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串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
第十五章
第５節(jié)
觀察與思考
問題：實(shí)際電路中有些用電器是串聯(lián)的，有些是并聯(lián)的。流過各用電器的電流有怎樣的關(guān)系呢？我從最簡(jiǎn)單的兩個(gè)用電器串聯(lián)電路開始探究。
　剛做過的的實(shí)驗(yàn)，電流表接在這個(gè)簡(jiǎn)單電路的不同位置，兩次電流表的示數(shù)有什么關(guān)系？
探究1：串聯(lián)電路的電流規(guī)律
S
L2
A
B
C
L1
實(shí)驗(yàn)探究
猜想：
　　流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？
1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；
2．根據(jù)電路圖連接電路；
3．進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；課本P50
4．換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。
L2
L1
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
　　串聯(lián)電路中，電流處處相等。
次數(shù)
A點(diǎn)電流IA/A
B點(diǎn)電流IB/A
C點(diǎn)電流IC/A
1
2
3
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
生日彩燈上串聯(lián)著20個(gè)小燈泡，
若電源插頭處電流為100mA，
那么通過每個(gè)小燈泡的電流為______A。
0.1
L1
L2
L1
A
B
C
猜想：
　　流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？
實(shí)驗(yàn)2：并聯(lián)電路的電流規(guī)律
1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；課本P50
下面畫電路圖
2．根據(jù)電路圖連接電路；
3．進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；課本P51
4．換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。
L2
L1
實(shí)驗(yàn)步驟：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
　并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
次數(shù)
A點(diǎn)電流IA/A
B點(diǎn)電流IB/A
C點(diǎn)電流IC/A
1
2
3
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
L2
L1
A1
A2
S
0.7
0.8
1、如圖所示，已知A1的示數(shù)是0.8A，A2的示數(shù)是1.5A，
則通過燈L1的電流是_____A，通過燈L2的電流是______A。
當(dāng)堂練習(xí)
2.在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器，用電流表測(cè)量時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)用電器的電流不相同,則這兩個(gè)用電器的連接一定是_____；如果發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)用電器的電流相同，則這兩個(gè)用電器的連接_____________________
______。
可能是串聯(lián)、也可能是
并聯(lián)
并聯(lián)
3.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1
很亮，L2較暗，那么（
）
A．L1中的電流較大
B．L2中的電流較大
C．L1和L2中的電流是相等的
D．由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比較電流大小
C
-
+
A
L1
L2
A
B
C
D
-
+
L1
L2
A
-
+
L1
L2
A
L1
L2
A
-
+
B
4、下列電路中，能正確測(cè)出燈L2的電流的是（
）
電流
定義：
概念
表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I表示
安培，簡(jiǎn)稱安，用A表示
單位：
儀器：
連接方法
電流正入負(fù)出
串聯(lián)在電路中
測(cè)量
符號(hào)
電流表
使用
A
不超量程
不能與電源直接相連
國(guó)際：
常用：
毫安（mA）和微安（μA
）
串聯(lián)電路
并聯(lián)電路
電流規(guī)律
電流處處相等
干路電流等于各支路電流之和
表達(dá)式
I＝I1＝I2
I＝I1＋I(xiàn)2
1.串聯(lián)電路圖：要求電流表測(cè)燈L1的電流
2.并聯(lián)電路圖：①測(cè)燈L2
的電流;
②測(cè)干路中的電流
3.能給上題中的電流表標(biāo)上“＋”、“－”接線柱嗎？
請(qǐng)按要求在電路圖中填入電流表
－
－
＋
＋
第2題
第1題
A
＋
－
A1
A2
5.如圖所示，下列用電器的額定電流最接近4A的是（
）
4.圖中電流表的示數(shù)是?????
A.
D
2.5

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