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生物七年級上冊考點匯總 4.1植物的蒸騰作用-京改版

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生物七年級上冊考點匯總 4.1植物的蒸騰作用-京改版

資源簡介

初中生物 植物的蒸騰作用
考點梳理:
植物的蒸騰作用
一、觀察植物的蒸騰現象
【目的要求】觀察植物的蒸騰現象;了解植物散失水分的主要部位。
【材料用具】有分枝的植物,透明塑料袋,細線等。
【方法步驟】
1. 取一株生長健壯的綠色植物,選出三個枝葉相似的枝條,分別做一下處理:甲去掉全部的葉片,乙去掉部分葉片,丙不做任何處理。
2. 用三個不透氣的塑料袋分別罩上選出的枝條,用細線將袋口扎緊。
3. 將植株置于陽光下照射一段時間后,觀察并記錄塑料袋內的現象。
【實驗現象】甲塑料袋內水珠極少;乙塑料袋內有少量的水珠;丙塑料袋內有較多的水珠。
【實驗結論】植物能夠進行蒸騰作用,散失水分,散失水分的主要器官是葉片。
二、植物的蒸騰作用
1.概念:水分以氣體的形式從植物體內散發到體外的過程,叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是在葉片進行的,葉柄和幼嫩的莖也能進行。
2.影響蒸騰作用的因素:光照強度、環境溫度、空氣濕度和空氣流動狀況。
葉片的結構
一、葉片臨時裝片的制作
二、葉片的結構
名稱 表皮 葉肉 葉脈
組成 上表皮和下表皮 柵欄組織和海綿組織 導管和篩管
結構特點 由一層無色透明、排列緊密的表皮細胞、保衛細胞圍成的氣孔以及一層角質層構成 柵欄組織接近上表皮,細胞排列整齊,細胞內含葉綠體多;海綿組織接近下表皮,細胞排列疏松,細胞內含葉綠體少 導管是死細胞,能輸導水分和無機鹽;篩管是活細胞,能運輸有機物
作用 保護 營養 支持、輸導
圖示
三、氣孔的開閉
植物葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰水分的“門戶”。也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。當保衛細胞吸水膨脹時,氣孔張開;反之,氣孔就關閉。
氣孔的開閉調節
蒸騰作用的過程及意義
一、蒸騰作用的過程
土壤中的水分→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣
二、蒸騰作用的意義
1.可以降低植物體的溫度,防止被太陽灼傷,因為水分的汽化可帶走葉片的一部分熱量。
2.可促進根對水分的吸收。葉片里的水分蒸騰以后,葉肉細胞相對缺水,就要吸收葉脈導管的水分,這樣促使水分上升到葉片里,從而促進根吸水。
3.可促進水分和無機鹽的運輸。植物要吸收的無機鹽必須溶解在水中,在水分上升的同時,無機鹽也上升,隨水分被運輸到植物體各個部位。
典例剖析:
例題1 取甲、乙、丙、丁四組大小、發育程度相似,質量相同的新鮮菠菜葉,做如下處理:
組別 甲 乙 丙 丁
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
再將上述四組葉片置于通風處,則出現萎蔫現象的先后順序是( )
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁
C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲
思路分析:葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口,葉片的下表皮的氣孔數比上表皮多;則對甲、乙、丙、丁四組大小、發育程度相似,質量相同的新鮮菠菜葉作表格中的處理后,在同樣的時間內,甲葉片散失水分最多,乙葉片次之,丙葉片又次之,丁葉片因為上、下表皮的氣孔都被凡士林密封了,基本不散失水;因此,四個葉片出現萎蔫的先后順序是:甲→乙→丙→丁。
答案:A
例題2 一株玉米在生長旺盛時,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分用于(  )
A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 構成細胞
思路分析:植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用,約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發到大氣當中去了,這不是對水的一種浪費,蒸騰作用有其重要的意義。一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸;二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水;三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死;四是促進了生物圈的水循環。可見A合題意。
答案:A
例題3 在移栽植物時,將無色塑料制劑噴到植物的葉面上,結成一層二氧化碳、氧氣可以通過,而水不能透過的薄膜從而提高移栽的成活率。其原理是(   )
A.降低植物的呼吸作用   B.增強植物的光合作用
C.降低植物的蒸騰作用   D.防止植物發生病蟲害
思路分析:移栽植物時,根系或多或少會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,用科學家發明的這種無色的物質,將其噴到葉面上,結成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜,這樣就使得植物能照常利用二氧化碳作為原料進行光合作用,而水蒸氣則不能蒸發出去,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現萎蔫現象,提高移栽植物的成活率。
答案:C
例題4 取四枝大小且葉片數大致相同的同種植物嫩枝,在光照條件下,依圖所示的方法進行實驗(凡士林具有密封作用)。實驗開始時各裝置的質量相同(都是80克),其后每隔4小時后重新測量各裝置的質量,實驗結果用下圖曲線表示。曲線2表示的是裝置(  )
思路分析:葉片的下表面涂上凡士林,下表皮氣孔封閉,不能進行蒸騰作用,上表皮氣孔未封閉仍能進行蒸騰作用,由于上表皮的氣孔少,因此散失水分相對少一些,質量減輕得少,曲線2表示該裝置。
答案:B
知識點睛:
習題指導
題號 考點 老師建議
1 影響蒸騰作用的因素 必做(知識遷移)
2 葉片結構 必做(知識遷移)
3 蒸騰作用的意義 選做(知識鞏固)
4 蒸騰作用的意義 選做(知識擴展)
5 蒸騰作用的意義 選做(與例題3類似)
6 蒸騰現象 選做(考題新視角)
7 蒸騰現象 必做(知識擴展)
8 影響蒸騰作用的因素 必做(熱點識圖題)
9 綜合 必做(涉及光合作用、呼吸作用)
10 綜合 必做(涉及光合作用、呼吸作用)

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