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(共72張PPT)
唐詩(shī)五首
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.誦讀詩(shī)歌，領(lǐng)略律詩(shī)韻律之美。
2.結(jié)合相關(guān)背景，理解詩(shī)歌主旨，體會(huì)詩(shī)人情感。
3.了解律詩(shī)起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，借以分析詩(shī)歌，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人謀篇布局之精巧。
4.體會(huì)詩(shī)歌的意境，積累優(yōu)美的詩(shī)句。
文體知識(shí)
律詩(shī)是中國(guó)近體詩(shī)的一種，發(fā)源于南朝齊，格律嚴(yán)密，是講究聲律、對(duì)偶的新體詩(shī)，至初唐沈佺期、宋之問(wèn)時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。
律詩(shī)的格律要求是多方面的，通常是八句完篇的律詩(shī)，每詩(shī)計(jì)四聯(lián)。按照舊時(shí)律詩(shī)寫(xiě)作的起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)，習(xí)慣上稱(chēng)第一聯(lián)為破題——首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián),第四聯(lián)為結(jié)句——尾聯(lián)。
每首的中間兩聯(lián),即頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句都必須是對(duì)偶句。
野
望
王績(jī)
走近作者
王績(jī)(約589-644)，字無(wú)功，號(hào)東皋子，絳州龍門(mén)(今山西河津)人，唐代詩(shī)人。簡(jiǎn)傲嗜酒，屢被勘劾。時(shí)天下已亂，遂托病還鄉(xiāng)，棄官歸田，躬耕東阜。其詩(shī)多寫(xiě)田園山水，淳樸自然，無(wú)齊梁藻績(jī)雕琢之習(xí)，對(duì)唐詩(shī)的健康發(fā)展有一定影響。有《王無(wú)功集》五卷。
疏通詩(shī)意
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
傍晚
徘徊
小牛，這里指牛群
泛指獵獲的鳥(niǎo)獸
比喻隱居不仕
譯文：傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方。
層層樹(shù)林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。
牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園，獵人帶著獵物馳過(guò)我的身旁。
大家相對(duì)無(wú)言彼此互不相識(shí)，我長(zhǎng)嘯高歌真想隱居在山岡。
合作探究
1.首聯(lián)寫(xiě)了哪些內(nèi)容？在全詩(shī)中有什么作用?
2.請(qǐng)從動(dòng)靜和寫(xiě)景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。
3.詩(shī)的最后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代了時(shí)間（薄暮時(shí)分）、地點(diǎn)
（東皋），以及人物心情。表現(xiàn)了人物孤寂無(wú)依的彷徨心情，同時(shí)為中間四句寫(xiě)景提供巧妙的鋪墊。
“徙倚”，即徘徊，寫(xiě)出人詩(shī)人內(nèi)心的苦悶和矛盾；“欲何依”化用曹操的詩(shī)句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依”，表現(xiàn)出作者想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和詩(shī)意情緒。
1.首聯(lián)在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。
2.請(qǐng)從動(dòng)靜和寫(xiě)景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。
?頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合的藝術(shù)手法。
?頷聯(lián)寫(xiě)作者舉目四望，山、樹(shù)一片秋色，在夕陽(yáng)余暉中越發(fā)顯得蕭瑟，這是遠(yuǎn)景、靜景；頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氛圍，牧人與獵馬的出現(xiàn)，使靜謐的畫(huà)面活了起來(lái)，反襯出詩(shī)人的憂(yōu)郁、孤獨(dú)、清冷，這是近景、動(dòng)景。
?詩(shī)人運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合的手法，描繪出一幅蕭瑟靜謐、安逸閑適的山林秋晚圖，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂(yōu)郁和苦悶。
3.詩(shī)的最后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
背景：
王績(jī)?nèi)胩坪螅悦貢?shū)省正字待詔門(mén)下省，不久辭官還鄉(xiāng)。貞觀(guān)中出為太樂(lè)丞，旋又告歸。此詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人辭官隱居?xùn)|皋之時(shí)。
抒發(fā)了作者孤獨(dú)憂(yōu)郁
的心情。
王績(jī)的《野望》和陶淵明的《歸園田居》有何異同？
王績(jī)的《野望》和陶淵明的《歸園田居》，同樣是田園詩(shī)，但其風(fēng)格是有著細(xì)微的差別的。《野望》寫(xiě)的是山野秋景，閑逸的情調(diào)中帶著幾分彷徨和苦悶。而《歸園田居》（共五首）則在閑逸的情調(diào)中帶著回歸自然的自由與欣喜。
兩首詩(shī)在藝術(shù)上總體都是一種質(zhì)樸自然的風(fēng)格，但在思想情感和人生態(tài)度上卻是不同的。王績(jī)是“出走者”，落寞于曲高和寡，高蹈孤立；陶淵明是“歸來(lái)者”，欣喜于無(wú)拘無(wú)束，自由自然。
拓展延伸
黃鶴樓
黃鶴樓，美名留。千古詩(shī)詞美名揚(yáng)，留芳百世情悠悠。今天，我們學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人崔顥的《黃鶴樓》，感悟詩(shī)人博大的胸襟和悠悠的鄉(xiāng)愁。
課堂導(dǎo)入
走近作者
崔顥（704-754），汴州（開(kāi)封）人。開(kāi)元十一年進(jìn)士。天寶中為尚書(shū)司勛員外郎。少年為詩(shī)，意浮艷，多陷輕薄；后來(lái)的邊塞生活使他的詩(shī)風(fēng)大變，風(fēng)骨凜然，雄渾奔放。有《崔顥集》。
合作探究
1.讀準(zhǔn)字音、有節(jié)奏并且有感情地誦讀詩(shī)歌。
2.借助字詞解釋?zhuān)砬骞旁?shī)大意。
黃鶴樓
唐·崔顥
昔人/已乘/黃鶴去,
此地/空余/黃鶴樓。
黃鶴/一去/不復(fù)返,
白云/千載/空悠悠。
晴川/歷歷/漢陽(yáng)樹(shù),
芳草/萋萋/鸚鵡洲。
日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是,
煙波江上/使人/愁。
hào
qī
詩(shī)歌朗誦
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
飄飄蕩蕩的樣子
晴日里的原野
分明的樣子
草木茂盛的樣子
故鄉(xiāng)
譯文：傳說(shuō)中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。
飛去的黃鶴再也沒(méi)有回來(lái)，千百年來(lái)只有白云飄飄悠悠。
晴日里的原野和漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)得密密稠稠。
時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對(duì)煙波渺渺大江令人發(fā)愁！
1.詩(shī)歌從神話(huà)傳說(shuō)寫(xiě)起有何作用？
2.頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？對(duì)詩(shī)歌的情感表達(dá)有何作用？
3.詩(shī)歌前后四句分別采用了哪些手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情
感？
4.詩(shī)中“空”字有何妙處？詩(shī)以“愁”字收篇，有什么作用？
精講點(diǎn)撥
1.詩(shī)歌從神話(huà)傳說(shuō)寫(xiě)起有何作用？
詩(shī)人起筆從黃鶴樓遠(yuǎn)古的傳說(shuō)寫(xiě)起，既令
讀者想知道黃鶴樓的來(lái)歷，又為黃鶴樓罩上了神
秘色彩。
2.頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？對(duì)詩(shī)歌的情感表達(dá)有何作用？
明麗的陽(yáng)光下，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的綠樹(shù)掩映，看上去清晰分明；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機(jī)盎然。
反襯出詩(shī)人深重的漂泊感和濃重的鄉(xiāng)愁。
3.詩(shī)歌前后四句分別采用了哪些手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
詩(shī)歌前四句描述仙人乘鶴的傳說(shuō)，寫(xiě)的是想象，屬于虛寫(xiě)；后四句即景生情則是寫(xiě)所見(jiàn)、所感，抒發(fā)個(gè)人情懷，屬于實(shí)寫(xiě)。將傳說(shuō)與眼前的景象巧妙融為一體，目睹景物，吊古傷今，盡抒胸臆，富含情韻，飄逸清新，一氣貫通。表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)懷土的思想感情。
“空”即空空蕩蕩，仰望天空，千載以來(lái)只有悠悠飄蕩的白云，抒發(fā)了物是人非、世事蒼茫的感慨，給人一種孤寂惆悵之感。
4.詩(shī)中“空”字有何妙處？詩(shī)以“愁”字收篇，有什么作用？
全詩(shī)以一“愁”字作結(jié)，點(diǎn)出了全篇的主旨。準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情。同時(shí)又和開(kāi)篇的意境相照應(yīng)，從而以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)了纏綿的鄉(xiāng)愁。
使至塞上
走近作者
王維（701-761），字摩詰，唐代山水田園詩(shī)派的代表作家。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩(shī)能畫(huà)，精通音樂(lè)，首創(chuàng)潑墨山水畫(huà)，成一派之宗。受音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)的影響，他的詩(shī)歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，具有詞句秀冶，意境清新，格調(diào)高雅，音韻婉轉(zhuǎn)，情景交融的特點(diǎn)。尤其是避世隱居時(shí)的詩(shī)歌，多以山水田園景色寄托孤寂閑適的情懷。這一類(lèi)詩(shī)以感受敏銳，體物細(xì)微，詩(shī)以“詩(shī)中有畫(huà)”見(jiàn)長(zhǎng)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾稱(chēng)贊說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀(guān)摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”
歷史背景
開(kāi)元二十四年（736）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬小國(guó)小勃律（在今克什米爾北）。737年春，河西節(jié)度副使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。王維奉使出塞慰問(wèn)，實(shí)際是被排擠出朝遷。本篇即寫(xiě)出塞時(shí)沿途景色，察訪(fǎng)軍情。這道詩(shī)作于赴邊途中。
單車(chē)/欲/問(wèn)邊，屬?lài)?guó)/過(guò)/居延。
征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。
大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。
蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。
使至塞上
朗讀節(jié)奏
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
慰問(wèn)邊關(guān)守軍
借指詩(shī)人的使者身份
泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)
飄飛的蓬草，比喻遠(yuǎn)行之人
烽煙
負(fù)責(zé)偵察、通信的騎兵
疏通詩(shī)意
譯文：
（我）輕車(chē)簡(jiǎn)從去慰問(wèn)邊疆的將士，途中經(jīng)過(guò)居延。像蓬草飄飛一樣出了漢朝的邊關(guān)，像歸去的大雁飛入北方的天空。沙漠浩瀚無(wú)邊，一股烽煙筆直升起，黃河岸邊，徐徐下沉的太陽(yáng)又圓又大。在蕭關(guān)偶遇騎馬的偵察兵，得知我軍統(tǒng)帥正在邊防前線(xiàn)（鎮(zhèn)守）。
細(xì)節(jié)探究
1.首聯(lián)“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延”有什么作用？
2.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)？含蓄地表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
點(diǎn)題并交代地點(diǎn)及事由。山高路遠(yuǎn)更襯托出詩(shī)人形只影單的孤寂、惆悵。
首聯(lián)敘事————出使邊塞
融寫(xiě)景、敘事、抒情于一體，詩(shī)人用“征蓬”“歸雁”比喻自己，透露出內(nèi)心的寂寞孤獨(dú)和飄零之感，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心幽微難言的怨憤、抑郁以及思鄉(xiāng)之情。
頷聯(lián)抒情———內(nèi)心抑郁
3.試賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這一千古名句。
（1）小組合作從煉字的角度賞析，緊扣詩(shī)歌內(nèi)容，言之有理即可。
示例：“大”字，突出了邊疆沙漠的浩瀚無(wú)邊；“直”字，又表現(xiàn)了烽煙的挺拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字，寫(xiě)出了落日之低，突出了在大漠中觀(guān)落日親切溫暖而又蒼茫的特殊感受；“孤”寫(xiě)出作者被排擠后失意的心情；“長(zhǎng)”字，將黃河的壯闊之美寫(xiě)得淋漓盡致。
（2）“詩(shī)中有畫(huà)”,從圖畫(huà)美的角度賞析這一句。
示例：
構(gòu)圖美：大漠、烽煙、長(zhǎng)河、夕陽(yáng)
——蒼茫遼闊；
線(xiàn)條美：直煙、曲河、圓日——層次豐富；
色彩美：黃沙、青煙、碧水、紅日
——鮮艷優(yōu)美。
這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，非常講究景物的畫(huà)面感。首先，它有畫(huà)一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無(wú)邊的大漠，畫(huà)面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。
其次，它有畫(huà)一樣講究的線(xiàn)條，一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡(jiǎn)約的線(xiàn)條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。
頸聯(lián)繪景——
塞外風(fēng)光
4.本詩(shī)的末尾寫(xiě)到的“燕然”，暗用一個(gè)什么典故？有什么作用？
漢將竇憲大勝匈奴于燕然山，刻石記功以還。詩(shī)句一則歌頌守邊將士為國(guó)奮勇殺敵之功，二則暗示自己為國(guó)建功立業(yè)之心。表現(xiàn)出詩(shī)人達(dá)觀(guān)以及慷慨悲壯的情感。
尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事繁忙
本詩(shī)通過(guò)敘述作者出使邊塞的經(jīng)歷和展現(xiàn)沿途風(fēng)光，抒發(fā)了作者內(nèi)心的激憤和抑郁。
主旨?xì)w納
渡荊門(mén)送別/李白
走近作者
【李白】（701－762），字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。李白的詩(shī)歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。李白是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩(shī)人之一，與杜甫并稱(chēng)“李杜”，對(duì)后代的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。
背景資料
詩(shī)人從“五歲誦六甲”起，直至遠(yuǎn)渡荊門(mén)，一直在四川生活，讀書(shū)于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對(duì)蜀中的山山水水懷有深摯的感情，這次離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門(mén)，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟海”。這是詩(shī)人第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始漫游全國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。
這一次從三峽出蜀，面對(duì)江漢平原，眼界大開(kāi)，心曠神怡,不由得即景抒情，寫(xiě)下了這首廣為傳誦的五言律詩(shī)。
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
往
遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野
形容江上云霞多變形成的美麗景象
喜愛(ài)
疏通詩(shī)意
譯文：從荊門(mén)山外渡江，遠(yuǎn)去古老的楚地漫游。巴山盡頭現(xiàn)出平川，長(zhǎng)江沿著曠野奔流。明月映入江水，如同天上飛下的明鏡，云霞凝聚，如同浮現(xiàn)綺麗的海市蜃樓。故鄉(xiāng)的水還是愛(ài)戀我，情意深深地將我的船送到萬(wàn)里之外。
《渡荊門(mén)送別》是一首五言律詩(shī)，首聯(lián)交代了什么？
遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和此行的目的。（敘送別緣起）
“山隨平野盡,江入大荒流”寫(xiě)景，描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？
細(xì)節(jié)探究
詩(shī)人乘舟順江而下，青山漸漸消失，平野一望無(wú)邊。
長(zhǎng)江水在遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野上奔流，浩浩蕩蕩。
這兩句詩(shī)描寫(xiě)舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所見(jiàn)的景色。用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化，船由蜀地到荊門(mén)，兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原，山巒從作者的視野中一點(diǎn)點(diǎn)地消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。
頷聯(lián)中“隨”字用的好，談?wù)労迷诤翁帯?br/>“隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，將其寫(xiě)活了，給人以空間感和流動(dòng)感。
頸聯(lián)變換視角，描寫(xiě)長(zhǎng)江的近景，談?wù)勥@聯(lián)詩(shī)所描繪的意境。
“月下飛天鏡”是月夜俯視所見(jiàn)。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長(zhǎng)江水中，好像從天上飛來(lái)一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見(jiàn)。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩(shī)人見(jiàn)到平原時(shí)欣喜的感受。
揣摩尾聯(lián)，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的思想感情。
結(jié)尾二句，詩(shī)人發(fā)出由衷的心聲：這長(zhǎng)江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠(yuǎn)萬(wàn)里把我送到江漢平原。詩(shī)人抒發(fā)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)故鄉(xiāng)的深摯感情。詩(shī)中寫(xiě)的長(zhǎng)江之水是來(lái)自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門(mén)山送別詩(shī)人，把李白送到更加廣闊的天地。在這一描寫(xiě)中，表現(xiàn)了初離蜀地的詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深深依戀。
寫(xiě)法探究
從構(gòu)思看：題目《渡荊門(mén)送別》，“渡荊門(mén)”包括前三聯(lián)，尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題中的“送別”，全詩(shī)緊扣題目展開(kāi)，結(jié)構(gòu)分明，章法有度。
從意境看：詩(shī)歌意境高遠(yuǎn)，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍悺？梢宰プ?xiě)景名句，特別是頷聯(lián)，通過(guò)想象，用一段話(huà)展示其畫(huà)面的壯美。
從語(yǔ)言看：可以從“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字入手分析揣摩，品評(píng)一字傳神的藝術(shù)效果。
從表現(xiàn)手法看：①寫(xiě)景部分，詩(shī)人坐在船上沿途觀(guān)賞，一路看來(lái)，眼前的景物逐漸變化，這是“移步換景”的寫(xiě)法；②“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”運(yùn)用襯托的手法寫(xiě)江水的平靜，江岸的遼闊；③“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”運(yùn)用擬人的手法，賦予江水以情意。
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是公認(rèn)的天下名勝。那西湖風(fēng)光究竟有多美，大家想不想知道啊？那就先讓我們一起欣賞幾幅西湖風(fēng)光圖片，親眼感受一下吧！
西湖風(fēng)光的確令人陶醉，大家肯定都想去游覽一番吧？好！今天，就讓我們追隨唐朝大詩(shī)人白居易的足跡，去做一次超越時(shí)空的西湖之旅吧！
課堂導(dǎo)入
錢(qián)塘湖春行
走近作者
【白居易】（772—846），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白”，與劉禹錫并稱(chēng)“劉白”。
【代表作】《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》《琵琶行》等。
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。
幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。
亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。
朗讀節(jié)奏
疏通詩(shī)意
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。
向陽(yáng)的樹(shù)
指西湖的白堤
白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。
譯文：從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時(shí)剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去浮云很低。
幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的樹(shù)，不知誰(shuí)家新來(lái)的燕子正銜著春泥在筑巢。
一些色彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛能夠遮沒(méi)馬蹄。
我最?lèi)?ài)漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。
整體感知
再讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)每一聯(lián)都寫(xiě)了哪些內(nèi)容。
首
聯(lián)
孤山寺北賈亭西
水面初平云腳低
點(diǎn)明詩(shī)人春游是從孤山寺、
賈亭一帶起程的。
詩(shī)人眺望湖面。
頷
聯(lián)
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)
誰(shuí)家新燕啄春泥
頸
聯(lián)
亂花漸欲迷人眼
淺草才能沒(méi)馬蹄
從動(dòng)物變化的角度寫(xiě)早春景象。
從植物的變化寫(xiě)早春景象。
尾
聯(lián)
最?lèi)?ài)湖東行不足
綠楊陰里白沙堤
直接表達(dá)對(duì)西湖白沙堤的喜愛(ài)。
1.“幾處”為什么不是“處處”，“誰(shuí)家”為什么不是“家家”?
細(xì)讀品味
鶯是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪出來(lái)，使人可以想象出，過(guò)不了多久，姹紫嫣紅開(kāi)遍，草長(zhǎng)鶯飛的景色就會(huì)到來(lái)。
2.詩(shī)中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫(xiě)了哪些典型景色？哪些詞語(yǔ)突出了“早春”的特點(diǎn)？
初平:
說(shuō)明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。
早鶯、新燕：
說(shuō)明春季剛剛來(lái)臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭(zhēng)搶向陽(yáng)的樹(shù)，剛從北方飛來(lái)的燕子在銜泥筑巢。
漸欲：
說(shuō)明野花逐漸開(kāi)放，還不到姹紫嫣紅開(kāi)遍大地的時(shí)候。
淺草：
說(shuō)明春草初生，僅能遮沒(méi)馬蹄而已。
3.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用了何種修辭方法？
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”與“誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句對(duì)近景及高處的鶯燕的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了早春特有景象，修辭上運(yùn)用了對(duì)偶的方法。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”也是寫(xiě)近景，是寫(xiě)低處，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。
4.直抒胸臆的詩(shī)句是什么？
直抒胸臆的詩(shī)句是“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里
白沙堤”。抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的喜悅
心情。
拓展延伸
閱讀“西湖十景”對(duì)應(yīng)的詩(shī)歌，感受西湖的美，
并分析詩(shī)人是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法表現(xiàn)西湖之美，抒
發(fā)對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。
1.柳浪聞鶯
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
2.花港觀(guān)魚(yú)
湖上春來(lái)水拍空，桃花浪暖柳蔭濃。
微翻荇帶彩千尺，亂躍萍里翠幾重。
3.蘇堤春曉
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
4.曲院荷風(fēng)
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
5.平湖秋月
越冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白萍紅蓼吸風(fēng)里，一色湖光萬(wàn)頃秋。
6.斷橋殘雪
澄湖繞日下情湍，梅際冰花半已闌。獨(dú)有斷橋荒蘚路，尚余殘雪釀春寒。
7.南屏晚鐘
家住錢(qián)塘西子湖，釣桿幾度拂珊瑚。扁舟載月歸來(lái)晚，不覺(jué)全身入畫(huà)圖。
8.雷峰夕照
煙光山色淡溟濛，千尺浮圖兀依空。湖上畫(huà)船歸欲盡，孤峰猶帶夕陽(yáng)紅。
9.三潭印月
煙波淡蕩搖空碧，樓殿參差依夕陽(yáng)。到岸請(qǐng)君回頭望，蓬萊宮在水中央。
10.雙峰插云
南北高峰舊往來(lái)，芒鞋踏遍兩山間。近來(lái)卻被官身累，三寸西湖不見(jiàn)山。

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