資源簡介

(共23張PPT)
2008年北京奧運會（第29屆）
第一屆奧運會是在哪兒召開的？
這個國家在哪個大洲？
希臘
歐洲
希臘屬于歐洲，首都是雅典，奧林匹亞是奧林匹克的發祥地。這里氣候宜人，景色優美。
古奧運會起源于公元前776年，終止于公元394年，共舉辦293屆，延綿1170年。1896年4月6日至15日第一屆現代運動會終于在雅典舉行。
人民美術出版社六年級下冊第1課
追尋文明的足跡
《擲鐵餅者》，作者：米隆。這尊被譽為“體育運動之神”的雕像，高約為152厘米。一望而知是表現投擲鐵餅的一個典型瞬間動作:人體動勢彎腰屈臂成S型。身體的正側轉動，下肢的前后分列既符合擲鐵餅的運動規律，又造成單純中見多樣變化的形式美感。
歐洲
運動員之所以呈現出裸體的形態，是由古希臘人的社會風俗所決定的。因為，古希臘人在從事體育運動和宗教性的文藝演出活動時，男子往往赤身裸體。他們認為完美健康的人體乃是人的驕傲，是神性的體現。這種社會風俗反過來也促進了希臘人體雕像的發展，并且形成了西方美術史中崇尚人體美的藝術傳統。
歐洲
拉斯科洞穴的壁畫
壁畫內容
拉斯科洞穴內壁畫約有100多幅，保存較好。其中以馬最多，還有牛、馴鹿、洞熊、狼、鳥等，也有一些想像的動物和人像.
唯一的人物形象就是一個被野牛撞倒在地的人.畫面大小不長者約5.5米，短的有1米左右.畫面大多是粗線條的輪廓畫剪影，即在黑線輪廓內用紅、黑、褐色渲染出動物的體積和重量，形象生動，色彩明快，富有生氣.
最引人注目的一-幅是一頭被刺破胸膛的牛將獵手頂倒在地的構圖.洞內還有一些用尖利工具勾劃的淺刻畫.洞窟壁畫為馬格德林文化期的作品.邊洞出土木炭的碳14測定為距今15517士800年
阿布辛拜勒神廟
埃及的阿布辛拜勒神廟真正稱得上是偉大的世界奇跡。令人驚嘆的不僅在于如此宏偉的建筑是在沒有任何機械幫助的條件下建造而成的，而且還在于它的湮沒、發現和搬遷的整個過程。兩座神廟豎立在尼羅河邊，是從山崖石壁中雕鑿出來的。
非洲
阿布辛拜勒神廟
神廟建于公元前1290年一公元前1224年埃及法老拉美西斯二世在位的時期。最大的一座
神廟伸進出山崖55米，附近拉美西斯的妻子尼菲拉麗較小的神廟外，有6尊挺立的雕像，其中4尊是拉美西斯，2尊是尼菲拉麗，每尊都高達10米。
1813年神廟還無人知曉，因為它們被埋在沙里。1817年神廟被發掘出來，此后便一
直是旅游者向往的勝地。
非洲
亞洲
法隆寺木塔
法隆寺，是607年由當時的政治家圣德太子(574~622)建造的.寬闊的寺院里，珍藏著38件國寶和151件重要文化遺產，是日本美術的寶庫，也是世界上最為古老的木結構建筑群.寺院分為東西兩院，西院以金堂(主要建筑)和五重塔為中心，東院以夢殿為中心.文化風格方面，絲綢之路的文化和日本特有的文化相互融合、交相輝映是其特點.
VS
中國木塔
應縣木塔全名為佛宮寺釋迦塔，位于山西省朔州市應縣縣城內西北角的佛宮寺院內，是佛宮寺主體建筑.建于遼清寧二年(公元1056年)，金明昌六年(公元1195年)修完畢.它是我國現存最古老最高大的純木結構樓閣式建筑，是我國古建筑中的瑰寶，世界木結構建筑的典范.
北美洲
庫庫爾坎金字塔和埃及金字塔
埃及金字塔
建于4500年前，是古埃及法老(即國王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。埃及迄今已發現大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝時期。
庫庫爾坎金字塔
庫庫爾坎金字塔在墨西哥尤卡坦半島北部，有座著名的古建筑稱為庫庫爾坎金字塔，是曾經的古代瑪雅人留下的文明遺址。庫庫爾坎在瑪雅文中是帶羽毛之神蛇的意思，被譽為是太陽的化身。
說一說
你自己還知道世界上的哪些文明足跡?
我們要更好的保護它們,讓他們繼續存留下去,把它留給未來。
拓展
：
中國四大發明有哪些？
課后作業
通過查資料，去發現南美洲的文明足跡
謝謝
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《追尋文明的足跡》教學設計
教學目標：
1、知識與技能;了解世界文化遺產的意義,認識
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)并能深入了解自己感興趣的世界文化遺產的藝術特點,拓寬藝術視野,建立宣傳、保護世界文化遺產的意識。
2、過程與方法:目標通過搜集、整理世界文遺產的相關知識，認識、了解感興趣的文化遺產，并從美術欣賞的角度進行欣賞評述。21世紀教育網版權所有
3、情感態度與價值目標：認識到文化遺產對人類文明的重要性，了解不同文化背景的文化現象，增強保護文化遺產的意識。21cnjy.com
教學重點：
從歷史背景、審美價值、藝術特征等方面，多角度深入了解世界文化遺產，并表達自己見解。
教學難點：
有步驟、有層次的介紹世界文化遺產體會其藝術價值和人文價值。
教學課時：1課時
教學模式：欣賞評述
教具準備：教學課件、資料圖片等。
教學過程：
一、組織教學，穩定學生情緒。
二、導入：
1、教師：你們知道2008年在中國首都北京發生了什么大事嗎？（生答;北京奧運會等）
2、第一屆奧運會是在哪兒召開的？這個國家在哪個大洲？（學生耷拉著腦袋不知道，教師引導,在希臘，歐洲。）介紹奧林匹亞遺址。
3、揭示、板書課題：《尋找文明的足跡》
三、新授：
1、我們要去尋找世界文明的足跡，那就從世界地圖上的各大洲開始尋找吧。
2、首先第一站來到我們的歐洲，奧運會
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的發源地，希臘也在歐洲，其中體育運動之神《擲鐵餅者》是奧運會的象征。同學們可以思考一下他的特點和精神是什么?(學生思考，回答，老師引導、補充。）21教育網
緊接著出示拉斯科洞穴的壁畫。學生討論賞析。教師引導、補充。
3、
然后來到我們的第二站非洲，出示圖片阿布辛拜勒神廟，教師帶領學生一起賞析這座神廟，從他的特點、建筑背景等方面解析。
4、接著跨過海來到第三站北美洲，出示庫庫爾坎金字塔，學生觀察其特點，然后再出示與之相似的埃及金字塔。學生說一說它們的不同之處。教師總結。
5、最后一站就來到了離我們最近的亞洲。出示日本的法隆寺木塔和中國的木塔。學生思考，討論，用剛剛學到的美術語言鑒賞它們的不同之處。
6、鑒賞完課件里的文明足跡，說一說你自己還知道世界上的哪些文明足跡。
7、總結，情感升華，我們要更好的保護它們，讓他們繼續存留下去，把它留給未來。
四、拓展延伸：
中國四大發明有哪些？學生回答。教師提問
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，你們知道中國的四大發明給世界帶來了什么奇跡嗎？視頻播放，提升學生的民族自豪感，也認識到文化遺產對人類文明的重要性21·cn·jy·com
板書設計
追尋文明的足跡歐洲：
非洲：
藝術特征北美洲：
歷史背景亞洲：中國四大發明
電腦屏幕
教學反思
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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