資源簡介 (共37張PPT)5.9 解方程(三)人教版五年級(jí)上冊易懂通課堂(用最簡潔的方法讓學(xué)生聽懂重難點(diǎn))講解設(shè)計(jì):立足課本1.基礎(chǔ)部分2.核心算法3.核心考題4.后面的練習(xí),先暫停頁面,做完后聽講解核對。問題:你解方程的依據(jù)是什么?需要注意什么?解方程。3.5x=10.543-x=24解:3.5x÷3.5=10.5÷3.5x=3解:43-x+x=24+x43=24+x24+x=4324+x-24=43-24x=19一、導(dǎo)入探究點(diǎn) 1形如ax±b=c的方程的解法問題:1. 你能根據(jù)圖意列出方程嗎?你是怎么想的?看圖列方程,并求出方程的解。2. 觀察這些方程是幾步運(yùn)算?運(yùn)算順序是什么?①3x+4=40②40-3x=4③3x=40-43. 你會(huì)解第① 、 ②個(gè)方程嗎?想一想,寫在紙上。x支x支x支40支二、探究新知問題:觀察這個(gè)方程,可以先把什么看成一個(gè)整體?① 3x+4=40解:3x+4-4=40-43x=36x=123x÷3=36÷3即:3x=40-4為③二、探究新知問題:觀察這個(gè)方程,可以先把什么看成一個(gè)整體?② 40-3x=4解:40-3x+3x=4+3x40=4+3x4+3x=403x=364+3x-4=40-4x=123x÷3=36÷3二、探究新知①3x+4=40②40-3x=4③3x=40-4想一想 議一議:1.以上三種列方程的方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?2.通過解方程,你有什么發(fā)現(xiàn)?3.你能根據(jù)①說一說此類方程的解法嗎?為了解方程的方便,我們在根據(jù)題意列方程時(shí),盡量列成像①③這樣類型的方程。提示:二、探究新知形如ax±b=c的方程的解法:1.寫出“解:”;2.把a(bǔ)x看作一個(gè)整體,在方程的兩邊同時(shí)減去或加上b;3.計(jì)算出ax的結(jié)果;4.方程的兩邊同時(shí)除以a;5.計(jì)算出未知數(shù)x的值;6.檢驗(yàn)。核心歸納1. 解方程。6x-35=13 3x-12×6=66x=48解: 6x-35+35=13+356x÷6=48÷6x=83x-72+72=6+72解: 3x-72=63x=783x÷3=78÷3x=26核心考題8. 看圖列方程并求解。2x+30×2=158方程左邊=2x+30×2=2×49+30×2=98+60=158=方程右邊所以,x=49是方程的解。解: 2x+60=1582x+60-60=158-602x=982x÷2=98÷2x=4930 30 x x158二、探究新知探究點(diǎn) 2形如a(x±b)=c的方程的解法解方程 2(x-16)=8請你自己把這個(gè)方程解完。1. 觀察這個(gè)方程有幾步運(yùn)算?可以把什么看做一個(gè)整體?2. 你能運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程嗎?請你寫一寫。二、探究新知x-16=4解:2(x-16)÷2=8÷2x=20x-16+16=4+162(x-16)=8把( )看作一個(gè)整體運(yùn)用了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,將新知轉(zhuǎn)化為舊知。提示:二、探究新知歸納總結(jié):形如a(x±b)=c的方程的解法:把小括號(hào)里的x±b看作一個(gè)整體,先求出 x±b的值,再求出x的值。二、探究新知5x-12=3解:(5x-12)×8÷8=24÷85x=155x-12+12=3+12(5x-12)×8=245x÷5=15÷5x=31. 解方程。解:(100-3x)÷2×2=8×2x=28(100-3x)÷2=816+3x-16=100-16100=16+3x3x=84100-3x+3x=16+3x16+3x=100二、探究新知10. 把下面每個(gè)方程和它的解連起來。x+13=337(x-20)=1401.8x=546.7x-60.3=6.79x+x=0x=0x=10x=20x=30x=40核心考題11. 看圖列方程并求解。(x+5)×2=36解:2x+10=362x=26x=13 核心考題11. 看圖列方程并求解。x+3x=80解: 4x=804x÷4=80÷4x=20方程左邊=x+3x=20+3×20=20+60=80=方程右邊所以, x=20是方程的解。共80人成人:兒童:xxxx核心考題> 13. 在 里填上“>”“<”或“=”。(1)當(dāng)x=50時(shí),2x-16 68, 2x+16 68。(2)當(dāng)x=5時(shí),4x+3x 35,4+3x 35。(3)當(dāng)x=2.5時(shí),7x-3x 10, 7x +3x 10。(4)當(dāng)x=15時(shí),(5x-12)÷3 25 ,(5x+12)÷3 25。> = < = < < > 核心考題8 14*. 在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每個(gè)方程的解都是x=5。+x=13 x- =2.3×x=7 x÷ =502.7 1.4 0.1 核心考題形如ax±b=c的方程的解法:先把a(bǔ)x看作一個(gè)整體,求出ax的值,再求出x的值。形如a(x±b)=c的方程的解法:方法一:把小括號(hào)里的x±b看作一個(gè)整體,先求出x±b的值,再求出x的值。方法二:根據(jù)乘法分配律,把a(bǔ)(x±b)=c轉(zhuǎn)化ax±ab=c的方程,求出ax的值,再求出x的值。核心歸納1.解下列方程。8x-19=53 2x+0.8=12.7 解:8x-19+19=53+19 8x=72 8x÷8=72÷8 x=9 解:2x+0.8-0.8=12.7-0.82x=11.92x÷2=11.9÷2x=5.95核心考題2.用你喜歡的方法解方程。4(x+0.8)=7.2 解:4(x+0.8)÷4=7.2÷4 x+0.8=1.8 x+0.8-0.8=1.8-0.8 x=1 解:9x-36=639x-36+36=63+369x=999x÷9=99÷9x=119(x-4)=63核心考題3.精挑細(xì)選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)(1)x比30的4倍多15.8,列方程是( )。A.x=30×4-15.8B.x-30×4=15.8C.x-30=15.8×4D.x+30=15.8×4B核心考題3.精挑細(xì)選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)(2)x=3.7是方程( )的解。A.8x-5=23B.2x-1.6=7.4C.24-6x=1.8D.12-5x=4.5C核心考題4.圈出下列方程的解。(1)2x-13=25 (x=19,x=16)(2)3(x-1.5)=4.5 (x=15,x=3)核心考題5.下面的解方程對嗎?如果不對請改正。(1) (x+2.8)×5=37.5解:(x+2.8)×5= 37.5÷5x+2.8= 75x= 72.2( ) 解:(x+2.8)×5÷5=37.5÷5 x+2.8=7.5 x+2.8-2.8=7.5-2.8 x=4.7×核心考題(2) 54-4x=14解:54-4x+54= 14+544x= 68x= 17( )5.下面的解方程對嗎?如果不對請改正。 解:54-4x+4x=14+4x 54=14+4x 14+4x-14=54-14 4x=40 x=10×核心考題6.看圖列方程并求解。(1)2b+15=100 解:2b+15-15=100-15 2b=85 b=42.53x+x=76解:4x=76x=19(2)核心考題7.解下列方程,帶*的要檢驗(yàn)。5x+x+7=16 解:6x+7=16 6x=9x=1.5核心考題7.解下列方程,帶*的要檢驗(yàn)。 *3(4x-7)=99 解:4x-7=33 4x=40 x=10 檢驗(yàn):方程左邊=3(4x-7)=3×(4×10-7)=99 =方程右邊所以,x=10是方程的解。核心考題7.解下列方程,帶*的要檢驗(yàn)。 5(x+2.5)=25.5 (x-1.1)÷2=1.5解:x+2.5=5.1 x =2.6 解:x-1.1=3x=4.1核心考題8.在 里填上“>”“<”或“=”。(1)當(dāng)x=20時(shí),3x-48 12,3x+48 12。(2)當(dāng)x=2時(shí),5x+4x 20,5+4x 20。(3)當(dāng)x=12時(shí),(6x-24)÷4 24,(6x+24)÷4 24。==><<<核心考題9.根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系只列方程不解答。(1)五年級(jí)有男生x人,女生240人,女生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍少28人。 (2)紅紅買了1支價(jià)格是x元的鋼筆,文具盒的單價(jià)是38元,比鋼筆的單價(jià)的4倍多2元。 2x-28=2404x+2=3810.寫出等量關(guān)系,并列方程求解。(1)小剛買了12支鉛筆,每支x元,付給售貨員20元,找回2元。等量關(guān)系:_________________________________=20元12x+2=20解:12x=18 x=1.512支鉛筆的價(jià)錢+找回的錢核心考題10.寫出等量關(guān)系,并列方程求解。(2)媽媽買來4塊肥皂和4條毛巾,共用去24.8元,每塊肥皂3.9元,每條毛巾x元。等量關(guān)系:______________________________=24.8元4塊肥皂的價(jià)錢+4條毛巾的價(jià)錢3.9×4+4x=24.8解:15.6+4x=24.8 4x=9.2 x=2.3核心考題11.想一想,填一填。(1)當(dāng)x大于( )時(shí),5x+2的值大于24。(2)在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每個(gè)方程的解都是x=10。x+( )=91 ( )-x=8.9( )×x=5.1 ( )÷x=634.48118.90.51630核心考題謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過萬不是夢?。?br/>詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.9解方程3.mp4 部編人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)5.9解方程3+練習(xí)精講【易懂通課堂】.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫