3 3.1 －3
A. 自然災(zāi)害造成的破壞 B. 赫魯曉夫改革導致的混亂
C. 蘇聯(lián)解體導致的社會混亂 D. 戈爾巴喬夫經(jīng)濟改革不見成效
25．二次大戰(zhàn)后，美國登上了資本主義世界盟主地位，美元的國際地位因其國際黃金儲備的巨大實力而空前穩(wěn)固，這使布雷頓森林體系的建立成為可能。下列關(guān)于布雷頓森林體系的表述，正確的是 ①源于1944年一次聯(lián)合國貨幣金融會議　②確立了美元在國際貨幣體系中的統(tǒng)治地位 ③對世界經(jīng)濟的復興和發(fā)展起了積極作用 ④適應(yīng)了美國對外經(jīng)濟擴張的需要（ ）
A. ①②④　　 B. ①②③　　 C. ②③④　　 D. ①②③④
26. 據(jù)統(tǒng)計，世界貿(mào)易組織成員國中，有90%以上的成員屬于不同形式和區(qū)域的經(jīng)濟組織。為順應(yīng)潮流，中國和東盟作出了在10年內(nèi)建立“中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)”的戰(zhàn)略決策。這表明當代世界(　　)
A. 國際貿(mào)易方式多樣化 B. 區(qū)域集團化趨勢加強
C. 市場競爭激烈化 D. 商品結(jié)構(gòu)復雜化
27．歐共體從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡的標志是（ ）
A. 1993年歐洲聯(lián)盟的成立 B. 1992年《歐洲聯(lián)盟條約》的簽署
C. 1999年歐元正式問世 D. 2002年歐元作為歐元區(qū)單一貨幣正式啟用
28．20世紀推動經(jīng)濟全球化以前所未有的速度和規(guī)模向前發(fā)展的因素有（ ）
①新航路的開辟 ②科學技術(shù)的發(fā)展
③新型交通工具和通信方式的出現(xiàn) ④兩極格局的結(jié)束
A．①　　 B．①②③　　 C．②③　　 D．②③④
29．古巴前領(lǐng)導人卡斯特羅稱：“全球化是客觀現(xiàn)實，它顯示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客。一小撮乘客居住在豪華的客艙，85%的乘客擁擠在不衛(wèi)生的船艙里。很顯然，這艘船上不公正的事太多了，它很難浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵達安全的港口。”這段材料無法揭示出（ ）
A．全球化時代國家之間休戚相關(guān) B．全球化造成利益分配不均
C．缺乏公正性的全球化難以為繼 D．全球化的潮流應(yīng)該被抵制
30．美國美中貿(mào)易全國委員會于2010年8月25日表示，自奧巴馬政府宣布對中國輸美輪胎征收懲罰性關(guān)稅的近一年來，并沒有使美國輪胎進口總量下降，也沒有幫助輪胎制造行業(yè)增加就業(yè)，相反卻加重了美國消費者的負擔。如果中國政府想繼續(xù)反對美國對我國的這一不正當制裁時，可以通過下列哪一機構(gòu)組織進行磋商解決（ ）
（ ）
A B C D
二、非選擇題：（共40分）
31．閱讀下列材料：
如果可以把1492年看作全球化的開始，那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個階段，首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化；然后是大英帝國、法國、比利時等歐洲國家開始大規(guī)模向全球殖民，這一階段大致以英國擊敗西班牙無敵艦隊開始直到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束；第三階段是美國和蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中全面崛起，取代英國成為主導全球化大趨勢的兩大核心；第四階段是從海灣戰(zhàn)爭開始，蘇聯(lián)解體，美國開始獨自引領(lǐng)全球化潮流，即開始努力構(gòu)建一個美國模式的全球社會。 ——白海軍《2049，相信中國》
請回答：（1）材料中把1492年看作全球化的開始，結(jié)合材料和所學知識，試為作者提供歷史依據(jù)。（4分）
（2）在第二階段推動英法等歐洲國家大規(guī)模全球殖民擴張的動力是什么？（2分）該時期的“全球化”對19世紀四十至六七十年代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）
（3）二戰(zhàn)后初期，美國為成為主導全球化的核心之一，采取哪些措施謀取經(jīng)濟霸權(quán)？（6分）針對第四階段的情況，我國又該如何應(yīng)對？（4分）
32．美國企業(yè)界最具傳奇色彩的人物之一，曾被稱為“經(jīng)營之神”、“幸運之神”的阿曼德·哈默在大學時就成為美國第一位在校的百萬富翁，后成為美蘇貿(mào)易代理人，與東西方政界的領(lǐng)導人都有深厚交情，在全世界享有盛譽。閱讀材料，回答下列問題：
材料一 哈默的膽識受到了偉大領(lǐng)袖列寧的贊賞，但因為當時黨內(nèi)爭論不休，在一片“寧可餓死不賣國”的聲音中，列寧決定給哈默以特許經(jīng)營權(quán)，并與哈默建立了一種不同尋常的友誼。……哈默在蘇聯(lián)的生意越做越紅火。
材料二 哈默一生中最活躍的時期卻是1931年從蘇聯(lián)回美國后開始的。他認為賺錢的機會到了——他捕捉到一個準確的信息：羅斯福正在走向白宮總統(tǒng)的寶座，如果他一旦當選，那么，1919年頒布的禁酒令將被廢除。這將意味著全國對啤酒和威士忌酒的需求激增，酒桶的市場將會呈現(xiàn)空前的需求，而當時市場上卻沒有酒桶出售。哈默當機立斷，立即訂購優(yōu)質(zhì)木材，在紐約碼頭設(shè)立了一座臨時的酒桶加工廠，并在新澤西州建立了一座現(xiàn)代化的酒桶廠——禁酒廢除之日，也正是哈默制桶公司的酒桶從生產(chǎn)線上源源不斷地滾下之時，他的酒桶被各制酒廠用高價搶購一空！
材料三 1979年5月，81歲的哈默應(yīng)鄧小平的邀請，成為第一個乘坐私人飛機訪問中國的美國企業(yè)家。此后，美方石油公司與我國簽訂了一系列經(jīng)濟合作協(xié)議。其中，年產(chǎn)1533萬噸原煤的山西平朔安太堡露天煤礦，是哈默與中國內(nèi)地合作的最大項目，也是當時中國最大的中外合資企業(yè)。
請回答：（1）結(jié)合所學知識，回答材料一“列寧在一片‘寧可餓死不賣國’的聲音中，決定給哈默以特許經(jīng)營權(quán)”的原因。（4分）
（2）材料二中羅斯福為什么解除禁酒令？（4分）羅斯福的這種做法與當時的蘇聯(lián)有何相似之處？（2分）
（3）在材料三中，中國與哈默簽署經(jīng)濟合作協(xié)議說明了什么？（4分）在對外經(jīng)濟上列寧提出租讓制，結(jié)合所學知識回答，與列寧相比鄧小平在對外經(jīng)濟政策上有何發(fā)展？（2分）
（4）綜合上述材料哈默一生成功經(jīng)商給我們什么啟示？（4分）
2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
歷史試題 答卷 2011-7
班級： 姓名： 得分：
二、非選擇題：（ 2小題共40分）
31、（1）
（4分）
（2）
（2分）
（4分）
（3） （6分）
（4分）
32、（1）
（4分）
（2）
（4分）
（2分）
（3）
（4分）
（2分）
（4）
（4分）
2010-2011學年度東山中學高一第二學期期末考試
歷史試題 參考答案
一、選擇題（每小題2分， 30小題共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C C B B A C B D D C C B C B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C B D A A C D D D B A D D C
二、非選擇題：（ 2小題共40分）
31、（1）歷史依據(jù)：1492年哥倫布遠航發(fā)現(xiàn)美洲大陸，歐洲主要國家紛紛開辟新航路，打破了各地之間彼此隔絕的狀態(tài)，使整個世界逐步連成一個整體。（4分，史實、影響各2分）
（2）動力：兩次工業(yè)革命的開展，推動資產(chǎn)階級在世界范圍內(nèi)開辟殖民地，掠奪原料、傾銷商品，進行資本輸出。（2分）
經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化：外國資本主義企業(yè)在中國開辦；中國自然經(jīng)濟逐漸瓦解；洋務(wù)運動興起；民族資本主義產(chǎn)生。（4分）
（3）美國措施：建立布雷頓森林體系、倡導建立《關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定》、推行馬歇爾計劃。（6分）
中國應(yīng)對：擴大開放，積極開拓國際市場；完善法制；創(chuàng)新科技；建立健全社會主義市場經(jīng)濟體制；提高核心競爭力；發(fā)展自主品牌產(chǎn)品等。（答對兩個即可得4分，其他言之有理亦可）
32、（1）內(nèi)戰(zhàn)和外國的干涉使蘇俄經(jīng)濟瀕于崩潰；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策弊端顯現(xiàn)，實行新經(jīng)濟政策。（4分）
（2）原因：美國當時爆發(fā)經(jīng)濟危機，羅斯福實行新政，通過擴大內(nèi)需，刺激消費，進而促進經(jīng)濟復蘇和發(fā)展。（4分）
相似之處：強化政府職能，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)。（2分）
（3）說明：表明中國堅定不移地執(zhí)行對外開放的政策，中國愿意在平等互利的基礎(chǔ)上開展對外經(jīng)濟合作。（4分）
不同：從中國實際出發(fā)，吸收和借鑒當今世界包括資本主義發(fā)達國家的一切先進經(jīng)營方式、管理方法。（2分）
（4）社會制度不同的國家為了國家利益可以互相借鑒經(jīng)驗和經(jīng)貿(mào)合作；（2分）一個人要成功，需把握機遇，有良好信譽，有勇氣和信心，勇于創(chuàng)新等。（2分，其他言之有理亦可）
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理科數(shù)學 2011-7-7
一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.）
1．已知,，則等于 （ ）
A．　　　　 B．　　　　 C．　　　　 D．
2．經(jīng)過圓的圓心C，且與直線垂直的直線方程是 （ ）
A．x＋y＋1＝0 B．x＋y－1＝0 C．x－y＋1＝0 D．x－y－1＝0
3. 如圖1所示，D是△ABC的邊AB上的中點，則向量（ ）
A． B．
C． D．
4．已知滿足，且，那么下列選項中一定成立的是（ ）
A. B. C. D.
5．方程表示的圖形是（ ）
A. 一條直線 B. 兩條直線 C. 一個圓 D. 以上答案都不對
6. 若圓的半徑為1，圓心在第一象限，且與直線和軸相切，則該圓的標準方程是（ ）
A． B．
C． D．
7．等差數(shù)列的首項，它的前11項的平均值為5，若從中抽去一項，余下的10項的平均值為4.6，則抽去的是（ ）
A. B. C. D.
8. 定義，設(shè)實數(shù)滿足約束條件則的取值范圍是（ ）
A. ［－5，8］　 B. ［－5，6］　 C. ［－3，6］　 D.［－8，8］
二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分，把答案填在題中橫線上.
9． 已知向量不超過5，則k的取值范圍是 .
10. 已知中，，則其面積等于 .
11. 若偶函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞減，則不等式的解集是 ．
12．函數(shù)的最小值為 ；
13．已知函數(shù)的圖象恒過定點，且點在直線上，若，則的最小值為 .
14．從盛滿a升酒精的容器里倒出b升，然后再用水加滿，再倒出b升，再用水加滿；這樣倒了n次，則容器中有純酒精_________升.
三、解答題（本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟。）
15.（本小題滿分12分） 在△ABC中，已知B=45°,D是BC邊上的一點，AD=10, AC=14,DC=6，求AB的長.
16.（本小題滿分12分）已知等差數(shù)列滿足：，，的前n項和為．
（Ⅰ）求及；
（Ⅱ）令bn=()，求數(shù)列的前n項和．
17.（本小題滿分14分）電視臺應(yīng)某企業(yè)之約播放兩套連續(xù)劇.其中，連續(xù)劇甲每次播放時間為80min，其中廣告時間為1min，收視觀眾為60萬；連續(xù)劇乙每次播放時間為40min，其中廣告時間為1min，收視觀眾為20萬.已知此企業(yè)與電視臺達成協(xié)議，要求電視臺每周至少播放6min廣告，而電視臺每周只能為該企業(yè)提供不多于320min的節(jié)目時間（此時間不包含廣告）.如果你是電視臺的制片人，電視臺每周播映兩套連續(xù)劇各多少次，才能獲得最高的收視率
18. （本小題滿分14分）已知直線:y=k(x+2)與圓O：x2+y2=4相交于不重合的A、B兩點，O是坐標原點，且三點A、B、O構(gòu)成三角形．
（1）求k的取值范圍；
（2）三角形ABO的面積為S，試將S表示成k的函數(shù)，并求出它的定義域；
（3）求S的最大值，并求取得最大值時k的值．
19. （本小題滿分14分）已知，若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為，最小值為，令.
（1）求的函數(shù)表達式；
（2）判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性，并求出的最小值.
20. 設(shè)數(shù)列前項和為，且。其中為實常數(shù)，且。
（1） 求證：是等比數(shù)列；
（2） 若數(shù)列的公比滿足且，求的通項公式；
（3）若時，設(shè)，是否存在最大的正整數(shù)，使得對任意均有成立，若存在求出的值，若不存在請說明理由。
2010～2011學年度東山中學高一第二學期期末考試卷
理科數(shù)學答案 2011-7-7
一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8
D C A C B C B A
二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分，把答案填在題中橫線上.
9． ; 10. 或 ;11. ;
12．； 13． 9 ; 14．
三、解答題（本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟。）
15. （本小題滿分12分） 解: 在△ADC中，AD=10,AC=14,DC=6, 由余弦定理得
cos=,… 3分
ADC=120°, ADB=60° ……… 6分
在△ABD中，AD=10, B=45°, ADB=60°，
由正弦定理得, ………9分
AB=. ……… 12分
16.（本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）設(shè)等差數(shù)列的公差為d，因為，，所以有
，解得， ……… 3分
所以；==。 ……… 6分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，所以
bn===，……… 9分
所以==， ……… 12分
即數(shù)列的前n項和=。
17.（本小題滿分14分） 解：設(shè)電視臺播放連續(xù)劇甲次，播放連續(xù)劇乙次，廣告收視率為（min*萬人），則，………2分
且滿足以下條件：
即 ………6分
作直線 即，平移直線至，
當 經(jīng)過點時，可使達到最大值。（圖）
………………………11分
此時，……… 13分
答: 電視臺播放連續(xù)劇甲0次，播放連續(xù)劇乙次，廣告收視率最大z=320（min*萬人）。14分
18. （本小題14分）解：(1) ，而 …4分
（2） ………7分
，（）…9分
（3）設(shè)
，………12分，
∴S的最大值為2，取得最大值時． ………14分
19. （本小題滿分14分）
解：（1）的圖像為開口向上的拋物線，且對稱軸為 ………2分
∴有最小值. ………3分
當，即時，有最大值；………5分
當,即時，有最大值；………7分
………8分
（3）設(shè)，則，
在上是減函數(shù). ………10分
設(shè)，則
在上是增函數(shù). ………12分
.∴當時，有最小值。 ………14分
20. （本小題滿分14分）
解：（1）由，得，兩式相減，得，∴，∵是常數(shù)，且，，故
為不為0的常數(shù)，且由可得：，
∴是等比數(shù)列。………4分
（2）由，且時，，得，∴是以1為首項，為公差的等差數(shù)列，
∴，故。………9分
（3）由已知，∴
相減得：，
∴，………12分
，遞增，∴，對均成立，∴∴，又，∴最大值為7。 ………14分

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