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第5課時 憲法是國家的根本大法
(考點l0～11)
課堂講練
情景導入
憲法就在我們身邊
2008年，青年女工小齊偶然發現，9年前在中考中落榜的一名同學冒用自己的名字上了自己報考的學校，自己卻因此與升學失之交臂。小齊以自己姓名權和受教育權被侵犯為由，將當事人告上了法庭。2009年，省高級人民法院首次依據憲法有關公民受教育權的規定，對這起冒用他人姓名上學的案件作出判決。小齊依據憲法和法律維護了自己的權利。
1．小齊依據什么維護了自己的權利？
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2．小齊通過什么方式來維護自己的權利
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3．這則案例說明了什么
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考點梳理
考點l0：理解憲法與普通法的關系(b)．
1．普通法律是根據憲法制定的，是憲法的_______。憲法與普通法律的這種關系，通常被稱為與_______的關系，即憲法為_______，普通法律為_______。
2．憲法在法律體系中具有_______，法律、行政法規的內容和精神都不得與憲法的原則和規定違背，否則就會_______。
3．憲法是一切組織和個人的 _______。
4．憲法制定和修改的程序更為嚴格，憲法的制定，需由國家成立_______起草。憲法的修改，由_______或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的_______的多數通過。其他的法律和議案的制定、修改只需一般程序，由_______代表通過。
5．從_______看，憲法規定了國家生活中的根本問題；從_______看，憲法具有最高的法律效力。
考點ll：樹立憲法意識，自覺維護憲法尊嚴(c)
1．依法治國的核心是_______。憲法是實行依法治國的_______。
2．建國以來，我國先后頒布過_______部憲法，_______年憲法是我國的現行憲法，曾做過_______次修訂。
3．2004年3月，十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案，把_______寫進了憲法。
4．憲法由序言和總綱、_______、國家機構、_______四章構成。
5．所謂法律效力，是指法律的_______和_______。
6．憲法是其他法律的立法_______和立法_______。
探究思考
1．有同學說，憲法是專門為制定法律用的，它規定的都是國家根本大事，與我們中學生無關。你認為對嗎 為什么
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2．馬克思說“憲法是法律的法律”，你怎么理解這句話
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3．請提幾點青少年維護憲法神圣尊嚴的合理化建議。
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4．2005年我們對已施行30多年的《大學生管理條例》進行了修改，允許在校大學生達到法定結婚年齡者結婚，因為此法規違背了憲法。為什么要對《大學生管理條例》進行修改 你知道它違反了憲法的什么內容嗎
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課后練習
一、選擇題(每題只有一個符合題意的選項)
1．我國《義務教育法》《國徽法》《勞動法》等都特別寫明“以憲法為根據，制定本法”，這表明( )
①憲法是我國的根本大法；②憲法是普通法律的立法依據；③憲法規定國家生活中的根本任務；④憲法和普通法律是母法和子法的關系。
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2．我國憲法與普通法律的不同點是( )
①保證實施的后盾力量不同；②法律效力不同；③制定的程序不同；④約束的對象不同。
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
3．憲法是國家的根本大法，它規定國家生活中最根本的問題。我國憲法明確規定下列哪項制度是中華人民共和國的根本制度( )
A．社會主義制度 B．人民代表大會制度
C．社會主義公有制 D．民族區域自治制度
4．我國法律有“母法”和“子法”之分。下列選項中的兩部法律，屬于“母法”與“子法”關系的是( )
A．《環境保護法》和《礦產資源法》
B．《民法通則》和《產品質量法》
C．《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
D．《憲法》和《刑法》
5．憲法是國家的根本大法，它的制訂與修改有著嚴格的規定。下列有關憲法制定與修改的說法正確的是 ( )
A．憲法修改只能由人大常委會或五分之三以上代表提議
B．憲法修改通過需人大代表過半數同意
C．新憲法必須在中國共產黨的代表大會上討論表決通過
D．新憲法由全國人大以全體代表的三分之二的多數通過
6．“刑法+民法+行政法+環境保護法+教育法……=憲法”的觀點是( )
A．錯誤的，因為憲法與普通法律的內容不同
B．正確的，因為憲法是法律的法律
C．錯誤的，因為憲法是國家的根本大法
D．正確的，因為普通法律是根據憲法制定的
7．一切團體和組織都要以憲法作為最高行為準則。如( )
①少先隊；②企事業單位；③中國共產黨；④全國人民代表大會
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
8．在全國法制宣傳日這天，某校舉辦燈謎大競賽活動。其中一個謎面是：排行我老大，國法之根本；子法由我生，效力我最高(打一法律名稱)。這個謎語的謎底是( )
A．民法通則 B．刑法
C．教育法 D．憲法
9． “一切組織不論大小，一切國家機關不論在社會上的地位如何，一切個人不論職位高低、功勞大小，都必須在憲法規定的范圍內活動，不允許超出憲法之外，凌駕于憲法之上。”這是因為( )
④一切違反憲法的行為都是違反刑法的行為；②憲法是一切國家機關、組織和全體公民的最高行為準則；⑦我國憲法是人民代表大會制定并監督執行的；④要實行依法治國，就要保證“公民在法律面前一律平等”。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．我國集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育，是因為( )
①憲法是國家的根本大法；②憲法是最高行為準則；③憲法規定國家生活中的全部問題；④公民的法制觀念需要進一步增強。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．某縣公安局為增加收入，讓民警在某國道上設卡收費。對這一行為評價正確的是( )
A．國家機關的權利比憲法和法律大
B．國家機關不能凌駕于憲法和法律之上
C．國家機關可以作出憲法和法律未授權的事
D．國家機關能做憲法和法律禁止的事
二、非選擇題
12．憲法了解知多少。
材料一我國憲法第一章第一條規定：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
材料二我國刑法、民法、未成年人保護法等法律均特別寫明“根據憲法制定本法”。
材料三我國憲法的修改需由全國人民代表大會五分之一以上的代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。
(1)三則材料分別說明了什么
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(2)從材料說明的問題中，我們可以看出憲法的地位如何
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(3)每個公民應怎樣遵守憲法
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13．閱讀材料，回答問題
材料一 我國的各級人民法院(基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院、最高人民法院)作為審判機關嚴格遵守憲法與法律，并依據憲法與法律進行案件的審理與判決，維護憲法與法律的尊嚴，維護人民的利益和國家的穩定。最高人民法院還有一個重要職責——違憲審查，對各級立法機關制定的法律、法規進行違憲審查，以確保憲法的權威。
材料二 當新一屆國家領導人由全國人民代表大會選舉產生并宣布就職時，新一屆國家領導人會進行就職宣誓，其中必有的內容是“遵守憲法和法律，認真履行職責”。
(1)最高人民法院為什么要進行違憲審查 如果違憲審查結果是各級立法機關制定的法律、法規違反了憲法的要求時，該怎么處理
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(2)為什么國家領導人要在就職時進行“遵守憲法和法律”的宣誓 如果國家領導人違反了憲法與法律該如何處理
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(3)上述材料體現了我國實行的什么方略
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考點解析
考點l0：理解憲法與普通法的關系(b)(九年級思品第六課P81)
1．憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法與普通法律的這種關系，通常被稱為“母法”與_子法”的關系，即憲法為母法，普通法律為子法。
2．憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高權威，法律、行政法規的內容和精神都不得與憲法的原則和規定相違背，否則，就會因違憲而無效。憲法是一切組織和個人的根本活動準則。
3．同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴格。其目的是保障憲法的權威性和穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。
4．憲法是國家的根本大法，是國家的總章程。從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。
考點ll：樹立憲法意識，自覺維護憲法尊嚴(c)(九年級思品第六課P78～80)
1．依法治國的核心是以憲治國。憲法是實行依法治國的根本依據。
2．憲法規定了我們國家的性質、根本制度和根本任務。這些都是國家生活的根本問題，只能由憲法來規定。
3．建國以來，我國先后頒布過四部憲法，l982年憲法是我國現行憲法，曾做過四次修訂。它由“序言和總綱”、“公民的基本權利和義務”、“國家機構”、“國旗國歌國徽首都_四章構成。
4．憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的閻題，是國家立法活動的基礎，因此，憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。
5．樹立憲法意識，自覺維護憲法尊嚴。
試卷答案
第5課時 憲法是國家的根本大法
(考點l0～ll)
課堂講練
情景導入
1．依據憲法和法律。 2．上法院訴訟。 3．憲法就在我們的身邊，憲法與我們的生活密切相關。在日常生活中，我們要養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。
考點梳理
考點l0：1．具體化；母法；子法；母法；子法2．最高的權威；因違憲而無效 3．根本活動準則4．專門委員會；全國人民代表大會常務委員會；三分之二以上；半數以上5．內容上；效力上考點ll：1．依憲治國；根本依據2．四；1982；四 3．國家尊重和保障人權4．公民的基本權利和義務；國旗國歌國徽首都5．強制性；約束力6．基礎；依據
探究思考
1．不對，憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著非常密切的聯系。
2．憲法在法律體系中具有最高權威，是其他法律的立法基礎和立法依據，法律、行政法規的內容和精神都不得與憲法的原則和規定相違背，否則，就會因違憲而無效。
3．我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。以各種形式向群眾宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭。
4．因為《大學生管理條例》違背了憲法，而憲法是國家的根本大法，是其他法律制定的依據，其他法律法規的內容都不得與憲法相抵觸，抵觸則無效。它違反了憲法關于達到法定結婚年齡公民有結婚的權利的內容。
課后練習
1．A 2．D 3．A 4．D 5．D 6．A 7．D 8．D 9．C l0．D ll．B l2．(1)從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格。(2)憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。(3)我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。
13．(1)因為憲法是國家根本大法，是社會主義法制的基礎，是確保法律的權威性、嚴肅性、統一性的前提，違憲審查就是排除法律法規中與憲法相抵觸的內容。如果違憲審查結果是各級立法機關制定的法律、法規違反了憲法的要求時，該法律、法規內容則無法律效力。(2)國家領導人要在就職時進行“遵守憲法和法律”的宣誓體現了憲法和法律的權威，體現了國家領導人是依據憲法產生，體現了由人民選舉產生為人民服務的理念。如果國家領導人違反了憲法與法律，則應當依法處理，法律面前人人平等，國家領導人沒有超越憲法和法律的特權。(3)依法治國的方略。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 6 頁 （共 6 頁） 版權所有@21世紀教育網

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