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第17課時 我國的社會主義精神文明建設
(考點36～38)
課堂講練
情景導入
小記者的調查
某校小記者團到A村進行新農村建設方面的實地采訪，下面是他們所見所聞的四個鏡頭：
鏡頭一 無公害蔬菜大棚，漂亮的農家庭院，房前停放的農用機械、小汽車……
鏡頭二 村委會大樓里正舉行村民代表大會，村主任向農民代表匯報本村近期的工作情況，征求村民意見，接受村民監督。
鏡頭三 農民技校里，農技人員正在給村民培訓無公害蔬菜的種植技術。
鏡頭四 A村“十一五”期間經濟社會發展的相關資料：
年 份 2006年 2009年
非公有制經濟單位 78家 126家
違法犯罪案件 7起 1起
農業科技貢獻率 35％ 45％
1．鏡頭一、二、三分別反映了A村在進行新農村建設方面所取得的什么成果 這些成果之間有什么關系
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2．鏡頭四揭示了A村致富的秘訣是什么
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考點梳理
考點36：知道社會主義精神文明建設的重要性(a)
1．社會主義社會是_______、_______和_______相輔相成、協調發展的社會。
2．在社會主義條件下，物質文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯系而又有各自的發展規律，_______，互為目的，_______。物質文明的發展處于_______的地位。物質文明不斷發展，政治文明和精神文明的發展才有必要的_______。
3．政治文明為物質文明的發展提供_______和_______，精神文明為物質文明的發展提供_______、_______和_______，它們對物質文明的發展能夠產生巨大的_______。
4．在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明，就是發展面向_______ 、面向_______、面向未來的_______的科學的_______的社會主義文化。
5．方向問題是_______問題。_______，是我們發展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的_______。
6．牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持_______、毛澤東思想、鄧小平理論和“_______”重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實 。
7．社會主義精神文明建設，包括_______和_______兩個方面，滲透在整個物質文明建設中，體現在_______、_______、_______、_______各個方面。
8．加強_______，是發展先進文化的主要內容和中心環節。發展教育和科學，是先進文化建設的_______。
考點37：了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神(b)
1．作為傳統美德的精華，中華傳統美德具有_______、_______的品質，隨著時代的變化和實踐的發展，其_______和_______也在不斷豐富和發展。
2．在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了以_______為核心的團結統一、_______、勤勞勇敢、 的偉大民族精神。
3．中華民族精神，在中國共產黨領導我國各族人民進行革命、建設和改革的各個時期得以不斷豐富和發展。在新民主主義革命時期形成的_______、_______、_______等，都體現了共產黨人身上革命的民族精神。新中國成立后所形成的_______、“_______”精神、抗洪精神、_______精神等，都是中華民族精神在新時代 條件下的集中體現。
考點38：理解實施科教興國戰略的現實意義(c)
1．科學技術是_______，是因為科技發展的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步；科學技術曰益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產力中_______。
2．中國的發展離不開科學技術的進步。雖然我國在一些重要領域科技已經走在世界的前列，但從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有_______，同我國經濟社會發展的要求還有許多_______的地方。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展_______。
3．當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是_______的競爭、_______的競爭。從一定的意義上說，_______決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。對我們這樣一個13億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家來說，要把經濟建設轉到_______和_______的軌道上來。
4．教育是民族的基石，就是要把教育擺在_______的戰略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的_______和_______，才能化人口大國為_______，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的_______，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
5．推進科教興國和人才強國戰略就必須加強_______和_______。_______是綜合國力競爭的決定性因素，而要提高科技創新能力，首要的是提高_______。
6．發展_______、_______，是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計，也是建設創新型國家的必然要求。
探究思考
1．請說說中華民族偉大的民族精神的內涵是什么。
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2．為什么說科技是第一生產力
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3．為什么要把教育擺在優先發展的戰略地位
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課后練習
一、選擇題(每題只有一個符合題意的選項)
1．“綠色證書”通常被稱為科學技術資格證書，最近調查表明，獲得“綠色證書”的農民平均年收入比一般農民高出30％。這一現象告訴我們的道理是( )
A．農民要增收離不開國家政策的扶持
B．我國農民的科技水平已處于世界領先地位
C．加強科技培訓，提高農業科技含量，能夠增加經濟效益
D．獲得了“綠色證書”的農民能夠發揚艱苦奮斗的精神
2．某市最近開展了一次別開生面的“品對聯韻味，析國策戰略”的主題活動，活動中有這樣一副對聯：“科技繁榮千秋旺，教育發展百業興”。請選出最適合這副對聯的橫批( )
A．春風送暖 B．科教興國
C．千秋萬代 D．依法治國
3．2010年1月11日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向獲得2009年度國家最高科學技術獎的谷超豪、孫家棟兩位科學家頒發獎勵證書。這充分體現了黨和政府( )
①堅持把發展科技作為一切工作的中心；②大力實施科教興國、人才強國戰略；③把提高自主創新能力、建設創新型國家作為國家發展戰略的核心；④尊重知識，尊重人才，尊重創造
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．在當代中國，發展先進文化，就是( )
①建設社會主義精神文明；②發展面向現代化、面向世界、面向未來的文化；③發展民族的科學的大眾的社會主義文化；④擯棄中國傳統文化，引進西方先進文化。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”這副對聯形象地說明( )
①物質文明是精神文明的基礎；②精神文明是物質文明的基礎；③物質文明和精神文明相輔相成，協調發展；④精神文明為物質文明提供思想保證、精神動力和智力支持。
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
6．一些貧困地區提出了“治貧先治愚”這一富有遠見的口號。這一口號符合( )
A．積極發展文化事業的觀點
B．優先發展教育事業的觀點
C．加快發展科學技術的觀點
D．倡導文明健康生活方式的觀點
7．我國生產的鼠標在國際市場上能賣40美元，其中的37美元被擁有知識產權的外國公司拿走，中國僅留下3美元。為了提高國際競爭力，使中國的產品從“中國制造”轉變為“中國創造”，就必須( )
①把增強民族創新能力作為一切工作的中心；②尊重知識，尊重勞動，尊重人才，尊重創造；③積極實施科教興國與人才強國戰略；④完全依賴本國力量，加快科技創新。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．從諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”到公安局長任長霞的親民愛民；從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到雷鋒“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的”；從顧炎武“天下興亡，匹夫有責”到鄧小平“我是中國人民的兒子，我深愛著我的祖國和人民”。這些說明( )
①中華民族傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質；②隨著時代的變化和實踐的發展，中華民族的傳統美德也在不斷地豐富和發展；③中華民族的傳統美德對今天中國人的價值觀有深刻的影響；④中華民族傳統美德薪火相傳。
A．①② B．①②③
C．①③④ D．①②③④
9．古人說： “禮義廉恥，國之四維；四維不張，國乃滅亡。”這些古訓從來都是被當作我們民族精神的精髓，一代一代地傳下來。“八榮八恥”是對中國古代“禮義廉恥”的繼承和創新，為人們修身養性、轉變社會風氣提供了一個非常好又非常具體的價值判斷與導向。這說明( )
①提倡“八榮八恥”就是要求遵循古訓；②中華民族精神深深植根于我國優秀文化傳統之中；③弘揚民族精神是構建和諧社會的要求；④按“八榮八恥”的要求做也是在培育民族精神。
A．①②③ B. ①②④
C．②③④ D. ①②③④
10．2010年4月14日，青海玉樹發生7.1級地震。災情牽動著海內外炎黃子孫的心，社會各界、海外華僑華人紛紛伸出援助之手，積極為地震災區捐款捐物，中華兒女的熾熱情懷、博大愛心和中華民族的強大凝聚力再次在全世界面前展示。上述材料反映了中華民族精神的核心是( )
A．愛國主義 B．勤勞勇敢
C．愛好和平 D．團結統一
二、非選擇題
11．閱讀材料，回答問題。
材料一 科技發展的進程表
時 間 標志 影響
第一次科技革命 18世紀中后期 蒸汽機的發明和使用 生產力有了巨大的飛躍；創造了巨大的社會財富，經濟空前繁榮。生產關系局部調整。
第二次科技革命 19世紀末 電力的廣泛應用
第三次科技革命 20世紀中葉 電子計算機的發明和應用 社會經濟突飛猛進，世界經濟結構、生活方式發生改變……
材料二 蒸汽機從研制到定型投產用了84年，電動機為65年。而第三次科技革命中的技術大多在10年內就投入應用，從發現雷達原理到制造出雷達用了10年，原子能從開發到應用為6年，晶體管為4年，移動電話為4年……
材料三 科學技術對經濟增長的貢獻率，發達國家已由本世紀初的20％左右增加到60％以上，其中美國等國家已經超過80％，但我國僅為30％左右，不僅大大低于發達國家的水平，而且比發展中國家40％的平均水平還要低。另外，我國的經濟總量雖然不小，但產品技術含量低，單位產出的能源、原材料消耗是發達國家的4至6倍：半數以上企業不能進行有效的技術開發；科技與經濟脫節，每年取得的科技成果只有6％至8％能轉化為現實生產力，而發達國家的轉化率已經超過50％。
(1)材料一和材料二分別說明了什么道理
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(2)分析材料三，與發達國家的科技貢獻率相比，我國在這方面還存在哪些差距
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(3)為縮小與發達國家在科技方面的差距，我國應該怎么做 這一現實給了我們什么啟發 我們青少年學生作為祖國的未來，在這個方面應該怎樣做
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12．閱讀材料，回答問題。
材料一 中國廉政網載文指出，我們必須豐富和拓展民族精神的內涵，以有效地抵制西方思想文化的滲透。
材料二 自1840年的鴉片戰爭以后，近代中國逐步陷入半殖民地半封建社會的悲慘境地，以愛國主義為核心的團結統一的民族精神成為爭取民族獨立和國家強盛的精神力量。
(1)上述兩則材料共同表明了什么道理 抵制西方思想文化的滲透為什么必須豐富和拓展民族精神的內涵
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(2)中華民族精神為什么能成為爭取民族獨立和國家強盛的精神力量
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考點解析
考點36：知道社會主義精神文明建設的重要性(a)(九年級思品第八課Pl01～104)
1．社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。在社會主義條件下，物質文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯系而又有各自的發展規律，互為條件，互為目的，相輔相成。物質文明的發展處于基礎的地位。物質文明不斷發展，政治文明和精神文明的發展才有必要的物質條件。政治文明為物質文明的發展提供政治保證和法律
保障，精神文明為物質文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質文明的發展能夠產生巨大的促進作用。
2．在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化。
3．方向問題是根本問題。牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。
4．社會主義精神文明建設，包括思想道德建設和教育科學文化建設兩個方面，滲透在整個物質文明建設中，體現在經濟、政治、文化、社會生活各個方面。加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的主要內容和中心環節。發展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。
考點37：了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神(b)(九年級思品第五課P66～71)
1．中華民族在自己的發展過程中，在創造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相傳的美德。作為傳統美德的精華，中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展。
2．在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
3．中華民族精神，在中國共產黨領導我國各族人民進行革命、建設和改革的各個時期得以不斷豐富和發展。在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等，都體現了共產黨人身上革命的民族精神。新中國成立后所形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等，都是中華民族精神在新時代條件下的集中體現。
考點38：理解實施科教興國戰略的現實意義(c)(九年級思品第四課P58～62)
1．科學技術是第一生產力，因為科技發展的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步；科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產力中最活躍的因素。
2．中國的發展離不開科學技術的進步。我國在一些重要領域已走在世界的前列，但從整體上看，我國的科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不適應的地方。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。
3．當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。對我們這樣一個l3億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家來說，要把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，就是要把教育擺在優先發展的戰略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
4．推進科教興國和人才強國戰略就必須加強科技創新和教育創新。科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。而要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。發展科技、教育，是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計，也是建設創新型國家的必然要求。
試卷答案
第l7課時 我國的社會主義精神文明建設
(考點36～38)
課堂講練
情景導入
1．分別反映了物質、政治、精神三個文明建設的成果。在社會主義條件下，物質文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯系而又有各自的發展規律，互為條件，互為目的，相輔相成。物質文明的發展處于基礎的地位。物質文明的不斷發展，政治文明和精神文明的發展才有必要的物質條件。政治文明為物質文明的發展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質文明的發展能夠產生巨大的促進
作用。
2．秘訣：鼓勵和支持非公有制經濟的發展；加強法治建設，提高村民的法制觀念：重視提高農民的素質，把科學技術運用到農業實踐中。
考點梳理
考點36：1．物質文明：政治文明；精神文明2．互為條件；相輔相成；基礎；物質條件3．政治保證：法律-保障；思想保證；精神動力；智力支持；促進作用4．現代化；世界；民族；大眾 5．根本；牢牢把握先進文化的前進方向；根本保證 6．馬克思列寧主義；“三個代表”；科學發展觀7．思想道德建設；教育科學文化建設；經濟；政治；文化；社會生活8．社會主義思想道德建設；基礎工程
考點37．1．生生不息；歷久彌新；內容；形式2．愛國主義；愛好和平；自強不息3．井岡山精神：長征精神；延安精神；大慶精神； “兩彈一星”：載人航天
考點38：1．第一生產力：最活躍的因素2．較大差距；不適應；科學技術 3．教育；人才；教育；依靠科技進步；提高勞動者素質4．．優先發展；思想道德素質；科學文化水平；人才強國；綜合國力5．科技創新；教育創新；科技創新能力；教育創新能力6．科技；教育
探究思考
1．在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2．科學技術是第一生產力，是因為科技發展的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步；科學技術曰益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產力中最活躍的因素。
3．當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。對我們這樣一一個13億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家來說，要把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，教育是民族的基石，就是要把教育擺在優先發展的戰略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本L提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
課后練習
1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．B 7．B 8．D 9．C l0．A ll．(1)科學技術是第一生產力，科技成果轉化為生產力的速度空前加快。(2)科技水平還不高，科技創新能力差，科技成果轉化為現實生產力不強，企業的科技競爭力不強，科學技術對經濟增長的貢獻率低。(3)我們必須牢記“科技是第一生產力”的真理，大力實施科教興國戰略。我們青少年要明白科技創新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫被動落后的局面。作為祖國的未來，我們有責任努力學習，培養創新精神，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。 12．(1)兩則材料共同表明了民族精神對一個民族的生存和發展具有重要作用。當前，世界范圍內各種思想文化相互融合，相互激蕩。同時，西方一些勢力擴大文化霸權，強勢推銷西方思想文化價值觀。我們只有在汲取民族精神的精華的基礎上，使民族精神不斷豐富和發展，才能抵制西方糟粕思想文化和道德價值觀的侵襲。(2)愛國主義是中華民族精神的核心，無論什么時期，它都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，是綜合國力強弱的至關重要因素。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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