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教科版五年級上冊綜合實踐活動 12 廣告知多少 課件(18張幻燈片)+教案+素材

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  1. 二一教育資源

教科版五年級上冊綜合實踐活動 12 廣告知多少 課件(18張幻燈片)+教案+素材

資源簡介

廣告知多少
---走進廣告的世界主題活動
設計理念:?
廣告作為現代人類生活的一種特殊產物,仁者見仁、智者見智,褒貶不一,我們要正視一個事實,就是在我們的日常生活中隨時都有可能接受到廣告信息,翻開報紙、打開電視。網上沖浪,處處都會看到廣告。可以說它已經滲透到我們生活的方方面面。現代都市里的人已習慣于這樣的生活。“廣告就是甜言蜜語的推銷員”在教學過程中應注意設計內容要與學生的現實生活緊密結合,讓學生主動自主的搜集信息調查研究,這樣更有利于培養學生的觀察能力與辨別是非能力并養成關心環境關心社會就等于關心自己的好習慣。?
學情分析:?
五年級學生有一定的創造能力,有一定得信息技術基礎,教師盡量放手多讓他們自已收集信息,在課上以學生自主學習為主,以教師點撥、啟發輔助,滿足學生的表現欲和探索欲。使學生在獲取處理、創造和傳遞信息的過程中,能綜合運用以往所學的知識與技能,加深對廣告的了解。?
知識目標:?
通過調查,讓學生了解廣告無處不在。?
通過交流,引導學生了解廣告的類型、作用、特點、廣告語的特點等。?
教學目標:?
1、基礎性目標:?
(1)通過活動學生初步了解廣告的形式和特點。通過對廣告的欣賞,明白優秀健康的廣告會讓生活更多姿多彩。?
(2)通過調查研究,學生認識廣告對社會和人們的生活具有很重要的作用。?
2、發展性目標:?
(1)培養學生對廣告研究的興趣及小組合作的意識。?
(2)培養學生收集、分析、欣賞、評價廣告的能力。?
(3)通過表演、創作廣告,培養學生聽說讀寫能力和創新精神。?
3、情感目標:?
通過項目學習,讓學生體會廣告魅力,并品嘗完成作品的喜悅與得到別人欣賞的成就感。?
教學時數:三課時?
教學準備:視頻廣告、多媒體課件、學生搜集廣告的材料?
教學過程:?
一、確立課題:?
我們制定了“走進廣告的世界”這一活動主題,請同學們分小組圍繞這個主題提出自己最想了解的知識或最感興趣的方面。經過討論確立了下面一些子課題。?
①廣告的歷史與發展?②廣告的種類和特點?③廣告的利與弊?④學習了解廣告法?⑤設計廣告語言?
學生選擇自己最感興趣的內容分組,選出組長。老師先指導各小組組長,撰寫活動方案,根據各人情況分配不同任務,體現了他們思索軌跡和分工協作精神。?
二、準備:?
先把學生分成小組,要求人人參加,人人動手。老師先指導各小組組長,撰寫活動方案,根據各人情況分配不同任務,體現了他們思索軌跡和分工協作精神。?
三、活動過程:?
1、視頻播放熊大熊二和光頭強的一組廣告,讓學生在課前對廣告有初步的感受。播完廣告,問:看了這則廣告,你了解到哪些??
2、針對子課題,每組進行了不同形式的準備活動,下面我們進行全班交流。?第一、二小組活動計劃:廣告的歷史和發展?
同學們收集的資料非常廣泛,就指導學生進行整理,將廣告的歷史與發展,廣告的種類及其中外廣告趣聞列出來。?
學生代表講解廣告的歷史和發展。學生對廣告有了更深的認識。播放課件,交流資料。?
第三、四小組活動計劃:收集廣告的利弊?
利:及時傳播信息;指導消費;擴大了商品流通;促進了生產力;推動了對外貿易。?
弊:虛假廣告坑害消費者。?
同學們還收集了很多典型例子。大家一起討論,分析了這些消費者上當受騙的原因:圖便宜、崇拜洋貨、崇拜名人名牌、攀比、從眾、急于致富、輕信以“貴”為好等。我們的生活究竟需要不需要廣告呢?開一個小小辯論會。?
第五、六小組活動計劃:收集廣告法。?
Internet網搜集到:《中華人民共和國廣告法》共六章,四十九條,本法自1995年2月1日起施行。?
針對同學們的理解能力,我們學習了以下幾條:?
第三條:廣告應當真實、合法,符合社會主義精神文明建設的要求。?第四條:廣告不得含有虛假的內容,不得欺騙和誤導消費者。?第七條:廣告不得有下列情形:?
(一)使用中華人民共和國國旗、國徽、國歌;?
(二)使用國家機關和國家機關工作人員的名義;?
(三)使用國家級、最高級、最佳等用語;?
(四)妨礙社會安定和危害人身、財產安全,損害社會公共利益。?第八條:廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。?
第九條:廣告中對商品的性能、產地、用途、質量、價格、生產者、有效期限、允諾或者對服務的內容、形式、質量、價格、允諾有表示的,應當清楚、明白。?
3、分組活動交流:對于廣告我們有哪些好的建議?小組內交流,組長整理交流的結果。然后全班交流。?
四、活動延伸:?
1、對喜歡的廣告設計廣告語。?
2、對電視廣告進行創意表演。?
五、活動小結:這次活動充分展示了同學們的才干,體現了同學之間的合作精神,使全體同學們開闊了眼界,增長了知識,培養了能力,真是一舉多得。(共18張PPT)
廣告的歷史與發展
廣告的種類和特點
廣告的利與弊
學習了解廣告法
搜集廣告語言
古老的原始廣告——酒幌
三碗不過崗
圖畫廣告
始于唐朝
西安一位姓鐘的刀鋪老板發明的。他不識字,不會寫廣告,就畫了一把刀斬斷一根鐵索的圖畫,貼在店門口,招引了許多好奇的顧客,生意一下子興隆起來。
印刷廣告
始于北宋
濟南一家姓劉的針鋪制作的銅版印刷廣告,比1473年英國宣傳宗教書籍的印刷廣告早了近400年。
實物廣告
始于明朝
北京一家鞋鋪老板發明的。為了招徠顧客,他想出個主意,每天用抽簽方式贈送顧客一雙鞋,不料,一時間門庭若市,生意興隆。
文字廣告
距今約3000年是一枚純金硬幣上刻著的懸賞捉拿逃亡奴隸的廣告。它是考古學家在希臘底比斯城廢墟中挖掘出來的。
報紙廣告
1650年
問世
英國一份英文報紙《新聞周刊》上刊登的尋馬懸賞啟事。是世界上最早的報紙廣告。
文藝廣告
始于文藝復


是意大利一名叫彼特斯托的服裝商以巨額酬金讓一名演員穿上由他制作的服裝演出,結果服裝供不應求。
燈光廣告
1882年


是一個叫哈默的人在英國倫敦安裝的,是世界上最早最大的霓虹燈廣告。長118米,高23米,燈管總長1280米。
世界上最大廣告牌:是美國紐約百老匯的一塊牌子,面積1068平方米。
世界上最高的廣告:安裝在加拿大人大廈第73層樓上,距地面高285米,廣告的字母
長6.7米,寬6米。
戶外廣告
公益廣告
電視廣告
交通廣告
銷售點廣告
小小辯論臺
我來說一說
廣告,生活中到處都有,打開電視機、翻開報紙、走在大街小巷,甚至打開手機。廣告像一個“隱身人”一樣,無處不在。正是因為這個,我們十分討厭它。
每個星期六晚上七點三十分都會有我最喜歡看的《快樂大本營》。可是,如果你早打開電視機十分鐘,它就會有十分鐘的廣告等著你。終于開始了,我坐在電視機旁,津津有味地看著。正在高潮部分時,突然冒出一個穿藍貓系列衣服的小男孩,手里拿著一瓶旺仔牛奶,睜著大眼睛說:“你再看我,再看我,我就把你喝掉。”我火冒三丈,憤怒地對電視機說:“氣死我了,你這個小朋友,在家不好好學習,來這干嘛,打擾我看電視的心情。”好好的電視節目,被廣告弄得七零八落,本來一部電視劇也只有短短幾個小時,廣告時間就要占一個多鐘頭,你說我能不生氣嗎?
廣告不是不能做,適當做一下并沒有關系,可是電視說來就是放電視劇的,而不是做廣告的,何必這么多此一舉,把廣告插進來,浪費我們的時間。
廣告的優點很明顯。它給我們提供大批量的商品和服務,供我們做出最好的選擇。對于商家而言,他們可以利用廣告展示自己商品的特點,以便抓住消費者的視線來獲取利潤。
我來當反方
廣告的缺點①太多的廣告會搞亂我們的生活并浪費我們寶貴的時間。它們打斷電視節目,塞滿我們的信箱,損毀了我們對自然的欣賞代替興趣。人們通常對它們感到負擔而不是滿足。②另一方面,有些廣告是非法的,傳遞錯誤信息并意在欺騙那些想急于解決問題的人。
廣告的用處
廣告在當今社會中無處不在。看起來無論你走到哪里,她都會映入你的眼簾:超市、地鐵、車站、公共建筑的墻體、垃圾桶甚至T恤衫。廣告的內容可以關于任何東西:從賣電話到租房,從治療疑難雜癥到辦假證。(從家用物品到大型機器、從玩具到航天器)毫不夸張的說,我們生活在一個廣告世界里。
學法
知法
懂法
第三條:廣告應當真實、合法,符合社會主義精神文明建設的要求。
第四條:廣告不得含有虛假的內容,不得欺騙和誤導消費者。
第七條:廣告不得有下列情形:
(一)使用中華人民共和國國旗、國徽、國歌;
(二)使用國家機關和國家機關工作人員的名義;
(三)使用國家級、最高級、最佳等用語;
(四)妨礙社會安定和危害人身、財產安全,損害社會公共利益。
第八條:廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。
第九條:廣告中對商品的性能、產地、用途、質量、價格、生產者、有效期限、允諾或者對服務的內容、形式、質量、價格、允諾有表示的,應當清楚、明白。
精彩廣告語
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鄂爾多斯羊絨衫,溫暖全世界
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維維豆奶,歡樂開懷
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沒有最好,只有更好(澳柯瑪冰柜)
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原來生活可以更美的(美的電器)
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海爾,真誠到永遠(海爾電器)
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有多少南方摩托車,就有多少動人的故事(南方摩托)
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上上下下的享受,上海三菱電梯(三菱電梯)
班級大討論
電視廣告制作者在設計廣告時,把每則廣告控制在40秒鐘之內;制作要有創新,有花樣;
廣告的內容要與實際產品相符合,不能夸大其辭;
另外在連續劇中不要插播,完一集后才播。
活動延伸
設計廣告語
廣告創意表演廣告的種類:
圖畫廣告:
始于唐朝
西安一位姓鐘的刀鋪老板發明的。他不識字,不會寫廣告,就畫了一把刀斬斷一根鐵索的圖畫,貼在店門口,招引了許多好奇的顧客,生意一下子興隆起來。
印刷廣告:
始于北宋。濟南一家姓劉的針鋪制作的銅版印刷廣告,比1473年英國宣傳宗教書籍的印刷廣告早了近400年。
實物廣告:
始于明朝
。北京一家鞋鋪老板發明的。為了招徠顧客,他想出個主意,每天用抽簽方式贈送顧客一雙鞋,不料,一時間門庭若市,生意興隆。
文字廣告:
距今約3000年。
是一枚純金硬幣上刻著的懸賞捉拿逃亡奴隸的廣告。它是考古學家在希臘底比斯城廢墟中挖掘出來的。
報紙廣告:
1650年問世。
英國一份英文報紙《新聞周刊》上刊登的尋馬懸賞啟事。是世界上最早的報紙廣告。
文藝廣告:
始于文藝復興時。是意大利一名叫彼特斯托的服裝商以巨額酬金讓一名演員穿上由他制作的服裝演出,結果服裝供不應求。
燈光廣告:
1882年問世,是一個叫哈默的人在英國倫敦安裝的,是世界上最早最大的霓虹燈廣告。長118米,高23米,燈管總長1280米。
世界上最大廣告牌:是美國紐約百老匯的一塊牌子,面積1068平方米。
世界上最高的廣告:安裝在加拿大人大廈第73層樓上,距地面高285米,廣告的字母長6.7米,寬6米。
搜集到的廣告法:
第三條:廣告應當真實、合法,符合社會主義精神文明建設的要求。
第四條:廣告不得含有虛假的內容,不得欺騙和誤導消費者。
第七條:廣告不得有下列情形:
(一)使用中華人民共和國國旗、國徽、國歌;
(二)使用國家機關和國家機關工作人員的名義;
(三)使用國家級、最高級、最佳等用語;
(四)妨礙社會安定和危害人身、財產安全,損害社會公共利益。
第八條:廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。
第九條:廣告中對商品的性能、產地、用途、質量、價格、生產者、有效期限、允諾或者對服務的內容、形式、質量、價格、允諾有表示的,應當清楚、明白。

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