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河南省2012屆豫南九校高三政治新課標第一輪復習講義：1.2文化對人的影響（人教版必修3）
【考綱考點解讀】
明確考納 （2）文化對人的影響文化對人影響的表現文化對人影響的特點豐富精神世界，促進全面發展
課程標準 評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產方式的影響。賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。
備考指要 文化對人影響是高考考查的重點內容之一，有選擇題和非選擇題，在2011年的高考中是以非選擇題的形式出現的。在2012年的復習中仍然不能忽視。
【考點精講精析】
考點2 文化對人的影響
一、知識梳理
1.文化對人的影響表現
（1）文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。
（2）文化影響人們的交往行為和交往方式。
（3）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
2．文化對人影響的特點
（1）潛移默化。文化對人的影響一般不是有形的、強制的，也不都是消極被動、無目的地接受的，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的結果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。
（2）深遠持久。文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠持久的；世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志，一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。
3．豐富精神世界，促進全面發展
（1）優秀文化能豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
（2）優秀文化能增強人的精神力量。優秀文化作品，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
（3）優秀文化能促進人的全面發展。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。
（4）社會發展和人的發展的關系：社會發展和人的發展過程是相互結合、相互促進的。 人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物質文化條件越充分，又越能促進人的全面發展。
【溫馨提示】
（1）文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。處在一定文化環境中有利于形成一定的文化素養。但是，這種影響不都是消極被動的，人們接受健康向上的文化的影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。只有主動接受健康向上的文化的熏陶，才會形成較高的文化修養。
（2）世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。這種影響可能是積極的，也可能是消極的。因為一個人形成的系統的世界觀、人生觀、價值觀，包括正確的，也包括錯誤的。
（3）把促進經濟社會發展與促進人的全面發展統一起來。經濟社會發展是人的全面發展的前提和條件，沒有經濟社會的發展，人的全面發展就失去了基礎和保障。人的全面發展是經濟社會發展的根本目的，離開了人的全面發展，經濟社會發展就失去了目標和動力。
二、典型例題
1.（2008江蘇，10）清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”、北師大的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優秀文化能夠（ ）
①促進社會全面進步 ②豐富人的精神世界
③增強人的精神力 　 ④促進人的全面發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查文化的影響。材料中所說的是這些校訓影響著一代代莘莘學子，是文化對人的影響，故選②③④。
答案：D
2.（2009天津，9）某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為（ ）
①文化能促進社會的全面發展 ②文化對人具有潛移默化的影響
③有文化知識才會有崇高的道德 ④文化作為精神力量能轉化為物質力量
A.①②　　　　 B.②④　　　　 C.①③　　　 D.③④
【解析】本題以“紀念新中國成立60周年”為背景。主題是“紀念新中國成立60周年”讀書活動的作用。考查的是文化的作用這一核心知識點的理解。旨在考查學生調動和運用知識的能力，該題屬于中等難度題。③不準確，并非只有文化知識才會有崇高的道德。①不合題意，亦不準確，文化能促進人而不是社會的全面發展。只有②④準確第體現了提干的關鍵詞“激發、增強”“把握、實踐”。
【答案】B
3.（2010廣東，31）孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現（ ）
①文化是人類社會實踐的產物 ②文化是由文人創造的
③文化具有繼承性 ④文化影響人的精神世界
A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題綜合考查對文化產業、文化作用、文化創作主體及文化特征的知識。②表述錯誤，文化創作的主體是廣大人民群眾而非僅僅是文人。故選①③④。
【答案】C
4.（2011北京，40）人類與環境的協調發展日益受到全世界的關注，1974年聯合國將每年的6月5日定為世界環境日。
2011年世界環境日的中國主題是“共建生態文明，共享綠色未來”。為喚起公眾對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，有關部門發布《全國環境宣傳教育行動綱要（2011——2015）》，提出每個公民都應該樹立正確的生態環境道德觀，成為生態文明建設的宣傳者、實踐者、推動者。
運用《文化生活》中有關文化對人的影響的知識，說明加強環境宣傳教育的意義。
【解析】試題圍繞文化的影響命題，考生可以從文化對人影響的表現、特點和作用思考，組織答案即可。
【答案】①文化影響人的實踐活動、人的認識活動和思維方式，加強環境教育有利于人們清醒的認識環境與發展的關系，轉變思維方式，采取自覺行動。
②文化能產生潛移默化、深淵持久的影響。加強環境教育有利與營造全社會重視環保文化的氛圍。
③文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量。加強環境教育有利與提高人的道德素質，促進人的全面發展。
5. （2011 江蘇） 第六次全國人口普查數據顯示，我國60歲及以上人口占總人口的13.26％，人口老齡化呈現加速發展的態勢，引起了社會的廣泛關注。某校高三（1）班同學決定開展以“讓夕陽更紅”為主題的探究活動，請參與其中。
材料一：關注養老困境
同學們了解到，受“金窩銀窩不如自己的草窩”等傳統觀念的影響，加上養老院費用相對較高，多數老人希望在家里養老，但大多數子女因忙于工作使老人的不到妥善照顧，所以空巢老人逐漸增多。政府為實現全體人民“老有所養”的目標，一方面加大投入推進養老事業的發展，另一方面鼓勵社會資本特別是民間資本積極參與養老事業，但企業參與的積極性不高。
（1）根據上述材料，運用《文化生活》和《經濟生活》知識，分析為什么企業對具有廣闊市場前景的養老服務業參與的積極性不高。（6分）
答案 ⑴文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，具有潛移默化、深遠持久的特點，傳統養老觀念制約了養老市場消費需求的擴大。居民消費受收入水平和物價水平的制約，我國居民收入水平總體偏低，制約了養老消費需求的形成。
解析:解答第(1)問要注意審題角度，從《文化生活》和《經濟生活》兩個角度分析，防止遺漏要點而丟分。首先從《文化生活》角度看，注意審讀材料，把握關鍵詞“傳統觀念的影響”，可以運用教材中“文化對人影響”的知識解答。
6.（2011 安徽）閱讀材料，回答下列問題。
2011年初，隨著“中國國家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國家的熱播，“中國形象”成為媒體 熱議的話題。
話題一：文化是國家形象的靈魂
文化在中國國家形象的塑造和推廣中發揮這重要作用，如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節，日益成為中外文化交流的平臺，也帶來了新的商機；孔子學院的發展使越來越多的外國人了解中國；“雜交水稻之父”袁隆平的科技創新成就贏得了世界贊譽——中華文化的發展和傳播擴大了中國的影響力，提升了國家形象，增強了炎黃子孫的民族自豪感。
（1）運用文化作用的知識，談談你對上述材料的理解。
答案：文化作為一種精神力量，對社會發展產生深刻影響。文化反作用于經濟。中華文化的發展和傳播為我國經濟的發展帶來機遇，也給世界帶來商機。文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。中華文化的發展和傳播提高了我國文化軟實力，提升了中國國家形象。優秀文化能豐富人的精神世界，增 強人的精神力量。更多的人通過中華文化了解了中國，中國國家形象的提升增強了中華民族的自尊心和自信心。
解析 ⑴用文化的作用來分析，我們要闡明理論，文化作為一種精神力量，對社會的發展有深 刻影響，然后結合材料分析對中國綜合國力、中國的國家形象有重要作用

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