資源簡介

第五課
路修好之后
教學目標：
1、知道公路上需要各種各樣的交通設施，以便為人們安全、快速、有序地出行提供技術保障。
2、知道為保證出行安全、有序，人們還需要遵守相應的交通規則，增強遵守交通規則的意識。
3、能關注生活中的交通標志，提高安全意識。
教學重點：知道公路上有各種各樣的交通設施，以便為人們安全、快速、有序地出行提供技術保障，并認識一些常見的交通設施。
教學難點：了解一些交通設施的作用。
課前準備：童話故事“路修好之后”的圖和錄音。
教學活動：
活動一：看圖講故事
1、導入：組織學生回憶上學期學過的童話故事“修條新路”。
2、激趣：新路已經基本建好了，但是建好的路卻不讓居民們上，為什么呢？同學們想了解其中的原因嗎？請聽故事。組織學生看圖并交流故事。
活動二：討論安裝輔助設施的重要性
1、提問：故事中，新路兩旁安裝了那些輔助的設施？
2、提問：這些設施分別是怎樣安裝的？用到了哪些工具、設備？
3、組織學生討論：為什么要安裝這么多的交通設施？為什么要在公路兩旁建造飲食店和加油站？
4、引導學生回憶生活中自己在公路上見到了哪些設施，它們對行人和車輛有什么幫助，起了什么作用。
活動三：認識常見的交通標志
1、出示一些常見的交通標志圖，讓學生辨認。
2、組織學生認真觀察各種標志，并交流：各種標志有什么相同的地方？能從中發現什么規律？
活動四：續編故事—遵守交通規則
1、教師提問：新路開通了，可是又出現了新的問題，汽車都堵在路口了，這是什么原因造成的？
2、提出新編故事的要求：如何解決道路堵塞的問題？請大家續編童話故事，讓道路暢通無阻。
活動總結：讓學生們知道為保證出行安全、有序，人們還需要遵守相應的交通規則，增強遵守交通規則的意識。.能關注生活中的交通標志，提高安全意識。
活動反思：(共31張PPT)
修條新路
修路的重要性
回憶：工人們怎樣運送木頭？
你家周圍的路面是怎樣的？
你走在上面感覺如何？
猜猜修路的過程。
修條新路
故事說了什么事情？
如果沒有方案（計劃步驟），可以修路嗎？
為什么？
修條新路中，工人們做了哪些事情？
使用了哪些機器設備？
故事梗概
原來的路
鎮長請道路設計師設計道路
道路設計師是怎么做的？
筑路前測量員做了什么工作？
測繪，有什么用處？
建路基時用了哪些機器？
鋪路面用什么材料和機器？
鋪路機器
瀝青的攪拌
排水溝有什么用？路中央為什么要比兩邊高？
1
推土機
2
挖掘機
3
瀝青鋪路機
4
壓路機
活動：體驗壓路機的作用
泥路
瀝青路
泥路：坑坑洼洼，彎彎曲曲。
瀝青路
現實中還有哪些道路？
為了保證交通安全
生活中，在道路上有哪些交通設施？
它們的作用分別是？
交通信號燈
交通提醒指示牌（設施）
加油站（休息站）
維修站
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分些
配講師生之
田圖
1m/M
修條新路
平坦的路對我們的生活很重要
有了路,醫生才能及時去給病人看病
有了路,消防員才能去救火
我們去別人家做客,也才方便
忙忙碌碌鎮和工作鎮之間的路,一直是坑坑洼洼,彎彎曲曲的。下雨的時候,
道路就會變得泥濘不堪
路人和車輛很容易被陷住
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的自然傾向。因此在學法指
技巧的指導。主要方法有:一是鼓勵學生采取自主探
師是與老師建立良好關系的基本么意思呢?就是要給予老師應有的尊重。尊
之間和生生之間的交流與合作;三是將教材所設情境
從而讓學生把書本知識與現實生活有機結合起來,增
1.下面我想問大家,你覺得你尊重老師嗎?覺得尊重的請舉手。
2.下面請大家對照一下,看看你是否尊重老師。
1)卜課認真聽講,不破壞紀律、按時宗成作圍日葉++m4
28
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圈條垃坑洼洼的路
請擦鞋
條平坦的路
09
我們想要這科的
安
管磨道路江程師
兩個鎮的鎮長找來道路工程師,說他們想修條新路。
鎮子上的人們都愿意出錢,因為他們太希望有一條平坦的大路了。
在師生
尊
交往中具有
性
重教師、希望得到教師重視
的自
第
克服不良心理,加強具體技
巧
生之間
起
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由睡蟲
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測量儀器
公
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測量員用儀器進行測量
這樣,可以保證路是直的
平路機把坑坑洼洼的地推平
起重機吊起很重的東西
工人們修路要用上很多機部呢
推土機把土塊推走

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