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第15課時(shí) 歷史上的政權(quán)更替
(考點(diǎn)22)
課堂講練
情境導(dǎo)入
中國(guó)朝代歌(節(jié)選)
唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠；
秦漢三國(guó)西東晉，南朝北朝是對(duì)頭。
……
讀上述“朝代歌”，回答：
1．請(qǐng)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要的社會(huì)特點(diǎn)。
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2．說(shuō)出歌中包含的統(tǒng)一的封建王朝的名稱。
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3．選擇這一歷史時(shí)期你最崇拜的一位歷史人物，并簡(jiǎn)述他的主要事跡。
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考點(diǎn)梳理
考點(diǎn)22：了解中國(guó)古代主要朝代的興替(a)
1．我國(guó)歷史上結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的三個(gè)朝代分別是________、________、________。
2．明朝時(shí)西遷至伏爾加河下游的蒙古部，不愿忍受沙俄的壓迫，歷盡千辛萬(wàn)苦，回歸祖國(guó)，清朝________皇帝在承德親自接見(jiàn)了他們。
3．補(bǔ)全朝代：夏朝、商朝、西周、東周(________、________)、秦朝、________、東漢、三國(guó)、________、東晉、南北朝、________、________、五代十國(guó)、遼朝、金朝、西夏、宋朝(北宋、南宋)、________、明朝、清朝、中華民國(guó)、中華人民共和國(guó)。
探究思考
1．有人將明、清這一中國(guó)封建社會(huì)的最后盛世比作“落日的輝煌”，也有人說(shuō)這一歷史時(shí)期的“繁榮”其實(shí)是一個(gè)病入膏肓的人“回光返照”，正是在這一歷史時(shí)期，中國(guó)開(kāi)始落后于西方。你是如何看待明清盛世的
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2．雪域高原的美麗風(fēng)光吸引了無(wú)數(shù)中外游客，布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)與神圣令人向往。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你用一句話概括唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝與吐蕃的關(guān)系。
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(2)唐朝對(duì)西藏等少數(shù)民族地區(qū)和周邊國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，其主要原因有哪些
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(3)今天以“達(dá)賴”為首的少數(shù)藏獨(dú)分子企圖策劃西藏獨(dú)立，請(qǐng)你用清朝前期的相關(guān)史實(shí)批駁達(dá)賴集團(tuán)的藏獨(dú)言行。
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(4)1951年西藏和平解放后，新中國(guó)在西藏等少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行了什么政策 今天為推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，黨和國(guó)家實(shí)施了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略
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(5)請(qǐng)你為西藏的進(jìn)一步繁榮發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(至少三點(diǎn))
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課后練習(xí)
一、選擇題(每題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng))
1．“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)在( )
A．唐高宗統(tǒng)治時(shí)期 B．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期
C．武則天統(tǒng)治時(shí)期 D．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期
2．下列按朝代先后順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①秦；②唐；③隋；④宋；⑤清
A．①③②④⑤ B．①②③④⑤
C．①⑤④③② D．③④①②⑤
3．秦、隋、元是我國(guó)歷史上有著重要影響的朝代，在許多方面有著相似點(diǎn)，主要表現(xiàn)為( )
①都是由漢族人建立的統(tǒng)一政權(quán)；②都結(jié)束了分裂局面；③都對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了有效管轄；④都實(shí)行中央集權(quán)的政治制度。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．下列不屬于統(tǒng)一時(shí)期的是( )
A．五代時(shí)期 B．元代
C．明代 D．清代
5．中國(guó)第一個(gè)疆域遼闊、空前統(tǒng)一的中央集權(quán)大帝國(guó)的建立者是( )
A．秦始皇 B．漢武帝
C．唐太宗 D．明太祖
6．為我國(guó)現(xiàn)在的疆域奠定基礎(chǔ)的朝代是( )
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
7．下列對(duì)清代中國(guó)的疆域版圖與中華人民共和國(guó)版圖的說(shuō)法正確的是( )
①基本版圖相似；②東北的外興安嶺、庫(kù)頁(yè)島等地已經(jīng)不在現(xiàn)在疆域范圍之內(nèi)；③現(xiàn)在疆域更為遼闊、廣大；④臺(tái)灣等地一直就是中國(guó)的領(lǐng)土。
A．①② B．①②④
C．①②③ D．①②③④
8．中國(guó)最后一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)封建帝國(guó)是( )
A．唐朝 B．清朝 C．商朝 D．秦朝
9．“貞觀之治”時(shí)期，中國(guó)政治清明，國(guó)力強(qiáng)盛，社會(huì)安定，民族關(guān)系融洽，可以被看作是相對(duì)和諧的時(shí)期。它出現(xiàn)在( )
A．漢武帝統(tǒng)治時(shí)期 B．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期
C．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期 D．忽必烈統(tǒng)治時(shí)期
10．2010年4月1目起，為期三個(gè)月的“國(guó)家寶藏——中國(guó)國(guó)家博物館典藏珍寶展”在寧波博物館舉行。右圖展品出自中國(guó)的( )
A．商周時(shí)期 B．隋唐時(shí)期
C．宋元時(shí)期 D．明清時(shí)期
11．西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)域始于( )
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
12．將下列地方行政管理制度按其出現(xiàn)的先后排序，正確的是( )
①民族區(qū)域自治制度；②行省制度；③郡縣制；④分封制
A．①②③④ B．②③④①
C．④③②① D．③②④①
13．曾結(jié)束長(zhǎng)期分裂的局面，一統(tǒng)中國(guó)，對(duì)歷史的發(fā)展起過(guò)積極的意義的朝代是( )
①秦朝；②東晉；⑨隋朝；④唐朝；⑤南宋；⑥元朝
A．①②③ B．①③④
C．①③⑤ D．①③⑥
二、非選擇題
14．燦爛文明的創(chuàng)造需要穩(wěn)定與和諧的社會(huì)環(huán)境。民族融合、國(guó)家統(tǒng)一直是我國(guó)歷史的主旋律。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)列舉三位中國(guó)古代史上結(jié)束長(zhǎng)期分裂實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)朝代的開(kāi)國(guó)皇帝。
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(2)請(qǐng)列舉三件體現(xiàn)中國(guó)古代民族融合的史實(shí)。
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15．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 17、18世紀(jì)，歐洲等國(guó)先后爆發(fā)了革命，推翻了封建專制王權(quán)，建立了資本主義制度。與此同時(shí)，清軍入關(guān)，大清王朝建立。清朝設(shè)立軍機(jī)處，大興文字獄，進(jìn)一步加強(qiáng)了專制王權(quán)。
材料二 1840年至l901年短短的幾十年間，中國(guó)屢遭西方欺凌，被迫簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。但是中國(guó)近代史不僅是一部屈辱史，更是一部中國(guó)人民的英勇抗?fàn)幨贰?br/>(1)17、18世紀(jì)，歐洲各國(guó)與中國(guó)的專制王權(quán)各發(fā)生了怎樣的變化
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(2)材料中的“中國(guó)屢遭西方欺凌，被迫簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約”與上述專制王權(quán)的變化有何聯(lián)系
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(3)在近代中國(guó)人民的英勇抗?fàn)幨分校銓?duì)其中哪一次反封建反侵略的斗爭(zhēng)或哪一位愛(ài)國(guó)志士印象最深 為什么
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(4)假如你是當(dāng)時(shí)的一名學(xué)生，為改變中國(guó)命運(yùn)，你最想做的一件事是什么
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(5)近代中國(guó)人民的這些英勇抗?fàn)幾罱K都未能使中國(guó)獲得獨(dú)立和富強(qiáng)，最根本的原因是什么
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16．歷史典故對(duì)對(duì)碰
你知道嗎 我們?cè)谟變簳r(shí)或小學(xué)里聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多美麗動(dòng)聽(tīng)的成語(yǔ)、典故，其實(shí)有很多都在我們的歷史教材中出現(xiàn)過(guò)。留心收集，或許對(duì)你有用。請(qǐng)將下列成語(yǔ)典故按不同時(shí)期歸類。將其序號(hào)填入相應(yīng)橫線上。
1 鉆木取火；②三過(guò)家門(mén)而不入；③圍魏救趙；④約法三章；⑤四面楚歌；⑥朝秦暮楚；⑦姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤；⑧退避三舍；⑨破釜沉舟；⑩臥薪嘗膽；⑾三顧茅廬；⑿草木皆兵；⒀聞雞起舞；⒁紙上談兵；⒂鴻門(mén)宴；⒃揭竿斬木；⒄不入虎穴，焉得虎子；⒅投筆從戎；⒆七擒孟獲；⒇火燒連營(yíng)
A：遠(yuǎn)古時(shí)期___________________________________
B：夏商周時(shí)期___________________________________
C：秦漢時(shí)期___________________________________
D：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期___________________________________
17．閱讀下列材料回答：
材料一 天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)。
——《粵海關(guān)志))卷23
材料二 浙民習(xí)俗易囂，洋商錯(cuò)處，必致滋事。
——《清高宗圣訓(xùn)》卷281
材料三 此輩(注：華僑和商人)多系不安本分之人，若聽(tīng)其去來(lái)任意，伊等益無(wú)顧忌，輕去其鄉(xiāng)而漂流外國(guó)者益眾矣。嗣后應(yīng)定限期，若逾期不回，是其人甘心流移外方，無(wú)可憫惜，朕亦不許其復(fù)回。如此則貿(mào)易欲歸主人，不敢稽遲在外矣。
——《清朝文獻(xiàn)通考》卷33
(1)材料一中表明“天朝”不愿與外國(guó)互通貿(mào)易，我們把這種政策稱為什么政策
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(2)結(jié)合材料一、材料二，談?wù)剬?shí)行這種政策的原因。
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(3)材料三中如此限制沿海人民出海貿(mào)易，導(dǎo)致的直接后果是什么
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(4)根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)對(duì)實(shí)行這種政策所產(chǎn)生的后果的認(rèn)識(shí)。
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考點(diǎn)解析
考點(diǎn)22：了解中國(guó)古代主要朝代的興替(a)(綜合學(xué)習(xí))
1．中國(guó)歷史朝代興替順序：夏朝、商朝、西周、東周(春秋、戰(zhàn)國(guó))、秦朝、西漢、新朝、東漢、三國(guó)、西晉、東晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代十國(guó)、遼朝、金朝、西夏、宋朝(北宋、南宋)、元朝、明朝、清朝、中華民國(guó)、中華人民共和國(guó)
2．統(tǒng)一的十個(gè)歷史朝代：秦、西漢、新朝、東漢、西晉、隋、唐、元、明、清
3．歷史上的三次大分大合。第一次大分大合：春秋、戰(zhàn)國(guó)，合在秦；第二次大分大合：三國(guó)、兩晉、南北朝，合在隋；第三次大分大合：五代十國(guó)、遼、宋、夏、金，合在元。分久必合反映了國(guó)家統(tǒng)一的大趨勢(shì)。
4．清明政治：文景之治、光武中興、貞觀之治、貞觀遺風(fēng)、開(kāi)元盛世。
試卷答案
第l5課時(shí) 歷史上的政權(quán)更替(考點(diǎn)22)
課堂講練
情景導(dǎo)入
1．戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，社會(huì)動(dòng)亂。
2．統(tǒng)一的封建王朝有秦朝、西漢、東漢、西晉。
3．歷史人物很多，帝王、杰出人物等，學(xué)生可任選其一，簡(jiǎn)要介紹其主要事跡即可。
考點(diǎn)梳理
考點(diǎn)22：1．秦朝；隋朝；元朝2．土爾扈特部；乾隆3．(春秋、戰(zhàn)國(guó))；西漢：西晉；隋朝；唐朝；元朝
探究思考
1．當(dāng)時(shí)人口眾多、手工業(yè)繁榮、商業(yè)發(fā)達(dá)和社會(huì)生活發(fā)展，展示了明清時(shí)期中國(guó)社會(huì)的盛世景象。但繁華背后是危機(jī)：從國(guó)家體制看，中國(guó)仍是皇權(quán)占統(tǒng)治地位的國(guó)家，皇權(quán)得到高度強(qiáng)化，人民沒(méi)有民主與自由；從思想觀念上看，掌握國(guó)家命運(yùn)的上層統(tǒng)治者仍以中國(guó)是世界上最富有的國(guó)家自居，不與其他國(guó)家進(jìn)行交流；從對(duì)外政策上看，堅(jiān)持閉關(guān)鎖國(guó)；從經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)看，中國(guó)雖一度處于繁華的盛世，但舊有的體制與觀念，使得中國(guó)沒(méi)能形成良好的經(jīng)
濟(jì)運(yùn)行機(jī)制。因此，當(dāng)西方國(guó)家先后進(jìn)入革命的時(shí)代，國(guó)家體制發(fā)生巨大變化，尋求向外拓展時(shí)，中國(guó)仍然按照自己的軌跡發(fā)展，這不可避免地使古老中國(guó)面臨著來(lái)自外部與內(nèi)部的雙重挑戰(zhàn)。
2．(1)“和同為一家”。(2)唐朝繁榮富強(qiáng)；開(kāi)明的民族政策；開(kāi)放的對(duì)外政策。(3)清朝順治皇帝冊(cè)封“達(dá)賴?yán)铩保滴趸实蹆?cè)封“班禪額爾德尼”，并規(guī)定以后歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封；設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù)；規(guī)定達(dá)賴和班禪的繼承，必須報(bào)請(qǐng)中央政府批準(zhǔn)。(4)民族區(qū)域自治政策；西部大開(kāi)發(fā)。(5)發(fā)展科技教育；發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)：保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡；中央政府和發(fā)達(dá)區(qū)域加大對(duì)西藏的幫助扶持力度等等。(開(kāi)放性試題，答案言之成理即可)
課后練習(xí)
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．D 7．B 8．B 9．B l0．A ll．C l2．C l3．D l4．(1)秦始皇(或贏政)、隋文帝(或楊堅(jiān))、忽必烈(或元世祖)(2)張騫出使西域、西漢設(shè)置西域都護(hù)府、東漢三國(guó)以來(lái)北方少數(shù)民族的內(nèi)遷、孝文帝改革、宋元時(shí)期農(nóng)牧文化的融合等等(任意三點(diǎn)) 15．(1)中國(guó)是進(jìn)一步加強(qiáng)了封建的專制王權(quán)。而歐洲各國(guó)則利用資產(chǎn)階級(jí)革命確立了更為先進(jìn)的資本主義制度。(2)中國(guó)是進(jìn)一步加強(qiáng)了封建的專制王權(quán)，也表明了封建制度的日益衰落，對(duì)我國(guó)的資本主義的萌芽和發(fā)展又起到了嚴(yán)重的阻礙作用，使得在后來(lái)的與資本主義列強(qiáng)碰撞中被動(dòng)挨打。(3)人物符合，理由正確即可。(4)推翻落后的封建制度。或：建立更為先進(jìn)的資本主義或社會(huì)主義制度。(5)由于自身的階級(jí)局限性，不能徹底地反帝反封建。 l6．A遠(yuǎn)古時(shí)期：①②；8夏商周時(shí)期：⑧⑥⑦⑧⑩⑩；C秦漢時(shí)期：④⑤⑨⑤⑩；D三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：⑨⑥⑩⑩⑩⑩⑩17．(1)閉關(guān)政策；(2)統(tǒng)治者目光短淺，認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐盈，不屑與外國(guó)互通有無(wú)；統(tǒng)治者害怕外商與沿海人民往來(lái)會(huì)滋生事端，不利于統(tǒng)治。(3)中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易受到阻撓和打擊，逐漸喪失了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，明代以來(lái)盛大的航海事業(yè)也衰落下去。(4)封閉就要落后，落后就要挨打。
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