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人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)5.9解方程3講解視頻+練習(xí)精講+課件【易懂通課堂】

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  1. 二一教育資源

人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)5.9解方程3講解視頻+練習(xí)精講+課件【易懂通課堂】

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(共37張PPT)
5.9 解方程(三)
人教版五年級(jí)上冊
易懂通課堂(用最簡潔的方法讓學(xué)生聽懂重難點(diǎn))
講解設(shè)計(jì):立足課本
1.基礎(chǔ)部分
2.核心算法
3.核心考題
4.后面的練習(xí),先暫停頁面,做完后聽講解核對。
問題:你解方程的依據(jù)是什么?需要注意什么?
解方程。
3.5x=10.5
43-x=24
解:3.5x÷3.5=10.5÷3.5
x=3
解:43-x+x=24+x
43=24+x
24+x=43
24+x-24=43-24
x=19
一、導(dǎo)入
探究點(diǎn) 1
形如ax±b=c的方程的解法
問題:1. 你能根據(jù)圖意列出方程嗎?你是怎么想的?
看圖列方程,并求出方程的解。
2. 觀察這些方程是幾步運(yùn)算?運(yùn)算順序是什么?
①3x+4=40
②40-3x=4
③3x=40-4
3. 你會(huì)解第① 、 ②個(gè)方程嗎?想一想,寫在紙上。
x支
x支
x支
40支
二、探究新知
問題:觀察這個(gè)方程,可以先把什么看成一個(gè)整體?
① 3x+4=40
解:3x+4-4=40-4
3x=36
x=12
3x÷3=36÷3
即:3x=40-4為③
二、探究新知
問題:觀察這個(gè)方程,可以先把什么看成一個(gè)整體?
② 40-3x=4
解:40-3x+3x=4+3x
40=4+3x
4+3x=40
3x=36
4+3x-4=40-4
x=12
3x÷3=36÷3
二、探究新知
①3x+4=40
②40-3x=4
③3x=40-4
想一想 議一議:
1.以上三種列方程的方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
2.通過解方程,你有什么發(fā)現(xiàn)?
3.你能根據(jù)①說一說此類方程的解法嗎?
為了解方程的方便,我們在根據(jù)題意列方程時(shí),盡量列成像①③這樣類型的方程。
提示:
二、探究新知
形如ax±b=c的方程的解法:
1.寫出“解:”;
2.把a(bǔ)x看作一個(gè)整體,在方程的兩邊同時(shí)減去或加上b;
3.計(jì)算出ax的結(jié)果;
4.方程的兩邊同時(shí)除以a;
5.計(jì)算出未知數(shù)x的值;
6.檢驗(yàn)。
核心歸納
1. 解方程。
6x-35=13 3x-12×6=6
6x=48
解: 6x-35+35=13+35
6x÷6=48÷6
x=8
3x-72+72=6+72
解: 3x-72=6
3x=78
3x÷3=78÷3
x=26
核心考題
8. 看圖列方程并求解。
2x+30×2=158
方程左邊=2x+30×2
=2×49+30×2
=98+60
=158
=方程右邊
所以,x=49是方程的解。
解: 2x+60=158
2x+60-60=158-60
2x=98
2x÷2=98÷2
x=49
30 30 x x
158
二、探究新知
探究點(diǎn) 2
形如a(x±b)=c的方程的解法
解方程 2(x-16)=8
請你自己把這個(gè)方程解完。
1. 觀察這個(gè)方程有幾步運(yùn)算?可以把什么看做一個(gè)整體?
2. 你能運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程嗎?請你寫一寫。
二、探究新知
x-16=4
解:2(x-16)÷2=8÷2
x=20
x-16+16=4+16
2(x-16)=8
把( )看作一個(gè)整體
運(yùn)用了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,將新知轉(zhuǎn)化為舊知。
提示:
二、探究新知
歸納總結(jié):
形如a(x±b)=c的方程的解法:
把小括號(hào)里的x±b看作一個(gè)整體,先求出 x±b的值,再求出x的值。
二、探究新知
5x-12=3
解:(5x-12)×8÷8=24÷8
5x=15
5x-12+12=3+12
(5x-12)×8=24
5x÷5=15÷5
x=3
1. 解方程。
解:(100-3x)÷2×2=8×2
x=28
(100-3x)÷2=8
16+3x-16=100-16
100=16+3x
3x=84
100-3x+3x=16+3x
16+3x=100
二、探究新知
10. 把下面每個(gè)方程和它的解連起來。
x+13=33
7(x-20)=140
1.8x=54
6.7x-60.3=6.7
9x+x=0
x=0
x=10
x=20
x=30
x=40
核心考題
11. 看圖列方程并求解。
(x+5)×2=36
解:2x+10=36
2x=26
x=13  
核心考題
11. 看圖列方程并求解。
x+3x=80
解: 4x=80
4x÷4=80÷4
x=20
方程左邊=x+3x
=20+3×20
=20+60
=80
=方程右邊
所以, x=20是方程的解。
共80人
成人:
兒童:
x
x
x
x
核心考題
> 
13. 在 里填上“>”“<”或“=”。
(1)當(dāng)x=50時(shí),2x-16 68, 2x+16 68。
(2)當(dāng)x=5時(shí),4x+3x 35,4+3x 35。
(3)當(dāng)x=2.5時(shí),7x-3x 10, 7x +3x 10。
(4)當(dāng)x=15時(shí),(5x-12)÷3 25 ,
(5x+12)÷3 25。
> 
= 
< 
= 
< 
< 
> 
核心考題
8 
14*. 在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每個(gè)方程的解都是x=5。
+x=13 x- =2.3
×x=7 x÷ =50
2.7 
1.4 
0.1 
核心考題
形如ax±b=c的方程的解法:
先把a(bǔ)x看作一個(gè)整體,求出ax的值,再求出x的值。
形如a(x±b)=c的方程的解法:
方法一:把小括號(hào)里的x±b看作一個(gè)整體,先求出x±b的
值,再求出x的值。
方法二:根據(jù)乘法分配律,把a(bǔ)(x±b)=c轉(zhuǎn)化ax±ab=c
的方程,求出ax的值,再求出x的值。
核心歸納
1.解下列方程。
8x-19=53     2x+0.8=12.7

解:8x-19+19=53+19     
8x=72            
8x÷8=72÷8             
x=9           
解:2x+0.8-0.8=12.7-0.8
2x=11.9
2x÷2=11.9÷2
x=5.95
核心考題
2.用你喜歡的方法解方程。
4(x+0.8)=7.2





解:4(x+0.8)÷4=7.2÷4      
x+0.8=1.8     
x+0.8-0.8=1.8-0.8     
       x=1                          
解:9x-36=63
9x-36+36=63+36
9x=99
9x÷9=99÷9
x=11
9(x-4)=63
核心考題
3.精挑細(xì)選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)
(1)x比30的4倍多15.8,列方程是(  )。
A.x=30×4-15.8
B.x-30×4=15.8
C.x-30=15.8×4
D.x+30=15.8×4
B
核心考題
3.精挑細(xì)選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)
(2)x=3.7是方程(  )的解。
A.8x-5=23
B.2x-1.6=7.4
C.24-6x=1.8
D.12-5x=4.5
C
核心考題
4.圈出下列方程的解。
(1)2x-13=25     (x=19,x=16)
(2)3(x-1.5)=4.5 (x=15,x=3)
核心考題
5.下面的解方程對嗎?如果不對請改正。
(1)  (x+2.8)×5=37.5
解:(x+2.8)×5= 37.5÷5
x+2.8= 75
x= 72.2(  )





 解:(x+2.8)×5÷5=37.5÷5
       x+2.8=7.5
      x+2.8-2.8=7.5-2.8
          x=4.7
×
核心考題
(2)    54-4x=14
解:54-4x+54= 14+54
4x= 68
x= 17(  )
5.下面的解方程對嗎?如果不對請改正。
 解:54-4x+4x=14+4x
       54=14+4x
   14+4x-14=54-14
       4x=40
        x=10
×
核心考題
6.看圖列方程并求解。
(1)
2b+15=100      
解:2b+15-15=100-15        
2b=85             
b=42.5
3x+x=76
解:4x=76
x=19
(2)
核心考題
7.解下列方程,帶*的要檢驗(yàn)。
5x+x+7=16    


解:6x+7=16
  6x=9
x=1.5
核心考題
7.解下列方程,帶*的要檢驗(yàn)。
   *3(4x-7)=99






解:4x-7=33   
   4x=40        
x=10        
檢驗(yàn):方程左邊=3(4x-7)
=3×(4×10-7)
=99
 =方程右邊
所以,x=10是方程的解。
核心考題
7.解下列方程,帶*的要檢驗(yàn)。
5(x+2.5)=25.5 (x-1.1)÷2=1.5
解:x+2.5=5.1    
x =2.6         
解:x-1.1=3
x=4.1
核心考題
8.在 里填上“>”“<”或“=”。
(1)當(dāng)x=20時(shí),
3x-48 12,3x+48 12。
(2)當(dāng)x=2時(shí),
5x+4x 20,5+4x 20。
(3)當(dāng)x=12時(shí),
(6x-24)÷4 24,
(6x+24)÷4 24。






核心考題
9.根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系只列方程不解答。
(1)五年級(jí)有男生x人,女生240人,女生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍
少28人。


(2)紅紅買了1支價(jià)格是x元的鋼筆,文具盒的單價(jià)是38元,比鋼
筆的單價(jià)的4倍多2元。


2x-28=240
4x+2=38
10.寫出等量關(guān)系,并列方程求解。
(1)小剛買了12支鉛筆,每支x元,付給售貨員20元,找回2元。
等量關(guān)系:_________________________________=20元
12x+2=20
解:12x=18
 x=1.5
12支鉛筆的價(jià)錢+找回的錢
核心考題
10.寫出等量關(guān)系,并列方程求解。
(2)媽媽買來4塊肥皂和4條毛巾,共用去24.8元,每塊肥皂
3.9元,每條毛巾x元。
等量關(guān)系:______________________________=24.8元
4塊肥皂的價(jià)錢+4條毛巾的價(jià)錢
3.9×4+4x=24.8
解:15.6+4x=24.8
   4x=9.2
     x=2.3
核心考題
11.想一想,填一填。
(1)當(dāng)x大于(  )時(shí),5x+2的值大于24。
(2)在(  )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每個(gè)方程的解都是x=10。
x+(  )=91   (  )-x=8.9
(  )×x=5.1 (  )÷x=63
4.4
81
18.9
0.51
630
核心考題
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