資源簡介

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小學生雙休日活動調查
活動目標??
1、通過調查本班全體同學雙休日的生活現狀，使老師家長關注同學們的生活習慣和學習壓力，為家長和同學們提供合理化的雙休日活動建議。?
2、初步學習設計調查問卷、統計數據、整理歸納、形成調查報告的能力。?
活動重點：為家長和同學提供合理化的雙休日活動建議。?
活動難點：初步學習調查方法。?
活動準備?
1、?分小組設計調查問卷(王子兮小組設計的問卷見下方)，?請全班同學根據自己的實際情況填寫。?
2、?各小組收集問卷、整理歸納、形成調查報告。?
3、?制作PPT課件。?
六1班同學雙休日活動調查問卷?
（選擇題請打勾，問答題直接在題目下寫答案）?
一.你在雙休日經常做什么？（多選）?
?A.寫作業???B.?上培訓班???C.與同伴玩???D.玩電子游戲??E.其他???
二.你最想在雙休日做什么？（多選）?
???A.閱讀????B.和同伴玩????C.玩電子游戲????D.出去郊游（運動）?????E．上培訓班???F.看電影/電視???G.自由安排?
三.你喜歡父母為你安排的雙休日行程嗎？（單選）?
A.特別不喜歡，希望有改動??B.還可以??????C.很棒，勞逸結合??
四.你不喜歡在雙休日做什么？??
五.你希望雙休日是怎樣的？?
課時安排：一課時?
活動過程??
一、?談話導入?
1、師：雙休日你過得滿意嗎？說一說你最愉快、最難忘的雙休日與大家分享。
2、（點課件）四人小組交流：說一說你最愉快、最難忘的雙休日。?
3、各小組推選說得最好的同學向大家介紹。（請幾個發言）?師小結：看來在雙休日里，你們有的上輔導班，有的去旅游，還有的看電視玩電腦。這一次的綜合實踐活動就讓我們走進同學們的雙休日，調查調查我們班同學雙休日的生活現狀，從而達到為家長和同學們提供合理化的雙休日活動建議的目的。?
課件出示課題。師：現在我們活動的主題是——齊讀一遍：《小學生雙休日活動調查》。??
二、調查統計，匯報交流?
1、師：有關這個主題的調查活動許多同學前幾天就開始了，其中王子兮這個小組特別認真，他們把調查問卷得到的數據進行了完整而詳細的分析統計、歸納總結。現在有請王子兮同學上臺匯報匯報吧。?
2、王子兮上臺操作課件進行匯報。匯報完掌聲鼓勵。?
3、老師小結：?
針對同學們雙休日活動現狀，我提幾點建議——（課件出示）?
（1）如果輔導班不是自愿的可以和家長說，應該多與家長交流，合理安排一些運動時間，使雙休日活動腦體交替、勞逸結合。?
（2）如果不想出門運動，可以做做家務，幫助家長分擔一些壓力。也可以做做科學小實驗、種種植物、練練書法說不定會更好。?
（3）最重要的一點，把玩電腦、看電視的時間放到看書、寫字、培養興趣上更好些，視力也不會下降得厲害。?
預祝同學們都能擁有快樂美好的雙休日！??
三、評價與總結?
1、師：通過親自嘗試，同學們學到了不少問卷調查的方法和本領。讓我們認真回顧自己的研究過程，總結活動中的體驗與收獲。請大家翻開課本15頁，填寫一下“在調查活動中有什么體驗與收獲”這一欄。（點課件）?
2、填完，請幾個學生發言。?
3、師總結：這次主題活動同學們得到了很多體驗與收獲。但是，掌握一種研究方法不是通過一兩次活動就能做到，還需要同學們在今后的實踐中逐漸積累經驗。相信自己，只要堅持，就一定會做得更好！?
謝謝大家！下課。小學生雙休日活動調查問卷
（選擇題請打勾，問答題直接在題目下寫答案）
1.你在雙休日經常做什么？（可多選）
A.寫作業
B.上培訓班
C.與同伴玩
D.玩電子游戲E.其他
2.你最想在雙休日做什么？（可多選）
A．閱讀
B.和同伴玩
C.玩電子游戲
D.出去郊游（運動）
E．上培訓班
F.看電影/電視
G.自由安排
3.你喜歡父母為你安排的雙休日行程嗎？（單選）
A.特別不喜歡，希望有改動
B.還可以
C.很棒，勞逸結合
4.你不喜歡在雙休日做什么？
5．你希望雙休日是怎樣的？

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