資源簡介

通用技術導學
（陜西省 長安一中 蔣建波）
【教材版本】
蘇教版
【教學內容分析】
本節課分成以下幾個內容：1、了解什么是通用技術。2、了解技術設計基本知識和技術教育理論。3、從感性上認識通用技術的相關學習內容。4、初步了解學習一門課程所應該掌握的方法。
【教學對象分析】
這門課程面對的是普通中學的高中生，在目前高考的指揮棒下，學生是在很大程度上不會關注并積極參與這門課程。換個角度，自己在學生這個角度來考慮，自己又會怎么做？
因此只有在深入對學生的調查了解的情況下，才能更好的實施教學。應該在教學的過程中注意教學案例的選擇，由簡到難的分析，有效的設置情景，調動學生的學習主動性，進而培養學生的自主學習，另外，要注意培養學生的綜合素質，比如，環保精神、愛國主義精神、團體合作精神以及創新性的培養。
【教學目標及重難點】
1. 知識與技能目標：
（1）了解通用技術課程內容，明確課程意義。
（2）初步了解學習本課程的學習方法。
2. 過程與方法：
通過日新月異的現代生活體驗，理解技術的重要性；通過案例分析說明我國現代技術的落后狀況，明白技術教育的迫切性；通過教材結構的介紹，理解如何學好通用技術課。
3.態度和情感：
激發學生愛國主義情操；培養對通用技術學科的學習興趣。
【教學重難點】
1.重點：
（1）明確學習通用技術課程的重要性。
（2）掌握通用技術課程的學習方法。
2.難點：
掌握通用技術課程的學習方法。
【教學資源】
多媒體課件
【教學過程】
自我介紹：…………我很高興能同你們共同探討學習通用技術課。
[導入新課]
隨著科學技術突飛猛進的發展，技術日益成為我們生活中幾乎無時不在、無處不在、無所不在的客觀存在，成為引起社會變化、塑造社會變化和應對社會變化的重要因素。因此，技術素養是當代青少年的基本素養，通用技術課程就成為了普通高中學生人人必學的必修課。
《通用技術》對同學們來說是一門全新的課程，對于一門新的課程，主要掌握好三個問題：學什么？為什么學？怎樣學？這節課我們就一起來探討這三個問題？
首先請大家看教科書封底。
大家看到通用技術這門課程共有9本必修和選修行教材，除了技術與設計1與2 以外，你對哪本書最感興趣？
[課件演示]
高中通用技術的主要內容:
高中通用技術的主要內容可分為必修和選修兩部分。必修包括《技術與設計1》和《技術與設計2》，選修包括《家政與生活技術》《電子控制技術》《簡易機器人制作》《服裝及其設計》《建筑及其設計》《現代農業技術》《汽車駕駛與保養》。
課程結構及學分設置
必修模塊：
《技術與設計1》（36課時，2學分）
“技術與設計1”是普通高中通用技術學習的導入模塊。讓我們理解技術及其性質，經歷一般的技術設計過程，并在九年義務教育中的勞動與技術學習的基礎上，形成結構較為完整的技術素養。具體內容有技術及其性質、設計過程、設計的交流、設計的評價四個部分。
《技術與設計2》（36課時，2學分）
“技術與設計2” 是“技術與設計1”基礎上的必修模塊。具體內容為具有典型意義的專題性技術設計，共設“結構與設計”“流程與設計”“系統與設計”“控制與設計”四個主題。這些技術設計專題具有豐富的思想內涵和廣泛的應用性，實施條件也具有一定的開放性。
選修模塊：
電子控制技術（36課時，2學分）
電子控制技術是一門運用電子電路實現信息或能量改變的技術。它不僅提高了生產自動化程度，而且走進千家萬戶，成為生活中的重要幫手。本模塊提供了學習設計和制作電子控制系統的機會，以使同學們接觸和嘗試解決更具有趣味、更富有價值的技術問題。本模塊由4個主題組成：A.傳感器、B.數字電路、C.電磁繼電器、D.電子控制系統及其應用。
建筑及其設計（36課時，2學分）
人們的生活離不開建筑，將建筑物設計得合理、適用、美觀，可以便利和美化我們的生活。本模塊由4個主題組成：A. 建筑與文化、B. 建筑結構及其簡單設計、C. 建筑材料及其加工D. 建筑構造及其設計。
簡易機器人制作（36課時，2學分）
單片機技術是計算機技術的一個分支，是簡易機器人的核心元件。日常生活中的VCD機、DVD機、數字電視機、自動洗衣機、空調及其遙控器等設備都使用著各種各樣的單片機，同時，在工業控制、智能機器、智能武器、智能化儀表和儀器等領域，它也得到了廣泛地應用。本模塊由3個主題組成：A.單片機及其控制程序、B.單片機與控制電路、C.單片機與傳動機械。
現代農業技術（36課時，2學分）
農業技術是技術領域的一個重要組成部分?，F代農業技術對于人類的生活以及社會和經濟的發展有著越來越大的影響。本模塊以現代農業的理念、技術和試驗方法為主,為同學們提供了接觸一些實用的農業新技術的機會，以培養同學們對農業及其新技術的親近感，增強他們參與當地經濟建設的意識。該模塊設置了可供選擇的6個研修專題，它們是：綠色食品、品種資源的保護和引進、無土栽培、營養與飼料、病蟲害預測及綜合治理、農副產品營銷。每個專題18課時，選修2個專題即可獲得該模塊的學分。
家政與生活技術（36課時，2學分）
家政是指以提高家庭生活質量為目的，綜合運用各方面的知識，對家庭生活進行科學化設計與管理。家庭生活中技術的應用，是家政的重要內容之一，它可以使家政理念更好地發揮作用。本模塊所涉及的內容對保證家庭經濟生活的有效運轉和家庭成員的身心健康十分重要。本模塊由4個主題組成：A.家政概述、B.家庭管理、C.家庭理財、D.家庭保健。
服裝及其設計（36課時，2學分）
服裝是人們穿在身上的技術產品，反映著時代的文化特征。隨著我國經濟建設的發展、人民生活水平和生活情趣的不斷提高，服裝設計日益成為美化人們服飾和提高人們生活質量的一項重要的生活技術。本模塊由4個主題組成：A.服裝與材料、B.服裝與文化、C.著裝設計、D.服裝設計。
汽車駕駛與保養（36課時，2學分）
隨著城鄉經濟建設的發展和人們生活水平的不斷提高，汽車駕駛技術逐漸成為人們常用的技術。本模塊可使同學們在學習汽車駕駛技術的過程中，深化對結構、系統與控制等技術與設計思想方法的理解，領悟學習技術的方法，進一步培養技術實踐能力。本模塊由4個主題組成：A.汽車構造與工作原理、B.汽車駕駛有關法規、C.汽車駕駛技術、D.汽車例行保養。
修完必修的2個模塊并獲得4個學分，作為高中畢業的最低要求。在此基礎上，同學們可以根據自己的興趣和未來就業或升學的需要修學選修模塊，同學們在獲得必修的4個學分之后至少再選修4個學分，即共獲得8個學分。
一、什么是技術？什么是通用技術？（學什么）
1.狹義技術：是“人類為了滿足社會需要而依靠自然規律和自然界的物質、能量和信息來創造、控制、應用和改造人工自然系統的手段和方法?！豹M義技術，就是通常所說的技術。是具體“技術工作”中的技術，是生產技術、工作技術、建筑技術、醫療技術、駕駛技術等，是針對人與自然的技術。
廣義技術：大體上指人類改造自然、改造社會和改造人本身的全部活動中，所應用的一切手段和方法的總和。簡言之，一切有效用的手段和方法都是技術。
2.通用技術：通用技術是指信息技術之外的，較為寬泛的，體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術。是日常生活中應用廣泛，對廣大同學的發展具有廣泛影響和遷移價值的技術。
　　3. 通用技術與勞動技術課的區別：
　　勞技課的教學目的是培養同學們的勞動觀點、勞動態度、勞動習慣，著重教會同學們某一基本技能，如維修摩托車、家電維修、木匠等。
通用技術教育既區別于專攻一技之長的職業技術教育，也區別于強調勞動的德育功能加上技能培訓的傳統的勞技課程。它要培養同學們的創新精神和實踐能力，要提高同學們的技術素養。它的內容需要現代化，需要與國際上發達國家的技術教育接軌。
（1）一門立足實踐的課程
　　通用技術立足于同學們的直接經驗和親身經歷，立足于“做中學”和“學中做”。它以同學們的親歷情境、親手操作、親身體驗為基礎，強調同學們的全員參與和全程參與。每個學習者通過觀察、調查、設計、制作、試驗等活動獲得豐富的“操作”體驗，進而獲得情感態度、價值觀以及技術能力的發展。
　?。?） 一門高度綜合的課程
　　通用技術具有高度的綜合性，是對學科體系的超越。它強調各學科、各方面知識的聯系和綜合運用。學習中，同學們不僅要綜合運用已有的語文、數學、物理、化學、生物、歷史、社會、藝術等學科的知識，還要融合經濟、法律、倫理、心理、環保、審美等方面的意識。同學們的技術學習活動不僅是已有知識與技能的綜合運用，也是新的知識與能力的綜合學習。
　?。?） 一門注重創造的課程
　　技術的本質在于創造，通用技術是一門以創造為核心的課程。它通過信息的獲取、加工、管理、表達和交流，通過技術的設計、制作和評價，通過技術思想和方法的應用及實際問題的解決，為同學們展示創造力提供廣闊的舞臺，是培養同學們創新精神和實踐能力的重要載體和有效途徑。
　　（4）一門科學與人文融合的課程
技術是人類文化財富的一種積累形式。任何技術在凝結一定的原理和方法、體現科學性的同時，都攜帶著豐富的文化信息、體現著一定的人文特征。通用技術不僅要用技術內在的神秘感、創造性和獨特的力量來吸引同學們的參與，還要用技術所蘊藏的藝術感、文化性、以及道德責任來打動同學們的心靈。
4.學分怎樣評價
過程性評價和終結性評價相結合。
過程性評價：參與程度、操作、考勤、討論、辯論、作業、作品（設計與操作）、考試等。
　　終結性評價：作品設計、操作、考試。
二、為什么要學《通用技術》？（為什么學？）
1.世界各國高中早已開設了技術類課程：
　　加拿大20世紀80年代
　　俄羅斯20世紀20年代開始從小學到高一
　　英國1988年開始從小學
　　美國20世紀70年代
　　法國高中20世紀80年代
　　日本從1994從小學到高中開設
　　韓國初中到高中從1990開設
　 2.日趨激烈國際競爭　　
經濟發展壯大，多數快速發展的行業受制與人（沒有自己的核心技術），成為“世界的加工廠”。現在我國沿海經濟工業主要以來料加工為主，知識產權(技術)掌握在別人的手里，只賺取了低廉的加工費.我國工業的技術含量不高，如制衣行業，幾億件衣服還不值一架波音飛機。尤其還受制于人：
“中國對日本等國說不”的假設
（http://blog./Zone.asp Zone_ID=437 ( http: / / www.21cnjy.com / )）
一、 中國所有民航飛機將在三年內停飛，因為沒有維護配件，全國只有一款國產運七改型飛機在進行商業運行，但發動機與航電是進口的。
二、中國所有高速鐵路將在三年內停運，因為沒有配件保障安全，高速鐵路列車的常用配件鐵輪子、電控系統軟件硬件全部需購買。中國完全不能生產。鐵道部總工程師何華武在接受記者采訪時介紹說, 鐵道部在高速動車組的引進、消化、吸收上采取了“1、2、7模式”，即10%整車引進，20%散件組裝，70%實現國產化。“可以說，在高速鐵路這一領域，我國的科研成果幾乎為零。”謝維達表示，“因此，實現這70%的國產化，對我國自行研制高速輪軌有著很大的幫助?！?同濟大學教授謝維達強調：“高鐵的研究涉及很多學科，在這方面我國的研究才剛剛起步，許多部件目前都無法生產。比如高速輪軌經常使用的道岔，目前就需要國外進口?！蹦壳拔覈胁荒苤圃斓母咚倭熊嚥考挥腥N----車輪、車軸及IDBC芯片。當列車的時速達到300公里時，高速列車車輪的雜質含量必須嚴格控制。在鋼鐵冶煉的時候，就必須要求車輪鋼雜質含量極低且分布均勻。由于車輪不過關，曾經導致德國高速列車脫軌，人員傷亡。車軸是空心軸，列車所有的重量都壓在車軸上，技術雖然不是特別尖端，但批量生產的時候單件產品質量控制必須非常嚴格。目前鐵道部正在和馬鞍山的生產廠家合作，爭取用兩年時間生產出200 公里/小時級別的車輪，用四年的時間生產出400公里/小時級別的車輪。而鐵道部也在和生產炮管的軍工企業合作攻關車軸技術，預計任務完成時間和車輪同步。
三、中國所有轎車全部停產，因為轎車發動機的電控系統、電控噴嘴、活塞環、ABS、安全氣囊、自動變速箱及變速箱、小到高檔汽車鋼板、螺絲中國完全不能生產。不是說上汽、一汽、二汽學會了集成創新嗎？所謂“集成”，就是“拼湊”的意思，如果封鎖了，也就找不到“拼湊”或“集成”的基本元件。詹樟松說，，在對內燃機動力性能、燃油經濟性以及噪聲等指標要求越來越高的今天，國內大部分汽車企業在這一領域的表現還不盡如人意，內燃機的核心技術還是掌握在外國公司手中。詹樟松告訴記者，他們現在行的內燃機開發都是采用全球招標方式，因為國內供應商大多處在“照圖加工”的水平。這一方面說明很多供應商沒有自主開發意識；另一方面，目前國內零部件企業很難找到學習提升的機會。許敏告訴記者，目前零部件企業對于真正的核心技術產品開發，還缺乏充分理解和認識，產品開發缺乏科學有效的思路和方法。法國人從廣州撤離、廣州就不能生產標致汽車了，同理、日本人從廣州撤離，廣州就不能生產本田汽車了。
四、中國所有彩電業全軍覆沒，信息產業部副部長婁勤儉表示,雖然我國彩電業年產能已達8660萬臺,實際銷量占全球銷量的55%,但以往這些彩電中卻沒有一顆“中國芯，海信集團推出了我國彩電業第一塊視頻媒體處理芯片，電子行業資深專家安永成說,雖然“信芯”打破了中國彩電的芯片之困,但在我國上億臺電子產品中,“中國芯”使用的比例還很小。中國家電產業，由于核心技術缺失的短板，尤其是目前發展如火如荼的平板電視市場，嚴重受制于上游面板提供廠商的尷尬局面，中國所有彩電業所用芯片全靠進口。中國完全不能生產。
五、手機業全軍覆沒，中國所有手機業所用芯片全靠進口。目前，阿爾卡特、愛立信、諾基亞、摩托羅拉及西門子等公司在中國手持設備市場上占據了80-90%的份額。以手機基帶芯片為例，2006年國產手機基帶芯片基本被德州儀器、高通和摩托羅拉等國際巨頭所壟斷，市場份額超過90％。在通信行業，缺“芯”曾經一直是中國企業進一步發展的瓶頸，尤其在終端方面，中國手機生產企業，因不掌握處于產業鏈上端的芯片核心技術，無法獲取手機產業鏈中利潤最豐厚的一環，也一直無法成為國際領先企業。路透社甚至作出了這樣的悲觀預測。中國80余家國內手機廠商，被指數量過多、核心技術缺失、產業盈利能力下降、國產品牌全球化進展緩慢等問題、未來幾年，中國手機企業大多將在競爭中消失?！?br/>六、液晶顯示業全軍覆沒，有關專家指出，海外企業在我國設立的液晶工廠偏重于組裝技術、人才及集聚度不高。我國液晶面板98%依賴進口，加快發展自主知識產權的TFT-LCD已成當務之急。一句話，中國電子業全軍覆沒。不是有一些合資企業在中國生產芯片嗎？確有其事，但中國人完全不掌握技術，技術與研發完全被外資掌握。中國人只負責裝配、也就是“集成”。普華永道在《中國對半導體產業的影響：2008年》年度報告中稱，在電子產品制造業增長的推動下，2007年中國消耗了價值約880億美元的芯片，同比增長了23%，連續三年居全球之首。中國市場上的芯片供應商多是跨國巨頭，但在70家全球性芯片廠商中，32家廠商的市場份額低于平均水平。中國電子產品制造業消耗芯片的采購決策通常不是在中國作出的，企業通常在中國臺灣和日本采購芯片。
七、假如西方再次封鎖中國，中國也不必修高樓了，因為沒有電梯，中國電梯業全被外資控制。技術與研發完全被外資掌握。中國人只負責裝配、也就是 “集成”。 全國電梯標準化技術委員會秘書長陳鳳旺就此表示，2006年13家大型外企已占據我國電梯市場80%的份額。“對于中國的電梯市場，目前最主要的問題不是國內企業如何開拓市場，而是這些外資巨頭在中國的圈地運動中如何具體瓜分市場的問題”，一位業內人士說。
八、假如西方再次封鎖中國，中國造船業全面崩潰，一艘船60%的東西要進口。造一艘船可能只是最后的組裝在中國，船的各個組織架構和零部件都來自全球各地的廠商。而在中國，雖然中國的船廠已經能夠生產出各種船型，同時自主研發的船舶也不少，但生產的船舶所需要的配套產品能力有待提高。據郜笙介紹，中國遠洋船舶的導航、通信、艙室、自動化設備以及電機、電器等關鍵部件中國不能生產，仍然依賴國外進口。目前中國國產設備裝船率不足40％，遠低于日、韓的85％以上。進口船用低速機、中速機、船用發電機組占中國市場的比例(按馬力計)分別為50%、50%和70%。而中國自行設計制造的部分船用設備產品，主要只能為沿海小型船舶和內河船舶配套?！拔覀儗硪炷敲炊啻?，不落實配套，怎么敢接單？尤其是地方造船企業，沒有自己的配套資源，將來拿什么給船舶配套？”
九、假如西方再次封鎖中國、中國將造不出一臺洗衣機、電冰箱，照相機，手機、復印機、打印機、因為洗衣機、電冰箱上的集成電路、芯片，中國完全不能生產。
十、假如西方再次封鎖中國、中國玩具業將全面崩潰、因為玩具上的集成電路、芯片，中國完全不能生產。
十一、假如西方再次封鎖中國、中國工程機械行業全面崩潰、中國絕大部分工程機械企業關鍵零部件生產依然受制于人。據湖南省機械工程協會統計，湖南29家規模以上工程機械企業生產的主機產品中，零部件等進口成本占制造成本的40%以上。而徐工集團相關負責人向記者透露， 2007年，徐工出口創匯5億美元，而購買國外零部件就花費約3億美元，外國零部件占出口產品銷售額的40%，但卻占了利潤的70～80%。中國工程機械協會理事長韓學松稱，為了獲取相關零部件，有的企業不得不派出專門的采購人員，守在國外供給商的工廠里等候。
十二、 假如西方再次封鎖中國、中國風電將全面崩潰、“風電核心技術都由外國掌握?！睆埾Ａ几嬖V記者，北京一位不愿意透露姓名的風電研究人員告訴《國際先驅導報》，幾乎所有外資企業都會制造技術壁壘。而目前，外資已不僅滿足占據中國的風電設備市場，已經對投資興建風電廠表示了興趣。我國整機研發和生產企業已超過４０家，生產幾十個型號機型，需要大批高質量的零部件與之配套，目前關鍵的零部件，如軸承、液壓件，電控等部分關鍵零部件還需大量進口，成為我國風電產業發展的瓶頸。
十三、從中國此次抗震救災出現的直升機來看，型號較多，且幾乎全部來自國外。比如“米”系列是俄羅斯的，“黑鷹”是美國的，“超級美洲豹”是法國的，其實國產的“直－8”也只是法國“超黃蜂”的仿制品，“直－9”則是從法國引進的技術。中國直升機隊伍目前還屬于“萬國牌”。 “萬國牌”反映了一個現實：中國直升機產業比大飛機產業的情勢更嚴峻。
十四、 高檔數控系統機床及刀具、沈陽計算公司董事長林滸曾對記者介紹說：“近年來，國際上已實現由普通機床市場向數控機床市場的轉化，而我國仍處于以普通機床為主的低水平階段。先進的數控技術被發達國家所壟斷，我國尚沒有形成數控產業優勢和規模。從2002年開始，中國成為世界機床消費第一大國、機床進口第一大國，進出口逆差嚴重。中高檔與大型數控機床以及數控系統的進口依賴程度更加明顯，2005年，中高檔與大型數控機床進口達到了52億美元，2006年這一數字增加到了64億美元。而且即使國產的中高檔數控機床，其80%以上采用的也是進口的數控系統。 “高檔機床也需要基礎元器件的支撐，比如傳感器、高速精密主軸、齒輪等，在這方面，我國相關企業與國外也存在差距，華中科技大學校長、中國工程院院士李培根近日呼吁，我國應加快數控機床功能部件產業化。他指出，重主機，輕部件----機械行業這一“通病”在數控機床制造業也未能幸免，其“癥狀”表現為：國產功能部件與國際水平的差距，明顯大于國產數控機床與國際水平的差距。數控系統、電主軸、刀架刀庫、滾珠絲杠、直線導軌……一臺數控機床三分之二的利潤來自這些功能部件，其中僅數控系統的利潤就占到整個機床利潤的３０％。“ 實際研究成果不多，社會向功能部件產業轉移的資金不多，致使我國功能部件產業始終未真正興旺起來?！比A中科技大學校長、中國工程院院士李培根說。他指出，功能部件上無所作為，很難使我國的機床產業上一個臺階。 對于功能部件產業化的滯后對機床產業的制約，大連機床集團有限責任公司副總裁姜懷勝深有體會。他說，買不到“能用的”功能部件是集團長期以來最頭疼的問題之一。國產的質量和性能跟不上；進口的不僅價格高，而且功能和性能遠遠超出了實際需要，造成極大浪費，增加了整機成本。中國機床工具工業協會常務副理事長于成廷介紹，目前國產數控機床所用電主軸８０％以上依賴進口；滾珠絲杠、直線導軌等功能部件國內都有生產，但都未成規模。隨著目前國產數控機床的發展速度加快，缺乏國產配套刀具這一缺陷也就暴露得愈發明顯，數控機床配不到先進的國產刀具，不得不配“洋刀”。中國刀具行業幾十年如一日的產品結構，在新的發展時期終于暴露出嚴重缺陷，拖了制造業現代化的后腿。據了解，目前我國機床刀具工業呈現出高精度、高效率、高可靠性的刀具 80%依賴進口。
十五、假如西方再次封鎖中國、中國摩托車業將全面崩潰、因為核心配件必須進口。由于國產摩托車缺乏自主創新能力，尤其是發動機核心研發能力的缺失，出口方式主要以貼牌生產為主，據中汽協會摩托車分會理事長龔兵介紹，這是因為我國擁有世界最大的中小排量、中低端產品的生產能力，但我國摩托車企業卻不具備自主研發大排量、低排放、高性能、高技術含量摩托車發動機的能力，而歐美等發達國家卻最需要大排量的摩托車，供給與需求的不對稱導致了我國摩托車很少進入高利潤的大排量摩托車市場。
十六、核電、芯片制造設備、醫療用設備、石油化工等技術核心設備，中國完全不能生產。一些人認為中國仿制能力強，但高科技的東西是仿不了的，比如液晶顯示、芯片、航空發動機，仿制不了工藝、材料處理、加工方法。
對于資料里的一些預測不敢茍同，可是一些數據可以使我們感到缺少創新帶來發展瓶頸，要想盡快擺脫這種狀況，就必須建設創新型國家和人力資源強國。
3.技術素養是當代青少年的基本素養，通用技術課程就是要培養同學們的基本素養。
(1)有利于現代人能適應當今社會的需要。
[講解]
今天的社會，科學技術已經成了生活與生產的基本要素?？茖W技術在各個領域全面普及，并且以前所未有的速度飛速發展，人要想適應現代社會，必須學習科學技術。
技術與設計的學習還能使人們能以合格公民的身份對與科學技術相關的社會重大政治、經濟問題發表自己的意見，發揮自己的作用。
[展示]
(2)有助于進一步學習學好其他學科。
[講解]
大多數專業的學習都要以一定的技術與設計的思維方式作為基礎。這是因為技術與設計的研究內容最為廣泛，應用范圍最為普遍。技術與設計學習是人們學好其他學科的必要準備。一個人的技術與設計知識的構建水平，會決定他在什么層次上開始某門科學技術的學習，同時也會顯著影響到他今后學習和工作的水平。
[展示]
(3) 有利于中華民族素質得到提高。
[講解]
學習的根本目的在于提高人的素質。通過技術與設計的學習，人的理論素質、身心素質和道德素質都會有顯著的提高。
技術與設計是人類精神財富的重要組成部分。她的觀念、理論和方法，已經滲透到人類歷史的各個方面。學習技術與設計將大大增加人們頭腦中的知識總量，提高認識世界和改造世界的水平和能力，從而提高了人的理論素質。
技術與設計是一門十分吸引人的學科，她既使學習者能感到極大的樂趣，又需要學習者付出一定的努力。學習技術與設計能使人的智力因素和非智力因素得到發展，增強人的活動效率和自身的調控，從而提高人的身心素質。
技術與設計中充滿著唯物辯證法思想。學習她就必須接受她內含的思想與觀念，大家會受到辯證唯物主義的熏陶。學習技術與設計可以培養實事求是、嚴謹治學的科學態度，尊重規律的科學品質，與自然和諧相處的積極情感，從而提高人的道德素質。
通用技術是一門與人類的生活與生產活動有著十分緊密聯系的學科。可以說，技術與設計的發展→科學技術的發展→生產力的發展→人民生活水平的提高→社會進步→構建和諧社會。(“→”表示促進、推動)
總之，在一個人的成長過程中，在中華民族偉大復興的歷史進程中，學習技術與設計是完全必要的，大家要認真學好技術與設計這門課程。
三、怎樣學習《通用技術》？（怎樣學？）
1.樹立自信心，掌握科學的學習方法，會主動學習。
[講解]
學好通用技術，不能滿足于閱讀課本，還要自學大量的課外讀物與科普期刊。也可以利用網絡等方式收集、分析獲取的信息，并能創造性地進行設計。
自學能力是人的素質的重要組成部分。很多科學家是自學成才的典范，他們大部分知識是經過自學獲得的。自學能力表現在自己會認真閱讀、會獨立思考、會查找資料，自己能解決一些疑難問題。自學能力是一個人能獲得知識、能理解與運用知識的基本保證。同學們上高中要增強自學意識，學會自學，對學好高中各門學科都非常有利。
[展示]
2.認真觀察，獨立思考，培養發散思維。
[講解]
學好通用技術，要在學習和生活中認真觀察周圍的事物。要注意汲取他人的成功經驗，注意學習他人提出問題的思路和解決問題的方法。堅持一分為二的觀點，獨立分析技術或設計的優缺點，及時改進，這是多快好省掌握知識的捷徑。要在老師的引導下，積極思考問題，主動參與教學過程。
獨立思考就是要善于發現問題和解決問題。不會提問的學生，不是學習好的學生。
[提問]
你能舉出獨立思考的事例嗎？
[展示]
3.精益求精，優選設計方案，做好試驗，注意總結與反思。
[講解]
學習通用技術，要不厭其煩的優選設計方案。任何方案都不是終極的，要反復精選，優中選優。只有這樣，你的技術與設計，才能經得起實踐的檢驗。
要認真做試驗、不怕失敗。試驗是檢驗技術與設計成果的必經階段。很多發明與創造，都是在試驗中不斷完善，逐漸成熟的。
[提問]
舉出反復試驗獲得成功的經典案例
[歸納]
總之，通用技術課程的內容很廣很深，題目也很多。同學們要在理論和實踐上多下功夫。在理解理論的基礎上注重運用；在運用的過程中加深理解。獨立思考在理解和運用的過程中，將發揮關鍵作用。同學們要樹立自主學習的意識，自覺閱讀與思考，注重試驗與實踐。
4學會讀目錄和緒論
◆明確“學習目標”會使我們明確學習的方向, 為進入學習過程做好心理準備。
◆目錄----總攬本書全局，了解本書整體結構和內容；
◆緒論----可以知道本書的主要精神、思想、方法等；
◆了解本書的“章節構成 ”, 能使我們總攬全貌, 形成關于課程學習的宏觀架構要注重技術思想與方法的學習；注重技術探究與試驗。
◆“馬上行動”穿插課文之中、形式多種多樣，使我們所學的知識與能力得到即時的鞏固、應用和內化,它是我們主動建構知識、拓展能力、發展情感態度與價值觀的有力工具。
技術學習過程是主動構建知識，不斷拓展能力的過程。也是富于生機、充滿探究、生動活潑的活動過程。學習時運用多種學科知識，善于思考、動手；學中做，做中學。親身經歷體驗設計過程。
相信同學們在學習過程中為自己的豆蔻年華夯實基礎、挑戰自我，享受學習的樂趣！讓我們走進技術的殿堂,共同進步,創新,開拓進取,共同騰飛,未來屬于你們！
謝謝大家?。?！
下節課再見！！！

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