資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第五章
方案的構思、方法、篩選（六）
76.小明制作了如圖所示的小板凳模型，技術試驗后測得結構的強度比較差，下列改進方案中不合理的是（
）
A
B
C
D
77.如圖所示的凸輪結構，電動機帶動凸輪繞支點進行圓周運動，使滑桿帶動平臺上下運動。小明考慮到平臺比較重，決定對滑桿底部進行重新設計，以下設計方案中你認為承重能力最好的是（
）
78.小明準備制作一個簡易木質可折疊掛架，下列是掛架的四種設計方案，從強度及可靠性的角度考慮，其中合理的是（
）
79.如圖所示是小明設計的一個木質小書架的立體圖，木板之間采用鐵釘連接，小書架通過上下兩塊角鋼固定在墻上，以下四種小書架設計方案中，最合理的是：（
）
A.
B.
C.
D.
80.為解決晾曬衣服時（如圖所示），衣架被大風吹落的問題。小林同學設計了以下四種“防風”衣架，要求掛衣架時，依靠重力衣架掛鉤能自動上鎖；向上移動取衣架時，衣架掛鉤能自動打開。以下設計方案中，最符合要求的是（
）
A
B
C
D
81.如圖所示的結構由3根相同的木檔榫接而成。下列木檔結構正確的是（
）
82.為了上課時攜帶工具方便，小明設計了一個工具提斗。其中提手和連桿均采用20mm×20mm的方木條制作，并通過榫卯連接。箱體采用厚度為9mm的木板與小鐵釘制作，并用長度為25mm的自攻螺釘與連桿連接。則下列連接方式中最合理的是（
）
83.小明為了在床上使用手提電腦，制作了如圖所示的電腦架。將該電腦架固定在雙層床的立柱上，以下的連接件中，不是很合理的是（
）
84.如圖所示的機械裝置,要求帶輪順時針轉動時,滑塊能左右做往復運動,圖中1、2、3為連接點,以下連接機構的設計中合理的是（
）
85.在通用技術實踐課上，4個小組分別用4張撲克牌進行結構制作比賽，允許用少量的透明膠或用剪刀，以結構的承重力最大取勝。下列是各組結構的俯視圖，最后最有可能勝出的一組是（
）
A
B
C
D
86.小明要制作一個放置在室外草地上的燈光秀投影儀鋼材支架，構思了下列方案，從結構穩(wěn)固性角度考慮，其中最合理的是（
）
87.如圖所示是小明設計并制作的木質小方凳，測試過程中發(fā)現(xiàn)穩(wěn)固性不達標，小明構思以下四種加固方案，其中最合理的是（
）
88.胡亮發(fā)現(xiàn)學校展板支架由空心不銹鋼管焊接而成（如圖），在放置較小展板時，能正常放置；但如果展板較大，展板和支架可能會整體后傾，導致支架傾倒。胡亮準備對底腳進行改
造，以提高展板支架的穩(wěn)定性。從連接的穩(wěn)定性和強度分析，以下方案中最可行的是（
）
89.如圖所示是鏈條驅動升降機示意圖，A、B兩處與臺板的連接處損壞。從強度和功能等方面綜合考慮，下列選項中最合適的是（
）
90.如圖所示的法蘭盲板用螺栓螺母與管道法蘭連接，是封堵壓力管道末端的常用形式之一。小明利用鋼絲相互牽制原理構思了以下螺母防松方案示意圖，其中最合理的是（
）
答案：
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
B
B
A
B
C
D
D
C
A
C
86
87
88
89
90
C
B
B
A
A
滑桿底部
第82題圖
彈簧
滑槽
轉軸
滑槽
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑