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(共17張PPT)
問卷
調查
實驗
研究
實地
考察
選擇研究方法
訪談
調查
文獻
研究
實驗研究
是根據一定的研究目的，通過儀器或借助其他手段，人為地控制或模擬自然現象，使某種事件或現象在有利于觀察的條件下發生或重現，從而說明科學事實，揭示客觀事物本質或規律的科學研究方法。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
單組實驗法：單組實驗法是對一個或一組研究對象，施加某一個或者數個實驗因子，然后測量其所產生的一種或數種變化，借以確定實驗因子的效果如何。
單組實驗法的被實驗者僅有一個或一組，只能通過被實驗者自身前后的比較，對不同實驗因子的效果加以測量和比較。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
等組實驗法：等組實驗法是把被實驗者分成兩個情況相等或相似的組（班、年級）進行實驗，一組施加某種實驗因子，叫實驗組；另一組不施加實驗因子，叫對照組或控制組。把兩組所得結果進行比較，以判定實驗因子發生的效應。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
循環實驗法：循環實驗法又稱輪組實驗法，它是把各實驗因子（不管幾個）輪換施加于各組（各組可以是相等的，也可以不相等），控制其他條件保持不變，然后，根據各個實驗因子所發生的變化的總和來決定實驗的結果。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
→單組實驗法
單組實驗法是對一個或一組研究對象，施加某一個或者數個實驗因子，然后測量其所產生的一種或數種變化，借以確定實驗因子的效果如何。單組實驗法的被實驗者僅有一個或一組，只能通過被實驗者自身前后的比較，對不同實驗因子的效果加以測量和比較。
→等組實驗法
等組實驗法是把被實驗者分成兩個情況相等或相似的組（班、年級）進行實驗，一組施加某種實驗因子，叫實驗組。另一組不施加實驗因子，叫對照組或控制組。把兩組所得結果進行比較，以判定實驗因子發生的效應。
→循環實驗法
循環實驗法又稱輪組實驗法，它是把各實驗因子（不管幾個）輪換施加于各組（各組可以是相等的，也可以不相等），控制其他條件保持不變，然后，根據各個實驗因子所發生的變化的總和來決定實驗的結果。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
1）實驗的準備階段。
這個階段應做好以下工作：
選擇實驗的問題→
決定實驗的形式→
選定實驗的對象→
選定實驗因子→
確定實驗的時間→
準備測量的器材→
制定實驗的計劃
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
2）實驗實施階段。
這個階段應做好以下工作：
按實驗計劃進行實驗→
采取措施嚴格控制實驗→
記錄實施的數據和資料等。
實驗者必須把實驗經過詳細情形，逐日記載，寫成實驗日記，作為整理結果時參考。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
3）實驗總結階段
這個階段應做好以下工作：
分析實驗數據→
驗證實驗假設→
做出實驗結論→
撰寫實驗報告。
1
就某一事物或現象提出猜想
3
對通過初步論證的猜想進行科學表述，形成研究假設：
（1）有一定的科學依據；
（2）能夠說明兩個或兩個以上變量之間的關系；
（3）可檢驗和可測量；
（4）使用陳述句進行表述。
2
聯系生活經驗和已有知識，對猜想進行基本判斷
一般來說，應根據課題研究的性質來確定是否需要提出假設。定量研究、驗證性研究及涉及兩個變量相互關系的研究，通常要求明確提出假設。定性研究、描述性研究則不一定預先提出研究假設，它們的假設往往隱含在研究程中或在研究過程中形成。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
1）實驗的準備階段。
這個階段應做好以下工作：選擇實驗的問題→決定實驗的形式→選定實驗的對象→選定實驗因子→確定實驗的時間→準備測量的器材→制定實驗的計劃。
2）實驗實施階段。
這個階段應做好以下工作：按實驗計劃進行實驗→采取措施嚴格控制實驗→記錄實施的數據和資料等。實驗者必須把實驗經過詳細情形，逐日記載，寫成實驗日記，作為整理結果時參考。
3）實驗總結階段
這個階段應做好以下工作：分析實驗數據→驗證實驗假設→做出實驗結論→撰寫實驗報告。
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
（1）對自變量的控制（操作）
——自變量必須是具體的、清晰的、可操作的
——自變量按實驗設計嚴格操作
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
（1）對自變量的控制（操作）
——自變量必須是具體的、清晰的、可操作的
——自變量按實驗設計嚴格操作
（2）對因變量的控制（測量）
——因變量必須是可以測量的
——因變量的測量必須有標準的、嚴格的程序
實驗研究的類型
實驗研究的程序
實驗變量的控制
（1）對自變量的控制（操作）
——自變量必須是具體的、清晰的、可操作的
——自變量按實驗設計嚴格操作
（2）對因變量的控制（測量）
——因變量必須是可以測量的
——因變量的測量必須有標準的、嚴格的程序
（3）無關變量的控制
——合力安排實驗程序，科學設計自變量呈現的時機
——使無關變量保持恒定
——設置對比
——控制統計過程，減少統計誤差
01
02
03
問題的分析與確定
研究課題的確定
研究方案的設計
04
05
06
研究方法的選擇
研究對象的選擇
研究成果的形成
1
總體、樣本和取樣：總體，即研究對象的全體；樣本是從總體中抽取的、對總體有一定代表性的一部分個體；取樣，是遵循一定的規則，從一個總體中抽取有代表性的一定數量的個體進行研究的過程。
3
取樣的基本方法：系統隨機取樣也叫等距抽樣、機械抽樣；分層隨機取樣
2
選擇樣本的基本要求：盡可能使每個被抽取的個體具有均等的機會；盡可能使抽取的樣本能代表總體
THANKS
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信息技術學科
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