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(共26張PPT)
運(yùn)動(dòng)的快慢
2020年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理
第一章
機(jī)械運(yùn)動(dòng)
第3節(jié)
寓言故事
龜兔賽跑
比賽開(kāi)始前一階段,“觀眾”認(rèn)為跑在前面的兔子快,判斷依據(jù)是什么？白兔驕傲自大,在比賽途中睡了一覺(jué)．而烏龜在落后的情況下始終堅(jiān)持不懈,“裁判員”判定先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜勝利。
開(kāi)始階段
比賽途中
最終勝利
導(dǎo)入新課
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,短跑比賽正在緊張地進(jìn)行著。
比較運(yùn)動(dòng)快慢
作為觀眾的同學(xué)們:誰(shuí)跑在前面，誰(shuí)跑得快
裁判通過(guò)計(jì)時(shí):看誰(shuí)跑的時(shí)間短，誰(shuí)跑得快.
2.運(yùn)動(dòng)員跑完全程后,裁判員是怎樣計(jì)算成績(jī)的？你與裁判員所用的方法一樣嗎？為什么？
百米賽跑
1.在比賽過(guò)程中,你是如何判斷誰(shuí)跑得快的？
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,經(jīng)過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)越快.
(2)運(yùn)動(dòng)路程相同，用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快。
想想議議
3.小明同學(xué)的100m跑成績(jī)?yōu)?7s
,小亮同學(xué)的50m跑成績(jī)?yōu)?s,要知道他倆誰(shuí)跑得快,應(yīng)該怎么辦？
小明和小亮運(yùn)動(dòng)的路程和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都不相同，如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢？
(1)物理中，用速度來(lái)定量表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。
(2)定義速度，采用“相同時(shí)間，比較路程”的方法。
可以比較在1S內(nèi)，小明和小亮通過(guò)的路程：
1S內(nèi)小明通過(guò)的路程為:
1S內(nèi)小明通過(guò)的路程為：
一、速度
2.定義：路程與時(shí)間之比叫做速度。
1.物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。
在數(shù)值上等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。
3.公式：速度=
——
路程
時(shí)間
s---路程---米(m);
t---時(shí)間---秒(s);
v---速度---單位?
課堂活動(dòng)
4.單位：在國(guó)際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）
交通運(yùn)輸中常用單位：千米每小時(shí)（
km/h或km·h-1）
(1)換算關(guān)系：
(2).5m/s=
km/h
72km/h=
m/s
18
20
甲
5.速度表：可以直接顯示出交通工具的速度。
(1)甲圖所示是某汽車(chē)速度表表盤(pán)的示意圖，它既可以作為速度表,也可以作為里程表。數(shù)字“076904”,表示到目前為止該車(chē)所行駛的路程
.
乙
(2)乙圖的速度表，讀數(shù)是：
km/h
90
小資料
一些物體運(yùn)動(dòng)的速度
物體
速度（m·s-1）
物體
速度（m·s-1）
蝸牛
約1.5×10-3
上海磁懸浮列車(chē)
可達(dá)120
人
約1.1
噴氣式客機(jī)
約250
自行車(chē)
約5
超音速殲擊機(jī)
約700
高速路上的小轎車(chē)
約33
出膛的子彈
約1000
雨燕
可達(dá)48
同步衛(wèi)星
3070
6.限速標(biāo)志：
在不同的道路或不同的路段,有很多限速的標(biāo)志牌.
單位是
,表示機(jī)動(dòng)車(chē)不得超過(guò)限速標(biāo)志標(biāo)明的速度。
km/h
下圖記錄了兩輛汽車(chē)在平直的馬路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。觀察比較下面甲、乙兩圖中的小汽車(chē)在相同的時(shí)間內(nèi)所通過(guò)的路程有什么特點(diǎn)？
比較甲乙兩輛車(chē)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)
v1＝30m/s
v2＝30m/s
v3＝30m/s
v4＝30m/s
v1＝20m/s
v2＝25m/s
v3＝30m/s
v4＝45m/s
甲車(chē)特點(diǎn)：物體沿直線，在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，速度是不變的。
乙車(chē)特點(diǎn)：物體沿直線,在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等,速度大小是變化的。
課堂活動(dòng)
二、勻速直線運(yùn)動(dòng)
機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)
列車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng)
過(guò)山車(chē)沿曲線運(yùn)動(dòng)
1.勻速直線運(yùn)動(dòng)
③在任意時(shí)刻的速度都相同。速度大小不隨路程和時(shí)間變化。
(1).定義：物體沿直線，且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種理想狀態(tài)，平直軌道上平穩(wěn)運(yùn)行的列車(chē)近似認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2).特點(diǎn)：
①勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是研究復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。
②做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等，即路程與時(shí)間成正比。
(3)
圖像：可以用圖象來(lái)表示物體勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
①路程-時(shí)間（s-t）圖像:勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像是一條傾斜的直線，直線的傾斜程度表示物體運(yùn)動(dòng)速度的大小.
在同一圖像中直線的傾斜程度越大，物體的速度越大。
如圖所示：A的速度和B的速度哪個(gè)更大？
vA
vB
>
做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的v-t圖像，是一條平行于橫軸的直線，說(shuō)明做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是不變的該直線與縱軸的交點(diǎn)為物體的速度的大小。
如圖所示甲、乙兩物體的v-t圖象；誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得比較快？
v甲
v乙
>
②速度—時(shí)間(v-t)圖象:
2.變速直線運(yùn)動(dòng)
（1）定義：物體沿著直線且速度大小改變的運(yùn)動(dòng)。
（2）特點(diǎn)：物體運(yùn)動(dòng)的方向不變，但速度的大小不斷變化.
（3）描述：變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜，如果只做粗略研究，用平均速度來(lái)描述變速運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)情況.
（4）平均速度
生活中所見(jiàn)到的運(yùn)動(dòng)基本上都是變速運(yùn)動(dòng):
視頻：火車(chē)進(jìn)站
課堂活動(dòng)
②說(shuō)一個(gè)物體的平均速度,必須指出在哪段時(shí)間內(nèi),或在哪段路程中,因?yàn)樵诓煌臅r(shí)間或路程中,平均速度一般不同.
③平均速度不是速度的平均值.不能用
來(lái)計(jì)算.
《龜兔賽跑》的故事中，在整個(gè)過(guò)程中，是烏龜?shù)钠骄俣却螅€是兔子的平均速度大？
問(wèn)題
因?yàn)槁烦桃欢ǎ瑸觚斚鹊竭_(dá)終點(diǎn)，用時(shí)少，所以烏龜?shù)钠骄俣却螅瑸觚敨@勝。
①平均速度用來(lái)粗略地描述做變速運(yùn)動(dòng)的物體的平均快慢程度，但不能精確地知道它的運(yùn)動(dòng)情況.
我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔在2004雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成績(jī)12.91s.他的平均速度是多少？
答：劉翔的平均速度是8.52m/s。
解：劉翔在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的路程s=110m，所用時(shí)間t=12.91s，利用公式v=s/t計(jì)算它的平均速度為：
典型例題
小明在跑百米時(shí)，前50
m用時(shí)6
s，后50
m用時(shí)7
s，小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少？
前50m平均速度：
后50m平均速度：
全程平均速度：
全程時(shí)間：
解：
答：小明前、后50
m及百米全程的平均速度分別為8.3
m/s、7.1
m/s和7.7
m/s。
注意：（1）v、s、t必須對(duì)應(yīng)同一過(guò)程；
（2）單位必須統(tǒng)一；
（3）即使是同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的不同部分的平均速度也可能不同。
前50
m：
后50
m：
6
s
13
s
100
m：
v1=8.3
m/s
v2=7.1
m/s
V3=7.7
m/s
7
s
我們?cè)诿襟w上常常可以看到“兩地車(chē)程1小時(shí)”之類(lèi)的說(shuō)法，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)此說(shuō)法有何不妥？
這種說(shuō)法是用乘車(chē)時(shí)間，來(lái)表示兩地的路程長(zhǎng)短，但是路程不僅和時(shí)間有關(guān)，還和車(chē)速有關(guān)，因?yàn)檐?chē)往往不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，車(chē)的速度是變化的，所以，不能準(zhǔn)確的表達(dá)路程。這種說(shuō)法是不妥當(dāng)?shù)摹?br/>想想議議
本堂重點(diǎn)：速度、勻速直線運(yùn)動(dòng)、變速運(yùn)動(dòng)及平均速度的概念.
本堂難點(diǎn)：能用平均速度描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。
課堂小結(jié)
考點(diǎn)一：速度、路程、時(shí)間的相關(guān)計(jì)算
【典型例題1】
（2020
湖南常德）2019年10月16日，連接江南一江北的沅江遂道順利通車(chē)，遂道全長(zhǎng)2240m，雙向四車(chē)道，給常德市民的出行帶來(lái)了極大的方便。在遂道口設(shè)有如圖所示標(biāo)示牌，標(biāo)示牌上“60”的單位為_(kāi)____
，張師傅駕車(chē)通過(guò)沅江遂道，在遵守交通規(guī)則的情況下至少需要_______s。
km/h
134.4
典例分析
（2020
武漢市）在某公交年站，一同學(xué)從電子站牌上看到一輛公交車(chē)需要時(shí)6分鐘行駛3.2千米才能到達(dá)某站，由此他預(yù)測(cè)該車(chē)的速度是_____________千米/小時(shí)，該車(chē)實(shí)際上提前8秒到達(dá)此站，它的行駛速度是_________(結(jié)果保留兩位小數(shù))米/秒。
32
9.09
遷移訓(xùn)練
考點(diǎn)二：S—t圖像和v—t圖像的應(yīng)用
（2020南充市）甲乙兩輛汽車(chē)在平直公路上同向勻速行駛，由兩車(chē)的s-t圖可知(如圖)，乙車(chē)速度為_(kāi)_______km/h；t=0時(shí)，甲車(chē)在乙車(chē)前方200米，乙車(chē)追上甲車(chē)還需________s。
72
40
典例分析
B
D
（2020年濰坊市）(多選題)在操場(chǎng)直跑道上進(jìn)行遙控小車(chē)比賽，甲、乙兩車(chē)從t=0s時(shí)由同一起點(diǎn)同方向運(yùn)動(dòng)，兩者運(yùn)動(dòng)的路程一時(shí)間圖象分別如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是（　　
）
在0～5s內(nèi)甲車(chē)的速度是10m/s
B.
在0～5s內(nèi)乙車(chē)的速度是1m/s
C.
t=10s時(shí)兩車(chē)的速度相等
D.
t=10s后乙車(chē)超過(guò)甲車(chē)
遷移訓(xùn)練
謝謝
聆聽(tīng)

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