資源簡介

師生共用導學稿
一、學習目標：
1、農業(yè)的社會主義改造
2、手工業(yè)的社會主義改造。
3、對資本主義工商業(yè)進行了全面改造
4、到1956年底，國家提前完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義“三大改造”。從此，社會主義制度在我國基本建立起來了。
重點：社會主義制度在我國基本建立起來了。
難點：從此，社會主義制度在我國基本建立起來的意義及一五計劃的實施
二、預習導航
1、對書本出現(xiàn)的圖片和思考題做出自己的解釋 （請在書本中圈、點、鉤、劃，做注解）
2、到 年底，我中完成了社會主義三大改造。
3、我國第一個五年計劃的起止時間 。
4、下列不屬于一五期間的成就的是（ ）
A．武漢長江大橋 B. 鞍山鋼鐵公司
C．南京長江大橋 D．青藏公路
三、學習過程
【導入新課】
用“一五”時期所取得的成就的圖片導入新課。課文P15-16頁
【新課教學】
一、社會主義三大改造
1、對農業(yè)社會主義改造的原因和過程？
2、對農業(yè)的社會主義改造
土地改革后中國土地的性質： （所有制）
社會主義改造后的土地所有制： 。
3、對個體手工業(yè)者的社會主義改造
人國個體手工業(yè)者參加 屬于 （所有制性質，公有或是私有）
4、對資本主義工商業(yè)的社會主義改造
國家能過 的方式，從此資本主義工商業(yè)成為 （填寫公有還是私有）性質的經(jīng)濟體
5、社會主義三大改造完成的意義？
二、一五計劃
1、一五期間涌現(xiàn)出的愛國人物，他們有哪些同共的情懷？
2、一五期間的建設成就，主要表現(xiàn)在哪些方面？
3、一五計劃完成的意義
課后總結：
1956年底，我國完成了社會主義的三大改造，從此建立了社會主義制度，這極大的鼓舞了全國人民創(chuàng)造新生活的熱情，變完成一五計劃，中國向社會主義工業(yè)化邁進！
四、課后檢測
1社會主義制度建立的意義。
2、一五期間的重要成就。
五、教學反思
老師的反思：
學生的反思：

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