資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
八年級 生物 上學期知識點復習
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章動物的主要類群
第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物
1、動物與植物的顯著區(qū)別：動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成 的有機物，從而維持生存和繁衍。
2、常見腔腸動物大多數(shù)生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚蟲等；少數(shù)在淡水中，如水螅。
3、水螅，周圍伸展著5～12條柔軟細長的觸手，用于探尋和 捕獲獵物。
4、水螅的身體稱為輻射對稱，這樣的身體結(jié)構(gòu)，便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物 、進行 防御。
5、觀察水螅的縱切面示意圖，它的體壁由內(nèi)外兩層細胞——內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，內(nèi)胚層細胞所圍成的空腔叫消化腔，它與口相通，食物殘渣仍從口排出。外胚層有多種細胞，其中的刺細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。
6、腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。
海蜇經(jīng)加工可食用，珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)----珊瑚礁
7、渦蟲，自由生活，身體背腹扁平、背面呈褐色，三角形的前端背面有兩個可感光的黑色眼點。
8、渦蟲的口長在腹面，口內(nèi)有一個管狀的咽。它可伸出口外，捕食水中的小動物。吃進去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門。
9、渦蟲的身體呈 兩側(cè)對稱，也稱 左右對稱，生殖器官發(fā)達，消化器官簡單，身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官。這樣的體形使運動更加 準確、迅速而有效，有利于動物運動、捕食和 防御 。
10、大多數(shù)扁形動物寄生在人和動物體內(nèi)，如華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲，豬肉絳蟲。在我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，人若是進入含有釘螺的水域，很可能被感染。
11、扁形動物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。
12、釘螺感染人過程：交配產(chǎn)卵，水中成幼蟲，釘螺（繁殖后溢出），鉆入人體皮膚發(fā)育成蟲。
第二節(jié)　線形動物和環(huán)節(jié)動物
1、蛔蟲是線形動物。它寄生在人的小腸里，前端有口，后端有肛門；體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護作用；生殖器官發(fā)達，生殖能力強。沒有專門的運動器官。
2、雌雄蛔蟲在人的小腸中交配后，雌蟲產(chǎn)的蛔蟲卵隨人的糞便排出體外，人喝了帶有蟲卵的生水，吃了沾有蟲卵的生的蔬菜，或者用沾有蟲卵的手去拿食物，都可能感染蛔蟲病。預(yù)防蛔蟲病，要注意個人飲食衛(wèi)生，要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后再做肥料使用。
3、線形動物還包括繞蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲、秀麗隱桿線蟲、（長一毫米，易繁殖）等。線
形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。
4、蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成。它身體的前部有環(huán)帶。
5、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉，肌肉與剛毛配合完成運動。腸壁也有發(fā)達的肌肉，腸可以蠕動。它以土壤中的有機物為食。蚯蚓的體壁能分泌黏液，使體表保持濕潤。體壁進行呼吸，沒有專門的呼吸器官，在玻璃板上運動最慢。
6、環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形 ，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。
7、沙蠶、蛭 也屬于環(huán)節(jié)動物。蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)——蛭素，可生產(chǎn)抗血栓藥物。蚯蚓能疏松土壤，有利于作物的呼吸作用，能分解枯枝朽根等有機物，糞便中含豐富的氮、磷、鉀等，能提高土壤肥力來自于，腐爛的有機物在蚯蚓體內(nèi)分解轉(zhuǎn)化。
第三節(jié)　軟體動物和節(jié)肢動物
1、河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等是軟體動物，它們的外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼，因而稱為雙殼類。殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著外套膜，貝殼就是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。
2、雙殼類動物可以用足 緩慢地運動利用鰓與水流進行氣體交換。
3、非雙殼類軟體動物有石鱉、蝸牛（用肺呼吸）、烏賊（體內(nèi)有貝殼，海螵蛸）等。軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。
4、中國水產(chǎn)養(yǎng)殖總量世界第一，其中貝類產(chǎn)量也居世界首位。牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素，且脂肪含量低。鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螵蛸）、珍珠粉可入藥。釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病 的傳播有關(guān)。珍珠的主要成分是碳酸鈣。
5、節(jié)肢動物 是最大的動物類群，節(jié)肢動物的特點：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。寫出你見過的節(jié)肢動物：鼠婦、鳴蟬、蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶、蚊、蠅、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。其中蜘蛛（有4對足，沒有翅和觸角）、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物.。
6、蝗蟲身體分為頭、胸和腹。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼（辨別明暗）和一對復眼，口器用于攝食。胸部是運動中心，有三對足，善于跳躍；有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官，氣管，用于呼吸。體表有堅韌的外骨骼，它不僅能保護身體，還能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但它不會隨身體生長，會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲要定期蛻皮。
7、有的昆蟲會傳播疾病，如蚊、蜱、螨等。
第四節(jié)　魚
1、水生動物最常見的是魚，魚是較低等的脊椎動物。此外，還有 ①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲；②軟體動物，如烏賊、章魚；③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。
2、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。
3、四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
4、魚的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三部分：頭部、軀干部和尾部。
5、魚在游泳時主要靠身體軀干部和[4]尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭都有維持平衡的作用，[4]尾鰭有決定運動方向和產(chǎn)生前進動力的作用。胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，背鰭有保持身體側(cè)立的作用。
6、魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。這是雨離不開水的主要原因。
7、魚鰓為鮮紅色，因為內(nèi)含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。
8、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
9、魚類的主要特征有：適于水中生活；體表被鱗片；用鰓呼吸；通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
10、模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂Ｐ停媚Ｐ蛠碜鰧嶒灒蛘吣７履承l件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。
第五節(jié)　兩棲動物和爬行動物
1、青蛙是由蝌蚪發(fā)育而來的。蝌蚪的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚 ，有尾，用鰓呼吸，只能在水中生活。它發(fā)育成青蛙后，尾 和 鰓消失，生出四肢和肺，可以在陸地上生活，屬于兩棲動物。
2、青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，是呼吸時氣體的通道；它的前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。
3、青蛙適應(yīng)陸地生活與它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達。它的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以輔助肺呼吸。
4、蟾蜍（毒腺）、大鯢（娃娃魚，最大的兩棲動物）、蠑螈與青蛙都是兩棲動物。它們的主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
5、兩棲動物是很多農(nóng)田害蟲的天敵，保護稻田中的青蛙可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。由于環(huán)境污染及 水域面積縮減等原因，兩棲動物正在減少。我們應(yīng)大力保護其生活環(huán)境，禁止對其亂捕濫殺。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片是指雄蛙在求偶。
6、爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物。蜥蜴一生都生活在陸地上。它的頭部后面有頸 ，因此頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；蜥蜴四肢短小，不能跳躍，能貼地面迅速爬行；皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既能保護身體又能 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達，氣體交換能力強，只靠肺就能滿足它在陸地上對氧氣的需求。
7、蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上。受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含一定的水分，卵外還有堅韌的卵殼保護，因此，蜥蜴生殖和發(fā)育可擺脫對水環(huán)境的依賴，這也是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。
8、龜、鱉(可食用，可入藥）、蛇（可治病）、揚子鱷（特有一級保護）等動物和蜥蜴都屬于爬行動物。爬行動物的主要特征是 ：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。
第六節(jié)　鳥
1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。
2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。
3、適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征
外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽毛，前肢變成翼。
運動：有翅（翼）、羽毛、翅膀展開利于飛行。胸肌發(fā)達，骨輕，長骨中空，有利減輕體重
消化：角質(zhì)喙，無牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。
呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸。氣囊沒有進行氣體交換，暫時儲存氣體。
循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利于有機物的分解。體溫高恒定，42度左右。
4、鳥適于飛行的特點：①體呈流線型（可以減少飛翔時空氣的阻力）。 ②體表被覆羽毛，前肢變成翼。 ③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空（內(nèi)充空氣）。 ④胸肌發(fā)達。 ⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。 ⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。 ⑦有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。 ⑧喙短，口內(nèi)無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)。總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。
5、翼（翅膀）是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。
6、鳥的羽毛分正羽（主要用于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。
7、家鴿喙（就是口）內(nèi)沒有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進入嗉囊。----進入肌胃（內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物）。
第七節(jié) 哺乳動物：
1、主要特征：體表被毛，胎生，哺乳；如兔、大熊貓。
牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化；
呼吸：用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；
體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。
2、兔：身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。體表被毛（保溫作用），用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(在細菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達，四肢發(fā)達靈活。生殖方式是胎生、哺乳（后代成活率高）。跳躍是兔的主要運動形式（后退比前腿長且肌肉發(fā)達）。兔的牙齒分化為①門齒和④臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達，這與兔的植食性相適應(yīng)。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的③犬齒，用于撕裂食物。兔與人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。
3、變溫動物和恒溫動物的區(qū)別：
恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物。 恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍。
變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。
第二章 動物的運動與行為
第一節(jié)動物的運動
1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。
骨
運動系統(tǒng) 骨骼 不活動的連接（顱骨之間）
骨連接 半活動的連接（脊椎骨之間）
肌肉 活動的連接，又叫關(guān)節(jié)（四肢骨之間）
2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端分別附著在
不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。
3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配
合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，
伸肘時則相反】。
4、手臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠
身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。
5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作
用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。可見，人體完成一個運動都
要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的
參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完共同成。
6、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮，
牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是
軀體就產(chǎn)生了運動。
7、運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共
同完成運動（能量來自有機物的分解）。運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復雜多的
環(huán)境。
8、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。
使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。
9、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。（由于進行體育運動或從事體力勞
動，因用力過猛或不慎摔倒所致。）
第二節(jié) 先天性行為和學習行為
1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、行等。
按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。
2、先天性行為：為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存
必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙等。
學習行為：是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行
為。如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。
動物學習行為意義：動物越高等，學習能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。
第三節(jié) 動物的社會行為
1、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。）
2、社會行為大多具有以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織。②成員之間有明確的分工 ③有的還形成等級 。
3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。
4、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。即：（1）制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲；（2）制造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。
5、探究性實驗步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定并實施計劃、（實驗現(xiàn)象）得出結(jié)論。
第三章 動物在生物圈中的作用
第一節(jié) 動物在自然界中作用
1、動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡； ②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；
③幫助植物傳粉、傳播種子。
2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡，即各種生物的數(shù)量和所占的比例是圍繞某一數(shù)值不斷變化的。
3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。
4、生物防治：就是利用生物來防治病蟲害。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。
第二節(jié) 動物與人類生活的關(guān)系
1、動物在人們生活中的作用：動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。
2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。 它可節(jié)省費用，簡化程序和減少污染。
3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。
常見仿生例子：宇航服，冷光燈，雷達，薄殼建筑，智能機器人。
第四章 分布廣泛的細菌和真菌
第一節(jié)細菌和真菌的分布
1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
2、列表細菌和真菌菌落的不同特點
大小 形狀 顏色
細菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥 白或黃
真菌菌落 大 絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀 紅,褐,綠,黑,黃
3、培養(yǎng)細菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物）；②高溫滅菌；③接種；④恒溫培養(yǎng)。
4、接種：將少量的細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。
5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）
第二節(jié) 細菌
1、細菌是由列文·虎克發(fā)現(xiàn)的
2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原
已存在的細菌產(chǎn)生的。
細菌的特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。
有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。
4、細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。
5、細菌的結(jié)構(gòu)：如圖（從外到內(nèi)）：
（1）一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。
（2）它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
6、細菌的生殖：細菌是靠分裂進行生殖的， 20-30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小 、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。
7、營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活）
腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體；
寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。
8、作用：作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán)。
9、動物、植物、細菌、真菌細胞的對比
比較內(nèi)容 植物 動物 細菌 真菌
細胞壁 有 無 有 有
細胞膜 有 有 有 有
細胞質(zhì) 有 有 有 有
細胞核 有 有 無，只有未形成細胞核 有
葉綠體 有 無 無 無
鞭毛 無 無 有 無
莢膜 無 無 有 無
真菌
1、真菌的種類：
（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）。
（2）霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）。
（3）酵母菌（單細胞真菌）。
2、真菌的結(jié)構(gòu)特征：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機物生活即異養(yǎng)型，用孢子繁殖后代。
3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代。
4、酵母菌（單細胞真菌）
⑴結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體。
⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）。
有氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+水+能量（多）
無氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）
⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖。
5、霉菌（青霉、曲霉）（多細胞真菌）
⑴形態(tài)：多細胞。
⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色。
曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色。
⑶生殖：孢子生殖。
⑷營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）。
6、蘑菇（多細胞真菌）
⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。
⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。
⑶生殖：孢子生殖。
⑷生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方。
第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用
1、細菌真菌在自然界中作用：
（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
（2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病（注意：腳氣和細、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B導致的
（3）與動植物共生。
2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。
（1）如真菌與藻類共生形成地衣。
（2）根瘤菌與豆科植物。
（3）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解纖維素。
與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。
第五節(jié) 人類對細菌和真菌的作用
1、食品制作：即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程。
釀酒、制作饅頭和面包——酵母菌；
酸奶、泡菜——乳酸菌；
制醋——醋酸菌
制醬——霉菌
2、食品保存：
腐敗原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；
保存原理-------將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；
保存方法-------低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等
巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法、冷藏冷凍法
3、疾病防治：主要指抗生素治病（如青霉素）與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品（如胰島素）。抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。
4、環(huán)境保護：無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。
第五章 病毒
1、病毒的發(fā)現(xiàn)：19世紀，伊萬諾夫斯基首先發(fā)現(xiàn)了病毒。他發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的是一種比細菌還要小的病原體，他把這種病原體叫做病毒。
2、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點：
（1）種類：按寄生細胞不同分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）
（2）結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。
（3）生活：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞中。
（4）繁殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖方式。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體，一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。
3、病毒與人類生活的關(guān)系：
（1）由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，嚴重危害人體的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫、禽流感等以及眾多的植物病毒，給農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失。
（2）人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。接種牛痘疫苗預(yù)防天花，口服疫苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（又叫小兒麻痹癥），口蹄疫，禽流感等動物病毒也可以通過接種疫苗的方法進行防治，這些疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒病毒。
第六單元 生物的多樣性及其保護
第一章 根據(jù)生物的特征進行分類
第一節(jié) 嘗試對生物進行分類
1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。
2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。
3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）
4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子
5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、 棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）
5、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷
我國植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（中國鴿子樹）
第二節(jié) 從種到界
1、科學家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，
2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度，
3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，
4、種是分類的最基本單位。
5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
6、生物命名法： 瑞典人林奈提出的雙名法，即：屬名＋種加詞。
第二章認識生物的多樣性
1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生
態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”
3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：
（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
第三章保護生物的多樣性
1、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；
（3）環(huán)境污染；（4）外來物種入侵（如來自國外的水葫蘆）。
2、建立自然保護區(qū)：
含義：是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來進行保護和管理，這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。
功能：具有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特點。
目的：（1）保護生態(tài)系統(tǒng)（如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū)）。
（2）保護珍稀動植物（如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護區(qū)）。
3、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。
4、生物多樣性的保護：（1）就地保護——建立自然保護區(qū)
（2）遷地保護——遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危 動物繁育中心
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫（種子、精子庫）
（4）健全法制管理，全球合作
5、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。
我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。
6、作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應(yīng)當如何做？
答：（1）人人都來植樹造林；（2）開展愛鳥周活動；（3）人人都來消滅白色垃圾；（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。
實驗探究專題練習：
1、仔細觀察蝗蟲的胸部和腹部。可以在左右兩側(cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的
實驗材料，設(shè)計一個實驗，證明氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。
提出問題：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶嗎？
做出假設(shè)：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。
材料用具：(1)兩只活蝗蟲；(2)兩只試管；(3)清水；(4)玻璃條；(5)細線。
實驗步驟：（1）向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標號為A、B；
（2）將蝗蟲用細線固定在玻璃條上；
（3）將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管水中。過一段時間觀察。
實驗預(yù)期結(jié)果：試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著。
實驗結(jié)論： 氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。
討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對探究的干擾
2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設(shè)置A、B、C、D四個點，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：
（1）提出問題：螞蟻能識別并取食食物嗎？
（2）做出假設(shè)：螞蟻能識別并取食食物。
（3）實驗中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對照。
（4）預(yù)期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。
（5）得出結(jié)論：螞蟻能識別并取食食物。
（6）實驗結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。
3、設(shè)計探究實驗
背景知識：蚯蚓生活在潮濕 、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。
請你設(shè)計一個實驗來探究: 蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
（1）我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？
（2）我的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。
（3）實驗方案設(shè)計：將個體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運動；將個體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動；重復上述實驗3-5次。
（4）預(yù)測結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。
（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。
4、不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計實驗探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。
作出假設(shè)：不是所有的昆蟲都有趨光性。
提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？
設(shè)計實驗：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。
②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。
③重復上述實驗3～5次。
實驗現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源
實驗結(jié)論：并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。
5、某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。
（1）你認為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓。
（2）按照科學實驗的要求，他必須設(shè)計對照實驗，才更具有說服力。在這個實驗中_土壤濕度（或水分）是變量，要控制好。
（3）你作出的假設(shè)是：土壤濕度對土壤有影響。
（4）請你設(shè)計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：(只寫出具體操作步驟即可)準備一個盒子，底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水，然后把10只形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可。
（5）實施計劃
（6）得出結(jié)論：土壤濕度對蚯蚓的生活有影響。
（7）表達交流
6、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲，它是菜粉蝶的幼蟲。
十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。
（1）提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?
（2）作出假設(shè)菜青蟲取食十字花科植物，是它生來就有的攝食本能，是先天性行為。
（3）設(shè)計實驗，完成實驗
◆培養(yǎng)菜青蟲：尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)。
◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的葉片榨取汁液。
◆用汁液涂濾紙：將榨取的汁液涂在濾紙上。
◆觀察：用未涂汁液的濾紙作對照，觀察菜青蟲趨向哪里取食。
（4）檢驗假設(shè)，得出結(jié)論：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。
（5）討論和完善計劃
◆從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度。
◆對菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)的方法：人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。
首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當?shù)墓庹铡囟取穸龋浞侄迈r的食物等。其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題。
◆可以選擇含特殊揮發(fā)性油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等。看看菜青蟲是否喜歡。葉片最好不要帶毛或刺等，避免其他因素對探究的干擾
◆實驗用的葉片和濾紙等應(yīng)一樣大：這樣做的目的是為了減少其他因素對探究的干擾。
◆濾紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的色彩也是為了避免其他因素對探究的干擾。
◆最好是事先餓飼一段時間，在菜青蟲有較高食欲時做這項探究。可以將濾紙和菜葉放在同一水平線上，使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離(距離不要太遠)。放開菜青蟲，看看它會取食什么東西。
◆對照實驗要在同樣的時間和地點來做：這樣才能保證探究的嚴謹有效。
7、一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。
（1）提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的?
（2）作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
（3）設(shè)計實驗，完成實驗 ‘
在設(shè)計實驗時，在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃ 以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%。
（4）檢驗假設(shè)，得出結(jié)論：支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。
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